Ke hoach bo mon Sinh 12 CB

Neâu ñöôïc caùc quan heä hoå trôï, quan heä caïnh tranh trong quaàn theå, laáy ñöôïc ví duï minh hoïa vaø neâu ñöôïc nguyeân nhaân, yù nghóa sinh thaùi cuûa caùc moái quan heä ñoù. N[r]

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 ( CHUẨN) HỌC KÌ: I 2 TIẾT/TUẦN x 19 TUẦN = 38 tiết HỌC KÌ :II 1 TIẾT/TUẦN x 18TUẦN = 18 tiết

Cả năm = 56 tiết

HỌC KÌ I PHẦN NĂM: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ( 7 TIẾT)

1 1 Gen mã di truyền và quá trình nhân đôi

2 2 Phiên mã và dịch mã

3 3 Điều hòa hoạt động của gen

4 4 Đột biến gen

5 5 Nhiểm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiểm sắc thể

6 6 Đột biến số lượng nhiểm sắc thể

7 7 Thực hành : Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiểm sắc thể trên tiêu bản cố định và trên tiêu

bản tạm thời

CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ( 9 TIẾT)

8 8 Quy luật của menđen : Quy luật phân li

9 9 Quy luật của menđen: quy luật phân li độc lập

10 10 Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen

11 11 Liên kết gen và hoán vị gen

12 12 Di truyền liên kết giới tính và di truyền ngoài nhân

13 13 Aûnh hưởng của môi trường lên sự biểu hiện của gen

14 14 Thực hành : lai giống

15 15 Bài tập chương I và chương II

16 Kiểm tra một tiết

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ( 2 TIẾT)

17 16 Cấu trúc di truyền của quần thể

18 17 Cấu trúc di truyền của quần thể (tiếp theo)

CHƯƠNG IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC ( 3 TIẾT)

19 18 Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến di tổ hợp

20 49 Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào

Trang 2

21 20 Tạo giống nhờ công nghệ gen.

CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI ( 4 TIẾT)

22 21 Di truyền y học

23 22 Bảo vệ vốn gen loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học

24 23 Oân tập phần di truyền học

25 23 Oân tập phần di truyền học ( tiếp theo)

PHẦN SÁU: TIẾN HÓA CHƯƠNG I: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA (11 TIẾT)

26 24 Các bằng chứng tiến hóa

27 25 Học thuyết lamac và học thuyết Dacuyn

28 26 Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại

29 27 Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại( tiếp theo)

30 28 Quá trình hình thành quần thể thích nghi

32 30 Quá trình hình thành loài mới

33 31 Quá trình hình thành loài mới (tiếp theo)

34 Tiến hóa lớn

35 Oân tập phần tiến hóa

36 Oân tập học kì I

37 Oân tập học kì I

38 Kiểm tra học kì I ( thi học kì I)

HỌC KÌ II CHƯƠNG II : SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT ( 3 TIẾT)

39 32 Nguồn gốc sự sống

40 33 Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất

41 34 Sự phát sinh loài người

PHẦN BẢY:SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I: CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT ( 6 TIẾT)

42 35 Môi trường và các nhân tố sinh thái

43 36 Quần thể và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể

44 37 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

45 38 Kích thước và sự tăng trưởng của quần thể sinh vật

46 39 Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật

47 Kiểm tra giữa học kì II( kiểm tra 1 tiết)

Trang 3

Chương II quần xã sinh vật ( 2 tiết )

48 40 Quần xã sinh vật và một số đặc trưng cơ bản của quần xã

49 41 Diễn thế sinh thái

CHƯƠNG III: HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( 7 TIẾT)

50 42 Hệ sinh thái

51 43 Trao đổi chất trong hệ sinh thái

52 44 Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển

53 45 Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái

54 46 Thực hành quản lí và sử dụng nguồn tài nguyên thiên nhiên

55 47.48 Oân tập phần tiến hóa và sinh thái, ôn tập chương trình sinh học THPT

ần T ie

Tên bài dạy Trọng tâm bài Phương pháp Chuẩn bị dạy học

Bài tập rèn luyện

Trọng tâm chương

Học kì 1

Chương I ( 7 Tiết)

CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN.

Trình bày được khái niệm, cấu trúc chung của gen

Nêu được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di truyền

Từ mô hình nhân đôi ADN, mô tả các bước của quá trình nhân đôi AND Làm

cơ sở cho sự nhân đôi NST

Thảo luận nhóm

Diễn giảng

Hỏi đáp

Mô hình ADN

Tranh hình:

1.1, 1.2 SGK

Bài tập 1,2,3,4,5 SGK

Chương này cho thấy bản chất của cơ chế di truyền là cơ chế truyền đạt thông tin Cách tổ chức thông tin thành các đơn vi truyền ( gen) các đặc điểm của mã di

Trang 4

truyền Cách thức truyền đạt thông tin di truyền từ tế bào này sang tế bào khác( quá trình nhân đôi ADN ) từ ADN sang tính trạng thông qua các quá trình tổng hợp ARN ( phiên mã) từ ARN sang protein ( dịch mã) Quá trình điều hòa hoạt động gen sơ sinh vật Các dạng đột biến gen nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến, hậu quả và ý nghĩa của đột biến gen

2 PHIÊN MÃ VÀBÀI 2.

DỊCH MÃ

Trình bày được cơ chế phiên mã ( tổng hợp mARN trên khuôn ADN)

Mô tả được quá trình tổng hợp prôtêin

Thảo luận nhóm Hỏi đáp Diễn giảng

Tranh Hình: 2.1-2.4 SGK

Bài tập 1,2,3,4 SGK

2

3

BÀI 3

ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG

GEN

Nêu được khái niệm và các cấp độ điều hoà hoạt động gen

Trình bày đựơc cơ chế điều hoà hoạt động của các gen qua opêron ở sinh vật nhân sơ

Nêu được ý nghĩa điều hoà hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp

Tranh hình :3.1, 3.2a 3.2b

Bài tập 1,2,3

SGK

4 ĐỘT BIẾN GENBÀI 4

Nêu được khái niệm và cơ chế phát sinh đột biến gen

Nêu được hậu quả chung và ý nghĩa của đột biến gen

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp Diễn giảng

Tranh Hình 4.1 4.2

Bài tập 1,2,3,4

SGK

3

5

BÀI 5

NHIỂM SẮC THỂ VÀ ĐỘT

BIẾN CẤU TRÚC NHIỂM

SẮC THỂ

Mô tả được cấu trúc và chức năng của nhiểm sắc thể( NST) ở sinh vật nhân thực

Trình bày được khái niệm về đột biến cấu trúc nhiểm sắc thể Kể các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu quả

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp Diễn giảng

Mô hình biến đổi hình thái NST qua các giai đoạn H: 5.1-5.2

Bài tập 1,2,3,4 SGK

Cấu trúc nhiểm sắc thể và các dạng đột biến nhiểm sắc thể Quan sát được nhiểm sắc thể

ĐỘT BIẾN SỐ

LƯỢNG NHIỂM

SẮC THỂ

Trình bày được khái niệm đột biến số lượng nhiểm sắc thể

Nêu được khái niệm, phân loại, cơ chế hình thành, các đặc điểm của lệch bội và

ý nghĩa của nó

Phân biệt đựơc thể tự đa bội và thể dị đa bội và cơ chế hình thành

Nêu được hậu quả và vai trò của đa bội thể

Thảo luận nhóm Hỏi đáp Diễn giảng

Tranh Hình: 6.1-6.3

SGK

Bài tập:

1,2,3,4

SGK

Trang 5

4 7

BÀI 7

THỰC HÀNH :

Quan sát các dạng đột biến số

lượng nhiểm sắc

thể trên tiêu bản

cố định và trên

tiêu bản tạm thời

Quan sát được bộ NST dưới kính hiển vi

Xác định được một số dạng đột biến NST trên các tiêu bản cố định

Rèn luyện kĩ năng làm tiêu bản NST và xác định số lượng NTS dưới kính hiển vi

Xác định được các cặp NST tương đồng của người trên ảnh chụp

Diễn giảng Hỏi đáp

Tranh Các dạng nhiểm sắc thể ở người

Bài thu hoạch

Chương II( 9 Tiết)

TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN

BÀI 8

QUI LUẬT MENĐEN: QUY

LUẬT PHÂN LI

Giải thích được tại sao menđen lại thành công trong việc phát hiện ra các quy luật

di truyền

Rèn luyện kĩ năng suy luận lôgic và khả năng vận dụng kiến thức toán học trong việc giải quyết vấn đề của sinh học

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp

Diễn giảng

Tranh hình: 8.2

Bảng 8 SGK

Bài tập 1,2,3,4

Trình bày các quy luật của menđen chú trọng đến phương pháp nguyên cứu khoa học của ông, ứng dụng toán học xác suất thống kê

QUI LUẬT MENĐEN: QUY

LUẬT PHÂN LI

ĐỘC LẬP

Giải thích được tại sao menđen lai suy ra được các quy luật các cặp alen phân li độc lập nhau trong quá trình hình thành giao tử

Biết vận dụng các quy luật xác suất để dự đoán kết quả lai

Biết cách suy luận ra kiểu gen của sinh vật dựa trên kết quả phân li kiểu hình của các phép lai

Nêu được công thức tổng quát về tỉ lệ phân li giao tử, tỉ lệ kiểu gen kiểu hình của các phép lai nhiều cặp tính trạng Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập

Nêu vấn đề

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp

Tranh hình: 9 sgk tranh

TN : Lai 2 cặp TT

Bài tập:

1,2,3,4

Để tìm ra qui luật Tương tác gen không alen và tác động đa hiệu của gen sản phẩm của các gen có thể tương tác với nhau cho ra kiểu hình khác nhau Môi trường ảnh hưởng hình thành tính trạng

Trang 6

Cách phân bố các gen nằm trên một NST và thường được di truyền ra sao Nêu được các đặc điểm di truyền của các gen nằm trên NST giới tính ( X và Y)

Giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về cách thức di truyền của các gen nằm trên NST thường với gen nằm trên NST giới tính Giải thích được mối quan hệ giữa kiểu gen và môi trường trong việc hình thành kiểu hình

10

BÀI 10

TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC

ĐỘNG ĐA HIỆU

CỦA GEN

Giải thích đựơc khái niệm tương tác gen

Biết cách nhận biết tương tác gen thông qua sự biến đổi tỉ lệ phân li kiểu hình của menđen trong các phép lai hai tính trạng

Giải thích được thế nào là tương tác cộng gộp và nêu được vai trò của gen cộng gộp trong việc quy định tính trạng số lượng

Giải thích được một gen có thể quy định nhiều tính trạng khác nhau ra sao thông qua một ví dụ cụ thể

Nêu vấn đề

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp

Tranh hình:10.1-10.2 SGK

Bài tập 1,2,3,4

6

11

BÀI 11

LIÊN KẾT GEN

VÀ HOÁN VỊ GEN

Nhận biết được hiện tượng liên kết gen

Giải thích được cơ sở tế bào học của hiện tượng hoá vị gen

Nêu được ý nghĩa của hiện tượng liên kết gen và hoán vị gen

Nêu vấn đề

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp

Tranh hình: 11 SGK

Bài tập 1,2,3,4

12

BÀI 12

DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI

GIỚI TÍNH VÀ

DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN.

Nêu được các đặc điểm di truyền của các gen nằm trên NST giới tính ( X và Y)

Giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về cách thức di truyền của các gen nằm trên NST thường với gen nằm trên NST giới tính

Nêu được một số ứng dụng của sự di truyền liên kết với giới tính

Nêu được đặc điểm di truyền của gen ngoài nhân và cách thức nhận biết một gen nằm ở ngoài nhân hay trong nhân

Thảo luận nhóm Hỏi đáp

Tranh 12.1-12.2 SGK

Bài tập 1,2,3,4

Trang 7

7 13

BÀI 13

ẢNH HƯỞNG

CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN

SỰ BIỂU HIỆN

CỦA GEN

Giải thích được mối quan hệ giữa kiểu gen và môi trường trong việc hình thành kiểu hình

Giải thích được thế nào là mức phản ứng và cách xác định mức phản ứng

Rèn luyện kĩ năng nghiên cứu khoa học:

quan sát thu thập số liệu, đưa ra giả thuyết, làm thí nghiệm chứng minh để chấp nhận hay bác bỏ giả thuyết đã nêu

Nêu vấn đề Thảo luận nhóm

Hỏi đáp

Tranh hình 13 SGK

Bài tập 1,2,3,4

7 14 THỰC HÀNHBÀI 14

Lai giống.

Rèn luyện kĩ năng bố trí thí nghiệm trong nghiên cứu di truyền học: tự mình bố trí thí nghiệm lai, tạo dòng thuần chủng, đánh giá kết quả thí nghiệm bằng phương pháp thống kê X2

Rèn luyện kĩ năng nghiên cứu di truyền học thông qua các băng hình ghi lại quá trình lai tạo giống sau đó đánh giá, KQ

Hỏi đáp Trực quan

Máy chiếu Tranh ảnh liên quan

Bài thu hoạch

8

15 BÀI TẬPBÀI 15

CHƯƠNG II

Biết cách ứng dụng xác suất vào giải các bài tập di truyền

Nhận biết được các hiện tượng tương tác gen thông qua phân tích kết quả lai

Phân biệt được các hiện tượng phân li độc lập với liên kết gen và hoán vị gen thông qua phân tích kết quả lai

Nhận biết được gen nằm trên NST giới tính, trên NST thường hay ngoài nhân thông qua kết quả lai

Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức lí thuyết để giải các bài tập di truyền

Hỏi đáp Diễn giảng Máy chiếu

hoặc giấy

Ao

Bài tập Chương

I 19 Chương

II 17

16 KIỂM TRA 1TIẾT

Đề kiểm tra: Chương I và Chương II Trắc nghiệm : 4 điểm

Tự luận : 3 điểm Bài tập : 3 điểm

Trang 8

Chương III( 2 Tiết)

DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

9

17

BÀI 16

CẤU TRÚC DI

TRUYỀN CỦA

QUẦN THỂ

Giải thích được thế nào là một quần thể sinh vật cùng các đặc trưng di truyền của quần thể

Biết cách tính tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể

Nêu được xu hướng thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn và giao phối gần

Bảng 16 SGK+

tranh biến đổi quần thể tự phối qua các thế hệ

Bài tập 1,2,3,4 Nêu được xu hướng thayđổi cấu trúc di truyền

của quần thể tự thụ phấn và giao phối gần Giải thích được thế nào là trạng thái cân bằng di truyền của một quần thể Nêu được ý nghĩa của định luật Hacđi-Venbec

18

BÀI 17

CẤU TRÚC DI

TRUYỀN CỦA

QUẦN THỂ ( Tiếp Theo)

Hiểu được thế nào là quần thể ngẩu phối Giải thích được thế nào là trạng thái cân bằng di truyền của một quần thể

Nêu được các điều kiện cần thiết để một quần thể sinh vật đạt được trạng thái cân bằng di truyền về thành phần kiểu gen đối với một gen nào đó

Nêu được ý nghĩa của định luật Hacđi-Venbec

Tỉ lệ % các nhóm máu A,B,O thay đổi tuỳ quần thể người

Bài tập 1,2,3,4

Chương IV( 3 Tiết)

ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC

CHỌN GIỐNG

VẬT NUÔI VÀ

CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN

DỊ TỔ HỢP

Giải thích được các cơ chế phát sinh biến dị tổ hợp

Giải thích được thế nào là ưu thế lai và

cơ sở khoa học của ưu thế lai cũng như phương pháp tạo ưu thế lai

Diễn giảng Hỏi đáp Thảo luận nhóm

Tranh hình 18.1-18.3 SGK

Bài tập 1,2,3,4

Giải thích được thế nào là ưu thế lai và cơ sở khoa học của ưu thế lai cũng như phương pháp tạo ưu thế lai

Trang 9

Nêu được một số thành tựu tạo giống thực vật bằng công nghệ tế bào Trình bày được nhân

bản vô tính ở động vật.

công nghệ gen,ADN tái tổ hợp, thể truyền plasmit

Trình bày được các bước cần tiến hành trong kĩ thuật chuyển gen

20

BÀI 19

TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG

PHÁP GÂY ĐỘT

BIẾN VÀ CÔNG

NGHỆ TẾ BÀO.

Giải thích được quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến Nêu được một số thành tựu tạo giống thực vật bằng công nghệ tế bào Trình bày được nhân bản vô tính ở động vật

Hỏi đáp Diễn giảng Thảo luận nhóm

Tranh hình 19

Bài tập 1.2.3.4

Bài 20

TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN

Giải thích được các khái niệm cơ bản như: công nghệ gen,ADN tái tổ hợp, thể truyền plasmit

Trình bày được các bước cần tiến hành trong kĩ thuật chuyển gen

Nêu được các ứng dụng của công nghệ gen trong việc tạo ra các giống sinh vật biến đổi gen

Tranh hình 20 SGK

Bài tập 2.3.4.5

Chương V( 4 Tiết)

DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

11 22 DI TRUYỀN YBài 21

HỌC

Nêu được khái niệm chung về di truyền học

Trình bày được khái niệm nguyên nhân,

cơ chế gây bệnh và hậu quả của các bệnh phenin niệu, hội chứng dao và ung thư

Tranh hình 21.1, 21.2 SGK

Bài tập 1.2.3.4 Trình bày được khái niệm nguyên nhân, cơ

chế gây bệnh và hậu quả của các bệnh phenin niệu, hội chứng dao và ung thư

BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI

NGƯỜI VÀ MỘT

SỐ VẤN ĐỀ XÃ

HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC

Trình bày được các biện pháp bảo vệ vốn gen người

Nêu ra một số vấn đề xã hội của di truyền học

Hỏi đáp Thảo luận nhóm

Tranh hình 22 SGK

Bài tập 1.2.3.4

Trình bày được các biện pháp bảo vệ vốn gen người

Nêu ra một số vấn đề xã hội của di truyền học

Trang 10

Biết cách hệ thống hóa kiến thức thông qua xây dựng các bản đồ khái niệm

Thiết lập các mối liên hệ giữa kiến thức của các phần đã học

24

Bài 23

ÔN TẬP PHẦN

DI TRUYỀN HỌC

Nắm được các khái niệm cơ bản trong di truyền học từ mức độ phân tử, tế bào, cơ thể cũng như quần thể

Diễn giảng Thảo luận nhóm

không Tóm tắt

kiến thức

Bài 23

ÔN TẬP PHẦN

DI TRUYỀN HỌC ( TIẾP THEO)

Nắm được các khái niệm cơ bản trong di truyền học từ mức độ phân tử, tế bào, cơ thể cũng như quần thể

không Bài tập

1 9 SGK

Phần 6 : Tiến Hóa Chương I(11 Tiết)

BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA 13

26

Bài 24

CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN

HÓA

Trình bày được một số bằng chứng về giải phẩu so sánh chứng minh mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật

Giải thích được bằng chứng phôi sinh học, địa lí sinh vật học

Nêu được một số bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử

Tranh hình 24.1 24.2 SGK

Bài tập 1.2.3.4

Giải thích được bằng chứng phôi sinh học, địa

lí sinh vật học

Nêu được một số bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử

HỌC THUYẾT

LAMAC VÀ HỌC

THUYẾT ĐACUYN

Trình bày nội dung chính của học thuyết lamac

Nêu được những hạn chế của học thuyết lamac

Giải thích được những nội dung chính của học thuyết đacuyn Nêu được những

ưu, nhược điểm của học thuyết đacuyn

Tranh hình 25.1 25.2 SGK

Bài tập 1.2.3.4.5 Giải thích được những nội dung chính của học

thuyết đacuyn Nêu được những ưu, nhược điểm của học thuyết đacuyn

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	31,03 KB