Giáo án buổi 2 tuần 21

- Củng cố kĩ năng làm các phép cộng, trừ đã học.. - Biết đặt tính và tính phép cộng, trừ thẳng hàng thẳng cột.[r]

Trang 1

TUẦN 21 Ngày soạn: 26/ 01/ 2018 Ngày giảng: 29 / 01 / 2018

LUYỆN ĐỌC TIẾT 39 LUYỆN TẬP

I, Mục tiêu: Giúp hs

- Biết đọc đúng và nối tiếng có vần ên, êt, in, it vào đúng tranh

- Biết điền đúng vần ên, êt, in, it dưới tranh

- Hs đọc được trơn bài “ Hoa ngày tết” và viết được các tiếng “Đàn én chao lượn đón tin xuân sang”

II Đồ dùng

- Sách Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học cơ bản

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Đọc và nối

- Yêu cầu hs quan sát tranh đọc tiếng rồi

nối

1 – Chậm như sên

2 – Xoài chín khắp vườn

3 – Hoa đào nở vào ngày tết

4- Bịp mắt bắt dê

Bài 2: Điền

- Yêu cầu hs đọc đề bài

- Hs quan sát tranh rồi điền vần ên, êt, in, it

vào các tiếng dưới tranh cho thích hợp

a, ên hoặc êt

1- Quả bồ quân 2, cây nến, 3-vết bẩn 4- ốc

sên

b, in hoặc it

5-quả mít, 6-đèn pin, 7-thịt kho, 8-tin nhắn

Bài 3: Đọc trơn

Bài “Hoa ngày tết”

*Hs viết : Đàn én chao lượn đón tin xuân

sang

- Gv nhận xét

- Hs đọc và nối

- 1 hs đọc dấp án, hs khác nhận xét

- Hs làm bài

- Hs nối và đọc đồng thanh theo nhóm, tổ, lớp

- Hs đọc đồng thanh theo nhóm,

tổ, lớp

Trang 2

TOÁN TIẾT 72 LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng làm các phép cộng, trừ đã học

- Biết đặt tính và tính phép cộng, trừ thẳng hàng thẳng cột

-Thuộc và làm tốt các phép cộng, trừ đã học

II Đồ dùng:

- Sách thực hành Tiếng Việt và Toán 1

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: (3p)

- 3Hs đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi

10

- Chữa: Gv nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: (30p)

- Gv hướng dẫn Hs làm các bài tập

trong sách

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Hướng dẫn Hs đặt tính và tính phép

cộng, trừ thẳng hàng thẳng cột

- Yêu cầu Hs nêu lại cách đặt tính và

tính

- Gọi Hs nhận xét bài và thực hiện lại

từng phép tính

- Gv đánh giá, chấm điểm

Đáp án

12 10 15 18 14

- + - - -

2 8 5 8 4

10 18 10 10 10

* Bài 2 : Tính nhẩm

10 + 7= 17 10 + 2 = 12 19 - 9 =10

17 - 7 =10 12 - 2 = 10 10 + 9 =19

Gv cho cả lớp làm bài

Chữa bài: Gv gọi Hs đọc kết quả Lớp

nhận xét cho bạn

- GV đánh giá, nhận xét

Bài 3:Tính

16+ 2- 8= 10 18 - 8+ 2=12

17+ 2- 9= 10 13- 3+1= 11

Chữa: Hs khác nhận xét, Gv đánh giá

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp váo ô

Lớp viết bảng con

- Hs mở sách ra làm

- 3 Hs làm bài trên bảng

- Cả lớp làm vở

10 + 5 15

- 1 Hs đọc lại yêu cầu

- Cả lớp làm bài

- 1 Hs đứng tại chỗ đọc kết quả bài làm

và nhận xét bài cho bạn

- Hs tự làm bài trong vở thực hành

- Hs nhận xét bài bạn trên bảng

Trang 3

Có: 15 xe đạp

Đã bán: 5 xe đạp

Còn: xe đạp ?

Đáp án

Chữa: Hs khác nhận xét, Gv đánh giá

3.Củng cố - Dặn dò: (2p)

- Gv chấm bài cả lớp

- Gv nhận xét giờ học

- Hs làm bài vào vở

- 1 Hs đọc bài làm của mình

- Hs nhận xét bài bạn trên bảng

Ngày soạn: 26/ 01/ 2018 Ngày giảng: 31 / 01 / 2018

LUYỆN VIẾT TIẾT 39 LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- KT: Rèn kĩ năng nghe viết chính

- KN: HS nhanh nhẹn, tích cực học tập

- TĐ: Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

- GV hướng dẫn HS viết uyn, uyt, xoắn

xuýt, quấn quýt, xuýt xoát, suýt soát bằng

chữ nhỏ

- Yêu cầu HS viết bảng, viết vở

- Quan sát, nhận xét

- Đọc cho HS viết 1 đoạn bài '' Quả bứa "

Trên xe buýt

Bé Nguyên đi xe buýt Nó luôn thò đầu

ra ngoài Ba nó nhắc hoài:

- HS quan sát

- HS viết bảng, viết vở

- HS viết vở: Phát âm lại, phân tích, viết, đọc lại

Trang 4

- CHớ thò đầu ra ngoài, nhỡ cành cây quệt

vào hay gió cuốn bay mất mũ

Vậy là bé Nguyên vẫn quên, cứ thò đầu ra

ngoài Lần này, ba nó nhấc lấy mũ, giấu đi

- GV đọc từng chữ

- GV nhận xét bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc, viết cho đúng các âm đầu dễ

lẫn

- Chữa lỗi sai (nếu có)

-TOÁN TIẾT 73 LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp hs

- Củng cố số liền trước và số liền sau của 1 số.

- Hs biết hoàn thiện bài toán có lời văn

II Đồ dùng:

- 3Hs đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.

2 Bài mới: (30p)

- Gv hướng dẫn Hs làm các bài tập trong sách

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- 1 hs đọc yêu cầu bài tập

- Bài tập yêu cầu tìm số liền sau hoặc số liền

trước của 1 số

- Gv nhận xét

- Hướng dẫn Hs đặt tính và tính phép cộng,

trừ thẳng hàng thẳng cột

- Yêu cầu Hs nêu lại cách đặt tính và tính

- Gọi Hs nhận xét bài và thực hiện lại từng

phép tính

- Lớp viết bảng con

- Hs làm bài tập vào vở

- Lần lượt từng hs nêu đáp án

- Hs khác nhận xét

Trang 5

- Gv đánh giá, chấm điểm.

Đáp án

16 19 15 19 14

+ - - - -

3 2 4 8 4

19 17 11 11 10

* Bài 3 : Tính 11 + 2 + 3= 16 11 + 8 - 6 = 13 18 - 7 + 2 =13 15 – 5 + 6 = 16 Gv cho cả lớp làm bài Chữa bài: Gv gọi Hs đọc kết quả Lớp nhận xét cho bạn - GV đánh giá, nhận xét Chữa: Hs khác nhận xét, Gv đánh giá * Bài 4: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài - 1 hs đọc bài toán - Gv gợi ý hs quan sát tranh để nêu câu hỏi - Đáp án Một giỏ có 12 quả lê và một giỏ có 5 quả lê Hỏi cả hai giỏ có tất cả bao nhiêu quả lê Chữa: Hs khác nhận xét, Gv đánh giá 3.Củng cố - Dặn dò: (2p) - Gv chấm bài cả lớp - Gv nhận xét giờ học - 1 Hs đọc lại yêu cầu - Cả lớp làm bài - 1 Hs đứng tại chỗ đọc kết quả bài làm và nhận xét bài cho bạn - 1 Hs đọc lại yêu cầu - Hs làm bài vào vở - 1 Hs đọc bài làm của mình - Hs nhận xét bài bạn trên bảng

LUYỆN ĐỌC TIẾT 40 LUYỆN TẬP

I, Mục tiêu: Giúp hs

- Biêt đọc phân tích mô hình tiếng có vần on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt

- Điền đúng vần on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt vào đúng tiếng

- Hs đọc được trơn bài “ Chú thỏ tinh khôn” và viết được các tiếng “Hoa lay ơn khoe cánh lụa đào”

II Đồ dùng

- VBT Tiếng Việt

Trang 6

III Các hoạt động dạy học cơ bản

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Đọc phân tích

Yêu cầu hs đọc phân tích mô hình tiếng

ròn, rốn, lơn, tót, một, ngớt

Bài 2: Điền vào chỗ trống và đọc

- Yêu cầu hs quan sát tranh

1- cái nón, 2 - chim chót

3- lá lốt , 4- khoai môn

5- hoa lay ơn, 6 – vợt ten- nít

Bài 3: Đọc trơn

Bài “Chú thỏ tinh khôn”

*Hs viết : “Hoa lay ơn khoe cánh lụa đào”

- Gv nhận xét

- Hs đọc phân tích các tiếng đồng thanh theo nhóm, tổ, lớp

- Hs làm bài

- Hs nêu vần mình điền

Hs khác nhận xét

Cả lớp đọc lại các tiếng

- Hs đọc đồng thanh theo nhóm,

tổ, lớp

- Hs viết

I Mục tiêu: Giúp hs

- Củng cố số liền trước và số liền sau của 1 số.

- Hs biết hoàn thiện bài toán có lời văn

II Đồ dùng:

- 3Hs đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.

2 Bài mới: (30p)

- Gv hướng dẫn Hs làm các bài tập trong sách

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- 1 hs đọc yêu cầu bài tập

- Bài tập yêu cầu tìm số liền sau hoặc số liền

trước của 1 số

- Gv nhận xét

- Hướng dẫn Hs đặt tính và tính phép cộng,

trừ thẳng hàng thẳng cột

- Yêu cầu Hs nêu lại cách đặt tính và tính

- Gọi Hs nhận xét bài và thực hiện lại từng

phép tính

- Gv đánh giá, chấm điểm

Đáp án

Lớp viết bảng con

- Hs làm bài tập vào vở

- Lần lượt từng hs nêu đáp án

- Hs khác nhận xét

Trang 7

16 19 15 11 14

+ - - - -

2 7 5 8 4

18 12 10 19 10

* Bài 3 : Tính 12 + 4 + 3= 20 11 + 8 - 5 = 13 18 - 6 - 2 =10 15 – 5 + 7 = 17 Gv cho cả lớp làm bài Chữa bài: Gv gọi Hs đọc kết quả Lớp nhận xét cho bạn - GV đánh giá, nhận xét Chữa: Hs khác nhận xét, Gv đánh giá * Bài 4: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài - 1 hs đọc bài toán - Gv gợi ý hs quan sát tranh để nêu câu hỏi - Đáp án Một giỏ có 10 quả lê và một giỏ có 7 quả lê Hỏi cả hai giỏ có tất cả bao nhiêu quả lê Chữa: Hs khác nhận xét, Gv đánh giá 3.Củng cố - Dặn dò: (2p) - Gv chấm bài cả lớp - Gv nhận xét giờ học - 1 Hs đọc lại yêu cầu - Cả lớp làm bài - 1 Hs đứng tại chỗ đọc kết quả bài làm và nhận xét bài cho bạn - 1 Hs đọc lại yêu cầu - Hs làm bài vào vở - 1 Hs đọc bài làm của mình - Hs nhận xét bài bạn trên bảng

LUYỆN VIẾT TIẾT 40 LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- KT: Rèn kĩ năng nghe viết chính

- KN: HS nhanh nhẹn, tích cực học tập

- TĐ: Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ

Trang 8

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

- GV hướng dẫn HS viết uyn, uyt, xoắn

xuýt, quấn quýt, xuýt xoát, suýt soát bằng

chữ nhỏ

- Yêu cầu HS viết bảng, viết vở

- Quan sát, nhận xét

- Đọc cho HS viết 1 đoạn bài '' Quả bứa "

Trên xe buýt

Bé Nguyên đi xe buýt Nó luôn thò đầu

ra ngoài Ba nó nhắc hoài:

- Chớ thò đầu ra ngoài, nhỡ cành cây quệt

vào hay gió cuốn bay mất mũ

Vậy là bé Nguyên vẫn quên, cứ thò đầu ra

ngoài Lần này, ba nó nhấc lấy mũ, giấu đi

- GV đọc từng chữ

- GV nhận xét bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc, viết cho đúng các âm đầu dễ

lẫn

- HS quan sát

- HS viết bảng, viết vở

- HS viết vở: Phát âm lại, phân tích, viết, đọc lại

- Chữa lỗi sai (nếu có)

I Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

Trang 9

- Cách tìm số liền trước, số liền sau.

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ ghi bài tập

- HS : Bảng con –Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Luyện tập:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Đặt tính rồi tính:

12 + 3 14 + 5 11 + 7

15 - 3 19 - 5 18 - 7

- Cho HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn cách làm

- Cho HS lên bảng làm, dưới lớp làm

vào vở

- Nhận xét

* Bài 2 Tính:

11 + 2 + 3 =

12 + 3 + 4 =

15 + 1 - 6 =

16 + 3 - 9 =

17 - 5 - 1 =

17 - 1 - 5 =

- GV hướng dẫn cách làm

-GV cho HS làm bài vào vở

- GV chấm 1 số bài nhận xét

* Bài 3 Trả lời câu hỏi sau:

- Số liền trước của 8 là số nào?

- Số liền trước của 10 là số nào?

- Hát

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu miệng cách làm

- HS làm bài vào vở

- HS nêu yêu cầu, nêu cách làm

Trang 10

- Số liền sau của 19 là số nào?

- Số liền sau của 9 là số nào?

- Yêu cầu HJS trả lời câu hỏi và nêu

cách làm

- Nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về ôn bài

- HS làm miệng và viết kết quả

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	26,4 KB