Bài giảng bai 2.giao thong

-Biết đặc trưng của ngày tết : mọi người vui chơi ,hái lộc ;biết một số trò chơi dân gian dành cho trẻ em thường diễn ra trong các dịp tết.. - Biết một số mĩn ăn trong ngày tết.Giáo dục

Trang 1

(LQVT)Nhận biết chữ số 5.

THỨ 3: -Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Hoa

mai.Tích hợp tạo hình

hoa mai

THỨ 6: Phát triển

tình cảm-kỹ năng xã hội: Trang trí thiệp xuân

Trang 2

PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG MG TÂN THẠNH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

Trang 3

-LỚP: CHỒI 1

-TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH -NĂM HỌC :2010-2011

Chủ đề :Tết và mùa xuân mở ra giúp trẻ biết:

-Tết là ngày lễ của dân tộc vào những ngày này mọi người được xum họp,vuichơi,nghĩ ngơi cùng nhau

-Biết đặc trưng của ngày tết : mọi người vui chơi ,hái lộc ;biết một số

trò chơi dân gian dành cho trẻ em thường diễn ra trong các dịp tết

- Biết cùng gia đình chuẩn bị đĩn tết, trang trí, lau dọn nhà cửa và cùng đi sắm tết

- Biết một số mĩn ăn trong ngày tết.Giáo dục biết ăn uống hợp vệ sinh trong ngày tết.Biết thể hiện của mình đới với những người thân trong ngày tết và biết nhận quà bằng 2 tay ,nĩi cám ơn khi người khác tặng quà,bao lì xì trong ngày tết

-Biết ngày tết cổ truyền diễn ra vào mùa xuân

- Biết được 1 số đặc điểm đặc trưng trong mùa xuân:Thời tiết ấm áp, hoa

đào, hoa mai nở, cây cối đâm chồi nẩy lộc…

-Yêu thích cảnh đẹp mùa xuân, hứng thú tham gia các hoạt động vào ngày tết

Trang 4

- Phát triển sự khéo léo của đơi bàn tay , bàn chân.

- Biết ích lợi của một số thực phẩm trong ngày tết, biết ăn đủ các chất của 4 nhĩm thực phẩm trong ngày tết

- Trẻ biết được một số cách khác nhau khi chế biến thực phẩm trong ngày Tết

- Hình thành một số thĩi quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, cĩ hành vi vệ sinh trong ăn uống

2/Phát triển nhận

thức

*Khám phá xã hội:

- Trẻ biết được khơng khí của ngày Tết và trẻ kể tên các mĩn ăn ngày Tết

- Trẻ biết được 1 số phong tục tập quán trong ngày tết

- Kể tên và biết được một số lễ hội của địa phương

- Phát triển khả năng quan sát, nhận biết các dấu hiệu của mùa xuân

- Biết được 1 số đặc điểm đặc trưng trong mùa xuân:Thời tiết ấm áp, hoa đào, hoa mai nở, cây cối đâm chồi nẩy lộc…

- Biết một số lồi hoa của mùa xuân

Trang 5

* Làm quen với toán:

- Trẻ nhận biết sự khác nhau rõ nét về chiều rộng của 2đối tượng

- Biết được các hình cơ bản và tạo các đồ vật từ các hình cơ bản

- Sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra các hình

cơ bản

- Biết đo đồ vật bằng các đơn vị đo khác nhau

- Biết tạo nhóm trong phạm vi 5

-Thực hành chào hỏi mọi người khi tết đến

- Biết quan tâm và có tình cảm đối với mọi người vàquê hương đất nước trong dịp Tết

- Biết được một số lễ hội và thấy yêu quý quê mình

- Yêu thích cảnh đẹp mùa xuân, hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn

4/ Phát triển ngôn

ngữ

-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, nói trọn cả câu

- Biết sử dụng một số từ để kể về không khí của ngàyTết, lễ hội và thời tiết của mùa xuân

- Đọc thơ kể chuyện về ngày Tết và mùa xuân rõ ràngmạch lạc

- Biết nói lên những gì trẻ thấy vào mùa xuân

-Trẻ kể lại được những hiểu biết về tết và mùa xuân

- Biết dùng các từ ngữ văn minh để có lời chúc trong dịp Tết

- Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp

của mùa xuân và các phong tục tập quán trong ngày tết

Trang 6

5/ Phát triển thẩm

mỹ

cổ truyền thông qua các bài hát bài múa

- Trẻ biết múa và hát các bài hát về Tết , mùa xuân -Biết thể hiện vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu phối hợp

- Trẻ biết nặn, vẽ, xé dán được một số đề tài về mùa xuân

Tết Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật …với các sự vật hiện tượng, cảnh đẹp mùa xuân bằng các sản phẩm tạo hình

-Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của quang cảnh mùa xuân

- Mùa xuân đến khí hậu ấm áp , mọi người , mọi vật tươi mát , muôn hoa tươi nở như đón chào một mùa xuân mới

- Trẻ biết được mọi nhà , ai cũng có cây hoa mai nở , và nhiều hoa khác trước nhà , báo hiệu mùa xuân đến

Nhánh 1: Bé vui đón

xuân

Từ ngày 10-14/1/2011

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Nhánh 2:

Tết cổ truyển

Từ ngày 21/1/2011

Trang 7

- Cô cùng trẻ trò chuyện về thời tiết , không khí vui vẻ , chuẩn bị cho ngày tết ,

các loại quả , thức ăn , bánh kẹo đặc trưng cho ngày tết , phong tục của ngày tết ,

tình cảm gia đình trong ngày tết

- Trẻ được xem bắn pháo bông , đón giao thừa

quản của các loại trái cây,

rau, hoa quả các món ăn

-Phát triển vận động:

-Bò theo đường dích dắc

Trèo lên xuống ghế ,kết

hợp chạy theo đường dích

-Bé chúc tết -Ngày tết quê em -Mừng xuân -Bé vui xuân -Thực hành chào hỏi mọi người khi tết đến.Làm hoa trang trí tết

-Góc phân vai: bán cửa hàng rau, hoa, quả, quầy giải khát, sinh tố, bán bánh kẹo , hoa kiểng trong ngày tết

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

-Luyện tập thực hành, trò chơi : phân nhóm cây, rau, hoa, quả theo loài hoặc theo lợi ích của cây

-Đếm đến 5 nhận biết các nhóm

có 5 đối tượng nhận biết chữ số 5.-Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 5

-Đo một đồ vật bằng các đơn vị

đo khác nhau Nhận biết kết quả đo.So sánh dài ngắn -Đếm các loại hoa , quả Trò chơi: chọn hoa, hái quả, chỉ tôi đúng nhà

TẾT VÀ MÙA

-Thơ: hoa đào , hoa mai, tết đang

vào nhà , mùa xuân , hoa cúc vàng

…

-Đồng dao: lúa ngô là cô đậu

nành, vè trái cây, chú cuội ngồi gốc cây đa

Tạo hình: mâm ngũ quả , dán hoa mùa

xuân , làm dây hoa , gói bánh ngày tết…

Âm nhạc: sắp đến tết rồi , chúc tết ,

những khúc nhạc hồng , mùa xuân …

Nghe hát: béo dạt mây trôi, cây trúc

xinh, lý cây xanh, lý cây bông, xòe hoa,

lý con sáo…

Trò chơi: tai ai tinh, bỏ lá, ai đoán giỏi,

ai nhanh nhất,…

Trang 8

NHÁNH 1:

KẾ HOẠCH TUẦN -Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bé vui đĩn xuân”

-Thể dục sáng:HH6,TAY 1,CHÂN 2,BỤNG 1,BẬT 2

CHUNG

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ 2 -Phát triển thể chất: -

- Gĩc học tập: Chơi

lơ tơ, so hình Xếp hột hạt thành số 5,làm album về mùa xuân

- Gĩc nghệ thuật:

Tạo hình cảnh vật mùa xuân Đọc thơ,múa hát về chủ đề

- Gĩc thiên nhiên:

Chăm sĩc vườn hoa

1/Quan sát tranh ảnh mùa xuân

2/ Thơ: Hoa mai.

3/ Trò chơi: Hái quả

THỨ 3 -Phát triển ngôn ngữ:

Thơ: Hoa mai.Tích hợp

tạo hình hoa mai

1/Quan sát tranh ảnh mùa xuân

2/ +Hát:Mùa xuân.

+ Vận động:theo nhịp3/ Trò chơi: Hái quả

THỨ 4 -Phát triển thẩm mỹ:

3/ Trò chơi: Hái quả

THỨ 5 -Phát triển nhận thức:

(LQVT)Nhận biết chữ

số 5

1 / Quan sát tranh ảnh mùaxuân

2 / Trang trí thiệp xuân

3/ Trò chơi: Chọn hoa

Trang 9

mùa xuân.

THỨ 6 -Phát triển tình cảm-kỹ

năng xã hội

Trang trí thiệp xuân

1/ Quan sát tranh ảnh mùa xuân2/ Trèo lên xuống ghế ,kết hợp chạy theo đường dích dắc 3/ Trò chơi: Chọn hoa

TUẦN 20(10-14/01/2011)

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

1)Đi học đều ,áo có ghim khăn Biết chào khách chào cô ở mọi nơi

2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to

3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường

*TRÒ CHUYỆN:

-Các con biết gì về mùa xuân?

- Mùa xuân đến cảnh vật thế nào?

-Mùa xuân cĩ gì đặc trưng?

*ĐIỂM DANH:

*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH 6: “Ngửi

hoa”

II)Trọng động:

-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi

-Tay 1 : Đưa 2 tay ra trước lên cao

- N1 : Bước chân trái sang ngang1 bước 2 tay đưa ra trước

- N2: Đưa 2 tay lên cao

- N3: N1

- N4: TTCB

- Chân 2 :Ngồi khụy gối

+N1: hai tay đưa ra ngang lịng bàn tay ngửa

+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lịng bàn tay sấp.

+N3 :như nhịp 1.

Thứ hai,10/01/2011

Trang 10

+N4: về tư thế chuẩn bị.

-B ụ ng 1: đứng quay người sang bên 90 độ.

+N1 : bước chân trái sang ngang một bước,tay chống hông

+N2: Quay người sang trái 90 độ,tay chống hông.

- Trẻ biết lăn bĩng 4m bật qua 4-5 vịng

- Trẻ định hướng được hướng lăn của bĩng để lăn bĩng dể dàng Biếtbật qua các vịng

- Trẻ hăng say tập luyện ,rèn tính tập thể

II / Chuẩn bị

- Sân bãi sạch,thống mát,an tồn,mỗi trẻ 1 quả bĩng;4-5 vịng

III / Tiến hành

*Hoạt động 1 : Ổn định –gi ớ i thiệu :

-Hát : “Sắp đến tết rồi”

-Các con vừa hát bài hát gì?

-Sắp đến tết rồi các con cĩ chuân bị gì cho ngày

tết?

Ngồi việc chuẩn bị mọi thứ cho ngày tết ra

các con phải nhớ thường xuyên tập thể dục để cĩ

sức khỏe tham dự các trị chơi vào ngày tết nhé!

*Hoạt động 2:Khởi động

- Cho cháu vừ đi vừa hát chuyển đội hình vòng

tròn kết hợp đi các kiểu đi , làm động tác HH

Trang 11

- Cháu chuyển ra 3 hàng ngang

a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài

hát: “Sắp đến tết rồi”

-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi

-Tay 1 : Đưa 2 tay ra trước lên cao

- N1 : Bước chân trái sang ngang1

bước 2 tay đưa ra trước

- N2: Đưa 2 tay lên cao

- N3: N1

- N4: TTCB

- Chân 2 :Ngồi khụy gối

-B ụ ng 1: đứng quay người sang bên 90 độ.

-Bật 2: Bật tiến về trước.

- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện

b) Vận động cơ bản

-Vào những ngày đầu năm thời tiết xe lạnh các

con nhớ ăn uống hợp lí và thường xuyên tập thể

dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!

-Bây giờ các con hãy cùng cơ tập bài tập: “Lăn

bĩng 4m bật qua 4-5 vịng”

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng trước vạch

chuẩn khi nghe hiệu lệnh của cơ cháu khom

người xuống các ngĩn tay chạm vào bĩng rồi lăn

bĩng về phía trước vịng;đặt bĩng tại chổ đứng

lên,hai tay chống hơng bật liên tục qua các vịng

đến vịng cuối cùng bật ra ngồi và đi nhẹ nhàng

về chổ

- Cho trẻ lên thực hiện lần 1

- Cho trẻ thực hiện lần 2 với hình thức thi

đua:Cho 2 cháu lên thi, trong vịng 1 bài hát

cháu nào thực hiện đúng xong trước sẽ là bạn

thắng cuộc.Cả lớp hoan hơ

C) Trò chơi vận động: “Nhảy qua suối nhỏ”

-Hôm nay các con chơi rất ngoan để thưởng

cho con cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Nhảy

XXXXXXXXXXXX

-Dạ thích

- Trẻ lên chơi

Trang 12

qua suối nhỏ” các con có thích không?

-Luật chơi:Ai thua cuộc sẽ làm theo yêu cầu của

các bạn trong nhĩm

-Cách chơi: Cơ vẽ một con suối so chiều rộng

35 – 40cm Một bên suối để các bơng hoa rải rác

Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong nhĩm, nhảy qua

suối hái hoa trong rừng Khi nghe hiệu lệnh:

“Nước lũ tràn về”, trẻ nhanh chĩng nhảy qua

suối về nhà Ai hái được nhiều hoa là người

thắng cuộc

*Hoạt động 4: Hồi tĩnh : “Bĩng lăn”

- Nhận xét – cắm hoa

+Gĩc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nĩi lịch sự hịa nhã

trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình

+Gĩc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp đẹp

mắt tạo thành vườn hoa mùa xuân

+Gĩc học tập:Biết lựa chọn xếp và so hình tranh ảnh mùa xuân theo

thứ tự trị chơi.Biết lựa chọn hột hạt để xếp thành số 5 và biết chọn những tranh ảnh phù hợp để làm album về mùa xuân

+Gĩc nghệ thuật:Biết lựa chọn để phối hợp các vật liệu để tạo nên sản

phẩm về cảnh vật mùa xuân

+Gĩc thiên nhiên:Biết chăm sĩc cây xanh,tưới nước cho cây

Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn

II)Chuẩn bị :

-Góc xây dựng: :gạch,hoa mai,hoa đào,…

-Góc phân vai: Các loại thực phẩm: bánh,kẹo,nước ngọt,

-Góc học tập: Tranh chủ đề cắt sẵn, so hình về chú bộ đội.

-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật,bút chì,chì màu,… Bàn ghế,trống

lắc,…

-Góc thiên nhiên: Bình tưới,nước.

III) Tiến hành:

Trang 13

 Th ỏa thuận:

- Hát : “Mùa xuân”

-Các con ơi giờ chơi đến rối,các con sẽ được chơi gĩc chơi mình thích,vậy các con cho cơ biết tuần này chúng ta chơi theo chủ đề gì?

-Với chủ đề: “Tết và mùa xuân”,cĩ gĩc chơi nào?

-Và các con chơi những trị chơi gì? (Trẻ kể)

- Gĩc xây dựng: xây vườn hoa mùa xuân

- Gĩc phân vai: Chơi cửa hàng thực phẩm

- Gĩc học tập: Chơi lơ tơ, so hình Xếp hột hạt thành số 5,làm album về mùa xuân

- Gĩc nghệ thuật: Tạo hình cảnh vật mùa xuân Đọc thơ, múa hát về chủ đề

- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc vườn hoa mùa xuân

-Các con thích chơi trị chơi ở gĩc chơi nào thì về gĩc chơi đĩ chơi và nhớ khi chơi phải trật tự,khơng dành đồ chơi và biết vệ sinh chổ chơi,vệsinh cá nhân sạch sẽ sau khi chơi xong nhé !

 Quá trình chơi :+Các cháu đọc thơ: “Hoa mai” về chơi ở các gĩc chơi.

+Cháu vào gĩc chơi,cơ bao quát các gĩc,đến quan sát trị chuyện,giúp cháu tích hợp chủ đề vào gĩc chơi,thể hiện được vai chơi của mình

 Kết thúc :

+Hết giờ cơ đến từng nhĩm,trị chuyện nhận xét và cắm hoa

+Nhắc cháu chơi vui hơn,giống thật hơn ở lần sau

+Cháu hát và thu dọn đồ chơi vào nơi quy định

Nhận xét chung

Kết thúc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.Yêu cầu :

- Trẻ biết được thời tiết,khơng khí của mùa xuân

- Thơ: Hoa mai

- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi

- Con vừa hát bài hát nĩi về hoa gì?

- Cơ cho trẻ xem một số tranh trên máy

- Con biết gì về những lồi hoa cơ vừa cho con xem?

Trang 14

- Cơng dụng của hoa là gì?

- Các con cho cơ biết hoa mai cĩ những đặc điểm gì ?Hoa mai nở vào mùa nào?

- Hoa đào đặc trưng của miền nào?

*Các tranh khác đặt câu hỏi tương tự.

2/

Th ơ: Hoa mai

-Cô giới thiệu

- Cơ đọc 2 lần

- Giảng nội dung -Trẻ đọc cùng cơ

3/ Trò chơi : “Hái quả”.

-Luật chơi: Bạn nào hái ít và hái khơng đúng quả cơ yêu cầu sẽ ra ngồi một lần

chơi

-Cách chơi : Cơ chọn 2 cháu lên cháu A,cháu B cơ yêu cầu trẻ A hái quả mận,trẻ

B hát quả táo.Cháu A,cháu B thi xem ai hái quả nhanh,hái đúng,đủ.Những trẻđứng ngồi hát: “Nhan nhanh bạn ơi” để cổ vũ cho bạn hái quả và kiểm tra xembạn hái cĩ đúng và đủ khơng

3 Các hoạt động khác trong ngày:

-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa

Trang 15

thực hiện được.

-Lý do chưa thực hiện được

-Những thay đổi tiếp theo

4 Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.

-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất

thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, )

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

*TRÒ CHUYỆN:

-Các con biết gì về nước?

- Cĩ những nguồn nước nào?

-Hiện tượng tự nhiên là gì?

-Các con hãy kể một số hiện tượng tự nhiên mà con biết?

*ĐIỂM DANH:

*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

*HOẠT ĐỘNG HỌC :Phát triển ngơn ngữ

I /Yêu cầu:

Thứ 3,ngày 11/01/2011

THƠ: HOA MAI.

Trang 16

-Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ, đọc rõ lời.

-Trẻ đọc diễn cảm, biết ngắt giọng để thể hiện bài thơ một cách diễn cảm

-Qua bài thơ giáo dục trẻ yêu thích cảnh đẹp của mùa xuân.II/Chuẩn bị :

-Tranh minh họa bài thơ

III)Tiến hành :

* Hoạt động 1 : Tích hợp: “tạo hình hoa mai”

-Hát “Mùa xuân”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nĩi về hoa gì?

-Các con xem cơ cĩ gì?

-Cĩ mấy cánh hoa màu vàng?

-Cịn đây là gì?

-Cơ gắn 5 cánh hoa vào vịng trịn,đây là gì?

Cĩ một bài thơ nĩi về hoa của tác giả

các con cùng nghe nhé !

*Hoạt động 2:Đọc thơ

-Cô đọc 1 lần diễn cảm

-Giảng nội dung:Bài thơ nĩi về hoa mai cĩ

nhiều màu sắc vàng,trắng.Chỉ cĩ mùa xuân

mới cĩ hoa mai nở và các bạn nhỏ thêm một

tuổi càng học giỏi và chăm ngoan

.-Cơ đọc lần 2 tạo tình huống

-Bây giờ chúng ta cùng đặt tựa để tìm tựa đề

bài thơ nhé !

- Cho trẻ đọc tựa ,điếm tiếng bài thơ“Hoa

mai”

- Đàm thoại :

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ của tác giả nào?

+ Bài thơ nĩi về điều gì ?

*Hoạt động 3:Trẻ đọc thơ +GDTT

-Lớp hát -Trẻ trả lời

-Cánh hoa màu vàng

-5 cánh hoa màu vàng

-Vịng trịn

-Hoa mai

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ đặt tựa bài thơ

-Bài thơ : Hoa mai

Trang 17

*Trị chơi:Thay hình đổi chữ

-Luật chơi:bạn nào chọn đúng là thắng cuộc

Cách chơi:Cơ cĩ 2 văn bản của bài thơ: “Hoa

mai”.Cơ mời các bạn sẽ lên chọn hình thay cho

chữ Sau lời của một bài hát bạn nào chọn

-Nhận xét cắm hoa

-Hát kết thúc.