Giao an chieu tuan 8 lop 1

Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Làm bài tập ở nhà Ôn lại các phép tính cộng trong phạm vi 4 Nhận xét giờ học Làm bảng con Nêu yêu cầu 4 em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu [r]

TUẦN 8

Ngày soạn: 20/10/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2)

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức: Nêu được những việc trẻ cần làm để thể hiện kính trọng , lễ phép, vâng lời ông

bà cha mẹ ; Biết lễ phép với ông bà cha mẹ

2.Kĩ năng:Rèn cho HS có biết lễ phép với ông bà cha mẹ và biết làm những việc nhỏ thể hiện

kính trọng ông bà cha mẹ

3Thái độ: Giáo dục HS có ý thức biết vâng lời ông bà cha mẹ.

*Ghi chú: Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ

phép , vâng lời ông bà cha mẹ

II.Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyện của bạn Long.

III Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:Em hãy kể về gia đình của mình?

Ở tranh bạn nào sống với gia đình?

Bạn nào sống xa cha mẹ?

GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

Kể chuyện có tranh minh hoạ

Em có nhận xét gì việc làm của bạn Long?

Điều gì sẻ xảy ra khi Long không vâng lời mẹ?

*Chốt ý: Bạn Long trong bài không vâng lời mẹ

nên bị ốm không đi học được , vậy đó là việc làm

không nên ,bạn Long chưa ngoan làm bố mẹ vất

vả Các em nên vâng lời bố mẹ , giúp bố mẹ

những công việc như: quét nhà, lau bàn ghế, đuổi

gà làm bố mẹ vui lòng

Hoạt động 2 :

Liên hệ thực tế.Sống trong gia đình em được

quan tâm như thế nào?

Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?

Gọi nhóm lên trình bày trước lớp

GV nhận xét bổ sung ý kiến của các em

Kết luận:

Gia đình là nơi em được yêu thương, chăm sóc

nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ với bạn

1 HS kể:

Học sinh quan sát và chỉ

Vài HS nhắc lại

Bạn Long chưa vâng lời mẹ

Không thuộc bài, bị ốm khi đi nắng

Lắng nghe

Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi của GV Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, dạy bảo Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ

Lần lượt các nhóm lên phát biểu

Lắng nghe

Lắng nghe cô tóm nội dung bài học

không được sống cùng gia đình, các em phải yêu

quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà

cha mẹ

3.Củng cố Trò chơi: Đổi nhà.

GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho

các nhóm chơi đổi nhà

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò : Học bài, xem bài mới.

Nhận xét giờ học

1 em nêu : Gia đình em

Các nhóm chơi trò chơi

Thực hiện ở nhà

Tiếng Việt: LUYỆN TẬP UA, ƯA

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ua, ưa 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc

đánh vần, Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.

II Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

Viết: lá mía , lia lịa, chia quà

Đọc bài vần ua, ưa

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc

chỉnh sửa

Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4

đối tượng

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: nối

Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2 cột rồi nối từ ở cột trái với

tiếng ở cột phải để tạo thành câu có nghĩa

Làm mẫu 1 bài

Viết bảng con

2 em

-Đọc từ ứng dụng:

Cà chua tre nứa

Nô đùa xưa kia

Cá nhân , nhóm , lớp

3 HSlên bảng vừa chỉ vừa đọc Luyện đọc theo nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc

Cá nhân , nhóm , lớp 2-3 em đọc

Theo dõi làm mẫu và làm VBT, 1

em lên bảng nối

Mẹ mua ngủ

Qủa khế dưa

Bé chưa chua

Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền ua hay ưa Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ kĩ rồi điền vần ua/ưa để có từ có nội dung phù hợp tranh Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần ua, ưa Xem trước bài vần oi, ai Mẹ mua ngủ Qủa khế dưa Bé chưa chua Làm VBT: ca múa, bò sữa, cửa sổ Đọc các từ vừa điền Quan sát Viết bảng con Viết VBT Thực hiện đọc , viết thành thạo bài vần ua, ơa thành thạo ở nhà Toán: : LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I.Yêu cầu:: 1.Kiến thức;Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng trong phạm vi 4 2.Kĩ năng : Rèn cho HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ 3.Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 1 + 1 ; 2 + 1 ; 1 + 2 Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2+ 2= 3 + 1 = 1 + 1 =

1 + 3 = 2 + 1 = 1 + 2 =

3 = 1 + 4 = 3 + 4 = 2 +

Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 3 1 1 1 3 2 1

+ + + + + + + +

2 1 2 3

3 4 4 4

Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai

Làm bảng con

Nêu yêu cầu

3 em lên bảng làm , lớp làm VBT

Nêu yêu cầu

3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Cộng rồi viết kết quả dưới vạch ngang sao cho thẳng cột với nhau

Bài 3: Điền dấu <, > , =

3 2 + 1 1 + 2 4

3 1 + 3 3 + 1 4

3 1 + 1 2 + 2 4

Nêu cách làm?

Nhận xét , sửa sai

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp

Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp

Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai

Bài 5: Số ? ( Dành cho HS khá , giỏi)

+ = 4

Hướng dẫn HS: có thể lấy 1 + 3 hoặc 3 + 1

2 + 2 4 + 0

Nhận xét , sửa sai

Theo dõi giúp đỡ thêm

IV.Củng cố dặn dò:

Ôn phép cộng trong phạm vi 3 Làm bài tập ở nhà

Nhận xét giờ học

Nêu yêu cầu Lớp làm vở ô li , 2 em lên bảng làm

Tính kết quả rồi so sánh giữa 2 vế rồi điền dấu

Nêu yêu cầu Bài toán: Có 3 con vịt bơi ở hồ , có 1 con chạy Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt?

Viết phép tính vào VBT:

Nêu yêu cầu Làm vở ô li

2 + 2 = 4

Đọc lại các phép cộng trong phạm vi 4

Ngày soạn: 21/10/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt: ÔN TẬ P

I Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc bảng ôn các vần đã học trong tuần 7, đọc , viết thành

thạo các tiếng từ có chứa vần ia, ua , ưa

2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng làm các dạng bài tập nối , điền , viết thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: Viết bảng con: tre nứa, cửa sổ, ca

múa

Nhận xét sửa sai

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Luyện đọc bảng ôn

Lớp viết bảng con

u ua ư ưa i ia

Tr tru trua trư trưa tri tria

Ng ngu ngua ngư ngưa

Ghép chữ và đánh vần tiếng, GV ghi bảng

Gọi đọc bảng vừa ghép

+Luyện đọc từ:

Mua mía ngựa tía

Mùa dưa trỉa đỗ

+Luyện đọc câu ứng dụng: Gío lùa kẽ lá trưa

Nhận xét sửa sai

b)Làm bài tập

Bài 1: nối : Hướng dẫn HS đọc từ ở 2 cột rồi

nối từ ở cột trái với từ ở cột phải để tạo thành

câu có nghĩa

Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng

Bài 2: Điền tiếng:

: Điền tiếng: Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ

kĩ rồi điền vần tiếng để có từ có nội dung phù

hợp tranh

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm

Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét sửa sai

IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học,

đọc viết thành thạo vần ua, ưa

Xem trước bài vần oi, ai

Quan sát bảng ôn

Nối tiếp ghép các tiếng

Đọc trơn HS khá giỏi, đánh vần HS trung bình , yếu

Đồng thanh

Cá nhân , nhóm , lớp

Nêu yêu cầu Thỏ thua nhà vua

Mẹ đưa bé Rùa Ngựa tía của về nhà bà

1 HS lên bảng nối , lớp làm VBT Quan sát tranh vẽ kĩ rồi điền tiếng vào chỗ chấm

Thợ xẻ bia đá dĩa cá Quan sát

Theo dõi giáo viên viết mẫu viết bảng con, viết vở BT

Đọc đồng thanh toàn bảng 1 lần Đọc viết thành thạo bài ôn tập ở nhà

Toán: : LUYỆN TẬP

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính

cộng trong phạm vi 4

2.Kĩ năng::Rèn cho HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo

hình vẽ

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Tính

1 + 3 ; 2 + 2 ; 1 + 2

Nhận xét sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Tính

1+ 1 = 2 + 1 = 2 + 2 = 1 + 1 =

1 + 2 = 1 + 3 = 3 + 1 = 1 + 2 =

3 +1 = 1 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 =

b) 3 2 1 2 1 1

+ + + + + +

1 1 1 2 2 3

Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: + 1 + 2 + 1 + 1

1 1 3 2

+ 1 + 2 + 3 + 2

2 2 1 1

Làm mẫu 1 bài , Nhận xét sửa sai Bài 3: Tính 1 + 1 + 2 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = Hướng dẫn cách làm: Lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai , kết quả được bao nhiêu lấy kết quả cộng với số thứ ba có kết quả ghi vào sau dấu bằng Bài 4: Điền dấu <, > , = ( HS khá giỏi) 2 + 1 .4 2 + 2 3

2 + 2 4 2 + 1 1 + 3 2 + 1 3 1 + 3 3 + 1 Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Làm bài tập ở nhà Ôn lại các phép tính cộng trong phạm vi 4 Nhận xét giờ học Làm bảng con Nêu yêu cầu 4 em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Cộng rồi viết kết quả dưới vạch ngang sao cho thẳng cột với nhau Nêu yêu cầu Lớp làm vở bài tập + 1

2 3 Theo dõi làm mẫu

Nêu yêu cầu bài Làm bảng con

Nêu yêu cầu

2 em lên bảng làm , lớp làm VBT

Tính kết quả rồi so sánh giữa 2 vế rồi điền dấu

Nêu yêu cầu Bài toán: Có 2 bạn đứng, có 2 bạn chạy đến Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn? Viết phép tính vào VBT:

2 + 2 = 4 Thực hiện ở nhà

TNXH: BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT

I.Yêu cầu :

n1.Kiến thức:Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách.

2.Kĩ năng: Rèn cho HS biết áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày.

3.Thái độ: Giáo dục HS biết giữ vệ sinh thân thể , biết đánh răng , rửa mặt thời gian nào II.Chuẩn bị::

-Mô hình răng, tranh phóng to như SGK

-Bàn chải răng, kem đánh răng, khăn lau mặt

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định :

2.KTBC : Hỏi tên bài cũ :

Vì sao răng bị sâu và sún?

Ta phải làm gì để bảo vệ răng?

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi tựa:

Hoạt động 1 :

Thực hành đánh răng :

+Mục tiêu:HS biết đánh răng đúng cách

+Tiến hành:

Nhắc lại cách đánh răng?

Hằng ngày ta quen chải răng như thế nào?

Hướng dẫn HS lấy kem với lượng nhỏ

GV làm mẫu động tác chải răng ở mô hình răng

(lấy bàn chải, kem, nước )

Gọi HS chải răng ở mô hình răng

Yêu cầu HS thực hành

Chia nhóm 4 thảo luận 7 phút

Theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng

Cùng HS nhận xét bổ sung hoàn chỉnh

GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của răng, chải từ

trên xuống dưới nhiều lần, súc miệng và nhổ nước

ra ngoài…rửa và cất bàn chải đúng chỗ quy định

Hoạt động 2 :

Thực hành rửa mặt :

Bài “Chăm sóc và bảo vệ răng”

HS trả lời

HS nêu lại tựa bài học

3-4 em

2 em nêu cách đánh răng hàng ngày

HS thực hành chỉ mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng

Chải đủ 3 mặt của răng…

Các nhóm thực hành làm động tác theo từng bước

Đại diện 2 nhóm lên thực hành trước lớp Các nhóm khác nhận xét bổ sung

HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu

1 HS thực hành

HS khác nhận xét cách chải răng của bạn mình

HS lắng nghe

+Mục tiêu:HS biết rửa mặt đúng cách

+Tiến hành:

GV làm mẫu:

Nêu các bước rửa mặt hợp vệ sinh?

HS thực hành lau mặt :

Hoạt động theo cặp để theo dõi nhau thực hành

lau mặt

GV quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện không

đúng cách

GV tóm ý: Các em tự giác đánh răng sau khi ăn

hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau

răng phải đến phòng khám răng Cần đánh răng

và lau mặt đúng cách thường xuyên hằng ngày

4.Củng cố : Hỏi tên bài :

GV gọi HS nêu lại các thao tác đánh răng và rửa

mặt

Nên đánh răng và rửa mặt vào lúc nào?

Tổ chức trò chơi:

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò:

Thực hiện đánh răng, rửa mặt hằng ngày

Xem trước bài mới

HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu

Chuẩn bị khăn sạch và nước sạch

Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa mặt

Dùng khăn sạch lau quanh mắt, mũi… Giặt khăn và lau lại

Giặt khăn và phơi nắng

HS thực hành theo nhóm 2 và làm động tác theo từng bước

Toàn lớp Đại diện hai nhóm lên thực hành trước lớp

HS lắng nghe, nhắc lại

HS nêu,

2, 3 em nêu lại cách đánh răng và rửa mặt đúng cách

Thi đua hai dãy

Thực hiện ở nhà

Ngày soạn: 20/10/2008

Ngày giảng: 6/24/10/2008

Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT : UI, ƯI , VUI VẺ, CÁI TÚI , GỬI QUÀ

I.Mục tiêu: Giúp HS

Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẳn các tiếng

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, lá mía, ngựa tía

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:

+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình viết chữ ui, ưi, vui

vẻ , cái túi , gửi quà

+Tiến hành:

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần , tiếng , từ

Bài viết có những âm nào?

Những chữ nào viết cao 5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 4 ô li ? cao 3 ô li?

Những chữ nào viết cao 2 ô li ?

Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?

Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết:

+Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ui, ưi, vui vẻ, cái

túi, gửi quà ,

+Tiến hành:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm

kết thúc )

Thu chấm 1/ 3 lớp

Nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.

Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng

Xem trước bài oi, ai

Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết

Quan sát đọc cá nhân, lớp

u ,ư, t , i, , a, v , e, c , g, q

g,

q , t

i , a, v , e , c , u, ư Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o

Quan sát và nhận xét

Luyện viết bảng con Viết vào vở ô li

Viết xong nộp vở chấm

Đọc lại các tiếng từ trên bảng

Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng trong phạm vi 5

Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Tính

1 + 1 + 1 = ; 2 + 1 + 2 = 2 + 0 +2 =

Nhận xét sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Tính

2+ 3 = 4 + 1 = 2 + 2 =

3 + 2 = 1 + 4 = 2 + 1 =

b)4 2 3 2 1 1

+ + + + + +

1 3 2 2 4 3

Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm 4+ 1 = 3 + 2 = 1 + 2 = 4 = 2 +

1 + 4 = 2 + 3 = 3 + 1 = 3 = 2 +

5 = 1 + 2 + 1 = 2 + 2 = 1 + 1 =

Cùng HS nhận xét sửa sai Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả nn? Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Theo dõi giúp đỡ thêm Bài 4: Điền số? + = 5 + = 4 + = 3

Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn từng bên rồi điền

số tương ứng

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

IV.Củng cố dặn dò:

Ôn phép cộng trong phạm vi 5

Làm bài tập ở nhà

Làm bảng con

Nêu yêu cầu

3 em lên bảng làm , lớp làm VBT

Nêu yêu cầu

3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Lưu ý viết các số thẳng cột với nhau

Nêu yêu cầu 4HS lên bảng làm , lớp làm VBT Trả lời

Nêu yêu cầu Quan sát tranh đặt bài toán Nhiều HS đặt đề toán

HS viết phép tính vào vở, 1 hs lên bảng viết phép tính

Nêu yêu cầu Đại diện 3 tổ thi nhau nối , lớp làm VBT

Đọc lại các phép cộng trong phạm vi 5 Làm lại các bài tập đã làm sai

Hoạt động ngoài giờ lên lớp: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM

Truyền thống nhà trường

I.Mục tiêu:

HS hiểu và biết được truyền thống tốt đẹp của nhà trường trong nhiều năm qua

Biết được ý nghĩa của tên trường

Giáo dục HS biết giữ gìn , bảo vệ ngôi trường sạch đẹp