giáo án tuần 9 lớp 1B

- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. - Gọi hs thực hiện trước lớp.[r]

Trang 1

Tuần 9

Ngày soạn: 29/10/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 05/11/2018( buổi sáng)

Học vần Bài 35: uôi, ươi

I- MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Học sinh đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.

- Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa

- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt

- Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin trong giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của gv

I Kiểm tra bài cũ: (5)

- Học sinh đọc và viết: ui, ưi, cái túi, gửi quà

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na gửi thư về Cả nhà vui quá

- Giáo viên nhận xét

- Tìm tiếng chứa vần mới học?

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

- Gv giới thiệu: Vần uôi được tạo nên từ uô và i

- So sánh vần uôi với ôi

- Cho hs ghép vần uôi vào bảng gài

Trang 2

- Gv phát âm mẫu: uôi

- Gọi hs đọc: uôi

- HS ghép tiếng chuối

- Gv viết bảng chuối và đọc.

- Nêu cách ghép tiếng chuối.

(Âm ch trước vần uôi sau.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: chuối

- Cho hs đánh vần và đọc: chờ- uôi- chuôi- sắc- chuối.

- HS ghép tiếng nải chuối

- Gọi hs đọc toàn phần: uôi- chuối- nải chuối.

Vần ươi: (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần uôi.)

- So sánh ươi với ơi

( Giống nhau: Kết thúc bằng i Khác nhau: ươi bắt đầu

bằng ư)

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con: (7)

- Gv giới thiệu cách viết: uôi, ươi, nải chuối múi bưởi

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí.

- Hs xác định tiếng có vần mới: buổi

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

- Hs quan sát

- Hs thực hiện

- Hs viết bài

Trang 3

- Gv nêu lại cách viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để

viết bài

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv Nhận xét

c Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa.

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Trong 3 thứ quả này em thích loại quả nào nhất?

+ Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

- Về nhà luyện đọc và viết bài

Xem trước bài 36

_

Ngày soạn: 29/10/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 06/11/2018

Học vần Bài 36: ay, â - ây

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh biết đọc, biết viết các vần: Ay- ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc đúng từ, câu ứng dụng: “Giờ ra chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe”

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Chạy, bay, đi bộ, đi xe”

3 Thái độ:

- Rèn chữ để rèn nết ngời

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

Trang 4

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv:

I- Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho học sinh viết: nải chuối, múi bưởi

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: “Buổi tối, chị Kha rủ bé

chơi trò đố chữ”

II- Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu

- Gọi hs nêu cấu tạo vần?

- Cho hs ghép vần ay vào bảng gài

b đánh vần và đọc trơn (10)

- Gọi hs đánh vần và đọc: a-y- ay- ay.

- GV dẫn vào từ để hs ghép tiếng: bay.

- Gọi hs nêu cách ghép tiếng bay?

- Cho hs đánh vần và đọc: Bờ- ay- bay- bay

- Ghép từ: máy bay

- Yêu cầu hs ghép từ: máy bay.

- Gọi hs nêu cách ghép từ: máy bay.

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: cối xay, ngày hội,

vây cá, cây cối.

Trang 5

- Cho hs đọc.

d Luyện viết bảng con: (7)

- GV giới thiệu cách viết vần: ay, ây, nhảy dây, máy

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Gv kết hợp kiểm tra xác xuất tiếng có vần mới

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu kết hợp cách đọc câu: Giờ ra chơi, bé

trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- Gv hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ của câu

- Cho hs đọc câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí thể hiện khả

năng của mình.

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhảy, dây.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

b Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết vần ay- ây

- Hướng dẫn hs cách ngồi viết và cầm bút để viết bài

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- GV nhận xét

c Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs nêu tên chủ đề: Chạy, bay, đi bộ

- Gv hỏi:

+ Con hãy nêu tên từng hoạt động?

+ Hằng ngày con đi xe hay đi bộ đến lớp?

- Hs luyện viết bảng con

Trang 6

- Trò chơi “Thi tìm tiếng có vần mới”.Gv nêu cách chơi, luật chơi Gọi hs đọc lại bài trên bảng.

- Gv nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc, và viết bài

- Xem trước bài 37: Ôn tập

d Bài 4: (6) Viết kết quả phép cộng:

- Cho hs quan sát mẫu và nêu cách làm

Trang 7

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng -i và -y

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài

- Nghe, hiểu và kể lại câu chuyện: Cây khế.

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế.

I Kiểm tra bài cũ (5)

- Cho hs viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Gọi hs đọc:

+ Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

+ Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

Hoạt động của hs

- Hs viết bảng con

- 2 hs đọc

Trang 8

- Gv nhận xét.

II Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu

2 Ôn tập:

a Các vần vừa học (18)

- Cho hs nhớ và nêu lại những chữ vừa học trong tuần

- Gv ghi lên bảng

- Yêu cầu hs đọc từng âm trên bảng lớp

- Giới thiệu tiếng, từ: ai- ay

- Gọi hs phân tích cấu tạo của tiếng: ai, ay

- Yêu cầu đọc đánh vần vần ai, ay

- Yêu cầu hs ghép âm thành vần

- Cho hs đọc các vần vừa ghép được

b Đọc từ ứng dụng: (7)

- Gọi hs đọc các từ: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay.

- Gv đọc mẫu và giải nghĩa từ: tuổi thơ.

* Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc.

c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu và nêu cách viết của các từ: tuổi thơ, mây

bay

- Quan sát hs viết bài

- Gv nhận xét bài viết của hs

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài- kết hợp kiểm tra xác xuất

- Gv giới thiệu tranh về câu ứng dụng:

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa tra oi ả

- Hs theo dõi

- Vài hs đọc

- Hs ngồi đúng tư thế

- Mở vở viết bài

Trang 9

- Hướng dẫn hs viết bài vào vở tập viết.

- Gv nêu lại cách viết từ: tuổi thơ, mây bay

- GV nhận xét bài viết

c Kể chuyện (13)

- Gv giới thiệu tên truyện: Cây khế.

* UDPHTM

- GV quảng bs video : Khỉ và Rùa

- Gv kể lần 1, kể từng đoạn theo tranh

- GV hỏi nội dung từng hình ứng với nội dung truyện

- Yêu cầu học sinh kể theo tranh.- Gọi hs kể 1đoạn câu

chuyện

- Nêu ý nghĩa: Không nên tham lam

- Hs theo dõi

- Vài hs kể từng đoạn

I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1.Kiến thức:

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng một số với 0

2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo

3 Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

Trang 10

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực hiện so sánh, điền dấu

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy một bài làm mẫu

- Đọc lại bài và nhận xét

d Bài 4: (9) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép

tính thích hợp

- Gọi hs thực hiện trước lớp

- Cho hs nhận xét và kiểm tra bài

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- 1 hs nêu yêu cầu

Trang 11

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10.

- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

2 Kĩ năng: Làm thành thạo các số trong phạm vi 10

Trang 12

A- MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Học sinh đọc và viết các vần: eo, ao, chú mèo, ngôi sao

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ

3 Thái độ:

Trang 13

- Rèn chữ để rèn nết ngời

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.

PHTM

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs viết: máy bay, tuổi thơ

- Gọi hs đọc: + máy bay, tuổi thơ

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

- Gọi hs phân tích tiếng mèo.

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng mờ- eo- meo-

Trang 14

(Thực hiện tương tự như vần eo)

- Cho hs so sánh vần ao với vần eo

- Gọi hs đọc: ao- sao- ngôi sao.

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) cái kéo, leo trèo,

trái đào, chào cờ.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: kéo, leo, trèo, đào,

chào.

- Đọc lại các từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: eo, ao, chú mèo, ngôi sao

- Cho hs viết bảng con

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài tiết 1

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần eo, ao

- Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

*Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến và thể hiện

Trang 15

- Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:

+ Đoạn video quay cảnh gì?

+ Trên đường đi học về, gặp mưa em làm thế nào?

+ Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên

1 Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs viết: nho khô, cá trê

2 Bài mới:

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn viết (10)

- Giới thiệu chữ viết mẫu

+ Giáo viên viết mẫu lần 1

+ Giáo viên viết mẫu lần 2

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn

+ Xưa kia: Gồm tiếng xưa viết trước, kia viết sau.

+ Mùa dưa: Tiếng mùa có dấu huyền trên u, viết

Hoạt động của hs

- Hs viết bảng con.

- Hs quan sát nhận xét

- Hs theo dõi.

Trang 16

tiếng dưa sau.

+ Ngà voi: Viết ngà trước, tiếng voi sau.

+ Gà mái: Viết tiếng gà có dấu huyền trên a, tiếng

mái có dấu sắc trên a

c Thực hành: (13)

- Hướng dẫn hs ngồi viết và cầm bút đúng tư thế

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét bài viết

1 Kiểm tra bài cũ: (5)

- Học sinh viết: xưa kia, ngà voi

- Cả lớp quan sát nhận xét

2 B ài mới :

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (10)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: đồ chơi,

tươi cười, ngày hội, vui vẻ

- Giáo viên viết mẫu lần 1

- Giáo viên viết mẫu lần 2

- Vừa viết vừa hướng dẫn

+ Đồ chơi: Viết tiếng đồ trước, tiếng chơi sau, dấu

huyền đặt trên chữ ô

+ Tươi cười: Gồm 2 tiếng viết tiếng tươi trước, tiếng

cười sau, dấu huyền đặt trên chữ ơ

+ Ngày hội: Viết tiếng ngày trước, tiếng hội sau Tiếng

ngày có dấu huyền đặt trên chữ a, tiếng hội có dấu nặng

Trang 17

- Cho học sinh viết vào bảng con

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu

c Hướng dẫn viết vào vở: (13)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh

- Cho hs viết bài vào vở

- Chấm một số bài nhận xét chữ viết và cách trình bày

của học sinh

IV Củng cố- dặn dò: (5)

- Gọi học sinh nêu lại các từ vừa viết

- Về nhà viết thêm vở ô li

- Chuẩn bị bài giờ sau

- Hs viết vào bảng con

- Hs viết vào vở tập viết

_

Toán Bài 34: Phép trừ trong phạm vi 3

A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phépcộng và phép trừ

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

2 kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo

3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

B- ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng dạy toán và các mô hình phù hợp.

PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Kiểm tra bài cũ: (5)

- Gọi hs lên bảng làm bài:

1+ 3 = 3+ 2 =4+ 0 = 1+ 1 =

- Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ

(10)

a Hướng dẫn hs học phép trừ 2- 1= 1:

- Hướng dẫn hs xem tranh, tự nêu bài toán: Lúc

đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa, sau đó 1

con ong bay đi Hỏi còn lại mấy con ong?

- Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi của bài toán: Có

2 con ong, bay đi một con Còn lại một con

Trang 18

- Giới thiệu dấu trừ (một nét ngang)

b, Hướng dẫn hs làm phép trừ 3- 1= 3; 3- 2= 1

(Thực hiện tương tự như đối với 2- 1= 1)

c, Hướng dẫn hs nhận biết về mối quan hệ giữa

cộng và trừ:

- Cho hs xem sơ đồ và nêu các phép tính phù

hợp

- Từ phép cộng: 2+ 1= 3 Hướng dẫn hs nhận

xét, lấy 3 trừ 1 được 2: 3- 1= 2; Lấy 3 trừ 2

được 1: 3- 2= 1 Tương tự với 1+ 2= 3

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Gv hướng dẫn hs đặt số, viết kết quả thẳng

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết quả nhanh”

- Học sinh chơi, gv nhận xét giờ học Về làm bài tập vào vở ô ly

_

Sinh hoạt SINH HOẠT TUẦN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Giúp HS nắm được một số ưu, khuyết điểm trong tuần để sửa chữa và phát huy

- HS nắm được phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ năng: HS có thói quen phê và tự phê

3 Thái độ: HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1 Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần: (7’)

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của tổ

2 GV CN nhận xét chung: (8’)

* Ưu điểm:

Trang 19

* Tồn tại

3 Phương hướng tuần tới: (5’)

a Nề nếp

- Tiếp tục duy trì và ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần

- Thực hiện tốt các nề nếp đã có

b Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn cùng tiến, bàn học danh dự

- Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng và soạn sách, vở đúng TKB

- Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn bài 15 phút đầu giờ

- Tiếp tục phong trào giải toán trên mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu ở lớp và ở nhà

c Công tác khác

- Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể

- Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng

- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên

xe máy

- Học sinh tiếp tục thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 30/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 07/11/2018

Bồi dưỡng Tiếng việt

Ôn tập

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Rèn cho hs đọc đúng các vần đã học

- HS đọc đúng từ , câu có các vần đã học

- Có ý thức học tập tốt

2 Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh các bài tập

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG

Trang 20

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1- GTB : Trực tiếp (2’)

2- Bài giảng (30’)

* Đọc vần

ia ua ưa oi ai ôi ơi

- Gv : sửa phát âm cho hs

- Gv : cho hs so sánh vần ua với vần ưa ; vần oi

, ai , với vần ôi , ơi

* Đọc từ :

cà khịa mua cá cửa sổ

ngà voi tờ bìa đứa trẻ

cái cửa mải mê nhà ngói

cà chua tia lửa gió thổi

- Gv : đưa ra câu , đọc mẫu

? Khi đọc câu này em đọc ntn ?

* Thi đọc : GV nêu cách thi

Trang 21

1 Kiến thức:

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học

- So sánh các số, nhìn tranh viết phép tính thích hợp

2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

3 Thái độ:

- Biết vận dụng làm bài tập

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Hướng dẫn HS làm các bài tập (38’)

Bài 1:

2 5 3 1 1 2

+ + + + + +

2 0 2 3 0 1

- -

- Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS kiểm tra kết quả của nhau

- GV nhận xét

Các kết quả phải thẳng cột.

Số 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó

và ngược lại.

Bài 2:

2 + 0 + 3 = 1 + 3 + 1 = 2 + 2 + 1 =

4 + 1 + 0 = 3 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 =

- Gọi hs nêu yc

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét

Tính từ trái sang phải.

Bài 3:

3 + 1… 1 + 3 2 + 2 ……1 + 2

2 + 0… 1 + 5 2 + 1…….1 + 2

- Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS kiểm tra kết quả của nhau

- GV nhận xét

Bài 4:

- Hs :Tính

- HS làm bài rồi lên bảng chữa

- HS đổi vở, kiểm tra bài

- Hs : Tính

- HS làm rồi lên bảng chữa

- HS nêu: Điền >, <, =

- HS làm bài rồi lên bảng chữa

- HS đổi vở, kiểm tra bài

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	75,46 KB