giáo án tuần 5. Thúy

- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số -Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.. Các hoạt động dạy học:..[r]

TUẦN 5

Từ ngày 22 9 2014 26 9 2014

Cách ngôn: Cá không an muối cá ươn

Con cãi cha mẹ trăm đường con hư

Buổi Môn Tên bài dạy

HAI

22/9

Sáng

Toán Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) Chiều

Chính tả Nghe viết Người lính dũng cảm Anh văn

L.T Việt Đọc, viết Bài Người lính dũng cảm

BA

23/9

Sáng

Tin Tin Chiều

Anh văn

Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng, Nặn quả Thể dục Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, …

TƯ

24/9

Tập viết Ôn Chữ hoa C (tt)

NĂM

25/9 Sáng

Chính tả Tập chép Mùa thu của em LToán Ôn Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

SÁU

26/9

Sáng

Thủ công Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Đạo đức Tự làm lấy việc của mình (T1)

TNXH Hoạt động bài tiết nước tiểu ATGT

NGLL Ôn tậpKể chuyện tấm gương học tốt Chiều

Toán Tìm một trong các phần bằng nhau của một số TLV Ôn kể về gia đình – Điền vào giấy tờ in sẵn

Anh văn

Thứ hai 22 9 14

Tập đọc – Kể chuyện: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

A Tập đọc: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là

người dũng cảm (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện: Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

- KNS cần đạt : Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; ra quyết định; đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa (SGK)

III Các hoạt động dạy học:

* TẬP ĐỌC

A.Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc, trả lời câu hỏi bài "Ông ngoại"

B.Dạy bài mới :1.Gthiệu chủ điểm và bài đọc

2 Luyện đọc :

a Giáo viên đọc toàn bài - Học sinh theo dõi SGK

b Hướng dẫn HS luyện đọc

- Hướng dẫn đọc từng câu - HS đọc nối tiếp từng câu

- Giáo viên sửa học sinh đọc từ sai, khó

- Hướng dẫn đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp (2 lần)

- Hướng dẫn ngắt nghỉ từng đoạn

- Giải nghĩa từ chú giải

- Đặt câu : thủ lĩnh, quả quyết - 2 học sinh đặt câu

- Đọc đoạn nhóm (nhóm 4)

3 Tìm hiểu bài :

- 4 tổ đồng thanh nối tiếp

- 1 học sinh đọc toàn bài

- 1 học sinh đọc tiếng đoạn 1 Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì ?Ở đâu ? - đánh trận giả trong vườn trường

-Vì sao chú lính nhỏ chui qua lỗ hổng dưới

chân rào ? - Đọc thầm đoạn 2- Chú lính sợ làm đổ hàng rào của trường.

-Việc leo trèo các bạn khác gây hậu quả gì ? - Hàng rào đổ, tướng sĩ đè lên luống hoa mười

giờ Hàng rào đổ đè lên chú lính

Học sinh đọc đoạn 3

-Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp ? - Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm

- Vì sao chú lính nhỏ run lên khi thầy giáo

hỏi ?

- Học sinh thảo luận.HS trả lời nhiều ý khác

+ Đọc thầm đoạn 4

- Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe

lệnh "về thôi" của tướng ?

- Quả quyết bước về phía vườn Mọi người sững…., bước nhanh theo chú dũng cảm

- Ai là người lính dũng cảm trong chuyện

này ? Vì sao ? - Chú lính chui qua lỗ hổng là chú lính dũng cảm.Vì dám nhận lỗi để sửa

- Liên hệ em nào dám dũng cảm nhận lỗi ? - Học sinh phát biểu theo ý của mình

4 Luyện đọc lại :

- Luyện đọc:Viên tướng khoát tay:-Về thôi!//

Nhưng/ như vậy là hèn.//Nói rồi chú trường.//

- Những người lính và viên tướng /sững

lại/nhìn chú lính nhỏ.//Rồi, cả đội bước

nhanh theo chú, như là bước… dũng cảm.//

-1 học sinh đọc đoạn

- Lớp nhận xét

- Giáo viên đọc đoạn 4, hướng dẫn học sinh

đọc đúng, hay

- 4 học sinh thi đọc đoạn

- Đọc phân vai (người dẫn chuyện, viên tướng,

THẦY TRÒ

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt chú lính nhỏ, thầy giáo

* KỂ CHUYỆN

1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa trí nhớ và 4 tranh kể

lại câu chuyện "Người lính dũng cảm" - 2 học sinh đọc yêu cầu đề.

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - HS quan sát tranh Chú lính nhỏ mặc áo xanh

nhạt, viên tướng mặc áo xanh thẫm

- 1 học sinh kể 1 đoạn em thích

- Gọi 4 hs kể nối tiếp trước lớp - 4 học sinh nối tiếp kể 4 đoạn câu chuyện

* Giáo viên có thể gợi ý câu hỏi, hs trả lời - Lớp nhận xét

+ Tranh 1: Viên tướng ra lệnh như thế nào ?

Chú lính định làm gì ? - Kể trong nhóm.- Hai nhóm thi kể.

+ Tranh 2: Cả nhóm vượt rào bằng cách nào ?

Chú lính vượt rào bằng cách nào? Chuyện gì

đã xảy ra ?

+ Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với các bạn?

+ Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú

lính nhỏ nói và làm gì ? Mọi người có thái

độ như thế nào ?

- 2 học sinh KG kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp nhận xét tuyên dương

C Củng cố dặn dò

- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? - Học sinh trả lời

- Về kể chuyện cho bạn bè và người thân

Toán: NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (CÓ NHỚ)

I Mục tiêu :

- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

-Vận dụng giải bài toán có một phép nhân

II Các hoạt động dạy học:

2 Bài mới :

a Gt nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số

- Giáo viên nêu phép tính 26 x 3 = ? - HS viết bảng cách đặt phép tính

- Trong phép tính này ta thực hiện hàng nào

trước ?

- Học sinh trả lời 2 6

X 3

7 8

7 8

- Giáo viên sửa bài

- Phép nhân : 54 x 6

 26 x 3 = 78

- Vài học sinh nêu cách nhân

- Tương tự trên

b Thực hành: Luyện tập

Bài 1: Tính:

- HD mẫu 1 bài 4 7

x 2

9 4

- HS lên bảng làm và đọc cách làm

- Lớp làm vào SGK bài 1 cột 1,2,4

So sánh, đối chiếu

- HSG làm thêm bài 1 cột 3

Bài 2: - 1 học sinh đọc đề toán.

+ Có mấy cuộn vải ?

+ Mỗi cuộn bao nhiêu mét ?

+ Muốn biết 2 cuộn bao nhiêu mét ta làm gì ?

- Học sinh làm bài, chữa bài

3 Củng cố dặn dò :

- Muốn nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số

ta đặt tính như thế nào ? Nêu cách thực hiện

Chính tả (NV): NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BTchính tả phương ngữ do GV chọn

- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT(3)

II Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2, bài tập 3.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe đọc - viết:

a Hướng dẫn nghe viết:

- Giáo viên đọc bài chính tả - 1 HS đọc đoạn cần viết chính tả

- Đoạn văn này kể chuyện gì ? - Học sinh trả lời

- Chữ nào được viết hoa ? - Tên riêng và chữ cái đầu

- Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những

dấu gì ?

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

b Giáo viên đọc HS viết chính tả - Học sinh viết bài vào vở

c Chấm chữa bài - HS dùng bút chì soát lỗi trên vở viết

3 H dẫn HS làm bài tập (chọn phần 2b)

a Bài 2b: Điền vào chỗ trống:en hay eng? - 1 HS đọc yêu cầu bài , làm vào VBT

- 2 học sinh làm bảng - Lớp nhận xét

Bài 3: Chép vào vở những chữ còn thiếu… Đọc y/c-Các nhóm thảo luận

- Tổ chức trao đổi nhóm 4 - 2 nhóm lên trình bày

- Nhóm khác bổ sung - Nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

-Viết lại những chữ viết sai

- Học sinh đọc Học sinh làm vở

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I.Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Luyện viết đúng bài chính tả Người lính dũng cảm.

II Lên lớp:

GV HS

1 Luyện đọc:

Đọc mẫu

Ghi bảng các từ khó đọc:loạt đạn, hạ lệnh,nứa

tép,vượt rào,

Luyện đọc câu dài, câu cảm trong bài

Sửa lỗi đọc sai cho HS

2 Luyện viết:

- Yêu cầu HS viết lại các từ ngữ khó viết

- GV đọc bài cho HS viết

- Chấm, chữa bài

3HS đọc (KG)

HS đọc yếu luyện đọc

HS KG luyện đọc Đọc từng đoạn nối tiếp

3 HS đọc thi toàn bài

- HS viết bảng con

- HS viết bài trong vở luyện

Thứ ba, 23 9 2014

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

- HS giỏi làm thêm Bài 2(c), bài 5

II Các hoạt động dạy – học:

B Kiểm tra bài cũ: giải bài 2, 3/22

C Bài mới:

Bài 1: Tính:

- Nêu cách nhân

1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh tự làm vở bài tập

- 3 HS lên bảng tính, mỗi em 2 con tính

- Chữa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Bài yêu cầu ta làm gì ? - HS nêu yêu cầu bài, đặt tính, tự làm như bài1 vào vở lớp làm bài 2a,b.HSG làm bài 2a,b,c

- Mỗi ngày có bao nhiêu giờ ? - Có 24 giờ

- Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở

Bài 4 : Yêu cầu học sinh lấy mô hình đồng hồ. - Học sinh tự nêu nhiệm vụ bài

- Sử dụng mô hình HS làm bài tập

- Lớp nhận xét

- Sửa bài

Bài 5 : Tổ chức trò chơi cho HS KG - HS thi nhau nối nhanh kết quả bằng hình thức

tiếp sức

C.Củng cố: Hỏi củng cố thời gian, củng cố

nhân số có hai chữ số với một chữ số

Luyện từ và câu: SO SÁNH

I Mục tiêu:

- Nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém (BT1)

- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2

- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3,4)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 3 khổ thơ bài tập 1.BP viết bài tập 3.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Bài tập 2, 3 (tuần 4) 2 học sinh

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

a Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong …

- Yêu cầu học sinh làm bài

- 2 học sinh đọc nội dung bài 1

- Lớp thầm làm vở nháp

- 3 HS lên làm, gạch chân dưới hình ảnh ss

b Bài 2: Ghi lại các từ so sánh trong … - 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- HS tìm từ so sánh trong mỗi khổ

- 3 HS lên bảng gạch phấn màu từ so sánh

- Yêu cầu học sinh làm bài - Lớp viết vở từ so sánh

- Cách so sánh câu 1 "Cháu khỏe hơn ông" và

câu 2 "Ông là buổi trời chiều" có gì khác ?

- So sánh khác nhau : Câu 1 là so sánh hơn kém

Câu 2 so sánh ngang bằng

Bài 3 : Tìm những sự vật được so sánh… - 1 đọc yêu cầu bài

- Tiến hành như bài tập 1 - 1 HS lên gạch dưới hình ảnh so sánh

Bài 4: Hãy tìm các từ so sánh có thể thêm vào - 1 học sinh đọc yêu cầu.

- Các bài tập trong bài tập 3 là so sánh ngang

bằng hay so sánh hơn kém

- Học sinh trả lời : So sánh ngang bằng

- Học sinh làm nháp

- Vậy các từ so sánh có thể thay vào gạch

ngang (-) phải là từ so sánh ngang bằng

- GV chốt lời đúng, tuyên dương tổ thắng

- HS thi làm bài trong tổ (trong 5')

- Tổ nào tìm nhiều từ để thay đúng là thắng

- 4 tổ lên trình bày kết quả

3 Củng cố dặn dò :

- Học sinh nhắc lại nội dung vừa học

- Tìm câu văn có sử dụng từ so sánh trong bài

tập đọc "Người lính dũng cảm"

Thứ tư, 24 9.

2014

Tập đọc: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu.; bước đầu biết đọc phân biệt lời

người dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung.(TL được các câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa, 5-6 tờ A4 thực hiện yêu cầu 3

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài "Người lính dũng cảm"

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- HDHS đọc đúng các kiểu câu : Câu hỏi, câu

cảm.

- Học sinh đọc nối tiếp câu (2 lần)

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn (2 lần)

- Chia 4 đoạn

- Đoạn văn sai chấm câu phải đọc nguyên văn - Đọc đoạn ở nhóm, luyện đọc nhóm đôi Bốn

THẦY TRÒ

nhóm nối tiếp 4 đoạn.- đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Học sinh đọc đoạn 1.

- Các chữ cái và dấu câu họp bàn điều gì? - Giúp bạn Hoàng Bạn này không biết dùng

dấu chấm câu

- 1 học sinh đọc đoạn còn lại.

- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? - Giao cho anh dấu chấm, yêu cầu Hoàng đọc

lại câu văn

- 1 HS đọc yêu cầu câu 3 - đọc thầm bài

- Hoạt động nhóm: Chia 5 nhóm

- Đại diện dán kết quả lên bảng

4 Luyện đọc lại : - Học sinh phân 4 vai đọc lại truyện

- Nhấn mạnh vai trò của dấu chấm

- Đọc ghi nhớ diễn biến cuộc họp, trình tự tổ

chức cuộc họp

Toán: BẢNG CHIA 6

I Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng chia 6

- Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6)

- HS giỏi làm thêm Bài 4

II Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm.

III Các hoạt động dạy học:

2 Bài mới:

a Hướng dẫn học sinh lập bảng chia 6 Dựa bảng nhân 6  bảng chia 6

- GV gắn bảng 1 tấm bìa có 6 chấm tròn - HS lấy 1 tấm bìa 6 chấm tròn

- Hỏi : 6 lấy 1 lần bằng mấy ? Viết - Bằng 6 6 x 1 = 6

- 6 chấm tròn chia các nhóm, mỗi nhóm có 6

chấm  mấy nhóm ?

6 : 6 = 1 HS đọc :6 x 1 = 6 6 : 6 = 1

- GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn - HS lấy 2 tấm bìa (mỗi tấm 6 chấm)

- Hỏi : 6 lấy 2 lần bằng mấy ? Viết - Bằng 12 6 x 2 = 12

- Chỉ 2 tấm bìa, mỗi tấm 6 chấm Lấy 12 chấm

chia các nhóm, mỗi nhóm 6 chấm được bao

nhiêu nhóm ?

12 : 6 = 2

- Học sinh đọc

- Làm tương tự với 6 x 3 = 18 18 : 6 = 3 - Học sinh làm tương tự trường hợp tiếp

- Tổ chức học thuộc lòng bảng chia 6 - Lập hoàn chỉnh bảng chia 6,học thuộc

b.Thực hành:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề, củng cố mối

quan hệ phép nhân và phép chia : Tích chia một

thừa số được thừa số kia.

- HS tính nhẩm - Nhận xét - Chữa bài

- Học sinh tự làm vở bài tập

- 4 học sinh lên bảng làm

- Nhận xét - Chữa bài

Bài 3:

- Hỏi : Bài toán cho biết những gì ?

- Học sinh đọc đề toán

- Học sinh tự giải Tóm tắt Bài giải:

48cm

? cm

Độ dài mỗi đoạn dây đồng là :

48 : 6 = 8 (cm)

Đ.S = 8 (cm)

Bài 4: Gọi HS đọc đề, học sinh tự giải. - 1 HS đọc đề - Học sinh KG giải

 Cho HS so sánh 2 bài nêu nhận xét

C Củng cố dặn dò : - 2 HS đọc bảng chia 6

- Về học thuộc bảng chia 6

Tập viết: ÔN CHỮ HOA C

I.Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa C(1 dòng Ch); V,A (1dòng);

-Viết đúng tên riêng Chu Văn An (1dòng) và câu ứng dụng (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa Ch.- Tên riêng Chu Văn An dòng ô li.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở TV 3HS lên bảng, lớp viết bcon C, L, N,Cửu Long

B Dạy bài mới:1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa :

a Luyện chữ viết hoa :

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- Giáo viên viết mẫu, nhắc cách viết từng chữ

- Học sinh tập viết vào bảng con

b Luyện viết từ ứng dụng :

- Giáo viên giới thiệu về Chu Văn An. - Học sinh đọc từ ứng dụng

- Học sinh tập viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng : - Học sinh đọc câu ứng dụng

- HS hiểu lời khuyên của câu tục ngữ - Học sinh viết bảng con

3 Hướng dẫn viết vở tập viết :

- Giáo viên nêu yêu cầu viết

- Chú ý viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng

cách

4 Chấm, chữa bài: Thu vở chấm - Nhận xét

5 Củng cố dặn dò : - Về viết bài ở nhà

- Học thuộc câu ứng dụng

Chim, Nguoi

- Học sinh viết vở tập viết :

1 dòng chữ Ch , cỡ nhỏ

- 1 dòng chữ V, A, cỡ nhỏ

- 1 dòng Chu Van An, cỡ nhỏ.

- 1 lần câu ứng dụng, cỡ nhỏ

- HSG viết đủ y/c bài

Luyện Tiếng Việt: ÔN SO SÁNH

I.Mục tiêu:

- Nắm chắc được một kiểu so sánh: so sánh hơn kém

- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh

II Lên lớp:

1.Ghi lại các hình ảnh so sánh trong các câu thơ,

câu văn dưới đây:

a.Giàn hoa mướp vàng như đàn bướm đẹp

b Bế cháu, ông thủ thỉ:

Cháu khoẻ hơn ông nhiều

Ông là buổi trời chiều

Cháu là ngày rạng sáng

2.Ghi từ so sánh vào chỗ chấm sau:

a.Tàu dừa … chiếc lược chải vào mây xanh

b.Quả dừa … đàn lợn con nằm trên cao

c.Những ngôi sao…….mẹ đã thức vì chúng con

Dặn dò HS tập đặt câu có hình ảnh so sánh

Làm vào vở

Nối tiếp điền-nêu cách so sánh

Thứ năm, 25 9 2014

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6

- Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6)

- Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản

II Các hoạt động dạy – học:

3.Bài mới:

Bài 1: Tính nhẩm: HS giải miệng theo từng cột và giải thích Củng cố mối quan hệ phép nhân và phép chia

Bài 3:Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ và giải. - Học sinh tự đọc đề Giải vào vở

- Tại sao để tìm số m vải may mỗi bộ quần áo

em thực hiện phép chia ? - Học sinh trả lời.- Sửa bài.

Bài 4: Đã tô màu vào 61 hình nào?

- Yêu cầu học sinh quan sát và cho biết hình nào

chia 6 phần bằng nhau ?

4 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.

- Hình nào tô 1/6 hình

- Học sinh làm vào vở

- Sửa bài

Chính tả (TC): MÙA THU CỦA EM

I Mục tiêu:

- Chép và trình bày đúng bài CT

- Làm đúng BT điền tiếng có vần oam (BT2)

- Làm đúng BT(3)a/b hoặc BTchính tả phương ngữ do GV chọn

II.Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ bài tập 2.

THẦY TRÒ

A Kiểm tra bài cũ : - 3HS lên bảng, lớp viết bcon : bông sen, cái

xẻng, chen chúc, đèn sáng.

B Dạy bài mới :1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh tập chép

a Hướng dẫn tập chép :

- Giáo viên đọc bài thơ trên bảng - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài thơ

- Bài thơ viết theo thể thơ nào ? - Thơ 4 chữ

- Tên bài viết ở vị trí nào ? - Viết giữa trang vở

- Những chữ nào trong bài viết hoa ? - Chữ cái đầu mỗi câu thơ-Hằng

- Học sinh viết nháp từ khó

b Học sinh chép bài vào vở : - Học sinh nhìn SGK chép bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 2: Tìm tiếng có vần oam thích hợp nêu yêu cầu bài

- Cả lớp làm bài vở.1 HS lên chữa bài

- Lớp nhận xét

- HS làm bài tập, trình bày kết quả

4 Củng cố dặn dò :

- Viết lại những chữ viết sai, mỗi chữ 1 hàng

- Lớp nhận xét, chọn lời giải đúng

Luyện toán: ÔN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ)

- Vận dụng được để giải bài toán có lời văn

II Lên lớp:

Bài 1/VBT/28: Tính

Bài 2/28: Đặt tính rồi tính

Bài 3:/28

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- Yêu cầu HS giải vào vở

Làm bcon, nêu cách tính

- Nêu cách đặt tính

- Nêu cách tính

- HS đọc đề

- Một giờ xe máy chạy được 37km

- Hai giờ xe máy chạy được bao nhiêu km ?

- HS giải vào vở BT

Thứ sáu, 26 9 2014

Toán : TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số

-Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học: 12 cái kẹo.

III Các hoạt động dạy học: