Tài liệu tuan 29

II/ Chuẩn bị: - Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học... Hớng dẫn vẽ cách đơn giản NGHỉ GIảI LAO Gv hớng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩ

Tuần 29

Thứ hai, ngày 29 thng 03 năm 2009 Tiết 1 CHàO Cờ

Chủ trì: Đ/c Nguyễn Thị Vân

Thành phần: GV dạy buổi sáng điểm

Nội dung:

Nhận xét hoạt động tuần qua

Nêu kế hoạch tuần tới

- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

- Đi học đúng giờ

- Nhặt rác giữ vệ sinh trờng lớp

- Nghỉ học phải có lí do

- Biết bảo vệ của công

-Tiết 3+4 TậP ĐọC

ĐầM SEN

I/ M ụ c tiêu : HS biết: -HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài “Đầm sen”

Đọc các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết

-Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

-Tìm đợc tiếng có vần en Nói đợc câu chứa tiếng có vần en, oen

-Vẻ đẹp của lá, hoa và hơng sen

II/ Chuẩn bị: - Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.

III Các hoạt động dạy và học:

1/ ổn định lớp: (tiết 1)

2/ Kiểm tra bài cũ: 5p

3/ Bài mới:30p

a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Sen là loài hoa

rất đẹp Hôm nay ta học bài thơ nói về sen, đó

là: Đầm sen

b/ Luyện đọc:

+GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc

+Tiếng, từ khó:

-Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích

nghĩa từ:

VD: xanh mát

-Tơng tự: cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh

khiết

+Đọc nhảy cóc (theo câu):

+Câu:

-Hát -4 HS đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về”, trả lời câu hỏi

-Gắn bảng cài: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt -HS trả lời: Vẽ cảnh đầm sen

-HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp

-3- 5 HS

-HS đọc luân phiên đến hết lớp

-Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4)

-GV lu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu)

-Chỉ bảng cho HS đọc

+Đọan, bài: Có 3 đoạn

*Nghỉ giữa tiết: Hát múa

c/ Tìm hiểu bài:

-Tìm trong bài tiếng có vần en

-Tìm tiếng ngoài bài en, oen

-Nói câu chứa tiếng

-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì

-HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa

Tiết 2: 35p

4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:

-GV đọc mẫu 2 lần

-Cho HS đọc toàn bài

b/ Luyện nói

Gv gợi ý Hs trả lời

Bổ sung sửa sai

Thi đọc

-HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +Khi nở, hoa sen trông đẹp nh thế nào?

+Đọc câu văn tả hơng sen?

-3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu

IV Củng cố, dặn dò: - Chốt nd bài – Liên hệ thực tế

-Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi -Tiết 5 Ôn tiếng việt

Đầm sen I,Mục tiêu:

Củng cố cách đọc tiếng ,từ câu ,bài văn

Cách ngắt nghỉ sau dấu chấm phẩy

Rèn kỹ năng đọc cho các em nhanh dần

II: Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động:

1 HĐ 1: 18p

Đọc lại bài : cá nhân + đồng thanh ,nhóm

Theo dõi sửa củng cố cách đọc ,ngắt nghỉ, ngọng

Thi đọc diễn cảm

II Hđ2 ;15p: trả lời câu hỏi

Gv ra câu hỏi ,học sinh trả lời Đọc câu văn tả hơng sen ?

Bạn theo dỏi sửa sai ,tuyên dơng bạn tiến bộ

Làm bài tập còn lại

III, củng cố dặn dò :2p: về đọc lại

-Tiết 6 Tự học; Ôn tiếng việt

Đầm sen , quà của bố

I Mục tiêu:

Củng cố cách đọc viết tiếng ,từ câu , bài thơ,bài văn

Cách ngắt nghỉ đúng dấu chấm phẩy, đọc giọng tình cảm

Rèn kỹ năng đọc ,viết cho các em

II: Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động:

HĐ 1: 20p

Đọc lại bài : cá nhân + đồng thanh đọc từng bài

Theo dõi sửa củng cố cách đọc ,ngắt nghỉ ,ngọng

, Hđ2 ; 12p: trả lời câu hỏi

Gv ra câu hỏi ,học sinh trả lời

Hơng sen đẹp ntn?

Nhận đợc quà bé hứa gì với bố?

Các em học bạn điều gì?

Bạn theo dỏi sửa sai ,tuyên dơng bạn

Thi đọc diễn cảm ,đánh giá cho điểm theo nhóm

Đọc thuộc lòng bài thơ

Củng cố dặn dò :3p; về đọc lại

-Tiết 7 Thủ công

CắT DáN HìNH TAM GIáC ( Tiết 2 )

I Mục tiêu :- HS biết cách cắt, dán hình tam giác

- HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách

- Rèn cho HS tính cẩn thận, tỉ m khéo léo, thẩm mỹ

II Chuẩn bị :Mẫu hình tam giác, giấy màu, kéo

Giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thớc……

III Các hoạt động dạy và học:

1.Khởi động : Hát

2 Bài cũ :5p - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét

3 Bài mới: 30p- Tiết này các em thực hành cắt dán hình tam giác tiếp theo

Hoạt động 1 : Hớng dận quan sát, nhận xét

Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác

- Nêu hình dáng của vật

- Hình tam giác có mấy cạnh?

- Hình tam giác nằm trong khung hình gì?

Nhận xét

Chốt : Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ đợc hình tam giác

ta vẽ khung hình chữ nhật

Hoạt động 2 : Hớng dẫn thực hiện

Gv giới thiệu hình tam giác mẫu

Hớng dẫn cách vẽ : Hình tam giác là 1 phần hình chữ nhật có

độ dài 1 cạnh là 8 ô Muốn vẽ đợc hình tam giác ta cần xác

định 3 điểm, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm của hình chữ nhật

Sau đo, lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ

3 Nối 3 điểm với nhau ta đợc hình tam giác

Hớng dẫn vẽ cách đơn giản

NGHỉ GIảI LAO

Gv hớng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và dán thành sản

phẩm

- Cắt rời hình chữ nhật, cắt tiếp theo đk AB, AC ta đợc hình

tam giác

Gv quan sát – chỉnh sửa cho HS

Hoạt động 2 : Củng cố

Nêu cách vẽ hình tam giác, cách cắt hình tam giác

Nhận xét

HS nêu

Hs theo dõi

Hs tập kẻ hình tam giác và cắt rời hình tam giác trên giấy

Hs làm

HS nêu

5 Củng cố – Dặn dò : Chuẩn bị : Thựa hành cắt, dán hình tam giác

-Thứ t ngày 1 tháng 4 năm 2010

Toán Luyện tập I.Mục tiêu

-Giúp HS củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100 -Tập tính nhẩm và nhận biết bớc đầu tính chất giao hoán của phép cộng

-Củng cố vế giải toán có lời văn

II Chuẩn bị: -Sách bài tập toán.

III Các hoạt động dạy và học:

1/Kiểm tra bài cũ:

-Đặt tính rồi tính:

a/ 37 + 22

b/ 60 + 29

c/ 54 + 5

-GV nhận xét

2/Bài mới:

+Bài 1: Đặt tính rồi tính (theo mẫu)

-Bài yêu cầu gì?

-GV chốt lại

+Bài 2:Tính nhẩm

-Bài yêu cầu gì?

-GV chốt lại

+Bài 3:An nuôi đợc 25 con gà và 14 con vịt Hỏi An

nuôi đợc tất cả bao nhiêu con gà và vịt?

-Bài yêu cầu gì?

-GV chốt lại

+Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm

-Bài yêu cầu gì?

-GV chốt lại

+Nhận xét tiết học

-Trò chơi: Bingo

-Làm bảng con

-Tính dọc -Chú ý thẳng cột -Nêu cách tính rồi làm vở -Trò chơi tiếp sức, tổ nào nhanh và đúng thì thắng

-Tính nhẩm -HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài

-Giải toán có lời văn

-HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài

-Vẽ đoạn thẳng -Dùng thớc đo để vẽ -Tự kiểm tra bài nhau

IV Củng cố, dặn dò:

- Chốt nội dung bài – Nhận xét tiết học -Về ôn bài -Xem bài mới: Luyện tập

-Tiết 2+3 TậP ĐọC

MờI VàO I

.Mụctiêu : -HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài “Mời vào”

-Đọc các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

-Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

-Tìm đợc tiếng có vần ong Nói đợc câu chứa tiếng có vần ong, oong

-Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi.

II

Chuẩn bị: -Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.

III

Các hoạt động dạy và học:

1/ ổn định lớp: (tiết 1)

2/ Kiểm tra bài cũ: 5p

3/ Bài mới:30p

a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hôm nay ta học

bài: Mời vào

b/ Luyện đọc:

+GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc

+Tiếng, từ khó:

-Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích

nghĩa từ:

VD: kiễng chân

-Tơng tự: soạn sửa, buồm thuyền

+Đọc nhảy cóc (theo câu):

+Câu:

-GV lu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu)

-Chỉ bảng cho HS đọc

+Đọan, bài: Có 4 khổ thơ

*Nghỉ giữa tiết: Hát múa

c/ Tìm hiểu bài:

-Tìm trong bài tiếng có vần ong

-Tìm tiếng ngoài bài ong, oong

-Nói câu chứa tiếng

-Hát -4 HS đọc bài “Đầm sen”, trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài: xanh mát, hơng sen, ngan ngát

-HS trả lời: Vẽ gió, nai, thỏ

-HS đọc- phân tích (đánh vần từng

tiếng)-đọc trơn (3 HS)- cả lớp -3- 5 HS

-HS đọc luân phiên đến hết lớp

-Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4)

-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì

-HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa

Tiết 2: 35p

4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:

-GV đọc mẫu 2 lần

-Cho HS đọc toàn bài

b/ Luyện nói

Thi đọc thuộc lòng

-HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng

đoạn +Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

+Gió đợc chủ nhà mời vào để cùng làm gì? -3 HS

-HS thảo luận tranh- phát biểu

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học – liên hệ thực tế

- Giáo dục đạo đức t tởng

-Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi

Tiết 4 Tự NHIÊN Xã HộI

NHậN BIếT CÂY CốI Và CON VậT I.

Mục đích : HS biết

-Củng cố các kkiến thức đã học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết đợc một số cây và con vật mới

-Biết đợc đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của các con vật.\

-Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích

II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa, các tranh ảnh su tầm

III Các hoạt động dạy và học

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Muỗi thờng sống ở đâu?

-Nêu tác hại do bị muỗi đốt?

-GV nhận xét- đánh giá

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Dạy bài mới:

Họat động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật

-Mục đích: HS ôn lại về các cây đã học, nhận biết

một số cây mới, phân biệt một số loại cây

-Cách tiến hành:

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: Dán các tranh,

ảnh về cây cối của HS đem vào lớp theo cột: cây

rau, cây hoa và cây gỗ

B2: Thu kết quả làm việc

Kết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau, nhng

các cây đều có chung 1 đặc điểm là: có rễ, thân, lá,

hoa

Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh

ảnh về động vật

-Mục đích: HS ôn lại một số con vật đã học, nhận

xét về con vật mới, biết đợc một số loài vật có ích,

một số loài vật có hại

-Cách tiến hành:

B1: Dán các tranh, ảnh về con vật lên giấy, phân

ra con vật có ích, có hại Nêu ích lợi và tác hại của

con vật đó

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình

dạng, kích cỡ, nơi sống,… nhng chúng giống nhau

là đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển

-Hát -HS trả lời

-HS làm việc theo nhóm, treo sản phẩm trớc lớp

-HS trình bày kết quả của nhóm mình -Lớp nhận xét, bổ sung

-HS làm việc theo nhóm

-Treo tranh, cử đại diện nhóm lên trình bày

IV Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung bài – Liên hệ thực tế

-Tiết 5 Ôn tiếng việt

Mời vào

Mục tiêu:

Củng cố cách đọc tiếng ,từ câu ,bài thơ

Cách ngắt nghỉ sau dấu chấm phẩy

Rèn kỹ năng đọc cho các em nhanh dần

II: Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động:

1 HĐ 1: 18p

Đọc lại bài : cá nhân + đồng thanh ,nhóm

Theo dõi sửa củng cố cách đọc ,ngắt nghỉ, ngọng

Thi đọc diễn cảm

II Hđ2 ;15p: trả lời câu hỏi

Gv ra câu hỏi ,học sinh trả lời Những ai đến gõ cửa ngôI nhà /

Bạn hứa gì với bố ?

Bạn theo dỏi sửa sai ,tuyên dơng bạn tiến bộ

Làm bài tập còn lại

III, củng cố dặn dò :2p: về đọc lại

-Tiết 6 Tự học; Ôn tiếng việt

Đầm sen, mời vào

Mục tiêu:

Củng cố cách đọc viết tiếng ,từ câu , bài thơ,bài văn

Cách ngắt nghỉ đúng dấu chấm phẩy, đọc giọng tình cảm

Rèn kỹ năng đọc ,viết cho các em

II: Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động:

HĐ 1: 20p

Đọc lại bài : cá nhân + đồng thanh đọc từng bài

Theo dõi sửa củng cố cách đọc ,ngắt nghỉ ,ngọng

, Hđ2 ; 12p: trả lời câu hỏi

Gv ra câu hỏi ,học sinh trả lời

Từ cửa nhà bạn nhìn thấy gì?

Nhận đợc quà bé hứa gì với bố?

Các em học bạn điều gì?

Bạn theo dỏi sửa sai ,tuyên dơng bạn

Thi đọc diễn cảm ,đánh giá cho điểm theo nhóm

Đọc thuộc lòng2 bài thơ

Củng cố dặn dò :3p; về đọc lại

-Tiết 7 hoạt động ngoại khoá

Sinh hoạt sao

I - Mục tiêu:

Thấy đợc u khhuyết điểm của từng sao

II- Hoạt động trên lớp:

1-Giới thiệu nội dung tiết học:

2-Giáo viên tổ chức cho h/kiểm điểm

Các sao bìh bầu gơng bạn tốt tuyên dơng

Gv động viên nhắc em chậm tiến

Dặn dò: Làm theo gơng bạn tốt

-Thứ sáu ngày 03 tháng 4 năm 2010

PHéP TRừ TRONG PHạM VI 100 ( Trừ không nhớ ) I.Mục tiêu:

-HS bớc đầu biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

-Củng cố và giải toán có lời văn

II Chuẩn bị: -Sách bài tập toán, bộ đồ dùng toán.

III Các hoạt động dạy và học:

1/Kiểm tra bài cũ:

27 + 11 64 + 5

33cm + 14 cm 9cm + 30cm

2/Bài mới:

b Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ: 57 - 23

-Cho HS lấy 57 que tính: gồm mấy chục? Mấy đơn vị?

-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục và đơn vị

-Ta tách ra 2 bó que tính và 3 que rời, 23 gồm mấy

chục? Mấy đơn vị?

-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục và đơn vị

-Sau khi tách 23 que tính thì còn lại bao nhiêu que

-Làm bảng con

-57 gồm 5 chục và 7 đơn vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải

-23 gồm 2 chục và 3 đơn vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải

tính, ta làm tính trừ: 57 – 23 57 que tính gồm mấy

chục? Mấy đơn vị? GV gài vào bảng cài- ghi vào cột

chục và cột đơn vị

+Hớng dẫn cách trừ viết:

Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm tính trừ: 57

-23, ghi 57 ở trên, 23 ở dới sao cho thẳng cột, viết dấu

trừ và dấu gạch ngang, tính từ cột đơn vị: 5 trừ 2 bằng

3 viết 3, 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 vậy 57 - 23 = 34

-Cho HS nêu lại cách trừ

*Cho HS thực hiện vào bảng con

*Làm bài tính tơng tự:

98 - 61, 76 - 42

3/ Thực hành:

Bài 1: Tính

-Bài yêu cầu gì?

Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

-Bài yêu cầu gì?

Bài 3: Tính

-Bài yêu cầu gì?

Bài 4: Trong phòng họp có 75 cái ghế, ngời ta mang ra

khỏi phòng 25 cái ghế Hỏi trong phòng còn bao nhiêu

cái ghế?

-Bài yêu cầu gì?

-Còn lại 34 que, gồm 3 chục và 4 đơn vị

-5 HS lên bảng, còn lại làm vào bảng con -Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm vào bảng con

-Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả.

-Lu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc kết quả -Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét -Làm vở/ sửa bài miệng trên bảng lớp

-Bài giải -HS đọc đề- làm miệng- làm vở- 1 HS sửa trên bảng- lớp nhận xé

IV Củng cố, dặn dò: -Xem bài mới: Phép trừ trong phạm vi 100

MờI VàO I.Mục tiêu:

-Học sinh chép lại đúng và đẹp bài: Mời vào

-Điền đúng vần: ong- oong; chữ: ng- ngh

-Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

II Chuẩn bị:

-Bảng phụ đã chép sẵn bài.

-Bộ đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy và học:

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay viết bài: Mời vào (2 khổ thơ đầu)

b/ H ớng dẫn HS nghe- chép:

-GV treo bảng phụ

-Yêu cầu HS đọc

Hát

-3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết

-Giáo viên đọc cho HS nghe và viết vào vở Giáo

viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút

của học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang.

Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô Sau dấu chấm phải

viết hoa.

-Soát lỗi.

-Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi,

đánh vần những khó viết.

-Giáo viên thu vở và chấm một số bài.

c/ H ớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả:

-Bài 2: Điền vần ong- oong:

HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở

-Bài 3: Điền chữ ng- ngh:

Tơng tự nh trên

-Giáo viên sửa bài, nhận xét

-Chấm bài

-Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài.

-Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở

-HS làm vào vở.

IV Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.

-Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài

IV Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung bài – Liên hệ thực tế

NIềM VUI BấT NGờ I.Mục tiêu:

-Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại đợc từng

đoạn và toàn bộ câu chuyện.

-Biết đổi giọng cho câu chuyện thêm hấp dẫn.

-Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.

II Chuẩn bị:

-Sách Tiếng Việt

-Tranh minh họa cho câu chuyện

III Các hoạt động dạy và học

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: 5p

3/ Bài mới:30p

a/ Giới thiệu bài:

- Chuyện: Niềm vui bất ngờ

b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý mình:

-GV treo tranh của chuyên.

-Cho HS tự kể

-Hát

-HS nhắc lại tựa

-Quan sát, thảo luận nhóm -Tập kể trong nhóm

-Đại diện nhóm lên kể