Giáo án các môn Tuần 16, 17 - Lớp 3

Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ: * Luyện đọc từng câu + HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Kết hợp tìm từ khó đọc -HS phát hiện và luyện đọc các từ khó.. * Luyện đọc từng [r]

Trang 1

TUầN 16

Thứ hai ngày 12 thỏng 12 năm 2011

Chào cờ Dặn dò đầu tuần

Tập đọc -Kể chuyện

ĐôI BạN

I Mục tiờu:

Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏ nhõn vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nụng thụn và tỡnh cảm thủy chung của người thành phố với những người đó giỳp mỡnh lỳc gian khổ, khú

khăn(trả lời được các CH 1,2,3,4)

Kể chuyện:

Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo gợi ý

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh, bảng phụ

- Hình thức tổ chức: Hđcỏ nhõn, nhúm,cả lớp

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài : Nhà rông ở TâyNguyên?

- Nhà rông dùng để làm gì ?

- GV nhận xét,cho điểm

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

-GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

2.2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

* Luyện đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

-1 HS đọc đoạn 1 trước lớp

- Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ?

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã

có gì lạ ?

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài

- HS theo dõi SGK

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài -HS phát hiện và luyện đọc các từ khó + HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc các từ chú giải

+ HS luyện đọc theo nhóm 3

+ HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2, 3

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc

- Mến thấy thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống ở nhà quê,

+ 1 HS đọc đoạn 2,cả lớp đọc thầm

Trang 2

- ở công viên có những trò chơi gì ?

- GV cho HS xem tranh, ảnh cầu trượt

- ở công viên Mến đã có hành động gì

đáng khen ?

- Em hiểu câu nói của người bố như thế

nào ?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

những người đã giúp đỡ mình ?

-GV nhận xét,rút ra ý nghĩa truyện

2.4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3

- GV nhận xét, cho điểm

- ở công viên có trò chơi cầu trượt, đu quay

- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3và trả lời câu CH

- HS trao đổi nhóm bàn,cử đại diện phát biểu

- HS tìm và nêu

- HS nghe

- HS luyện đọc theo nhóm

- 2,3HS thi đọc đoạn văn trước lớp

- 1 HS đọc diễn cảm cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu

chuyện Đôi bạn

2 Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện

- GV đưa gợi ý yêu cầu HS kể từng đoạn

theo gợi ý

- Tổ chức cho HS thi kể

- GV nhận xét,động viên,khen ngợi HS

3 Củng cố,dặn dò:

- Qua bài học em thấy được đức tính gì

ở người làng quê?

- GV nhận xét tiết học,dặn HS về nhà ôn

bài,làm BT trong vở BT và CB bài sau

- 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Từng cặp HS tập kể trong nhóm

- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn trước lớp

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- Người làng quê rất thật thà,dũng cảm

Toỏn Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

-Biết làm tớnh và giải toỏn cú hai phộp tớnh

- Bảng phụ, phiếu BT

- Hình thức tổ chức: Hđcỏ nhõn, nhúm

- 2 HS đặt tính rồi tính: - 2HS lên bảng làm bài ,HS lớp làm bảng

Trang 3

243 x 3 972 : 3

2.Bài mới

2.2 Luyện tập:

* Bài tập 1:

-1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS nêu cách tìm thừa số ?

- HS làm bài cá nhân và nêu kết quả

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài tập 2:

- HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét,chấm bài

* Bài tập 3:

-1 HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán giải bằng mấy phép tính?

- Yêu cầu HS làm vào vở,1 HS lên bảng

chữa bài

- GV chấm , chữa bài

* Bài tập 4: ( cột 1, 2, 4)

- Thêm một số đơn vị ta thực hiện phép

tính gì?

- Gấp một số lần ta thực hiện phép tính

gì?

- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép

tính gì?

- Giảm đi một số lần ta thực hiện phép

tính gì?

- HS thảo luận và làm bài theo nhóm

vào PHT

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,dặn HS về nhà

ôn bài làm nốt các bài tập còn lại,làm

con

-HS nêu yêu cầu bài

- muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

-HS nêu yêu cầu bài

- HS lớp làm bảng con

684 : 6 = 114 630 : 9 = 70

845 : 7 = 120 (dư 1)

- HS lớp đọc thầm

- HS nêu

- Bài toán giải bằng 2 phép tính

Bài giải

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4( chiếc)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32( chiếc) Đáp số: 32 chiếc máy bơm

-HS nêu yêu cầu bài tập

- Thêm một số đơn vị ta thực hiện phép cộng

- Gấp một số lần ta thực hiện phép nhân

- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép trừ

- Giảm đi một số lần ta thực hiện phép chia

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Trang 4

bài tập trong vở BT và CB bài sau

Đạo đức Bài 8:BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ(tiết 1)

I Mục tiờu:

- Biết cụng lao của cỏc thương binh, liệt sĩ đối với quờ hương đất nước

- Kớnh trọng , biết ơn và quan tõm, giỳp đỡ cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Tranh , ảnh, bảng phụ,PHT

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn , nhúm

III.Hoạt động dạy học:

-Nêu những việc em đã làm tỏ sự quan tâm,

giúp đỡ hàng xóm láng giềng?

2.Bài mới

* Khởi động: HS hát tập thể bài hát ca ngợi

các anh hùng ,liệt sĩ

2.2.Các hoạt động

a Hoạt động 1: Phân tích truyện:

- GV kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích

+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7?

- Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt

sĩ là những người như thế nào?

-GV cùng HS lớp nhận xét

+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào

đối với các thương binh liệt sĩ ?

* GV kết luận (SGK)

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia lớp thành các nhóm, phát phiếu

giao việc, giao nhiệm vụ cho các nhóm

- GVcho đại diện các nhóm lên trình bày kq

- GV kết luận: Các việc a,b, c là những việc

nên làm

+ Em đã làm những việc gì để thể hiện sự

quan tâm đến các thương binh, liệt sĩ?

- GV nhận xét, tuyên dương những HS có

thái độ tốt biết quan tâm đến các thương

binh,liệt sĩ

3 Củng cố dặn dò:

- Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn đối với

- 2 HS nêu

- HS nghe

- Các bạn lớp 3A đã đi thăm các cô, chú ở trại điều dưỡng thương binh binh nặng

- Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do…

- Chúng ta cần phải có thái độ kính trọng, biết ơn các thương binh,liệt sĩ

- Các nhóm nhận phiếu và nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận theo ND phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS tự liên hệ

- HS nêu

Trang 5

các thương binh, liệt sĩ?

bài,làm BT trong vở BT và CB bài sau

Chiều Toỏn (LT)

luyện tập chung

I Mục tiờu:

-Biết làm tớnh và giải toỏn cú hai phộp tớnh

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm

III Các hoạt động dạy

1 Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm BT

* Bài tập 1:

- 1 HS nêu yêu cầu BT?

- Gv hướng dẫn mẫu rồi cho HS làm

bài cá nhân

-GV chấm bài, nhận xét

* Bài tập 2:

- 1 HS đọc bài toán

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

-Bài toán giải bằng mấy phép tính?

- HS thảo luận nhóm bàn, làm bài cá

nhânvà chữa bài

- GV chữa bài, cho điểm

* Bài tập 3:

- HS nêu yêu cầu bài toán

- HS làm bài cá nhân

- GV chữa bài

- HS nêu: Tính

- HS làm vào vở, 2 em lên bảng chữa bài

- HS đọc bài toán

Cửa hàng có:372 kg gạo tẻ và 148kg gạo nếp

Đã bán số gạo đó

4 1

-Cửa hàng đã bán : kg gạo?

-Bài toán giải bằng 2 phép tính

- HS thảo luận và làm bài cá nhân,1 HS chữa bài

Bài giải

Số gạo nếp và gạo tẻ là:

372 + 148 = 520 (kg)

Số gạo đã bán là:

520 : 4 = 130(kg) Đáp số: 130 kg

- HS đọc yêu cầ bài

- 5 HS nối tiếp nhau chữa bài

Số đã

Trang 6

3 Củng cố , dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,dặn HS về nhà

ôn bài và CB bài sau

Gấp 3 lần

Thêm 3

Giảm 3

Bớt 3

Tiếng anh (GV chuyên dạy)

Tập đọc (LT)

ĐôI BạN

I Mục tiờu:

- HS biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏ nhõn vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nụng thụn và tỡnh cảm thủy chung của người thành phố với những người đó giỳp mỡnh lỳc gian khổ, khú khăn -Luyện đọc diễn cảm bài văn

- Tranh, ảnh, bảng phụ

- Hình thức tổ chức: Hđcỏ nhõn, nhúm,cả lớp

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

* Luyện đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

-1 HS đọc đoạn 1 trước lớp

- Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ?

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã

có gì lạ ?

- HS theo dõi SGK

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài -HS phát hiện và luyện đọc các từ khó + HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc các từ chú giải

+ HS luyện đọc theo nhóm 3

+ HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2, 3

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc

- Mến thấy thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống ở nhà quê,

Trang 7

- ở công viên có những trò chơi gì ?

- GV cho HS xem tranh, ảnh cầu trượt

- ở công viên Mến đã có hành động gì

đáng khen ?

- Em hiểu câu nói của người bố như thế

nào ?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

những người đã giúp đỡ mình ?

-GV nhận xét,rút ra ý nghĩa truyện

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3

- GV nhận xét, cho điểm

5.Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét tiết học,dặn HS về nhà

luyện đọc diễn cảm bài văn và CB bài

sau

+ 1 HS đọc đoạn 2,cả lớp đọc thầm

- ở công viên có trò chơi cầu trượt, đu quay

- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3và trả lời câu CH

- HS trao đổi nhóm bàn,cử đại diện phát biểu

- HS tìm và nêu

- HS nghe

- HS luyện đọc theo nhóm

- 2,3HS thi đọc đoạn văn trước lớp

- 1 HS đọc diễn cảm cả bài

Chiều Thứ ba ngày 13 thỏng 12 năm 2011

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Toỏn(LT) LÀM QUEN VỚI BIểU THỨC

I Mục tiờu:

- Làm quen với biểu thức và giỏ trị của biểu thức

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1:

-GV cho nHS thảo luận nhóm bàn và

làm bài vào vở

-HS thảo luận nhóm bàn và làm bài tập Biểu thức Giá trị của biểu thức

Trang 8

*Bài tập 2:

-1 HS nêu cầu bài tập

GVhướngdẫn HS từ các số đã cho lập

thành các biểu thức có chứa 2 phép tính

cộng,trừ hoặc nhân,chia

*Bài tập 3:

-1 HS nêu cầu bài tập

-Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

ntn?

-Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm

ntn?

-Thêm một số đơn vị ta làm ntn?

-Bớt một số đơn vị ta làm ntn?

-HS tự làm bài cá nhân vào vở

3.Củngcố,dặn dò:

-Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

ntn?

-GV nhận xét giờ học,dặn HS về nhà ôn

bài và CB bài sau

Biểu thức Giá trị của biểu thức

24 + 4 + 2 24 + 4 + 2 = 30

24 - 4 + 2 24 - 4 + 2 = 22

24 :4 x 2 24 :4 x 2 = 12

24 x 4 : 2 24 x 4 : 2 = 48

- HS nêu cầu bài tập:Số?

-HS nêu gấp 3 lần thêm 3 đơn vị

12 36 39 giảm 3 lần thêm 3 đơn vị

12 4 7

-HS nêu

Chính tả(LT)

Đôi bạn

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn.

- Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu dễ viết lẫn : tr/ch

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ,phấn màu

-Hình thức tổ chức:HĐ cá nhân ,nhóm

III Các hoạt động dạy học :

2 Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- 1HS đọc đoạn chính tả

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời của bố viết thế nào ?

-Những chữ nào trong bài khi viết cần

chú ý?

- Cả lớp đọc thầm

- Đoạn viết có 6 câu

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng

- HS đọc thầm đoạn chính tả, tìm và nêu những từ mình dễ mắc và viết bảng con các từ đó

Trang 9

b GV đọc bài cho HS viết.

- GV vừa đọc,vừa bao quát HS viết nhắc

nhở HS ngồi đúng tư thế

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 Hướng dẫn HS làm BT

* Bài tập 2

- 1 HS nêu yêu cầu BT?

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng

3 Củng cố,dặn dò:

- Tìm các cặp từ phân biệt ch/ tr ?

bài và CB bài sau

+ HS viết bài

+ Chọn từ nào để điền vào chỗ trống

- HS làm bài cá nhân

- 3 em lên bảng làm

Buổi chiều, nước thuỷ triều thường lên mạnh

Bà vừa chẻ lạt vừa kể chuyện cổ tích cho lũ trẻ nghe

Buổi trưa hè, luỹ tre làng ngả bóng che rợp con đường đi

- HS nêu

Sáng Thứ tư ngày 14 thỏng 12 năm 2011

Toỏn

Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

I Mục tiờu:

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức dạng chỉ cú phộp cộng, phếp trừ hoặc chỉ cú phộp nhõn , phộp chia

- Áp dụng được việc tớnh giỏ trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = ”, “ <

” , “ > ”

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn , nhúm

- 2 HS lên bảng tính giá trị của biểu

thức:

161- 150 484 : 4

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn HS tính GTBT chỉ có

các phép tính cộng, trừ

* GV giới thiệu BT:60 + 20 - 5

-2 HS làm bảng con

- HS đọc biểu thức

Trang 10

- GV hướng dẫn HS tính(BT có 2 PT

cộng và trừ ta thực hiện từ trái sang phải)

- 1,2 HS nêu cách thực hiện

2.3 Hướng dẫn HS tính GTBT chỉ có

các phép tính nhân, chia

- GV ghi bảng 49 : 7 x 5

- HS trao đổi nhóm bàn để tính giá trị

BT

- 1,2 HS nêu thứ tự thực hiện

2.4 Luyện tập

* Bài tập 1:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS làm trên bảng lớp

* Bài tập 2:

- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1

-HS tự làm bài vào vở ,4 HS lên bảng

chữa bài

-Gv cùng HS lớp nhận xét

* Bài tập 3:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Muốn so sánh được hai biểu thức ta

làm thế nào?

- HS thảo luận nhóm bàn và làm bài

-GV tổ chức cho HS chơi T.C"Ai nhanh"

- GV nhận xét ,tuyên dương HS

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu cách tính giá trị của biểu thức chỉ

có phép tính cộng và trừ?

- Nêu cách tính giá trị của biểu thức chỉ

có phép tính nhân và chia?

bài,làm BT trong vở BTvà CB bài sau

60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75

- Thực hiện từ trái sang phải

- HS đọc biểu thức và thảo luận để tính GTBT

49 : 7 x 5 = 7 x5 = 35

- Thực hiện từ trái sang phải

- Tính giá trị biểu thức

- Lớp làm phiếu bảng con

205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268

387 - 7 - 80 = 380 - 80 = 300

- HS làm bài cá nhân và chữa bài

a)15 x 3 x 2 = 45 x 2 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 90 = 4 b)8 x 5 x: 2 = 40 : 2 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 20 = 63

- Điền dấu >; <; =

- Tính giá trị từng biểu thức

- HS thảo luận và 2 nhóm lên chơi T.C

55 : 5 x 3 < 32

47 > 84 - 34 -3

20 + 5 < 40 : 2 + 6

- HS nêu

Ân nhạc (GV chuyên dạy) Luyện từ và cõu

TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NễNG THễN DẤU PHẨY

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	242,93 KB