KÊ HOACH NƯOC VA HIEN TƯƠNG TỰ NHIÊN

- Trò chuyện với trẻ phòng tranh tránh hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, hững vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. * Điểm danh trẻ tới lớp * Thể dục sáng[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ “Nước và các hiện tượng thiên nhiên"

Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 02/4 đến ngày 20/4/2018`

I Chuẩn bị học liệu:

- Tranh ảnh về các nguồn nước và lợi ích của nước, các nguyên nhân gây ô nhiểm của nguồn nước

- Tranh ảnh sách và các hiện tượng thời tiết của mùa

- Một số phương tiện phục vụ cho thử nghiệm khám phá đặc tính của nước và các hiện tượng tự nhiên lọ trong suốt, một số chất tan và không tan trong nước đựng trong lọ (muối, đường, bột mì, gạo…) một số vật nổi, vật chìm…

II Giới thiệu chủ đề:

- Trò chuyện, đàm thoại, gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề

- Kết hợp sử dụng tranh ảnh, mô hình hoặc sử dụng các vật thật, các bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu đó, câu hỏi phù hợp với trẻ để lôi cuốn trẻ vào chủ đề

- Trưng bày một số tranh ảnh to, sách và chuẩn bị một số đồ chơi, học liệu liên quan đến chủ đề vào các góc

- Yêu cầu cha mẹ sưu tầm tranh ảnh về các con vật mang đến lớp

III Khám phá chủ đề:

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về chủ đề

- Trò chuyện, đọc kể cho trẻ nghe các câu chuyện liên quan đến chủ đề Khích lệ động viên trẻ kể lại

- Cho trẻ tham gia các trò chơi đóng vai, các trò chơi học tập khám phá môi trường xã hội, tham gia các trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- Giáo viên cần tạo điều kiện, cơ hội để trẻ được quan sát, tiếp xúc nhiều lần với nước và các hiện tượng tự nhiên, khơi dậy sự tò mò hiểu biết của trẻ

- Cho trẻ tham gia vào hoạt đọng tạo hinh tạo ra sản phẩm có mục đích của chủ đề

- Tổ chức hát múa, có nội dung liên quan đến chủ đề

Trang 2

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN 8: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Thời gian thực hiện: từ ngày 02/04/2018 đến ngày 20/tháng 04 năm 2018

1 Mục tiêu chủ đề lớn

MT2 Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

MT3-Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi, đi thẳng người

MT12- Trẻ biết bật bằng 2 chân

MT25-Trẻ biết lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người

MT28-Trẻ nhận ra và phòng tranh tránh hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, hững vật dụng nguy hiểmđến tính mạng

MT29-Trẻ biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ

MT31-Trẻ biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở

MT38- Trẻ thích thực hiện công việc đơn giản được giao

MT45- Trẻ biết tên các bạn trong lớp, biết bạn gái và bạn trai, sở thích của bạn trai và gái

- Trẻ biết chơi hòa thuận với bạn

MT46- Trẻ nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” – “xấu”

MT47- Trẻ biết tiết kiệm điện, nước

MT 52- Trẻ hiểu được nội dung các câu đơn, câu mở rộng

MT 53- Trẻ biết chú ý lắng nghe người khác nói

MT 54- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

MT 55- Trẻ nghe đọc thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, bài hát ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu

đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

Trang 3

MT 81- Trẻ nhận biết về thời tiết

MT 83- Trẻ nhận biết phân biệt ngày và đêm, mặt trời và mặt trăng

MT 84- Trẻ hiểu biết

MT 100- Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước về nước

MT 101- Trẻ biết so sánh, sắp xếp theo quy tắc

MT 109- Trẻ hào hứng hát theo cô

MT 114- Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng tô, vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản117- Trẻ thích thú giữ gìn sản phẩm mình tạo ra

MT 119- Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình, của bạn

Trang 4

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH :

Chủ đề nhánh 1: Nước và các nguồn nước ( Lưu Thị loan)

(Từ ngày 02 tháng 04 năm 2018 đến ngày 06 tháng 04 năm 2018)

* Khởi động

- Cô cùng trẻ hát “ Cho tôi đi làm mưa với” di chuyển theo đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân,di chuyển đội hình 3 hàng ngang

* Trọng động:

- Động tác hô háp: Giả làm các chú gà gáy sáng

- Động tác tay 1: Hai tay đưa phíatrước , đưa lên cao

- Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối

- Động tác bụng 1: Đứng cúi về phía trước

- Cô cùng trẻ hát “ Cho tôi đi làm mưa với”

di chuyển theo đội hình vòng tròn kết hợp đicác kiểu chân ,di chuyển đội hình 3 hàng ngang

- Động tác Bật: Bật tại chô

=>Tập kết hợp với bài “Cho tôi đi làm mưa với ” (Thứ 2,4,6)

Trang 5

- Không tự lấy thuốc uống

- Không leo trèo bàn, ghế, lan can

- Không nghịch các vật sắc nhọn

- Trò chuyện với trẻ trước giờ đợi ăn cơm

ăn, ăn quà chiều

- Dạy trẻ vào mọi lúc mọi nơi vào hạt độngtrò chuyện buổi sáng hay lồng ghép vào cácmôn học giáo dục trẻ

MT3

- Trẻ biết đi trong đường hẹp

-Trẻ biết giữ thăng bằng khi

đi, đi thẳng người

- Rèn trẻ cách đi : Lưng thẳng, mắt nhìn về phía trước, đầu đội túicát

+ Hoạt động góc: Góc phân vai,.Góc khoa học nấu ăn, tắm cho búp bê, cửa hàng nước giải khát

Trang 6

Giáo dục phát triển nhận thức

MT 84

- Trẻ hiểu biết về nước

- Một số nguồn nước trong sinh hoạt hằng ngày

- Ích lợi của nước với đời sống con người, con vật và cây

- Hoạt động học:

+ Khám phá khoa học: “Bé tìm hiểu về sự kì

diệu của nước+Hoạt động ngoài trời trẻ quan sát nướcsạch nước bẩn

+Hoạt động góc: Vẽ mây mưa, xây dựngcông viên nước

MT 101

- Trẻ biết so sánh, sắp xếp

theo quy tắc

- Xếp xen kẽ theo quy tắc 1-1 - Hoạt động học:

Làm quen với toán Xếp xen kẽ theo quytắc 1-1

+Hoạt động góc: Trẻ chơi xâu vòng xen kẽ

Trang 7

Giáo dục phát triển thẩm mỹ

MT 109

- Trẻ hào hứng hát theo cô

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát, hát tự nhiên

- Hoạt động học * Âm nhạc

NDTT – Dạy hát

‘ Cho tôi đi làm mưa với”

NDKH: Trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Trang 8

Kế hoạch tuần 1: Nước và các nguồn nước

Thứ Thời điểm

Thứ hai 02/04/2018

Thứ ba 03/04/2018

Thứ tư 04/04/2018

Thứ năm 05/04/2018

Thứ sáu 06/04/2018

Đón trẻ, chơi,

thể dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ chủ đề, một số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Động tác hô háp: Giả làm các chú gà gáy sáng

- Động tác tay 1: Hai tay đưa phía trước , đưa lên cao

1 Làm quen với toán.

- Xếp xen kẽ theo quy tắc 1-1

Trang 9

- Quan sát vật chìm vật nổi, lau lá và chăm sóc cây.

Hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích:

- Thứ 2: Quan sát nước sạch nước bẩn

- Thứ 3: Quan sát bầu trời mùa hè

- Thứ 4 Quan sát trời mưa

- Thứ 5 Quan sát nguồn nước sinh hoạt

- Thứ 6 Quan sát sự bay hơi của nước

2 Trò chơi vận động:

- Thứ 2,3: Trò chơi: “ Trời nắng, trời mưa”

- Thứ 4,5: Dạo chơi sân trường để nhặt lá rụng làm đồ chơi

- Thứ 6 : Trò chơi “ Rồng rắn lên mây”

3 Chơi tự do:Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trờ

Hoạt động ăn,

ngủ

* Vệ sinh : Cho trẻ rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh

* Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời các bạn trước khi ăn

* Ngủ trưa: Cô tạocho trẻGiấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ.

* Vận động nhẹ - ăn quà chiều

Hoạt động chiều - Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Làm quen với vở làm quen với chữ cái ( Thứ 4), làm quen với vở toán ( Thứ 5)

- Chơi hoạt động theo ý thích ở góc tự chọn

- Vệ sinh

Trang 10

- Văn nghệ

- Nêu gương, trả trẻ

Nhánh 2:Một số hiện tượng tự nhiên

( Từ ngày 09 đến ngày 13 tháng 04 năm 2018)

Người thực hiện: Trần Thị Quý

Trang 11

chú Lĩnh vực phát triển thể chất

+ Bụng : Đưa 2 tay lên cao, nghiêng người sang 2 bên

+ Bật : Bật chân trước chân sau

* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm một số độngtác nhẹ nhàng tại chô

=>Tập kết hợp với bài “Cho tôi đi làm mưa với” (Thứ 2,4,6)

+ Bụng : Đưa 2 tay lên cao, nghiêng người sang 2 bên

+ Bật : Bật chân trước chân sau

* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm một số độngtác nhẹ nhàng tại chô

* Trò chơi: - Hỏi trẻ những trò chơi vận động mà trẻ thích?

Trang 12

MT25-Trẻ biết lợi ích

của việc giữ gìn vệ sinh

thân thể, vệ sinh môi

trường đối với sức khỏe

con người

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thânthể, vệ sinh môi trường đối với sứckhỏe con người

- Trò chuyện vào buổi sáng, buổi chiều giữ gìn cơ thể như vệ sinh đánh răng rửa mặt vào buổi sáng

Lĩnh vực phát triển nhận thức

MT 83

- Trẻ nhận biết phân biệt

ngày và đêm, mặt trời và

- Trẻ hiểu được nội dung

các câu đơn, câu mở rộng

- Chăm chú lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói và đáp lại bằng

cử chỉ, nét mặt như dấu hiệu của sự hiểu biết trả lời các câu hỏi khi đàm

* Hoạt động học: Văn học:

- Thơ : Mưa

- Hoạt động chơi: Trời nắng, trời mưa

Trang 13

+ Hoạt động góc: Góc phân vai, góc sách truyện.Góc khoa học

- Cho trẻ xếp ao cá, bể bơi dán ông mặt trời

- Không phá sản phẩm đã tạo ra

* Hoạt động học: Tạo hình:

Vẽ mây, mưa

Trang 14

MT 119

- Trẻ biết nhận xét sản

phẩm của mình, của bạn

- Thích thú giữ gìn sản phẩm mình tạo ra

Thứ hai 09/04/2018

Thứ ba 10/04/2018

Thứ tư 11/04/2018

Thứ năm 12/04/2018

Thứ sáu 13/04/2018

Đón trẻ, chơi, - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

Trang 15

+ Bụng : Đưa 2 tay lên cao, nghiêng người sang 2 bên + Bật : Bật chân trước chân sau

* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm một số động tác nhẹ nhàng tại chô

* Trò chơi: - Hỏi trẻ những trò chơi vận động mà trẻ thích?

So sánh dài hơn, ngắn hơn

Trang 16

Hoạt độngngoài trời

* Thứ 2:Trò chuyện ,xem tranh bốn mùa, đàm thoại.

* Thứ 3, Quan sát hình ảnh lũ lụt

* Thứ 4: Quan sát hình ảnh cảnh cháy rừng, hạn hán.

* Thứ 5: Quan sát bầu trời ,các hiện tượng nắng, mưa, mây ,gió

* Thứ 6:Quan sát thời tiết, nghe âm thanh xung quanh sân trường.

- Chơi với cát nước.

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

ngủ

Hoạt động chiều - Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

Trang 17

- Vệ sinh

- Văn nghệ

Nhánh 3: Mùa hè đến rồi

( Từ ngày 16 đến ngày 20 tháng 04 năm 2018)

Người thực hiện : Lưu thị Loan

chú Lĩnh vực phát triển thể chất

Trang 18

+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục+ Bụng lườn 1.Đứng cúi người về phía trước

+ Bật 1.Bật tại chô

Tập kết hợp với bài hát:” Mùa hè đến”

- Trờ chơi: Trời nắng trời mưa

Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ

+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục+ Bụng lườn 1.Đứng cúi người về phía trước

+ Bật 1.Bật tại chô

- Trò chơi: Trời nắng trời mưa

Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổMT12

- Trẻ biết bật bằng 2 chân - Bật về phía trước qua suối nhỏ - Hoạt động học: VĐCB: Bật qua suối

nhỏ

Hoạt động chơi: TCVĐ: Ném bóng vào rổ

Trang 19

- Biết phòng tránh nơi nguy hiểm( hồ,

ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi ) khi dược nhắc nhở

- Nhận biết những vật vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

- Giáo dục trẻ trong các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi cho trẻ biết những vật không an toàn như bàn là nóng, không chơi gần ao hồ, sông, suối…

công việc đơn giản được

- Cố gắng thực hiện công việc đơn giảnđược giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi, gấp khăn phục vụ bữa ăn…)

* Hoạt động học: PTTCKNXH

Dạy trẻ gấp khăn

Trang 20

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

MT 55

- Trẻ nghe đọc thơ, biết

tên bài thơ, tên tác giả,

hiểu nội dung bài thơ, bài

+ Trò chơi vận động Chèo thuyền, kéo co, rồng rắn lên mây

+ Hoạt động góc: Góc phân vai, gócsách truyện.Góc khoa học

- Làm những quyển tranh có nội dung

bé thả riều, đá bóng , tắm biển

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Trang 21

MT 114

- Trẻ biết sử dụng một

số kỹ năng tô, vẽ, nặn,

cắt, xé, dán, xếp hình để

tạo ra sản phẩm đơn giản

- Biết tô màu,vẽ thêm các nét cong đểtạo thành đám mây phong cảnh mùahè

Hoạt động học:Tạo hình:

Tô màu tranh phong cảnh mùa hè

Kế hoạch tuần 3: Mùa hè đến rồi.

Thứ Thời điểm

Thứ hai 16/04/2018

Thứ ba 17/04/2018

Thứ tư 18/04/2018

Thứ năm 19/04/2018

Thứ sáu 20/04/2018

Đón trẻ, chơi,

thể dục sáng

* Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về chủ đề mùa hè

Trang 22

- Trò chuyện với trẻ phòng tranh tránh hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, hững vật

dụng nguy hiểm đến tính mạng.

* Điểm danh trẻ tới lớp

* Thể dục sáng

- Cho trẻ ra sân khởi động quay các khớp

- Động tác hô hấp 1: gà gáy o,ó,o+ Tay 2: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước sang ngang+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục

+ Bụng lườn 1.Đứng cúi người về phía trước+ Bật 1.Bật tại chô

- Trờ chơi: Trời nắng trời mưa

Hoạt động học

* Thể dục :

- VĐCB: Bật qua suối nhỏ.

TCVĐ: Ném bóng vào rổ.

Hoạt động

Góc.

1 Góc học tập Làm tranh về phong cảnh mùa hè

2 Góc xây dụng xây bể bơi, công viên nước.

3 Góc Nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ đề.

4 Góc đóng vai: Đóng vai người bán hàng giải khát.

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.

Hoạt động ngoài trời * Quan sát có mục đích

- Thứ 2: Quan sát thời tiêt mùa hè.

- Thứ 3: Trò chuyện về các hoạt động trong mùa hè

- Thứ 4: Làm thí nghiệm sự hòa tan của đường, muối

Trang 23

- Thứ 5: Thả vật chìm nổi

- Thứ 6: Quan sát vườn hoa:

* TCVĐ:

- Thứ 2,4 “ Mèo đuổi chuột”, Rồng rắn lên mây”

- Thứ 3,5,6 “ Chèo thuyền” , “Kéo co”

* Chơi tự do Chơi với đồ chơi ngoài trời,

ngủ

Hoạt động chiều

- Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Vệ sinh

- Văn nghệ

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	58,4 KB