-GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Nội dung bao gồm:ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản,trò chơi vận động,có môn học tự chọn nh[r]
Trang 1TUẦN 1
Lớp 4
Ngày soạn:2/9/2019
Ngày giảng:Thứ 2,ngày 9/9/2019( Lớp 4A)
Thứ 4, ngày 11/9/2019( Lớp 4B)
Thứ 5, ngày 12/9/2019( Lớp 4C)
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI
MỤC TIÊU
- KT: Biết được những nội dung cơ bản của nội dung chương trình thể dục lớp 4
và một số nội quy trong giờ học thể dục
- KN: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được
trò chơi theo yêu cầu của GV
- TĐ: Thích tham gia trò chơi.
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Sân tập sạch sẽ, đẩm bảo an toàn.1 còi, 4 quả bóng nhựa
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
I.Phần mở đầu:(6-10p)
-GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
-Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
*Trò chơi"Tìm người chỉ huy"
X X X X X X X X
X X X X X X X X r
II.Cơ bản:(18- 22p)
a)Giới thiệu chương trình thể dục 4
- Thời lượng học 2 tiết/ tuần, học trong 35 tuần
- Nội dung bao gồm:ĐHĐN, bài thể dục phát triển
chung, bài tập rèn luyện kĩ năng vận động cơ
bản,trò chơi vận động,có môn học tự chọn như đá
cầu, ném bóng
b)Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện
Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng, không
được đi dép lê, khi muốn ra vào lớp phải xin phép
c)Biên chế tổ tập luyện:Cách chia tổ tập luyện
như biên
lớp.Tổ trưởng là em được cả tổ và lớp tín nhiệm
bầu ra
d) Trò chơi"Chuyền bóng tiếp sức"
GV làm mẫu cách chuyền bóng và phổ biến luật
X X X X X X X X
X X X X X X X X r
s
o o o o
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
Trang 2chơi GV hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi.
III.Kết thúc:(4-6p)
*Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao bài
tập về nhà
X X X X X X X X
X X X X X X X X r
Ngày soạn:3/9/2019
Ngày giảng:Thứ 3,ngày 10/9/2019( Lớp 4A)
Thứ 5, ngày 12/9/2019( Lớp 4B)
Thứ 6, ngày 13/9/2019( Lớp 4C)
BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG
NGHIÊM.
I MỤC TIÊU.
- KT: Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
- KN:Trò chơi"Chạy tiếp sức" Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
theo yêu cầu của GV
- TĐ: HS yêu thích học
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn,1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
I.Phần mở đầu( 6- 10p)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Trò chơi"Tìm người chỉ huy"
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
X X X X X X X X
X X X X X X X X r
II.Cơ bản(18- 22p)
a)Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ
-Lần 1-2, GV điều khiển lớp tập có sửa chữa động
tác sai cho HS
-Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển GV
X X X X X X X X
X X X X X X X X r
X X
Trang 3quan sát,
nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
-Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn
-Tập cả lớp để củng cố kết quả tập luyện do GV
điều khiển
b)Trò chơi"Chạy tiếp sức"
-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi
-GV hay một nhóm HS ra làm mẫu, sau đó cho
HS chơi
-GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc
X X
X O O X
X X
X X
r
X X - P X X - P X X - P r III.Kết thúc:(4- 6p) -Cho HS các tổ đi nối tiếp nhau thành một vòng tròn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau đó quay mặt vào trong -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài về nhà x x
x x
x x
x r x
x x
x x x