Câu 2 : 6 điểm Yêu cầu học sinh khi làm bài khơng cần làm như một bài văn hồn chỉnh, các em chỉ cần làm một đoạn văn phân tích về tình yêu làng, yêu nước của ơng Hai, đoạn văn cĩ mở đo
Trang 1Sở GD - ĐT Sĩc Trăng
Trường THPT An Thạnh 3
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9
( Năm học: 2010 - 2011 )
Mơn thi: Ngữ văn
Thời gian: 150 phút ( Khơng kể thời gian phát đề )
Câu 1(4.0 điểm):
- Xác định các biện pháp tu từ (2.0 điểm):
ø + Biện pháp chủ yếu: nói quá
+ Các biện pháp khác: nhân hoá, so sánh, ẩn dụ, điệp từ, tượng trưng, ước lệ
- Tác dụng (2.0 điểm): Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của Kiều
Câu 2 : ( 6 điểm ) Yêu cầu học sinh khi làm bài khơng cần làm như một bài văn hồn chỉnh, các
em chỉ cần làm một đoạn văn phân tích về tình yêu làng, yêu nước của ơng Hai, đoạn văn cĩ mở đoạn, phát triển đoạn và kết thúc đoạn, cơ bản đạt được các ý sau:
- Ơng Hai rất yêu làng mình, ơng luơn luơn tìm cách “khoe” làng Làng thời trước thì vừa giàu, vừa to đẹp, làng thời kháng chiến thì cĩ phong trào đánh Tây.( 1 điểm )
- Ơng nhận thức được tản cư cũng là kháng chiến nên ơng rời làng.( 1 điểm )
- Xa làng ơng lại nhớ làng mình hơn, luơn hỏi thăm tin tức
- Biểu hiện cao nhất của tình yêu làng, yêu nước là khi ơng nghe tin làng chợ Dầu theo giặc (ơng đau xĩt, ơng xấu hổ, ơng tủi thân, ơng dằn vặt “Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”) Và khi cái tin đĩ được cải chính ơng sung sướng quên cả dặn trẻ coi nhà, mua quà chia cho con, lật đật đi đưa tin.( 3 điểm )
- Tình yêu làng gắn với tình yêu nước là tư tưởng tiến bộ của nhân vật ơng Hai ( 1 điểm )
Câu 3: ( 12 điểm ) Yêu cầu học sinh làm một bài văn hồn chỉnh cĩ bố cục: Mở bài, thân bài,
kết bài rõ ràng
Gợi ý dàn bài
a) Mở bài: ( 1,5 điểm )
Giới thiệu bài thơ “Đồng Chí” là một thành cơng, một đĩng gĩp của tác giả vào nền văn học thời kì kháng chiến chống Pháp
b) Thân bài:
- Cơ sở hình thành tình đồng chí ( 3 điểm )
+ Họ từ các miền quê khác nhau, chung nhau cái nghèo, chung nhau lí tưởng
+ Cuộc kháng chiến đã gắn bĩ họ với nhau
- Biểu hiện của tình đồng chí ( 3 điểm )
+ Được thử thách trong thiếu thốn (áo rách, chân khơng)
+ Được thử thách qua ốm đau, bệnh tật (sốt run người)
+ Được thử thách trong chiến đấu (rừng hoang, sương muối, cạnh nhau chờ giặc)
Trang 2- Hình ảnh “Trăng treo đầu súng” lãng mạn, tượng trưng làm sáng lên ý nghĩa của cuộc chiến đấu bảo vệ tổ quốc ( 2 điểm )
- Nghệ thuật diễn đạt: ( 0,5 điểm )
+ Giọng thơ thủ thỉ, chân tình
+ Ngôn ngữ hàm súc, dân dã
+ Hình ảnh thơ sóng đôi anh và tôi
+ Biểu tượng “Tay nắm bàn tay”
- Rút ra kĩ năng sống: Biết tôn trọng tình bạn, giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống ( 0,5 điểm )
c) Kết bài: ( 1,5 điểm )
- Đóng góp của tác giả vào việc phản ánh anh bộ đội thời chống Pháp
- Tình cảm của người viết
Hết