_ HS quan sát nhận xét mẫu chữ nét đều của nhóm đã chuẩn bị sẵn và trả lời theo các câu hỏi gợi ý.. + Độ rộng của chữ đều bằng nhau..[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH LÊN LỚP Tuần: 22
Môn : Mĩ thuật
Bài : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều
Ngày thực hiện :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : HS làm quen với kiểu chữ nét đều Biết cách vẽ màu vào dòng chữ Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét đều
2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng khéo tay, phát huy óc sáng tạo
3/ Thái độ : HS thêm yêu quê thích hội họa
II/ ĐDDH :
- Một số dòng chữ nét đều
- Bảng mẫu chữ nét đều
- Vở, dụng cụ vẽ
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
** Khởi động : Hát ( 1’)
** Kiểm tra bài cũ : (2’)
_ Nhận xét bài vẽ kì trước
** Bài mới : ( 30’ )
_ GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài lên
bảng ( 1’)
1/ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét (
10’) _ ( PP quan sát, nhận xét)
_ GV hướng dẫn quan sát theo nhóm:
+ Mẫu chữ nét đều của nhóm em có màu
gì?
+ Nét của mẫu chữ to hay nhỏ? Độ rộng
của chữ có bằng nhau không?
+ Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình
trang trí gì không?
_ GV tổng kết:
+ Các nét của chữ đều bằng nhau
+ Trong một dòng chữ có thể vẽ một hoặc
hai màu Có hoặc không có màu nền
2/ Hoạt động 2 : Cách vẽ màu vào dòng
chữ ( 5’)_( PP quan sát, nhận xét)
_ GV nêu yêu cầu của bài tập để HS
_ Cả lớp thực hiên
_ HS chú ý lắng nghe
_ HS chú ý lắng nghe
_ HS quan sát nhận xét mẫu chữ nét đều của nhóm đã chuẩn bị sẵn và trả lời theo các câu hỏi gợi ý
+ Độ rộng của chữ đều bằng nhau
+ Có màu nền
Trang 2nhận biết:
+ Tên dòng chữ, các con chữ, kiểu chữ,…
_ Gợi ý HS tìm màu và cách vẽ màu:
+ Chọn màu theo ý thích
+ Vẽ màu chữ trước Màu sát nét chữ
+ Vẽ màu ở xung quanh chữ trước, ở giữa
sau
+ Màu của dòng chữ phải đều
3/ Hoạt động 3 : Thực hành (15’)
( PP thực hành)
_ GV đến từng bàn xem và góp ý với HS
+ Vẽ màu theo ý thích, chọn 2 màu
+ Không vẽ màu ra ngoài nét chữ
_ GV gợi ý cách vẽ mà nền:
+ Có thể vẽ màu nền hoặc để màu nền
trắng
+ Có thể trang trí thêm cho đẹp ở góc, ở
trên hay ở dưới
_ GV theo dõi và gợi ý cho từng HS trong
quá trình vẽ
5/ Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá ( 3’)
( PP nhận xét, đáng giá )
_ GV chọn một số bài có cách vẽ màu
khác nhau và gợi ý cho HS nhận xét:
+ Cách vẽ màu có rõ nét chữ không?
+ Màu chữ và màu nền được vẽ như thế
nào?
_ GV tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài
vẽ
_ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
** Củng cố – Dặn dò : ( 5’)
_ Nhận xét tiết học
_ Về nhà sưu tầm một dòng chữ nét đều
có màu, cắt và dán vào giấy
_ Quan sát cái bình đựng nước
_ Chuẩn bị : “ Vẽ cái bình đựng nước ”
_ HS chú ý lắng nghe để tìm màu cho phù hợp với dòng chữ của mình
_ HS thực hành vẽ màu vào dòng chữ nét đều
_ HS tự vẽ theo ý thích
_ HS theo sự hướng dẫn của GV , nhận xét bài vẽ của bạn
_ HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại
_ HS chú ý lắng nghe
** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy :
Trang 3
BGH duyeät