Mục tiêu: Giúp HS : -Củng cố các kiến thức đã học về động vật, thực vật đồng tghời nhận biết đợc một số cây và con vật mới.. -Trò chơi: "Nhớ đặc điểm con vật" GV hô tên một số con, HS là
Trang 1Thiết kế bài dạy môn Tự nhiên – xã hội Lớp 1 Tuần 29 Thứ năm , ngày 5 tháng 4 năm 2007
Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật
A Mục tiêu:
Giúp HS :
-Củng cố các kiến thức đã học về động vật, thực vật đồng tghời nhận biết đợc một số cây
và con vật mới
-Biết đợc đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của con vật
-Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích
B Đ.D.D.H:
- Các hình ở bài 29 SGK;
- GV, HS su tầm một số tranh ảnh, vật thể về một số loài thực vật, động vật đem đến lớp
C Các hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ: 4’ ?Giờ trớc chúng ta học bài gì?
?Muỗi thờng sống ở đâu?
-Nêu tác hại do bị muỗi đốt
Nhận xét chung, cho điểm
-HS trả lời bạn nhận xét, bổ sung Theo dõi
2 Dạy bài mới: ( 27 )’
* Giới thiệu bài:
Mục đích: Giúp HS hào
hứng học và để vào bài
-Trò chơi: "Nhớ đặc điểm con vật"
GV hô tên một số con, HS làm động tác và nói
đặc điểm con vật đó
- Bài hôm nay ta học "Nhận biết con vật và cây cối"
1-2 em kể
-Theo dõi
HĐ1: Phân loại các
mẫu vật về thực vật :
Mục đích: Giúp HS ôn
lại về các cây đã học,
nhận biết một số cây
mới, phân biệt một số
loại cây
-Chia lớp các nhóm 4: Thảo luận nhóm về các cây em đem đến lớp Nói tên từng cây và tác dụng của cây đó
-HS lên trình bày kết quả thảo luận
KL: Có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì
cho hoa, cây thì cho gỗ để làm nhà, cây để ăn làm rau, Nhng các cây đều chung có thân,
rễ, lá, hoa, quả
-HS làm việc theo nhóm 4 em; một số
em lểntình bày trớc lớp
-Lớp nhận xét
-Một số em trả lời
HĐ2: Làm việc với
các mẫu vật về tranh
ảnh, về động vật
Mục đích: Giúp HS ôn
lại một số con vật đã
học và nhận xét về một
số con vật mới
Biết đợc một số loài vật
có ích , một số loài vật
có hại
-GV chia lớp nhóm 4 HS
Các nhóm dán các hình ảnh con vật có ích, con vật có hại làm 2 ô
-Các nhóm lên trình bày tên các con vật, con vật
đó có ích gì, có hại gì đối với con ngời
KL: có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, về kích cõ; nơi sống nhng chúng đều giống nhau có đầu, mình, cơ quan di chuyển.
N4 làm việc
Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến lớp nghe; nhận xét bạn,
bổ sung
-Theo dõi
HĐ3: Củng cố, dặn
dò: 4 ’
Mục đích: HS nhớ đợc
đặc điểm chính của một
số cây và con,
-HS thực hành đợc một
số kĩ năng đặt câu hỏi
Cách chơi: mỗi HS đợc Gv đeo 1 tấm hình ghi tên 1 cây hoặc con vật sau lng; em đó không biết đó là cây gì, con gì; nhng cả lớp thì biết con vật đó em đó
-Em đó phải đặt câu hỏi, dới lớp chỉ trả lời đúng hay sai, sau khi đã hỏi 3-5 câu em đó biết và
đoán tên con hay cây mình đeo
VD: con đó có 2 chân phải không?
Con đó biết gáy phải không?
-GV nhận xét tiết học, khen HS, tuyên dơng nhóm, bạn tích cực học tập
-HS đợc chơi mỗi lần cho 5 em chơi
-Nghe ghi nhớ
Tuần 30 Thứ năm , ngày 12 tháng 4 năm 2007
Bài 30: Trời nắng, trời ma
A Mục tiêu:
Sau giờ học giúp HS biết:
-Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời ma
- Có y thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới nắng, dới ma
B Đ.D.D.H:
- Các hình ở bài 30 SGK;
- GV, HS su tầm một số tranh ảnh, về trời nắng, trời ma
GV: Nguyễn Văn Lợng Trờng tiểu học Đồng Tiến1
Trang 2Thiết kế bài dạy môn Tự nhiên – xã hội Lớp 1
C Các hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ: 4’ ?Giờ trớc chúng ta học bài gì?
?Kể tên một số cây rau, cây gỗ, cây hoa mà em biết
-Kể tên một số con vật có ích, một số con vật có hại
Nhận xét chung, cho điểm
-HS trả lời bạn nhận xét, bổ sung
Theo dõi
2 Dạy bài mới: ( 27 )’
* Giới thiệu bài: -Vào bài trực tiếp. -Theo dõi.
HĐ1: Nhận biết dấu
hiệu trời nắng, trời
m-a :
Mục đích: Giúp HS
nhận biết đợc các dấu
hiệu chính trời nắng,
trời ma.Biết mô tả bầu
trời, đám mây khi trời
nắng, trời ma
-Chia lớp các nhóm 4: Thảo luận nhóm về các cây em đem đến lớp Nói tên từng cây và tác dụng của cây đó
-HS lên trình bày kết quả thảo luận
KL: Có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì
cho hoa, cây thì cho gỗ để làm nhà, cây để ăn làm rau, Nhng các cây đều chung có thân,
rễ, lá, hoa, quả
-HS làm việc theo nhóm 4 em; một số
em lểntình bày trớc lớp
-Lớp nhận xét
-Một số em trả lời
HĐ2: Làm việc với
các mẫu vật về tranh
ảnh, về động vật
Mục đích: Giúp HS ôn
lại một số con vật đã
học và nhận xét về một
số con vật mới
Biết đợc một số loài vật
có ích , một số loài vật
có hại
-GV chia lớp nhóm 4 HS
Các nhóm dán các hình ảnh con vật có ích, con vật có hại làm 2 ô
-Các nhóm lên trình bày tên các con vật, con vật
đó có ích gì, có hại gì đối với con ngời
KL: có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, về kích cõ; nơi sống nhng chúng đều giống nhau có đầu, mình, cơ quan di chuyển.
N4 làm việc
Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến lớp nghe; nhận xét bạn,
bổ sung
-Theo dõi
HĐ3: Củng cố, dặn
dò: 4 ’
Mục đích: HS nhớ đợc
đặc điểm chính của một
số cây và con,
-HS thực hành đợc một
số kĩ năng đặt câu hỏi
Cách chơi: mỗi HS đợc Gv đeo 1 tấm hình ghi tên 1 cây hoặc con vật sau lng; em đó không biết đó là cây gì, con gì; nhng cả lớp thì biết con vật đó em đó
-Em đó phải đặt câu hỏi, dới lớp chỉ trả lời đúng hay sai, sau khi đã hỏi 3-5 câu em đó biết và
đoán tên con hay cây mình đeo
VD: con đó có 2 chân phải không?
Con đó biết gáy phải không?
-GV nhận xét tiết học, khen HS, tuyên dơng nhóm, bạn tích cực học tập
-HS đợc chơi mỗi lần cho 5 em chơi
-Nghe ghi nhớ
GV: Nguyễn Văn Lợng Trờng tiểu học Đồng Tiến2