- Những sự kiện cơ bản về diễn biến lịch sử qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đa đến thắng lợi và phát triển của CM.. - Bồi dỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiể
Trang 1STT Tiết
CT Tên bài Hình thức tổ chức và
ph-ơng pháp/KTDH
Mục tiêu Ghi chú
Bài 1 1,2 Những cuộc cách
mạng t sản đầu tiên.
Tích hợp, vấn đáp,
So sánh, thảo luận, quy nạp
H nắm đợc:
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng
Hà Lan giữa TK XVI, cách mạng Anh giữa TK XVII
- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ CMTS”
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh
ảnh
- Giải quyết các câu hỏi, bài tập trong sgk
- Bồi dỡng nhận thức đúng về vai trò của q/c nd trong các cuộc CMTS
- Nhận thấy CNTB có mặt tiến
bộ song vẫn là chế
độ bóc lột thay cho cđpk
Bài 2 3,4 Cách mạng t sản
Pháp(1789-1794) ẹaởt vaỏn ủeà,
Dieón giaỷng, Thaỷo luaọn
- Những sự kiện cơ bản
về diễn biến lịch sử qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đa đến thắng lợi
và phát triển của CM
- ý nghĩa lịch sử của CM
- Sử dụng bản đồ, lập bảng thống kê, niên biểu
- Biết phân tích,
so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với thực tế
- Nhận thức t/c hạn chế của CMTS
- Bài học kinh nghiệm rút ra rừ CMTS Pháp 1789
Bài 3 5,6 Chủ nghĩa t bản
đợc xác lập trên phạm vi thế giới.
Vấn đáp, phân tích,
đánh giá sự kiện lịch sử
- Hiểu đợc tính chất của cuộc cách mạng công nghiệp: ng nhân, kết quả ở Anh, Pháp,
Đức
- Phân tích các sự kiện lịch sử, sử dụng kênh hình, liên hệ thực tế
Nhận thấy sự áp bức, bóc lột của CNTB đã gây ra bao đau thơng cho nhân dân thế giới
- Ngời dân thực
sự là ngời sáng
Trang 2tạo, chủ nhân của các thành tựu, kĩ năng sản xuất
Bài 4 7,8
Phong trào công nhân và sự ra
đời của chủ nghĩa Mác.
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử
- Bớc đầu của phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XI X: đập phá
máy móc, bãi công, đấu tranh chính trị
- C.Mác và Ăng – ghen, sự ra đời của CNXHKH
- Phong trào công nhân vào những năm 1848- 1870
- Biết phân tích nhận định về quá
trình phát triển của phong trào công nhân vào TK XI X
- Bớc đầu làm quen với văn kiện lịch sử: Tuyên ngôn ĐCS
- Giáo dục lòng biết ơn các nhà sáng lập ra CNXHKH
- GD tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần
đoàn kết đấu tranh của g/c công nhân
Bài 5 9,10 Công xã Pa-Ri.
Dieón giaỷng, Thaỷo luaọn, Neõu vaỏn ủeà,
So saựnh
- Nguyên nhân bùng
nổ, diễn biến của công xã Pa-ri
- Thành tựu của công xã, nhà nớc kiểu mới
- Nâng cao kĩ năng trình bày, phân tích sự kiện lịch sử
- Su tầm, phân tích TL LS
- Liên hệ kiến thức đã học với c/s hiện nay
- Năng lực lãnh
đạo, quản lí nhà nớc của g/c vô sản
- Lòng căm thù
đối với giai cấp bóc lột tàn ác
Bài 6 1112 Các nớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ
cuối thế kỉ XIX
đầu thế kỉ XX.
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử
- Nguyên nhân các nớc
TB lớn chyển sang giai
đoạn CNĐQ
- Tình hình và đặc
điểm của từng nớc đq
- Những đặc điểm nổi bật của CNĐQ
- Bồi dỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc
điểm và vị trí của CNĐQ
- Su tầm tài liệu lập hồ sơ học tập
- Nâng cao nhận thức về bản chất của CNTB
- Đề cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các
Trang 3về các nớc vào cuối thế kỉ XI X –
TK XX
thế lực hiếu chiến bảo vệ hoà bình
Bài 7 1314 Phong trào công nhân quốc tế
cuối thế kỉ XIX
đầu thế kỉ XX.
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử
- Trong thời kì CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ cuộc đấu tranh của g/c công nhân chống g/c TS ngày càng trở nên gay gắt Sự phát triển của phong trào công nhân dẫn tới sự hình thành quốc tế II
- Diễn biến, kết quả
của phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905 – 1907
- Bớc đầu hiểu những khái niệm “
CN cơ hội”, “ CMDC TS kiểu mới”, “ Đảng kiểu mới”
- Phân tích, đánh giá nhân vật và sự kiện lịch sử
- Nhận thức đúng
về cuộc đấu tranh của g/c công nhân chóng g/c
TS vì quyền tự do
và tiến bộ xã hội
- Thấy đợc vai trò của Lê-nin trong cách mạng Nga
Bài 8 15 Sự phát triển
của kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật.
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử
- Sau thắng lợi của các cuộc cách mạng t sản
là CMCN làm thay đổi nền kinh tế xã hội
CNTB chỉ có thể thắng thế hoàn toàn chế độ
PK khi nó thúc đẩy lực lợng sản xuất phát triển làm tăng năng suất lao động và đặc biẹt là ứng dụng nhữn thành tựu khoa học-kĩ thuật
- Sự phát triển mạnh
mẽ về kinh tế tạo điều
- Phân biệt thuật
CMTS, cơ khí hoá, chủ nghĩa lãng mạn, chủ nghĩa hiện thực phê phán
- Biết phân tích vai trò của KHKT, VH- NT đối với
sự phát triển lịch sử
- CNTB với CMKHKT đa nhân loại sang kỉ nguyên của nền văn minh CN
Nhận thức rõ yếu
tố năng động, tích cực của KHKT đối với sự tiến bộ của XH
XD niềm tin vào
sự nghiệp công nghiệp háo, hiện
đại hoá đất nớc
Trang 4kiện cho khoa học phát triển Học thuyết của
Đác-uyn, triết học Mác, Ăng-ghen là nhữngcuộc cách mạng
về khoa học và t tởng
Bài 9 16 ấn Độ thế kỉ XVIII- Đầu TK
XX.
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử,
đọc bản đồ
- Sự thống trị tàn bạo của TD Anh ở ấn Độ thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển
- Vai trò của g/c TS ấn
Độ, tinh thần đấu tranh của nhân dân ấn độ
- Nhận thức đầy đủ về thời kì “ Châu á thức tỉnh” và p.trào gpdt trong thời kì ĐQCN
- Bớc đầu biết phân biệt các khái niệm: cấp tiến, ôn hoà, đánh giá vai trò của g/c TS ấn
Độ
- Biết đọc, sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến
- Bồi dỡng lòng căm thù CNĐQ
- Biểu lộ sự cảm thông , khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân ấn Độ
Bài
10 17 Trung Quốc cuối thế kỉ XIX đầu
thế kỉ XX.
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử,
đọc bản đồ
- Cuối TK XI X đầu
TK XX, do chính qyền Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát nên TQ bị các nớc xâu xé và trở thành nớc thuộc địa nửa Pk
- PT đấu tranh chống
Pk và đế quốc diễn ra sôi nổi: vđề Duy Tân, Nghĩa Hoà đoàn, CM Tân Hợi
- Nhận xét, đánh giá, phân tích sự kiện, nhân vật lịch sử
- Sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến
- Đánh giá đúng
đắn về triều đình Mãn Thanh và phong trào đấu tranh của nhân dân TQ
Các nớc Đông Vấn đáp, - Sự bóc lột và thống trị - Biết sử dụng lợc - Nhận thức đúng
Trang 5Bài
Nam á cuối thế
kỉ XIX- đầu thế
kỉ XX.
nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử,
đọc bản đồ
của chủ nghĩa thực dân
là nguyên nhân làm cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển ở các
n-ớc ĐNA
- Trong khi g/c pk trở thành công cụ cho CNTD thì g/c TSDT ở các nớc thuộc địa dù còn non yếu đã tổ chức lãnh đạo phong trào dân tộc Đặc biệt, g/c công nhân ngày càng trởng thành, từng bớc vơn lên lãnh đạo PT đấu tranh GPDT
- Những phong trào đấu tranh tiêu biểu cuối thế
kỉ XI X đầu thế kỉ XX diễn ra ở ĐNA
đồ ĐNA cuối TK
XI X để trình bày những sự kiện tiêu biểu
- Phân biệt đợc những nét chung, riêng của các nớc trong khu vực
ĐNA cuối TK XI
X đầu TK XX
về thời kì phát triển sôi động của PTĐTGPDT chống CNĐQ, CNTD
- Có tinh thần
đoàn kết, hữu nghị, ủng hộ cuộc
đấu tranh vì độc lập tự do và tiến
bộ XH của nhân dân các nớc trong khu vực
Bài
Nhật Bản giữa thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX.
- Vấn đáp, phân tích, tích hợp
- Những cải cách tiến
bộ của Minh Trị (1868)
là cuộc cách mạng TS
đa Nhật tiến lên CNĐQ
- Chính sách xl rất sớm của g/c thống trị NB cũng nh cuộc đấu tranh của g/c VS cuối thế kỉ
XI X đầu thế kỉ XX
- Nắm vững khái niệm “cải cách”
- Biết sử dụng lợc
đồ trình bày khái niệm
- Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa của những tiến bộ
đối với sự phát triển của XH
- Giải thích đợc vì sao chiến tranh gắn với CNĐQ
Trang 6Bài
Chiến tranh thế giới thứ
nhất(1914-1918)
- Vấn đáp, phân tích, tích hợp,
đánh giá
sự kiện lịch sử
- Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẫn giữa
đế quốc với đế quốc
- Các giai đoạn , quy mô, tính chất, hậu quả
đối với XH loài ngời
- Vai trò của Đảng Bôn-sê-vích và lãnh tụ Lê-nin
- Phân biệt đợc khái niệm: “chiến tranh đế quốc” và
“chiến tranh cách mạng”; “chiến tranh phi nghĩa” và chiến tranh chính nghĩa”
- Giáo dục tinh thần chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ hoà bình, ủng hộ cuộc đấu tranh của nhân các nớc vì độc lập dân tộc và CNXH
Bài
14
21
22
Ôn tập lịch sử thế giới cận đại. Vấn đáp,tổng hợp,
khái quát kiến
thức ,thực
hành.
- Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống
- Rèn kĩ năng hệ thống hoá, phân tích sự kiện, lập bảng thống kê
- Có ý thức học tập bộ môn, thích tìm hiểu lịch sử TG
23 Kiểm tra 1 tiết. Thực hành - Khắc sâu kiến thức về lịch sử thế giới từ giữa
thế kỉ XVI đến đầu TK XX
- Những kiến thức cơ
bản về các cuộc CMTS,
về sự phát triển của CNTB và phong thào công nhân
- Rèn và thể hiện kĩ năng trình bày, phân tích và đánh giá sự kiện
Giáo dục ý thức tích cực, độc lập,
tự giác khi làm bài
Bài
15
24
25
CM tháng Mời Nga năm 1917
và cuộc đấu tranh bảo vệ CM(1917-1921)
Vấn đáp, phân tích,
đánh giá sự kiện, tờng thuật diễn
- Tình hình nớc Nga
đầu thế kỉ XX
- Diễn biến chính của
CM tháng 10 Nga
- Diễn biến cuộc đấu tranh bảo vệ cách
- Sử dụng bản đồ thế giới xác định
vị trí nớc Nga và diễn biến cách mạng tháng 10 Nga
Bồi dỡng nhận thức đúng đắn, tinh thàn CM với
CM XHCN đầu tiên trên TG
Trang 7kiện mạng, ý nghĩa của
cách mạng tháng 10 Nga
- Biết sử dụng khai thác tranh
ảnh t liệu và rút ra nhận xét
Bài
16 26 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa
xã hội(1921-1941)
Vấn đáp, nhậnxét,đánh giá các sự kiện lịch sử,
đọc bản đồ
- Vì sao nớc Nga phải thực hiện chính sách kinh tế mới, nội dung chủ yếu và tác động của chính sách này đối với nớc Nga
- Những thành tụ chính của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô
( 1925- 1941)
- Rèn kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử
- Giúp H nhận thức đợc sức mạnh, tính u việt của chế độ XHCN
- Có cái nhìn chính xác đúng
đắn về những sai lầm cua rnhững nhà lãnh đạo LX trớc đây trong công cuộc xây dựng CNXH
Bài
17 2728
Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới.
Đàm thoại, phân tích,
đánh giá sự kiện lịch sử
- Những nét khái quát
về tình hình châu Âu những năm 1918- 1939
- Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918- 1923 ở châu Âu
và sự thành lập quốc tế cộng sản
- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 ) và tác
động của nó đến châu
Âu
- Rèn luyện t duy lô gíc, kĩ năng nhận thức, so sánh các sự kiện lịch sử
để lí giải sự khác biệt trong hậu quả
các sự kiện đó
- Sử dụng lợc đồ, biểu đồ để hiểu những bạo động lịch sử đã tác động
đến lãnh thổ quốc gia nh thế nào
- Thấy rõ tính chất phản động
và nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít
- Bồi dỡng ý thức căm ghét CNPX, bảo vệ hoà bình TG
Trang 8- Vì sao chủ nghĩa phát xít Đức thắng lợi ở Pháp
Bài
Nớc Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới(1918-1939)
- Vấn đáp, phân tích,
đánh giá
SKLS
- Những nét chính về tình hình kinh tế, XH
n-ớc Mĩ sau chiến tranh
Tg thứ nhất , sự phát triển nhanh chóng vềkinh tế và nguyên nhân sự của sự phát triển đó., phong trào công nhân và sự thành lập của ĐCS Mĩ
- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế TG
đói với nớc Mĩ và chính sách của tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đa nớc Mĩ
ra khỏi khủng hoảng
- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu về những vấn đề KT-XH
- Biết so sánh và rút ra nhận xét
- Nhận thức đúng bản chất của CNTB Mĩ, mâu thuẫn trong lòng nớc Mĩ
- Nhận thức
đúng đắn về quá trình đấu tranh chống áp bức trong XHTB
Bài
19
30 Nhật Bản giữa
hai cuộc chiến tranh thế giới(1918-1939)
Đàm thoại, phân tích,
đánh giá sự kiện lịch sử
- Khái quát về tình hình
kinh tế xã hội Nhật bản sau chiến tranh tgế giới thứ nhất
- Nguyên nhân chính dẫn đến quá trình phát xít hoá ở Nhật Bản và hậu quả của quá trình này
- Bồi dỡng kĩ năng
sử dụng tài liệu, tranh ảnh, kiến thức để hiểu về những vấn đề lịch sử
- Biết so sánh, t duy lo gíc, kết nối các sự kiện khác nhau để hiểu bản chất của các sự kiện, hiện tợng diễn
- Nhận thức rõ bản chất phản
động, hiếu chiến, tàn bạo của CNPX N
Trang 9ra trong lịch sử.
Bài
20 3132
Phong trào độc lập dân tộc ở Châu á.
Vấnđáp, phântích ,tổn
g hợp
- Những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu á ( 1918-1939)
- CM Trung Quốc ( 1918-1939) và những nét chung của phong trào độc lập dân tộc ở
ĐNA
Bồi dỡng kĩ năng sử dụng biểu đồ, khai thác kiến thức, tranh annhr lịch sử
Bồi dỡng nhận thức về tính tất yếu của cuộc đấu
CNTD, CNĐQ của các nớc thuộc
địa, phụ thuộc nhằm giành lại
độc lập dân tộc
Bài
21 3334
Chiến tranh thế giới thứ
hai(1939-1945).
Vấn đáp, phân tích, nhận xét,
đánh giá
SKLS
- Hiểu nguyên nhân chính dẫn đến chiến tranh TG thứ hai
- Diễn biến chính của chiến tranh: các giai
đoạn, sự kiện, tác động của nó đối với tiến trình chiến tranh
- Kết cục của chiến tranh và hậu qủa của nó
đối với sự phát triển của tình hình thế giới
- Rèn kĩ năng phân tích đánh giá một
số vấn đề liên quan
đến sự kiện LS quan trọng và tác
động của SK đó
đối với TG
- Bồi dỡng nhận thức đúng đắn về hậu quả của chiến tranh đối với toàn nhân loại, nâng cao ý thức chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình, bảo vệ sự sống của con
ng-ời và nền văn minh nhân loại
Bài
Sự phát triển của văn hoá
khoa học-kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX.
Phân tích,
đàm thoại, nhận xét
- Những tiến bộ vợt bậc của KH, KT thế giới nửa
đầu TK XX
- Thấy đợc sự hình thành và phát triển của một nền văn hoá mới-văn hoá Xô- viết
- Rèn kĩ năng so sánh, đối chiếu lịch sử
Giáo dục ý thức tôn trọng và bảo
vệ những giá trị của nền văn hoá Xô-viết và thành tựu khoa học kĩ thuật
Đánh giá, - Củng cố, hệ thống - Phát triển kĩ năng Củng cố nâng cao
Trang 10Bài
23 3637
Ôn tập Lịch sử thế giới hiện đại. tổng hợp,khái quát
hoá giai
đoạn lịch sử
hoá những sự kiện cơ
bản của lịch sử thế giới giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
- Nắm đợc những nội dung chính của lịch sử thế giới trong những năm 1917- 1945
lập thống kê, lựa chọn sự kiện lịch
sử tiêu biểu, tổng hợp so sánh và hệ thống hoá sự kiện lịch sử
t tởng, tình cảm cách mạng, chủ nghĩa yêu nớcvà chủ nghĩa quốc tế chân chính, tinh thần chống chiến tranh, chống chủ nghĩa phát xít và bảo vệ hoà bình thế giới
38 Kiểm tra học ki
I. ( Đề kiểm tra của PGD ) – Thời gian 45 phút.
Xác nhận của nhà trờng Ngời lập kế hoạch
Hiệu trởng
Nông Thị Vân Anh
