MỤC TIÊU: - HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.. Hoạt động 2: cách vẽ 7’ - GV cho HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ tranh, đặt câu
Trang 1Tuần 29
Ngày soạn: 05/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/04/2018 (4C,4B,4A)
BÀI 29: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung
đề tài
- HS vẽ được tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng
- HS có ý thức chấp hành luật giao thông
II CHUẨN BỊ
1 GV chuẩn bị: + Tranh, ảnh an toàn giao thông.
+ Một số biển báo giao thông
+ Hình vẽ minh hoạ, gợi ý cách vẽ
2 HS chuẩn bị:
+ SGK, vở tập vẽ
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5)
- GV treo trực quan – gợi ý HS nhận xét:
+ Tranh vẽ đề tài gì?
+ Những hình ảnh đặc trưng của đề tài
này?
+ Khung cảnh chung?
* GV gợi ý HS nhận xét những hình ảnh
đúng sai về an toàn giao thông
Hoạt động 2: cách vẽ (7’)
- GV cho HS quan sát hình hướng dẫn
cách vẽ tranh, đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm
ra cách vẽ tranh
+ Bước 1: Sắp xếp các hình ảnh chính
trước: người, phương tiện giao thông
+ Bước 2: Điều chỉnh hình, vẽ chi tiết cho
tranh sinh động
+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm đôi, nhận xét
+ An toàn giao thông
+ Người đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo…
+ Nhà, cây, đường xá, sông…
-HS lắng nghe
- HS quan sát từ đó tìm ra hình ảnh
cụ thể để vẽ tranh: vẽ đường phố, vẽ người đi bộ trên vỉa hè, sang đường,
vẽ ngã tư, vẽ thuyền…
- HS quan sát và nêu cách vẽ
Trang 2Hoạt động 3: Thực hành (19’)
- Yêu câu HS làm bài trong vở bài tập
- Gợi ý HS tìm cách thể hiện đề tài
- GV đến từng bàn hướng dẫn HS thực
hành
- GV theo dõi, góp ý HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (2’)
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài
- Nhắc HS quan sát sưu tầm tranh ảnh các
con vật
- GV tổng kết xếp loại bài vẽ
- GV nhận xét chung tiết học
* Dặn dò
- Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- HS nhắc lại các bươc vẽ
- HS vẽ tranh đề tài An toàn giao thông
- HS làm bài
- HS chọn đề tài tiêu biểu, đẹp theo cảm nhận
- Chỉnh sửa bài lần cuối
- Quan sát bài vẽ và nhận xét
+ Cách chọn hình ảnh
+ Cách sắp xếp hình ảnh
+ Vẽ màu
- Tự xếp loại
Trang 3Tuần 29
Ngày soạn: 05/04/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10/04/2018 (5D)
Thứ tư ngày 11/04/2018 (5C,5B,5A)
BÀI 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội
- Biết các nặn dáng người đơn giản
- Tập nặn một dáng người hoặc dáng con vật đơn giản
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- sách giáo khoa, sách giáo viên
- Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày hội
- Đất nặn
2 Học sinh
- Sách giáo khoa, vở tập vẽ
- Đất nặn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng
3/ Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.(5’)
- Giáo viên cho học sinh kể về những ngày hội ở
quê hương hoặc lễ hội mà em biết:
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại các hoạt động
trong những dịp lễ hội
- Ví dụ:: Đấu vật, chọi gà, kéo co, đua thuyền, múa
rồng…
- Giáo viên cho học sinh xem tranh về lễ hội Sau
đó tóm tắt:
+ Trong những dịp lễ hội thường có nhiều hoạt
động giàu ý nghĩa và những trò chơi rất vui Lễ hội
ở mỗi vùng, miền thường mang những nét đặc sắc
khác nhau
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung và nêu
các hình ảnh sẽ nặn
- Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn (7’)
- Giáo viên nêu các bước nặn và nặn mẫu cho học
sinh quan sát:
- HS quan sát, nhận xét
- Đấu vật, chọi gà, kéo co, đua thuyền, múa rồng…
Lắng nghe
Quan sát Lắng nghe Học sinh chọn các hình ảnh nặn
Trang 4+ Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chi tiết sau
rồi ghép và chỉnh sửa lại cho cân đối
+ Có thể nặn hình từ một thỏi đất và nặn thêm các
chi tiết rồi tạo dáng theo ý thích
+ Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài
- Cho học sinh quan sát hình gợi ý ở sách giáo
khoa để học sinh nắm cách nặn
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Giáo viên cho học sinh nặn theo nhóm
- Trong thời gian thực hành - Giáo viên theo dõi
hướng dẫn thêm cho từng em
- Giáo viên lưu ý hócinh chỉnh sửa các dáng người
sao cho rõ nội dung hoạt động và tạo được sự hài
hoà, liên kết trong nhóm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá
Giáo viên nhận xét chung
Dặn dò
chuẩn bị bài học sau
theo ý thích ( hình ảnh về lễ hội ) Lắng nghe
Học sinh lắng nghe
- Học sinh nêu các bước nặn:
Thực hành Học sinh thực hành theo nhóm Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Quan sát đầu báo tường