GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên - HS chơi trò chơi Chơi cùng các bạn... - HS thực hiện Thả lỏng theo sự hướng dẫn của cô - GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
Trang 1Tuần 4
Ngày soạn: 28/9/2018
Ngày giảng Thứ hai ngày 01/10/2018 (4D,4B)
Thứ ba ngày 02/10/2018 (4A) Thứ tư ngày 03/10/2018 (4C)
Bài 7: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng
- Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện,rèn luyện tư thế tác phong nhanh nhẹn
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ vẽ sân chơi
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HS KT
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
tập luyện
- Chơi một vài trò chơi đơn giản để HS
tập trung chú ý (do GV tự chọn)
- HS thực hiện - Cùng chơi
*Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - HS thực hiện - Vỗ tay
2 Phần cơ bản:(18-22)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay
trái Do cán sự điều khiển
- HS quan sát và thực hiện
- Quan sát, làm theo
- Ôn đi đều, vòng phải, đứng lại - HS thực hiện
- Ôn đi đều, vòng trái, đứng lại - HS thực hiện Làm theo
- Ôn tổng hợp tất cả nội dung ĐHĐN
nên trên Do GV điều khiển
Quan sát
b) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"
GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên
- HS chơi trò chơi Chơi cùng
các bạn
Trang 2trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi,
rồi cho một tổ HS chơi thử Sau đó cho tất
lớp thi đua, GV quan sát, nhận xét,, biểu
dương tổ thắng cuộc
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Tập hợp HS thành 4 hàng dọc, quay
thành hàng ngang làm động tác thả lỏng
- HS thực hiện Thả lỏng
theo sự hướng dẫn của cô
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả
giờ học và giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe
Ngày giảng Thứ tư ngày 03/10/2018 (4B,4D)
Thứ năm ngày 04/10/2018 (4A,4C)
BÀI 8: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI – BỎ KHĂN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng.
- Trò chơi"Bỏ khăn"
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện,rèn luyện tư thế tác phong nhanh nhẹn
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 1 - 2 chiếc khăn tay
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HS KT
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập
- HS lắng nghe Nghe
Trang 3*Trò chơi "Diệt các con vật có hại" - HS chơi trò chơi Tập chơi
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay - HS thực hiện Làm theo
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Đội hình đội ngũ.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,
quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái - đứng
lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng
phải, trái
- HS thực hiện Làm theo
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển - HS thực hiện Tập theo tổ
- Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình
diễn GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót,
biểu dương các tổ thi đua tập tốt
- HS thực hiện
- Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố - HS thực hiện Tập cùng
b) Trò chơi " Bỏ khăn"
GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên
trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi
cho một nhóm HS ra làm mẫu cách chơi Sau
đó, cho cả lớp chơi thử, cuối cùng cho cả lớp
thi đua, GV quan sát, nhận xét, biểu dương
HS chơi nhiệt tình, không phạm luật
- HS chơi trò chơi - Tập hơi
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho HS chạy thường quanh sân tập 1 - 2
vòng xong về tập hợp thành 4 hàng ngang, để
làm động tác thả lỏng
- HS thực hiện - Thực hiên
theo
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả
giờ học và giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe - Nghe
Trang 4Tuần 4
Ngày soạn: 28/9/2018
Ngày giảng Thứ hai ngày 01/10/2018 (5A,5C,5B)
Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
"HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, thẳng hàng ngang
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe và thực hiện
- Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy" - HS chơi trò chơi
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- HS thực hiện
Lần 1 và 2: Tập cả lớp do GV điều khiển Lần 3 - 4:
Tập theo tổ (do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát,
nhận xét, sửa sai cho HS các tổ)
- HS thực hiện
Lần 5- 6: Tập hợp cả lớp, cho các tổ thi đua trình
Trang 5diễn, GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các
tổ tập tốt Lần 7 - 8: Tập cả lớp do GV điều khiển để
củng cố
(Hình 31 - trang 53)
b) Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến"
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi,
giải thích cách chơi quy định chơi Cho cả lớp chơi 2
lần, GV quan sát, nhận xét HS chơi Mỗi lần cho 2 tổ
lần lượt thi đua chơi GV quan sát, nhận xét, biểu
dương tổ thắng cuộc chơi
- HS lắng nghe và chơi trò chơi
GV tham khảo trang 31 - 32 và 35 - 36 sách Thể dục
3 của XBGD từ năm 2004 đến nay
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1, 2, 3, 4, ) nối
nhau thành một vòng tròn lớn sau khép lại thành vòng
nhỏ
- HS thực hiện
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà
- HS thực hiện
Trang 6
Ngày giảng Thứ ba ngày 25/9/2018 (5A)
Thứ tư ngày 26/9/2018 (5C) Thứ năm ngày 27/9/2018 (5B)
Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, thẳng hàng ngang
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe và thực hiện
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - HS thực hiện
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp - HS thực hiện
*Trò chơi khởi động (do GV chọn)
*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV chọn)
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Ôn đội hình đội ngũ:
- Ôn quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải,
vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- HS thực hiện
GV điều khiển cả lớp tập 2 lần Tập theo tổ, do trưởng
điều khiển GV quan sát, sửa chữa sai sót cho các tổ Tập
hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát,
- HS thực hiện
Trang 7nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 1 - 2 lần Tập cả lớp để
củng cố do GV hoặc cán sự điều khiển: 1 - 2lần
(Hình 32 - trang 55)
b) Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột"
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải
thích cách chơi và quy định chơi Cho cả lớp cùng chơi
GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thành vai chơi
của mình
- HS lắng nghe và thực hiện
GV tham khảo trang 25 - 26 và 35 - 36 sách Thể dục 3
của NXBGD từ năm 2004 đến nay
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho HS chạy thường theo địa hình trên sân trường, lập
thành vòng tròn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ,
chuyển thành đi chậm, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng
rồi dừng lại, mặt quay vào tâm
- HS thực hiện
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà
- HS lắng nghe