GV löu yù cuûng coá cho hoïc sinh veà TC giao hoaùn cuûa pheùp coäng thoâng qua ví duï cuï theå. Baøi 3: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. Hoïc sinh chöõa baøi treân baûng lôùp. Hoïc sinh kha[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13
HAI
23/11
Đạo đức Nghiêm trang khi chào cờ
BA
24/11
Toán Phép cộng trong phạm vi 7 Thể dục Thể dục rèn tư thế cơ bản – Trò chơi
TƯ
25/11
Toán Phép trừ trong phạm vi 7.
Trang 2- Vieỏt ủửụùc caực vaàn caực tửứ ửựng duùng từ bài 44 đến bài 51.
- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranhn truyện kể: Chia phaàn
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoaù tửứ khoựa
-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng
-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Chia phaàn
III.các hoạt đọng dạy học :
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
Caỏu taùo vaàn an nhử theỏ naứo?
Dửùa vaứo tranh caực em haừy tỡm caực
tieỏng coự chửựa vaàn an?
Ngoaứi vaàn an caực em haừy keồ theõm
caực vaàn coự keỏt thuực baống n maứ
chuựng ta ủaừ hoùc trong tuaàn qua? (GV
ghi baỷng)
GV gaộn baỷng oõn ủaừ phoựng to vaứ YC
hoùc sinh kieồm tra danh saựch vaàn ủaừ
ghi khi hoùc sinh neõu
Goùi chổ caực aõm vaứ ủoùc treõn baỷng oõn
Gheựp aõm thaứnh vaàn
Goùi ủaựnh vaàn, ủoùc trụn caực vaàn vửứa
AÂm a ủửựng trửụực, aõm n ủửựng sau.Caứnh lan
Aấn, aõn, on, oõn, ụn … ửụn
CN 3 em
CN 6 em
CN, nhoựm
Trang 335’
GV ghi bảng các từ: cuồn cuộn, con
vượn, thôn bản
GV hỏi các tiếng mang vần vừa ôn
trong các từ: cuồn cuộn, con vượn,
thôn bản
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các
từ
Gọi học sinh đọc từ lộn xộn
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi tên bài.
Gọi đọc lại bài
GV nêu trò chơi
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp:
Đọc các âm, vần, tiếng, từ trên
bảng
GV chú ý sửa sai
- Luyện câu : GT tranh rút câu ghi
bảng:
Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Đàn
con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới
giun
GV nhận xét và sửa sai
Hướng dẫn viết bảng con từ: cuồn
cuộn, con vượn
GV nhận xét.
-Luyện viết vở TV:
Nêu yêu cầu cho học sinh viết
Theo dõi học sinh viết
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết.
-Luyện nói: Chủ đề: Chia phần
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi,
giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục TTTcảm cho học sinh
Trong cuộc sống chúng ta nên
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần vừa ôn(kết thúc bằng n) trong câu, đọctrơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu7em, đồng thanh
Toàn lớp viết
HS viÕt vë tËp viÕt
Học sinh nói dựa theo gợi ý củaGV
Học sinh khác nhận xét
HS đọc nối tiếp
Trang 4Goùi hoùc sinh ủoùc baứi
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
4.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi
Goùi ủoùc baứi
- Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem
baứi ụỷ nhaứ
Hoùc sinh neõu teõn baứi
Hoùc sinh ủoùc laùi baứi
-Tranh veừ veà caực loaùi caự
-Hỡnh phaực hoaù hửụựng daón hoùc sinh veừ con caự
-Hoùc sinh : Buựt, taồy, maứu …
III các hoạt động dạy học :
Qua tranh giụựi thieọu baứi
Giụựi thieọu caực loaùi caự
GV hoỷi :
+ Con caự coự daùng hỡnh gỡ?
+ Con caự goàm caực boọ phaọn naứo?
+ Maứu saộc cuỷa caự nhử theỏ naứo?
Yeõu caàu hoùc sinh keồ moọt vaứi loaùi caự maứ
em bieỏt
+Toựm laùi:
Caự coự nhieàu loaùi vaứ coự hỡnh daùng vaứ
maứu saộc khaộc nhau…
+ Hửụựng daón hoùc sinh veừ caự:
-Veừ mỡnh caự trửụực: Caự coự nhieàu loaùi neõn
mỡnh caự cuừng khaực nhau, khoõng nhaỏt
thieỏt veừ gioỏng nhau
Vụỷ taọp veừ, taồy,chỡ,…
Hoùc sinh nhaộc
Hoùc sinh QS tranh vaứ neõu theocaực loaùi caự trong tranh
Hoùc sinh keồ veà caực loaùi caự
Trang 5Cho hoùc sinh quan saựt maóu phaực hoaù cuỷa
GV vaứ nhaọn xeựt veà mỡnh caự
- Veừ ủuoõi caự: ẹuoõi caự coự theồ veừ khaực
nhau
- Veừ caực chi tieỏt khaực: mang caự, maột caự,
vaõy caự, vaỷy caự
- Veừ maứu vaứo caự
4 Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừ cuỷa mỡnh
GV giaỷi thớch theõm:
Veừ caự to vửứa phaỷi so vụựi tụứ giaỏy (trang
veừ ụỷ vụỷ taọp veừ), coự theồ veừ moọt ủaứn caự
goàm nhieàu con caự to nhoỷ khaực nhau,
caựch bụi moói con cuừng khaực nhau (con
bụi ngang, con bụi ngửụùc, con chuựi
xuoỏng, con ngửụùc leõn)
GV theo doừi giuựp moọt soỏ hoùc sinh yeỏu ủeồ
hoaứn thaứnh baứi veừ cuỷa mỡnh
3.Nhaọn xeựt ủaựnh giaự:
GV hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt moọt
soỏ baứi veừ veà:
+ Maứu saộc
Thu baứi chaỏm
Hoỷi teõn baứi
GV heọ thoỏng laùi noọi dung baứi hoùc
Nhaọn xeựt -Tuyeõn dửụng
-.Daởn doứ: Baứi thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Hoùc sinh quan saựt hỡnh phaựchoaù vaứ veừ mỡnh caự
Hoùc sinh quan saựt hỡnh phaựchoaù vaứ veừ ủuoõi caự
Hoùc sinh quan saựt hỡnh phaựchoaù vaứ veừ caực chi tieỏt khaực cuỷacon caự
Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừhoaứn chổnh con caự theo yự thớchcuỷa mỡnh
Hoùc sinh cuứng GV nhaọn xeựtbaứi veừ cuỷa caực baùn trong lụựp
Hoùc sinh neõu laùi caựch veừ caự
đạo đức :
NGHIEÂM TRANG KHI CHAỉO Cễỉ.
I mục tiêu
- Biết đợc tên nớc, nhận biết đợc Quốc kì, Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam
- Nêu đợc: Khi chào cờ cần hải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì
- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi
III các hoạt đọng dạy học :
Trang 6TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
25’
5’
1.KTBC: Hỏi bài trước:
Hỏi học sinh về bài cũ
- Khi chào cờ các em đứng như thế
nào?
- Có nên nói chuyện, đùa nghịch khi
chào cờ hay không?
GV nhận xét KTBC
2.Bài mới : Giới thiệu bài
- Hoạt động 1 : Học sinh bài tập 3
theo cặp:
GV nêu câu hỏi:
-Cô giáo và các bạn đang làm gì?
-Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào
cờ?
-Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào?
-Cần phải sữa như thế nào cho đúng?
Cho học sinh thảo luận, sau cùng gọi
học sinh trình bày kết qủa và bổ sung
cho nhau
+ GV kết luận:
- Hoạt động 2:Thực hành bài tập 4
(vẽ lá Quốc kì)
GV hướng dẫn học sinh vẽ lá Quốc kì
vào giấy A4 hoặc tô màu vào vở BT
3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương
- Dặn dò :Học bài, xem bài mới
Cần thực hiện: Khi chào cờ phải
HS nêu tên bài học
GV gọi 4 HS để kiểm tra bài.Nghiêm trang, mắt nhìn thẳngvào cờ
Không nên
Vài HS nhắc lại
Nghiêm trang chào cờ
Học sinh nêu
Học sinh lắng nghe để thựchiện cho tốt
Trang 7nghieõm trang, khoõng quay ngang quay
ngửừa noựi chuyeọn rieõng
Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
Học vần :
BAỉI : ONG - OÂNG
I mục tiêu :
-ẹoùc vieỏt ủửụùc ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủửụùc ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: ẹaự boựng
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoaù tửứ khoựa
-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng
-Tranh minh hoaù luyeọn noựi
III các hoạt động dạy học :
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
So saựnh vaàn ong vụựi on
HD ủaựnh vaàn vaàn ong
Coự ong, muoỏn coự tieỏng voừng ta laứm theỏ
naứo?
Caứi tieỏng voừng
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng voừng
Goùi phaõn tớch tieỏng voừng
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng voừng
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “caựi voừng”
Hoỷi:Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn
Gioỏng nhau: baựt ủaàu baống o
Khaực nhau: ong keỏt thuực baống ng
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.Theõm aõm v ủửựng trửụựcvaàn ongthanh ngaừ treõn ủaàu vaàn ong.Toaứn lớp cài tiếng võng
CN 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.Tieỏng voừng
võng
Trang 835’
Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ
cái võng
Gọi đọc sơ đồ trên bảng
Vần 2: vần ông (dạy tương tự)
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần
Gọi học sinh đọc toàn bảng
-Đọc từ ứng dụng:
Con ong, vòng tròn, cây thông, công
việc
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:
Con ong, vòng trò, cây thông, công
việc
Đọc sơ đồ 2
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học
Đọc bài
Tìm tiếng mang vần mới học
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi
bảng:
GV nhận xét và sửa sai
HD viết bảng con: ong, cái võng, ông,
dòng sông
GV nhận xét và sửa sai.
-Luyện viết vở TV:
Nêu yêu cầu cho học sinh viết
Theo dõi học sinh viết
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết
- Luyện nói: Chủ đề: Đá bóng
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Vần ong, ông
CN 2 emĐại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới họchọc sinh đánh vần các tiếng cógạch chân, đọc trơn tiếng 4 em,đọc trơn toàn câu 7 em, đồngthanh
Toàn lớp viết b¶ng conViÕt vë tËp viÕt
Học sinh nói dựa theo gợi ý củaGV
Học sinh khác nhận xét
HS đọc nối tiếp
Trang 9hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà
GV giaựo duùc TTTcaỷm cho hoùc sinh
ẹoùc saựch
GV ủoùc maóu 1 laàn
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
4.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi.Goùi ủoùc baứi
-.Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ
nhaứ
CN 1 emNêu tên bài , đọc bài
-Boọ ủoà duứng toaựn 1, VBT, SGK, baỷng …
-Caực moõ hỡnh phuứ hụùp ủeồ minh hoaù pheựp coọng trong phaùm vi 7
III các hoạt động dạy học :
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi teõn baứi.
Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp
Nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi :GT baứi
Hửụựng daón hoùc sinh thaứnh laọp vaứ ghi
nhụự baỷng coọng trong phaùm vi 7
- Bửụực 1: Hửụựng daón hoùc sinh thaứnh
laọp coõng thửực 6 + 1 = 7 vaứ 1 + 6 = 7
hỡnh ủớnh treõn baỷng vaứ traỷ lụứi caõu
hoỷi:
Giaựo vieõn ủớnh leõn baỷng 6 tam giaực vaứ
hoỷi:
Hoùc sinh neõu: Luyeọn taọp
ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm:
Trang 10Có mấy tam giác trên bảng?
Có 6 tam giác thêm 1 tam giác nữa là
mấy tam giác?
Làm thế nào để biết là 7 tam giác?
Cho cài phép tính 6 +1 = 7
Giáo viên nhận xét toàn lớp
GV viết công thức : 6 + 1 = 7 trên
bảng và cho học sinh đọc
+ Giúp học sinh quan sát hình để rút
ra nhận xét: 6 hình tam giác và 1
hình tam giác cũng như 1 hình tam
giác và 6 hình tam giác Do đó 6 + 1 =
1 + 6
GV viết công thức lên bảng: 1 + 6 = 7
rồi gọi học sinh đọc
Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công
thức:
6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7
- Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành
lập các công thức còn lại: 5 + 2 = 2 + 5
= 7; 4 + 3 = 3 + 4 = 7 tương tự như
trên
- Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước
đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi
7 và cho học sinh đọc lại bảng cộng
- Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập
GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng
cộng trong phạm vi 7 để tìm ra kết
qủa của phép tính
Cần lưu ý học sinh viết các số phải
thật thẳng cột
Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập
Cho học sinh tìm kết qủa của phép
tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài
làm của mình theo từng cột (cặp phép
HS cµi phÐp tÝnh Vài học sinh đọc lại 6 + 1 = 7
Học sinh quan sát và nêu:
6 + 1 = 1 + 6 = 7
Vài em đọc lại công thức
vài em đọc lại, nhóm đồngthanh
Học sinh nêu: 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7
3 + 4 = 7 4 + 3 = 7học sinh đọc lại bảng cộng vài
0 + 7 = 7 , 1 + 6 = 7 , 4 + 3 =7
Trang 11giao hoán của phép cộng thông qua ví
dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết 5 + 2 = 7
thì viết được ngay 2 + 5 = 7
Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập
GV cho Học sinh nhắc lại cách tính
gía trị của biểu thức số có dạng như
trong bài tập như: 5 + 1 + 1 thì phải
lấy 5 + 1 trước, được bao nhiêu cộng
tiếp với 1
Cho học sinh làm bài và chữa bài trên
bảng lớp
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi
nêu bài toán
Gọi học sinh lên bảng chữa bài
4.Củng cố – dặn dò:
Hỏi tên bài
GV nêu câu hỏi :
Nêu trò chơi : Tiếp sức
Chuẩn bị 2 bảng giấy ghi các phép
tính và kết qủa, 2 bút màu
Gọi học sinh xung phong đọc thuộc
bảng cộng trong phạm vi 7
Nhận xét, tuyên dương
.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT,
học bài, xem bài mới
học sinh nêu tính chất giao hoáncủa phép cộng
Học sinh làm phiếu học tập
Học sinh khác nhận xét bạn làm.Học sinh chữa bài trên bảng lớp
a) Có 6 con bướm, thêm 1 conbướm nữa Hỏi có mấy con bướm?Có 4 con chim, thêm 3 con chimnữa Hỏi có mấy con chim?
Học sinh làm bảng con:
6 + 1 = 7 (con bướm)
4 + 3 = 7 (con chim)Học sinh nêu tên bàiĐại diện 2 nhóm chơi trò chơi
Học sinh xung phong đọc
Học sinh lắng nghe
Trang 12-Reứn luyeọn tử theỏ ủửựng cụ baỷn, hoùc ủoọng taực ủửựng ủửa chaõn sang ngang YC bieỏt thửùc hieọn ụỷ mửực ủoọ cụ baỷn ủuựng.
-OÂn troứ chụi: Cuyeồn boựng tieỏp sửực YC thửùc hieọn ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng
II Đồ dùng dạy học :
- Coứi, saõn baừi …
III các hoạt động dạy học :
8’
20’
7’
1.Phaàn mụừ ủaàu:
Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh
Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc
Gụùi yự caựn sửù hoõ doựng haứng Taọp hụùp 4
haứng doùc Gioỏng haứng thaỳng, ủửựng taùi
choó voó tay vaứ haựt Chaùy nheù nhaứng
thaứnh 1 haứng doùc treõn baừi taọp tửứ 40
ủeỏn 50 meựt sau ủoự ủi theo voứng troứn hớt
thụỷ saõu roài ủửựng laùi
OÂn ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi,
quay traựi
- OÂn troứ chụi: Dieọt con vaọt coự haùi
2.Phaàn cụ baỷn:
tay giụ cao thaỳng hửụựng: 1->2 laàn, 2X4
nhũp
+ OÂn phoỏi hụùp ủửựng ủửa moọt chaõn ra
trửụực hai tay choỏng hoõng vaứ ủửựng ủửa
moọt chaõn ra sau, hai tay giụ cao thaỳng
hửụựng: 1 -> 2 laàn, 2 X 4 nhũp
Hoùc ủửựng ủửa moọt chaõn sang ngang, hai
tay choỏng hoõng: 3 -> 5 laàn, 2 X 4 nhũp
+ OÂn phoỏi hụùp: 1 -> 2 laàn
+ OÂn phoỏi hụùp: 1 laàn
+OÂn troứ chụi: Chuyeồn boựng tieỏp sửực
3.Phaàn keỏt thuực :
HS ra saõn ẹửựng taùi choó voó tay vaứhaựt
Hoùc sinh laộng nghe naộmYC baứihoùc
Hoùc sinh taọp hụùp thaứnh 4 haứngdoùc, ủửựng taùi choó vaứ haựt
Hoùc sinh thửùc hieọn chaùy theo YCcuỷa GV
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa GV
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa GV
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa GV
Hoùc sinh oõn laùi troứ chụi chuyeồnboựng tieỏp sửực do lụựp trửụỷng ủieàukhieồn
Trang 13GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh.
Troứ chụi hoài túnh do Giaựo vieõn choùn
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc
Cho lụựp haựt
-.Nhaọn xeựt giụứ hoùc
Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh
Neõu laùi noọi dung baứi hoùc caực bửụựcthửùc hieọn
Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009
Học vần :
BAỉI : AấNG - AÂNG
I mục tiêu
-ẹoùc vieỏt ủửụùc aõng, aõng, maờng tre, nhaứ taàng ; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủửụùc aõng, aõng, maờng tre, nhaứ taàng
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Vaõng lụứi cha meù
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoaù tửứ khoựa
-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng
-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Vaõng lụứi cha meù
III các hoạt động dạy học :
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
Goùi hoùc sinh ủoùc vaàn aờng
So saựnh vaàn aờng vụựi aờn
HD ủaựnh vaàn vaàn aờng
Coự aờng, muoỏn coự tieỏng maờng ta laứm theỏ
naứo?
Caứi tieỏng maờng
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng maờng
Goùi phaõn tớch tieỏng maờng
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng maờng
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
HS caự nhaõn 6 -> 8 em
HS viêt bảng con
Hoùc sinh nhaộc mục bài
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
CN 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm
Trang 1435’
Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre”
đọc trơn từ măng tre
Gọi đọc sơ đồ trên bảng
Vần 2: vần âng (dạy tương tự)
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần
Gọi học sinh đọc toàn bảng
- Đọc từ ứng dụng:
Rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng
niu
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:
Rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng
niu
Đọc sơ đồ 2
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học
Đọc bài
Tìm tiếng mang vần mới học
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
- Luyện câu : GT tranh rút câu ghi
bảng:
Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối
bãi Sóng vỗ bờ rì rào rì rào
GV có thể giải thích các từ giúp học
sinh nắm rõ nội dung:
Gọi học sinh đọc
GV nhận xét và sửa sai
HD viết bảng con: ăng, măng tre, âng,
nhà tầng
GV nhận xét và sửa sai.
- Luyện viết vở TV:
Nêu yêu cầu cho học sinh viết
Theo dõi học sinh viết
GV thu vở 5 em để chấm
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Vần ăng, âng
CN 2 emĐại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học(có gạch chân) trong câu, 4 emđánh vần các tiếng có gạch chân,đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàncâu 7 em, đồng thanh
Toàn lớp viết
Toàn lớp thực hiện viết theohướng dẫn của GV
Trang 15Nhaọn xeựt caựch vieỏt
- Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: Vaõng lụứi cha meù
GV gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp
hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà
GV giaựo duùc TTTcaỷm cho hoùc sinh
ẹoùc saựch
GV ủoùc maóu 1 laàn
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
4.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi Goùi ủoùc baứi
Tổ chức trò chơi
GV nhaọn xeựt troứ chụi
- Nhaọn xeựt, daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng
Daởn hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ
Hoùc sinh noựi dửùa theo gụùi yự cuỷaGV
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt
HS ủoùc noỏi tieỏp Hoùc sinh laộng nghe
CN 1 em
Hoùc sinh ủoùc baứi
ẹaùi dieọn 2 nhoựm moói nhoựm 6 hoùcsinh leõn chụi troứ chụi
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt
-Boọ ủoà duứng toaựn 1, VBT, SGK, baỷng …
-Caực moõ hỡnh phuứ hụùp ủeồ minh hoaù pheựp coọng trong phaùm vi 7
III các hoạt động dạy học :
5’
30’
1.KTBC :
Hoỷi teõn baứi
Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp
Goùi hoùc sinh neõu baỷng coọng trong phaùm
vi 7
Nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi :
GT baứi ghi mục baứi hoùc
Hửụựng daón hoùc sinh thaứnh laọp vaứ ghi
Hoùc sinh neõu: Pheựp coọng trongphaùm vi 7