Bài soạn GA 2 - TUAN 20

Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho con người, thần gió tượng trưng cho thiên nhiên.. III.Các hoạt động dạy – h

TUẦN 20

Thứ

Thứ hai

17/01/2011

Đạo đức Trả lại của rơi (t2) Tập đọc2 Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ

Thứ ba

18/01/2011

Thể dục Đứng kiễng gĩt hai tay chống hơng TC: Chạy đổi chỗ vỗ Kể chuyện Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ

Chính tả Giĩ TNXH An tồn khi đi trên các phương tiện giao thơng

Thứ tư

19/01/2011

Tập đọc Mùa xuân đến

Thủ công Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng(tt)

Thứ năm

20/01/2011

Thể dục Một số BT RLTT cơ bản TC: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau LT&C Từ ngữ về thời tiết Đặt và TLCH: Khi nào? Dấu chấm, …

Tập viết Chữ hoa : Q

Thứ sáu

21/01/2011

Tập làm văn Tả ngắn về bốn mùa

SHL

Thứ hai, ngày 17 tháng 01 năm 2011.

Môn: Đạo đức Bài: TRẢ LẠI CỦA RƠI I.MỤC TIÊU:Giúp HS củng cố

-Thực hành cách ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi

-Có thái độ quý trọng những người thật thà, có thói quen nhặt được của rơi trả lại người mất

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra

2.Bài mới

*HĐ1:Gtb

*HĐ2: Đóng vai

xử lý tình huống

*HĐ3:Trình bày

tư liệu

3.Củng cố, dặn

dò

Vì sao cần phải trả lại của rơi -Nói một số cách trả lại của rơi -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài tập 3: Gọi HS đọc

-Chia lớp thành các nhóm theo bàn tập đóng vai xử lý tình huống

-Yêu cầu HS nhận xét -Em có đồng tình với cách xử lý của bạn đóng vai không?

+Em có suy nghĩ gì khi bạn trả lại đồ vật đã đánh mất?

+Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn?

*Nêu KL từng tình huống

Bài tập 4:-Yêu cầu HS đọc nội dung

-Gọi hs kể chuyện,tấm gương về những người thật thà, không tham của rơi ở sách báo, truyện, em đã đọc, nghe

*Kl:Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được -Gọi HS đọc ghi nhớ

-Nhận xét giờ học -Nhắc học sinh về thực hiện theo bài học

-2 HS nêu -5-6 HS nêu -Đọc bài học

-2,3 HS đọc -Thảo luận -Các nhóm lên đóng vai -Nhận xét bổ sung

-2 HS đọc -4,6 HS lên kể -Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến

-3,4 HS đọc -Cả lớp đọc



Môn: Tập đọc (2 tiết) Bài: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

- Bước đầu biết chuyển dọng phù hợp với viêcthể hiện nội dung từng đoạn

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho con người, thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng cả thần gió chiến thắng thiên nhiên nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng con người cũng phải kết bạn với thiên nhiên, sống thân aí, hoà thuận với thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Ktbc

2.Bài mới:

*HĐ1: Gtb

*HĐ2: Luyện

đọc

*HĐ3: Tìm

hiểu bài

*HĐ4: Luyện

đọc lại

3.Củng cố, dặn

dò

-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ trong thư của bác

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài -Đọc mẫu, HD cách đọc -HD luỵên đọc

-HD đọc câu văn dài

+Lồm cồm bò dậy có nghĩa như thế nào?

-Chia lớp thành các nhóm

-Yêu cầu HS đọc thầøm -Gọi HS nêu câu hỏi 1,2,3,4

-Yêu cầu HS Qsát tranh +Ôâng Mạnh tượng trưng cho ai?

+Thần gió tượng trưng cho ai?

-Nhờ vào đâu mà con người chiến thắg thiên nhiên?

-Qua câu chuyện nói lên điều gì?

-Chia lớp thành nhóm và yêu cầu luyện đọc theo vai

-Để sống hoà thuận thân ái với thiên nhiên các em phải làm gì?

-Dặn HS về nhà luyện đọc

-3-4HS đọc

-Theo dõi dò bài -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ kho: hoành hành, ngạo nghễ -Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Chống cả 2 tay để nhổm người dậy -Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc đồng thanh -4 HS đọc cả bài -Hs trả lời câu hỏi +Câu 1 thàn gió xô ông ngã lắn quay, cười ngạo nghễ

-Câu 2:Dựng nhà cả 3 lần bị lật đổ… +Câu3: Sáng hôm sau…

Không thể xô đổ ngôi nhà +Câu 4:An ủi mời ông đến nhà chơi -Q Sát

-Con người -Thiên nhiên -Nhờ vào quyết tâm và lao động

-Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động

-Đọc trong nhóm -2 nhóm lên thể hiện -5 HS đọc 5 đoạn -Nhận xét

-Yêu thiên nhiên, bảo vệ TN, trồng cây,gây rừng, giữ môi trướng sạch sẽ



Môn: Toán Bài: BẢNG NHÂN 3 I:Mục tiêu:Giúp HS:

-Lập được bảng nhân 3 và đọc thuộc bảng nhân 3

-Thực hành nhân với 3, giải bài toán và đếm thêm 3

II Đồ dùng dạy học, 39 bộ đề thực hành toán 2

-Bảng cái

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra

2 Bài mới

*HĐ1: Gtb

*HĐ2: Lập

bảng nhân 3

*HĐ3: Thực

hành

3.Củng cố

dặn dò

Chia lớp 2 dãy thi đọc đối đáp về bảng nhân 2

-Nhận xét

-Giới thiệu bài -Gv lấy bộ thực Hành toán phát cho HS và yêu cầu tự hình thành bảng nhân 3

-Em có nhận xét gì vêTS thứ nhất và Ts thứ 2 của bảng nhân 3?

-Giữa 2 tích liền nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?

-Yêu cầu HS đếm thêm 3 đến 30 -Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2

Bài 1: Nêu yêu cầu cho HS nhẩm theo

cặp đôi

Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

Bài3: Gọi HS đọc đề

-Bài tập yêu cầu gì?

-Thu vở chấm -Tổ chức cho HS thi đua hình thành bảng nhân 3

-Nhắc HS về nhà đọc bảng nhân 3 nhân 2

-Thi đua đọc -3 HS đọc thuộc bảng nhân 2

-HS tự lấy lần lượt 1 lần3 chấm tròn có nghĩa thế nào? 3x1=3

-Lấy 2 lần mỗi lần3 chấm tròn ta có: 3x2=6 -HS tự hình thành đến 3x10=30

-Nối tiếp nhau đọc bảng nhân 3 -Đọc từng nhóm

-Đọc thuộc -Đọc đồng thanh -TS thứ nhất là3 +TS thứ 2 được tăng dần 3x3=9

3x4=12 -3 đơn vị

- HSThực hiện đếm: 3,6,9,12,……30 -5,6 HS đọc

-Nhẩm -Nối tiếp nhau nêu kết quả 3x3=9 3x8=24

3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 -1 Nhóm:3 HS -10 nhóm… hs?

Giải: 10 nhóm có số HS là

3x10= 30HS Đáp số: 30 HS -2 HS đọc

-Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống -Làm vào vở

-Chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 10 HS lên thành lập bảng nhân3 mỗi HS ghi một phép tính

-4,5 HS đọc lại

***************************************************************

Thứ ba, ngày 18 tháng 01 năm 2011



Môn: Thể dục Bài:ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG ( DANG NGANG )

TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU

I.Mục tiêu

-Ôn 2 động tác rèn luyện tư thế cơ bản(RLTTCB) yêu cầu HS rèn luỵên đôngtác tương đối chính xác

-Học trò chơi: thay đổi chữ vỗ tay nhau Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc sau đó đi theo

vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu

-Khởi động xoay các khớp cổ tay cổ chân

B.Phần cơ bản

1)Ôn đứng kiểng gót 2 tay chống hông

-GV làm mẫu giải thích động tác

-Cho cả lớp tập- Gv theo dõi sửa sai

-5-6 HS lên thực hiện

2)ôn dứng kiểng gót 2 tay giang ngang lòng bàn tay

sấp

-GV làm mẫu giải thích động tác

-Cho cả lớp tập

-Ôn phối hợp cả 2 động tác

3)Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

-Nêu tên trò chơi và giớ thiệu cách chơi

+Khi chơi các em đọc(Chạy đổi chỗVỗ tay nhau,

môt-hai-ba) Đén tiêng thứ 3 thì các em nhất loạt cùng chạy

đến giữa thì vỗ tay vào nhau để chào

-Cho HS chơi thử

-Chơi thật

-Sau mỗi lần chơi GV nhận xét nhắc nhở chung

C.Phần kết thúc

-Đứng vỗ tay và hát

-Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

-Dặn HS về ôn lại 2 động tác RLTTCB

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××



Môn: Kể Chuyện Bài:ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I.Mục tiêu:

-Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện

-Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên kết hợp điệu bộ cử chỉ, nét mặt

-Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

-Có khả năng theo dõi bạn kể

-Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

HĐ Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra

2 Bài mới

*HĐ1: Gtb

*HĐ2:Xếp thứ tự

các tranh theo

nôïi dung câu

chuyện

*HĐ3:Kể lại nội

dung câu chuyện

*HĐ4: Đặt tên

khác cho câu

chuyện

3.Củng cố dặn dò

-Gọi HS kể theo vai

-Giới thiệu bài -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

-Chia lớp thành các nhóm 5 HS -Nêu yêu cầu

-Câu chuyện này cho em biết điều gì?

-Nhờ đâu con người chiến thắng thiên nhiên?

-Em làm gì để bảo vệ thiên nhiên?

-Nhận xét đánh giá giờ học -Dặn HS về nhà tập kể lại

-6 HS lên kể -Nhận xét đánh giá

-Q Sát tranh -4 HS nêu nội dung tranh -Thảo luận theo nhóm -Báo cáo kết quả -Hình thành nhóm -Kể từng đoạn trong nhóm -2,3 Nhóm HS kể lại -2,3 HS kể toàn bộ nội dung -1 Nhóm 3 HS kể theo vai -Nhận xét lời kể của bạn -Thảo luận theo bàn -Nối tiếp nhau cho ý kiến +Thần gió và ngôi nhà nhỏ +Chiến thắng thần gió -Con người có khả năng chiến thắng thiên nhiên

-Nhờ vào ý chí, quyết tâm, sự tích cực lao động của con người

-Vài HS cho ý kiến



Môn: Toán Bài:.LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu.Giúp HS củng cố về:

-Ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tích

-Giải bài toàn đơn giản về nhân 3

-Tìm các số thích hợp của dãy số

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra

2 Bài mới

*HĐ1: Gtb

*HĐ2:Luyện

tập

-Gọi HS đọc bảng nhân 3

-Gọi 1HS lên bảng giải BT -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

HD HS làm bài tập

Bài1,2 Yêu cầu HS làm vào bảng con

Bài 3: Gọi HS đọc đề

-HD đặt câu hỏi tóm tắt -HD giải bài toán

-8,10 HS nối tiếp nhau đọc -HS làm bảng con

-1 bó có 3 bông hoa -8 bó có? Bông

1)3x3=9 3x9=27 3x8=24 3x5=15 2)3x1=3 3x8=24 3x2=6 3x10=30 -2 HS đọc

-Tựï đặt câu hỏi tóm tắt bài toán -1 can: 5 lit

-5 can:? lit

3.Củng cố

dạy học

Bài 4: Nêu: 3,6,9… em có nhận xét gì về

các số trong dãy?

-Vậy điền số nào?

-Gọi HS đọc bảng nhân 3 -Nhận xét dặn dò

-Giải vào vở -Các số tăng lên 3 đơn vị -3, 6, 9 , 12, 15

-Làm bảng con : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33

-3,4 HS đọc -Về làm lại các bài tập



Môn: Chính tả (Nghe – viết)

Bài.GIÓ

I.Mục đích – yêu cầu

-Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ

-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dẽ lẫn do ảnh hưởng của cáh phát âm địa

phương:s/x; iêt/iêc

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra

2 Bài mới

*HĐ1:Gtb

* HĐ2: Viết

đúng

*HĐ3: Luyện

tập

3.Củng cố,

dặn dò

Đọc: nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no nê -Nhận xét

-Giới thiệu bài -Đọc bài viết

-Nêu ý thích và hoạt động của ngọn gió?

-HD HS nhận xét +Bài viết có mấy khổ thơ mỗi khổ thơ có mấy câu?1 câu có mấy chữ?

+Tìm các chữ viết bằng dấu bằng r,d,gi có trong bài?

+Những chữ nào có dấu (?)

-Đọc lại bài -Đọc cho HS viết vào -Đọc bài cho HS soát lỗi -Thu chấm vở HS

Bài 2: Gọi HS đọc

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét chữa bài

Bài3:Gọi HS đọc

-Bài tập yêu cầu gì

-Nhận xét giờ học -VN luyện viết thêm

-Viết bảng con

-Nghe theo dõi -2 HS đọc- cả lớp đọc -Chú mèo mướp, gió rủ ong mật,đưa cánh diều, ru cái ngủ, thèm quả… -Có 2 khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 câu, mỗi dòng thơ có 7 chữ

-Gió, rủ, rất, ru, diều

-Ở, khẽ, rủ, bẩy, nhủ, quả bưởi -Tự chọn từ hay viết sai và viết vào bảng con

-Theo dõi -Nghe và viết bài -Đổi vở và soát lỗi

-2 HS đọc

-Điền vào chỗ trống s/x;iêt/iêc

-Đọc bài làm -2 HS đọc

a)Tìm từ có từ bắt đầu x/s iêt/iêc

-Làm bảng con a)Mùa xuân, sương b)Xiết, điếc



Môn Tự nhiên xã hội.

Bài: AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I.Mục tiêu:Giúp HS:

- Nhận xét một số tình húông nguy hiểm có thể say ra khi đi các phương tiện giao thông

- Một số điều cần lưu ý khi đi các phương tịên giao thông

- Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông

II.Đồ dùng dạy – học.

- Các hình trong SGK

III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

2 Bài mới

*HĐ1: Gtb

*HĐ2:Thảo

luận theo tình

huống

*HĐ3: Quan

sát tranh

*HĐ4:Vẽ

tranh

3.Củng cố

dặn dò

-Kể tên các loại đường giao thông?

-Kể tên các phương tiện giao thông?

-Gọi HS tả hình dáng biển báo, HS đoán

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-Khi đi các phương tiện giao thông các em cần lưu ý điều gì?

-Chia lớp thành các nhóm và nêu yêu cầu thảo luận

+Điều gì sẽ sảy ra đối với các bạn trong hình

1, 2, 3?

+Em đã có khi nào hành động như các bạn không?

+Em khuyên các bạn như thế nào?

-Để đảm bảo an toàn giao thông các em cần lưu ý điều gì?

-Yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, 6, 7 trang 43 và đặt câu hỏi

-H4: Khách hàng đang làm gì? ở đâu? Họ đứng

xa hay gần mép đường?

H5: Khách hàng đang làmgì? Họ lên xe khi nào?

H6: Hành khách phải làm gì khi lên xe ô tô?

-Khách hàng đang làm gì?

-Họ xuống xe bên phải hay bên trái?

-Yêu cầu HS vẽ tranh và thảo luận với bạn +Tranh vẽ phương tiện giao thông gì? Đi ở loại đường nào?

+Những điều cầu lưu ý khí đi phương tiện đó?

-Nhận xét đánh giá chung

-Nhắc HS thực hiện an toàn giao thông

-Kể -2 HS kể -Nhiều HS thực hện

-Nhiều HS cho ý kiến

-Hình thành nhóm quan sát SGK, thảo luận câu hỏi

-Báo cáo kết quả

-Không đi lại, nô đùa không bám ở cửa xe ra vào

-Không thò đầu, tay khi xe đang chạy

-Thảo luận theo cặp đôi

-Đứng ở điểm đợi xe buýt xa mép đường

-Đang lên ô tô, khi xe dừng lại hẳn -Ngồi ngay ngắn trên xe

-Đang xuống xe, xuống ở bên phải -Thực hiện vẽ tranh

-Thảo luận theo cặp

-Vài HS trình bày trước lớp -Nhận xét đánh giá

Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011



Môn: Tập đọc Bài: MÙA XUÂN ĐẾN I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc với dọng vui, nhấn giộng ở các từ gợi tả, gợi cảm

3 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, mùa xuân làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần

II Chuẩn bị.

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Kiêm tra

2.Bài mới

*HĐ1:Gtb

*HĐ2:Luyện

đọc

*HĐ3: Tìm

hiểu bài

*HĐ4:Luyện

đọc lại

3.Củng cố

-Gọi HS đọc bài: (Ông mạnh thắng thần gió) và trả lơi câu hỏi

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu học sinh đọc từng câu -HD HS đọc một số câu văn dài

-Chia lớp thành các nhóm và luyện đọc

-Yêu cầu H S đọc thầm -Dấu hiêu nào báo hiệu mùa xuân đến?

-Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?

-Kể lại thay đổi của bầu trời và mọi vật của mùa xuân đến

-Câu 3 goị HS đọc

a)Hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân b) Vẻ riêng của mỗi loài chim

-Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa nào?

-Mùa xuân làm cho cảnh sắc như thế nào?

-Gọi HS thi đọc cả bài -Nhận xét ghi điểm -Qua bài văn cho em biết gì về mùa xuân?

-4 HS đọc

-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK +Tàn, rụng, khô, sắp hết mùa -Các nhóm thi đọc đồng thanh -Cử đại diện thi đọc

-Nhận xét nhóm cá nhân đọc -Thực hiện

-Hoa mận tàn

-Hoa đào(MB),Hoa mai(MN), ở Tây Bắc có hoa ban

-Bầu trời thêm xanh nắng vàng rực rỡ cây đâm chồi nảy lộc ra hoa chim chóc bay về

-2 HS đọc -Thảo luận theo bàn -Báo cáo kết quả -Hoa bưởi nồng nàn, nhãn ngot; hhoa cau: thoảng qua

-Nhanh nhảu chích choè ; khứu: lắm điều: chào mào: dóm dáng; cu gáy trầm ngâm

-Mùa xuân -Thay đổi tươi đẹp 4,5 Hs thi đọc -Mùa xuân đến làm cho bầu trời cảnh

dặn dò -Nhận xét giờ học

-VN : Luyện đọc thêm

vật tươi đẹp



Môn : Toán Bài :BẢNG NHÂN 4

I Mục tiêu:Giúp HS:

-Lập được bảng nhân 4 học thuộc bảng nhân này

-Thực hành nhân với 4, giải bài toán và đếm thêm 4

II chuẩn bị: 40 bộ thực hành toán

II.

Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra

2.Bài mới

*HĐ1:Gtb

*HĐ2:Lập

bảng nhân 4

*HĐ3: Thực

hành

3.Củng cố

dặn dò

-Gọi HS đọc bảng nhân 2,3 -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài,ghi bảng đề -Yêu cầu HS lấy thể có 4 chấm tròn tự làm yêu cầu bạn nêu phép nhân

-Hình thành phép nhân trên bảng

-Cho HS đọc bảng nhân 4

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu BT

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu BT

-HD tóm tắt bài toán -HD giải bài toán

Bài 3 Yêu cầu HS làm miệng

-Chia lớp thành 2 nhóm 10 HS chơi trò chơi tiếp sức ghi lại bảng nhân 4

-Nhận xét giờ học

-3-5 HS đọc

-Lấy 1 tấm bìa có 4 chấm tròn 4x1=4

-Lấy 2 lần 2 tấm bìa có 4 chấm tròn: 4x2=8……

-Lấy 9 lần 9 tấm bìa có 4 chấm tròn ;4x9=36

-Đọc bảng nhân 4 -Đọc theo nhóm -Vài HS đọc thuộc bảng nhân 4 -Đọc đồng thanh

-Làm miệng -Vài HS đọc lại bảng nhân 4 -2 HS đọc đề cả lớp đọc -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Tóm tắt và giải vào vở

5 xe ôtô như thế có số bánh xe là

4x5=20 (Bánh xe) Đáp số:20 Bánh xe -Nối tiếp nhau đọc và điền -Thực hiên theo nhóm -Nhóm nào nhanh thắng -3-4 HS đọc lại- cả lớp đọc



Môn: Thủ công.

Bài:.GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG(t2)

I Mục tiêu

-Cách gấp cắt dán trang trí thiếp chúc mừng

-Nắm được quy trình gấp, căt, trang trí thiếp chúc mừng

-Có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

-Biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …