Kiến thức: - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ 2.. Kiến thức: - HS hiểu được, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ 2.[r]
Trang 1TUẦN 10
Lớp 1
Ngày soạn: 5/11/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 1D)
Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 1A)
Chiều thứ 4, ngày 14/11/2018(1C)
Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 1B)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN ) I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của 1 vài loại quả
* Giảm tải: Tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ quả dạng tròn.
- Vẽ được hình quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
- HS khá giỏi: Vẽ được hình 1 vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học
* GDMT: HS biết bảo vệ cây cối, ăn quả biết vất vỏ vào thùng rác giữ gìn VS môi trường (HĐ1)
* Mục tiêu riêng:Dành cho hs khuyết tật
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của 1 vài loại quả
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ quả dạng tròn.
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với gv trong giờ học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh, ảnh một số loại quả có dạng hình tròn
- Một số quả thật để HS quan sát, bút chì, tẩy, màu vẽ, vở tập vẽ
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3-5’):
? Nêu các bước vẽ tranh đề tài
B Bài mới:
Trang 2* Giới thiệu bài (1’): Kể tên những phong cảnh mà em được tìm hiểu ở bài trước.
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1(4- 5’): Quan
sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số
loại quả dạng tròn
? Trong tranh cô có những quả
gì
? Em hãy miêu tả hình dáng
của chúng
? Phân biệt sự khác nhau giữa
chúng
? Con có thích ăn hoa quả
không? Vì sao
(GDMT)? Khi ăn hoa quả
xong các con phải vất vỏ vào
đâu để giữ gìn MT.
? Chúng ta phải làm gì để có
nhiều quả ngon và đẹp.
* GV bổ sung: Có nhiều loại
quả có dạng hình tròn nhưng có
màu sắc, mùi vị khác nhau.
(GDMT) Các con cần biết
cách bảo vệ chăm sóc cây cối
để có nhiều quả ngon và bổ
dưỡng, MT cũng xanh sạch
đẹp hơn
2.Hoạt động 2 (4- 5’): Cách
vẽ.
Bước 1, 2: Vẽ hình dáng
chung, phác nét chính
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết- chỉnh
HS quan sát
+ Cam, ổi, táo…
+ Chúng đều có dạng hình tròn
HS trả lời
HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ Thùng rác
+ Bảo vệ, chăm sóc cây, không bẻ cành, bứt lá, hái quả non
HS quan sát
2 HS nhắc lại bài
HS thực hành
HS quan sát một số loại quả
Bước 1: Vẽ hình dáng chung của quả
Trang 3sửa và tô màu.
GV cho HS nhắc lại cách vẽ
quả
* Nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động 3 (15- 17’): Thực
hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
bài
GV đi từng bàn quan sát, góp ý
cho HS vẽ bài
4.Hoạt động 4 (3- 4’): Nhận
xét, đánh giá
GV và HS lựa chọn bài vẽ và
đánh giá, nhận xét
+ Hình dáng của quả
+ Màu sắc của quả
Nhận xét chung tiết học
HS nhận xét, đánh giá cùng GV
HS lắng nghe
Bước 2: Vẽ màu theo mẫu
Hs thực hành
C Củng cố- dặn dò (3’-5’):
- Về hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập
Trang 4
LỚP 2
Ngày soạn: 7/11/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 14/11/2018( 2A)
Sáng thứ 5, ngày 15/11/2018( 2B, 2C)
Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 2D)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 10: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
2 Kĩ năng: - HS biết cách và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc
bạn bè
- HS khá giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, sắp xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù hợp
3 Thái độ: HS yêu thích môn học
* Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Một số tranh ảnh về đề tài chân dung
+ Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước, đồ dùng học vẽ
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ:(3’-5’):
? Kiểm tra đồ dùng của HS
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan sát mẫu tranh chân dung
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4’- 5 ’ ) Tìm hiểu về tranh
chân dung.
GV cho HS quan sát tranh về đề tài chân HS quan sát
Trang 5dung qua phần quảng bá hình ảnh.
? Hãy kể hình dáng 1 số khuôn mặt
? Những phần chính trên khuôn mặt
? Em hãy miêu tả khuôn mặt của người thân
GV gợi mở, hướng dẫn HS nhận xét về đề
tài
.2 Hoạt động 2 (4’- 5 ’ ): Cách vẽ tranh
Bư
ớc 1, 2 : Vẽ hình khuôn mặt, vẽ cổ và vai
B
ước 3, 4 : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, miệng- vẽ
màu
* GV lưu ý HS vẽ hình vừa với tờ giấy
3 Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung
GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS
4 Hoạt động 4 (3’- 4 ’ ): Nhận xét, đánh giá
GV chọn bài vẽ của HS để nhận xét và xếp
loại
GV nhận xét chung tiết học
+ Dài, tròn, vuông
+ Mắt, mũi, miệng, tai
5 HS miêu tả
HS ghi nhớ
HS quan sát
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố -dặn dò:(3’-5 ’ )
? Nêu cách vẽ tranh chân dung gồm những bước nào
- Về hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài sau
………
Trang 6LỚP 3
Ngày soạn: 1/11/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018
Môn: Mĩ thuật TIẾT 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH TĨNH VẬT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:- HS biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh
* Giảm tải: Tập mô tả màu sắc khi xem tranh
2 Kĩ năng: - HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
- HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh, và màu sắc trên tranh mà mình thích
3.Thái độ: - HS yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh
- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, thiếu nhi
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy học:
- GV kiểm tra đánh giá 1 số bài của hs
1 Xem tranh( 25p
GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận
Cho HS quan sát tranh ở máy tính
bảng
? Tác giả của bức tranh là ai
? Tranh vẽ những loại quả nào
? Hình dáng, màu sắc của chúng
? Em thích bức tranh nào nhất Vì sao
em thích?
Yêu cầu HS trả lời qua phiếu học tập
HS thảo luận theo nhóm
HS quan sát
+ Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh
+ Cam, bưởi
+ Khác nhau
HS trả lời theo cảm nhận
Đại diện nhóm trả lời
HS lắng nghe
Trang 7* GV tóm tắt: Hoạ sĩ Đường Ngọc
Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy
đại học tại Trờng mĩ thuật công nghiệp
ông rất thành công về đề tài tranh tĩnh
vật, phong cảnh
GV cho HS quan sát thêm một số bức
tranh tĩnh vật khác
Gợi ý HS tên tác giả, tên tranh, chất
liệu tranh
2 Nhận xét, đánh giá( 8p)
* GV nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu
tranh là tiếp xúc với cái đẹp, cảm nhận
cái đẹp
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến
*Giới thiệu thêm 1 số bức tranh khác
của họa sĩ
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp
- Yêu cầu HS xem tranh theo nhóm bàn
- Gọi các nhóm nêu cảm tưởng của bản
thân khi xem tranh tĩnh vật
GV nhận xét chung tiết học
HS quan sát
HS lắng nghe
HS chú ý
HS quan sát
HS thực hành
HS lắng nghe
3 Củng cố dặn dò( 2p)
- Về nhà tập xem tranh tĩnh vật
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
LỚP 4
Trang 8Ngày soạn: 5/10/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 4D)
Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 4B)
Sáng thứ 4, ngày 14/11/2018( 4A)
Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018( 4C)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 10: VẼ THEO MẪU
VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hợp lý
3 Thái độ: HS yêu thích môn học.
* Mục tiêu riêng:
1 Kiến thức: - HS hiểu được, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật có dạng hình trụ
3 Thái độ: HS yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với giáo viên trong giờ học.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Mẫu vẽ dạng HT; bài vẽ của HS lớp trước về HT
- Tranh quy trình vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, vở tập vẽ
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’):
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Cho HS quan sát mẫu để các em nhận biết đặc điểm của mẫu
* Dạy bài mới:
Trang 91.Hoạt động 1 (4- 5 , ):
Quan sát, nhận xét
GV đặt mẫu cho HS
quan sát theo nhóm
? Đây là đồ vật gì
? Đồ vật này có dạng
hình gì
? Cấu tạo gồm mấy
phần
? Chất liệu, màu sắc
* GV nhận xét, gợi ý
cách bày mẫu đẹp
2.Hoạt động 2 (4- 5 , ):
Cách vẽ
B
ước 1, 2 : Phác KH
chung, vẽ nét chính của
mẫu
B
ước 3, 4 : Vẽ chi
tiết-chỉnh sửa, vẽ đậm nhạt
GV cho HS nhắc lại
cách vẽ
* GV nhận xét, bổ sung
3 Hoạt động 3
(15-17 , ): Thực hành
GV yêu cầu thời gian
HS vẽ bài
HS quan sát theo nhóm
+ Cái chai
+ Hình trụ
+ 3 phần: Miệng, thân, đáy
+ Màu xanh, thuỷ tinh
HS lắng nghe
HS chú ý quan sát
2 HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
HS thực hành
HS nhận xét
HS lắng nghe
Hs quan sát mẫu Cái chai có dạng hình gì? Màu sắc gì?
Bước 1 :Vẽ hình dáng chung của mẫu
Bước 2 :Vẽ đậm nhạt
Thực hành
Trang 10GV quan sát, giúp đỡ HS
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ Nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’-5 , ):
- Về hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài sau