Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia nhau đến dự lễ khai giảng ở khắp các trường học lớn nhỏ.. Bằ[r]
Trang 1M«n NG÷ v¨n
TRƯỜNG THCS LONG BIÊN
VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
Trang 3NGỮ VĂN 8 BÀI 22- TIẾT 91:
Câu phủ định
Trang 4Xét những câu sau:
? Các câu (b),(c),(d) có đặc điểm hình thức gì khác so với câu (a)?
Trang 5a Nam đi Huế.
khôngchưachẳng
Câu (b), (c), (d)
Câu (a)
Có từ ngữ phủ định.
“không”
“chưa”
“chẳng”
Không có từ ngữ phủ định.
ĐẶC
KHẲNG ĐỊNH
CÂU PHỦ ĐỊNH
Trang 6Thầy sờ vòi bảo:
- Tưởng con voi như thế nào, hoá ra nó sun sun như
Trang 7? Các câu trên đều là những câu phủ định nhưng mục đích sử dụng của chúng có giống nhau không?
c Nam đi Huế
1 Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn
2 Đâu có!
b Nam đi Huế
d Nam đi Huế
khôngchưachẳng
Ví dụ 1:
Ví dụ 2:
Trang 8b Nam không đi Huế.
c Nam chưa đi Huế
d Nam chẳng đi Huế
Thông báo, xác nhận không có sự việc…
1 Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn
2 Đâu có!
Bác bỏ một ý kiến, nhận định
CÂU
PHỦ
ĐỊNH
Trang 9? Các câu (b), (c), (d) trong ví dụ 1 và câu 1, 2 trong ví dụ 2 có gì khác so với câu (a) về chức năng ?
Trang 11Cho câu văn sau:
“Choắt dậy được nữa, nằm thoi thóp”
(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu ký)
không
viết lại câu văn như thế nào?
? Nghĩa của câu đó có thay đổi không? Câu nào phù hợp với câu
chuyện hơn? Vì sao?
Yêu cầu:
Trang 12* Nếu thay thì câu này phải viết lại là:
“Choắt chưa dậy được, nằm thoi thóp”
diễn biến của câu chuyện (vì sau này Dế Choắt chết)
Trang 13Cho các câu sau:
Trang 14Các em hãy theo dõi kênh hình và kênh tiếng trong đoạn phim sau và cho biết:
(Lớp chia làm 2 đội, đội nào ghi được nhiều câu phủ định đúng nhất thì thắng.)
?
Trang 15Theo dõi đoạn băng
Trang 161 Không phải đếm!
3 Con không ở đây đâu
4 Con không ở đây đâu
2 Không ai thèm làm điêu như
đồ nhà mày
Trang 17Bài tập 2 :
không phải là không có ý nghĩa
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)
nhau đến dự lễ khai giảng ở khắp các trường học lớn nhỏ Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai
(Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra )
Tìm câu phủ định? Giải thích vì sao em cho đó là câu phủ định?
Câu phủ định đó có biểu thị ý phủ định không?
?
Cho các câu sau:
Trang 18có ý nghĩa.
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)
nhau đến dự lễ khai giảng ở khắp các trường học lớn nhỏ
không phải là không
hành động đó, họ muốn cam kết rằng, có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai
Bằng
(Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra )
không
Trang 19Bài tập 3: Đọc đoạn trích sau và cho biết: có thể thay từ “quên” bằng
từ “không” được không? Vì sao?
mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng”
(Hịch tướng sĩ, Trần Quốc Tuấn)
là từ phủ định)
chủ đề của đoạn văn và văn bản
Yêu cầu:
Trang 21Nam tình cờ gặp Bình kêu lên:
- Lâu quá, tớ không thấy cậu!
Nam gãi đầu, gãi tai:
- Cậu tưởng tớ không nhìn thấy cậu hay sao?
Trang 22CÂU PHỦ ĐỊNH
Chức năngĐặc điểm
hình thức
Phủ nhận
sự việc …
Bác bỏ một ý kiến, nhận định
Câu phủ định bác bỏ
Trang 23Hướng dẫn học bài ở nhà:
Câu 1: Bài văn của bạn …… hay
Câu 2: Em …… được nói bậy
1 Hướng dẫn học bài cũ:
Trang 242 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới:
Chuẩn bị theo hướng dẫn trong SGK với các chủ đề sau:
+ Tổ 1: Chùa của địa phương
+ Tổ 2: Đình của địa phương
+ Tổ 3: Văn miếu Quốc Tử Giám
+ Tổ 4: Làng gốm sứ Bát Tràng
Trang 25XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC VỊ ĐẠI BIỂU, CÁC THẦY CÔ GIÁO!
CHóC HéI THI THµNH C¤NG RùC Rì