Bài soạn kế hoạch bộ môn lí 6

-Đo được thể tích một lượng chất lỏng .Xác định được thể tích vật rắn khơng thắm nước Tháng 8 Tuần 2 2 BÀI 2: ĐO ĐỘ DÀI TT -Xác định được độ dài trong một tình huống thơng thường * Th

Giáo viên:Trần Thị Chuyền Khối lớp: 6

TUẦN/

THÁNG TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI

PHƯƠNG PHÁP

CHUẨN BỊ ĐDDH

BÀI TẬP RÈN LUYỆN

TRỌNG TÂM CHƯƠNG

Tháng 8

Tuần 1 10 CHƯƠNG I CƠ HỌC

BÀI 1:

ĐO ĐỘ DÀI

-Nêu được một số dụng cụ đo đọ dài với GHĐ và ĐCNN của chúng

-Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo độ dài

-Xác định được độ dài trong một tình huống thơng thường

** Ôn tập

* Thực hành

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát, so sánh, nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm, cá nhân

* Thước kẻ có ĐCNN đến mm

* Thước dây hoặc thước mét có ĐCNN đến 0,5mm

* Tranh vẽ to một thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là 2mm

* C2,3,4 SGK

* 1-.2.1 ->

1-2.6 SBT

-Nêu được một số dụng cụ đo

độ dài,đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng

-Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài ,đo thể tích

-Xác định được độ dài trong một số tình huống thơng thường

-Đo được thể tích một lượng chất lỏng Xác định được thể tích vật rắn khơng thắm nước Tháng 8

Tuần 2 2 BÀI 2: ĐO ĐỘ DÀI

( TT )

-Xác định được độ dài trong một tình huống thơng thường

* Thực hành , thí nghiệm

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát, so sánh nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm, cá nhân

* Bảng phụ của giáo viên vẽ hình 2.1, 2.2 SGK

* Bảng nhóm của học sinh

* C 1  C 6 SGK

* 1-2.7 ->

2.13 SBT

Tháng 8

Tuần 3 3 BÀI 3: ĐO THỂ TÍCH

CHẤT LỎNG

-Nêu được một số dụng cụ đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng

* Ôn tập

* Thực hành thí nghiệm

Mỗi nhóm học sinh gồm có :

- 1 xô đụng nước

* C3, C6, C7 SGK

* Bài tập:

-Xác định được GHĐ, ĐCNN của bình chia độ

-Đo được thể tích của một lượng chất lỏng bằng bình chia độ

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát, so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm, cá nhân

- 1 bình chia độ

- 1 vài loại ca đong

3.1  3.7 SBT

bằng bình chia độ,bình tràn

Tháng9

Tuần 4 4 BÀI 4: ĐO THỂ TÍCH

CHẤT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC

-Xác định thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ,bình tràn

* Ôn tập

* Thực hành, thí nghiệm

* Đàm thoại, gợi mở

* quan sát so sánh, nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm, cá nhân

* Vật rắn không thấm nước

* 1 bình chia độ,

1 chai có ghi sẳn dung tích

* 1 bình tràn, 1 bình chứa

* Kẻ sẳn bảng 4.1

* C 3 , C 4 SGK

* 4.1 ; 4.2 ; 4.4 -> 4.7 SBT

Tuần 5 5 BÀI 5: KHỐI LƯỢNG

ĐO KHỐI LƯỢNG

-Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật

-Đo được khối lượng bằng cân

* Ôn tập

* Thực hành kiểm chứng

* Đàm thoại gợi mở

Mỗi nhóm học sinh có :

* 1 chiếc cân bất kỳ loại gì và 1 vật để cân

* Một cái cân Rôbecvan và hộp quả cân

* Vật để cân

* Điều em chưa biết

* C 1 -> C 6 SGK

* Bài tập 5.1->5.5 SBT

* Tranh vẽ to các loại cân trong SGK

-Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật

- Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy,kéo của lực

Tuần 6 6 BÀI 6:

LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG

-Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy,kéo của lực

-Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương ,chiều,độ mạnh yếu của hai lực đĩ

* Ôn tập

* Vận dụng

* Đàm thoại, gợi mở

* quan sát so sánh, nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm, cá nhân

* 1 chiếc xe lăn

* 1 lò xo lá tròn

* 1 lò xo mềm dài khoảng 10 cm

*1 thanh nam châm thẳng

*1 quả gia trọng bằng sắt

* 1 cái gía có kẹp để giữ các lò

xo và để treo quả gia trọng

* C 3 -> C 8 SGK

* Bài tập:

6.1 - > 6.5 SBT

Tháng 9

Tuần 7 7 BÀI 7: TÌM HIỂU KẾT

QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động(nhanh

dần,chậm dần,đổi hướng)

* Thực hành, thí nghiệm

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát, so sánh, nhận xét

* HS làm việc nhóm , cá nhân

* 1 xe lăn

* 1 mặt phẳng nghiêng

* 1 lò xo

* 1 lò xo lá tròn

* 1 hòn bi

* 1 sợi dây

- C1, C2, C7, C8, BT C9,10.11 SGK

- Btập 7.1 ->

7.5 SBT

Tháng10

Tuần 8 8 BÀI 8: TRỌNG LỰC-

ĐƠN VỊ LỰC

-Nêu được trọng lực

là lực hút của trái đất tác dụng lên vật và

* Thực hành , thí nghiệm

* Đàm thoại gợi

* 1 giá treo

* 1 lò xo

* 1 quả nặng

C 1 -> C5 SGK

* 8.1 -> 8.4

- Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc

độ lớn của nĩ được gọi là trọng lượng

-Nêu được đơn vị lực

mở

* Quan sát, so sánh, nhận xét

* HS làm việc theo nhóm, cá nhân

100g có móc treo

* 1 dây dọi

* 1 khay nước

* 1 thước ê ke

SBT biến đổi chuyển động(nhanh

dần,chậm dần,đổi hướng) -Nêu được ví dụ về một số lực -Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương,chiều,độ mạnh yếu của hai lực đĩ

-Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nĩ biến dạng -So sánh được độ mạnh yếu của lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít

-Nêu được đơn vị đo lực

-Nêu được trọng lực là lực hút của trái đất tác dụng lên vật và

độ lớn của nĩ được gọi là trọng lượng

-Viết được cơng thơcs tính trọng lượng P=10.m,nêu được

ý nghĩa và đơn vị đo P,m -Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng(D),trọng lượng riêng(d) và viết được cơng thức tính các đại lượng này.Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng và đo trọng lượng riêng

-Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất -Đo được khối lượng riêng

bằng cân.

-Vận dụng được cơng thức P=10.m

-Đo được lực bằng lực kế -Tra được bảng khối lượng riêng của các chất

-Vận dụng được các cơng thức D=m

V và d=

P

V để giải các bài

tập đơn giản

Nêu được các máy cơ đơn giản

cĩ trong vật dụng và thiết bị thơng thường

-Nêu được tác dụng của máy

cơ đơn giản là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực.Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế

-Sử dụng được máy cơ đơn giản phú hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ được lợi ích của nĩ Tuần 9 9 KIỂM TRA Kiểm tra và đánh giá

kết quả qua các kiến thức các bài 1→8

Trắc nghiệm khách quan và tự luận

Đề kiểm tra photo

Tuần 10 10 BÀI 9:

LỰC ĐÀN HỒI

-Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nĩ biến dạng

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* 1 cái giá treo

* 1 cái lò xo

* 1 cái thước chia độ đến mm

* C 1 - C 6 SGK

* 9.1 -> 9.4 SBT

-So sánh được độ mạnh,yếu của lực đàn hồi dựa vào lực tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít

* 1 hộp 4 quả nặng giống nhau, mỗi quả 50g

Tuần 11 11 BÀI 10:

LỰC KẾ PHÉP

ĐO LỰC

TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

-Đo được lực bằng lực kế

-Viết được cơng thức tính trọng lượng P=10.m,nêu được ý nghĩa và đơn vị đo P,m.Vận dụng được cơng thức P=10.m

* Ôn tập

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát, so sánh, nhận xét

* HS làm việc nhóm, cá nhân

*Bảng phụ

* 1 lực kế lò xo

* 1 sợi dây mảnh, nhẹ để buột vài cuốn SGK với nhau

* C1 -> C 9 SGK

* 10.1 ->

10.4 SBT

Tháng11

Tuần 12 12 BÀI 11: KHỐI LƯỢNG

RIÊNG

TRỌNG LƯỢNG RIÊNG

-Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng(D) và viết được cơng thức:D=

V m

Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng của một chất

Tra được bảng khối lượng riêng của các chất

-Phát biểu được định nghĩa trọng lượng riêng(d) và viết được

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* HS làm việc nhóm , cá nhân

*Bảng phụ

* 1 lực lế GHĐ 2,5N

* 1 quả cân 200g có móc treo và có dây buộc

* 1 bình chia độ có GHĐ 250

cm3, đường kính trong lòng >

đường kính quả cân

* C1- C7 SGK

* 11.1  11.5 SBT

cơng thức d=

V

P

Nêu được đơn vị đo trọng lượng riêng

-Vận dụng được cơng thức tinh khối lượng riêng và trọng lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản

Tháng

11

Tuần 13

13 BÀI 12:

THỰ HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH:

XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

Đo được khối lượng

và thể tích của sỏi.Vận dụng cơng thức tính khối lượng riêng D=

V m

Để tính khối lượng riêng của sỏi

* Thực hành

* Quan sát

* Gợi mở

* Ôn tập

* 1 cái cân có ĐCNN 10g hoặc 20g

* 1 bình chia độ có GHĐ 100cm3

* 1 cốc nước, 15 hòn sỏi

* 1 đôi đủa

* Báo cáo thực hành

Tuần 14 14 BÀI 13:

MÁY CƠ ĐƠN GIẢN

-Nêu được các máy

cơ đơn giản cĩ trong vật dụng và thiết bị thơng thường

-Tác dụng của các máy cơ

* Thực hành , thí nghiệm

*Đàm thoại

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

* Bảng phụ

* 2 lực kế có GHĐ từ 2- 5N

*1 quả nặng 2N

C 1 -> C 6 SGK 13.1 -> 13.4 SBT

Tuần 15 15 BÀI 14:

MẶT PHẲNG

-Nêu được tác dụng của mặt phẳng * Thực hành ,

thí nghiệm

* 1 lực kế GHĐ từ 2N trở lên

C1 -> C5 SGK

NGHIÊNG nghiêng là giảm lực

kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực .Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế

-Sử dụng được mặt phẳng nghiêng phù hợp trong những trường hợp thực tế

cụ thể và chỉ rõ lợi ích của nĩ

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

* 1 khối trụ kim loại có trục quay nặng 2N

* 1 mặt phẳng nghiên

* Tranh vẽ to hình 14.2

* 14.1 ->

14.5 SBT

Tháng

12

Tuần 16

16 ÔN TẬP HỌC

KỲ I

-Ơn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương

-Củng cố và đánh giá

sự nắm vững kiến thức và kĩ năng

* Ôn tập

* Vận dụng

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

* 1 số dụng cụ trực quan như nhãn ghi khối lượng của kem giặt, kéo cắt tóc…

Tháng

12

Tuần 17

17 THI HỌC KỲ I Kiểm tra và đánh giá

kết quả qua các kiến thức chương I

* Kiểm tra tự luận

*Đề kiểm tra 2 phương án cho 2 đối tượng

* Các dạng bài tập : Sử dụng được các công thức m=DxV và P=dxV

Tuần 18 18 BÀI 15: -Nêu được tác dụng

của địn bẩy là giảm * Thực hành , * 1 lực kế có C1 -> C6

ĐÒN BẨY lực kéo hoặc đẩy vật

và đổi hướng của lực .Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế

-Sử dụng được địn bẩy phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ

rõ lợi ích của nĩ

thí nghiệm

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

GHĐ 2N trở lên

* 1 khối trụ KL có móc, nặng 2N

* 1 giá đỡ có thanh ngang

* tranh vẽ to hình 15.1… SGK

SGK BT: 15.1 ->

15.5 SBT

Tuần 19 NGHỈ CUỐI

HỌC KỲ I

Tháng 1

Tuần 20 19 BÀI 16 RÒNG RỌC

-Nêu được tác dụng của rịng rọc là giảm lực kéo hoặc đẩy vật

và đổi hướng của lực .Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế

-Sử dụng được rong rọc phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ

rõ lợi ích của nĩ

* Ôn tập

* Vận dụng

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

* 1 lực kế có GHĐ 2N trở lên

* 1 khối trụ KL có móc, nặng 2N

* 1 ròng rọc cố định, 1 ròng rọc động

* dây vắt qua ròng rọc

C1 -> C7 SGK BT: 16.1 ->

16.6 SBT

Tuần 22 21 CHƯƠNG II:

NHIỆT HỌC BÀI 18:

SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN

-Mơ tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn

-Nhận biết được các chất rắn khác nhau

nở vì nhiệt khác

* Ôn tập

* Vận dụng

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* 1 quả cầu KL và 1 vòng KL

* 1 đèn cồn, 1 chậu nước Khăn lau

C 1 -C 7 SGK

* 18.1 ->

18.5 SBT

-Mơ tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn,lỏng, khí -Nhận biết được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau -Nêu được ví dụ về các vật khi

nở vì nhiệt nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn

-Vận dụng kiến thức

về sự nở vì nhiệt của chất rắn để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

-Vận dụng được kiến thức về

sự nở vì nhiệt để giải thích một

số hiện tượng và ứng dụng thực tế

Tuần 23 22 BÀI 19:

SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG

-Mơ tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất lỏng

-Nhận biết được các chất lỏng khác nhau

nở vì nhiệt khác nhau

-Vận dụng kiến thức

về sự nở vì nhiệt của chất lỏng để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế

* Ôn tập

* Vận dụng

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

* 1 bình thuỷ tinh đáy bằng

* 1 ống thuỷ tinh thẳng có thành dầy

* 1 nút cao su có đục lỗ

* 1 chậu thuỷ tinh, nước pha màu

* phích nước nóng

C1 -> C7 SGK

BT 19.1->

19.6 SBT

)

Tháng 2

Tuần 24 23 BÀI 20: SỰ NỞ VÌ

NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ

-Mơ tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất khí

-Nhận biết được các chất khí khác nhau

nở vì nhiệt giống nhau

* Ôn tập

* Vận dụng

* Đàm thoại gợi mở

* Quan sát , so sánh , nhận xét

* Học sinh làm

* Quả bóng bàn

bị bẹp

* Phích nước nóng

* 1 bình thuỷ tinh đáy bằng

* 1 ống thuỷ tinh

* C 1 -> C 9 SGK

* 20.1 ->

20.7 SBT

-Vận dụng kiến thức

về sự nở vì nhiệt của chất khí để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế

việc nhóm , cá nhân thẳng có thành dầy

Tuần 25

24 BÀI 21:

MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT

-Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt,nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn

-Vận dụng kiến thức

về sự nở vì nhiệt để giải thích được một

số hiện tượng và ứng dụng thực tế

GDBVMT:Trong xây dựng (đường ray

cửa,cầu…)cần tạo ra khoảng cách nhất định giữa các phần

để các phần đĩ dãn nở

* Thực hành thí nghiệm , quan sát , so sánh , nhận xét

* Đàm thoại gợi mở

* Học sinh làm việc nhóm , cá nhân

*1 băn kép và giá để lắp băng kép

*1 đèn cồn bộ dụng cụ TN về lực xuất hiện

do sự co dãn vì nhiệt

*1 lọ cồn

* C1 -> C 10

* 21.1 ->

21.6 SBT

Tháng3

Tuần 26 25 BÀI 22: NHIỆT KẾ

NHIỆT GIAI

-Mơ tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.Nêu được một số loại nhiệt kế thường

* Thực hành thí nghiệm , quan sát , nhận xét

* Đàm thoại gọi mở

* 3 chậu thuỷ tinh, mỗi chậu đựng một ít nước

* 1 ít nước đá

C 1 -> C 5 SGK 22.1 -> 22.7 SBT

-Mơ tả được nguyên tắc cấu tạo

và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng

-Nêu được ứng dụng của nhiệt

kế dùng trong phịng thí