Giáo án các môn Tuần 30 - Lớp 3

Mục tiêu: Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS mộ[r]

Trang 1

*Hoạt động 1: Tập trung HS phổ biến yêu cầu tiết

học và những nội quy khi tham quan

Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả

cây cối mà các em nhìn thấy.

*Hoạt động 2: GV dẫn HS đi tham quan vườn hoa

trong trường

* Hoạt động 3: Báo cáo kết quả

- GV tập trung HS yêu cầu báo cáo kết quả thu

nhận được sau buổi tham quan

- GV giúp HS khái quát chung và thực vật

- GV kết luận chung

D.Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà vẽ lại cảnh

đi thăm quan vườn hoc của lớp và CB bài sau

- HS đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản lý các bạn

- Từng đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung

Sinh hoạt Nhận xét tuần 29

TUầN 30

Sáng Thứ hai ngày 2 thỏng 4 năm 2012

Chào cờ Dặn dò đầu tuần Tập đọc – Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA

I Mục tiờu:

Tập đọc

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn

bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lỳc- xăm- bua

Kể chuyện

Kể lại được tựng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

II Đồ dựng dạy học:

- Tranh, bảng phụ

- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm

III Hoạt động dạy học:

A.ổn định tổ chức

B.Kiểm tra bài cũ

- Giờ trước các em được học bài gì?

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em

thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

- Qua bài tập đọc em sẽ làm gì?

- GV nhận , cho điểm

B - Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài

- Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét

- HS nêu

- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài

Trang 2

2- Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu: - GV chú ý phát âm

từ khó, dễ lẫn: Lúc - xăm - bua, Mô -

ni - ca, Giét - xi - ca, tơ - rưng, xích

lô, lưu luyến

(+) Đọc từng đoạn trước lớp:

- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng

đoạn?

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng

đoạn, GV nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng

sau các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: Lúc- xăm-

bua, lớp 6, đàn tơ- rưng, tuyết, hoa lệ

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3

(+) Đọc đồng thanh

- GV theo dõi, sửa lỗi cho HS

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các

CH theo ND đoạn:

- Đến thăm 1 trường Tiểu học ở Lúc-

xăm- bua, đoàn cán bộ VN gặp những

điều gì bất ngờ, thú vị?

- Vì sao các bạn lớp 6A nói được

Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt

Nam?

- Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi VN?

- Em muốn nói gì với các bạn học sinh

trong câu chuyện này?

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài đọc

- GV nhận xét, chốt ND bài

4) Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV nhận xét, cho điểm

- Học sinh theo dõi

- Nghe GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp từng câu - hết bài (2 lượt)

- HS nêu -3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp

- HS đọc nối tiếp từng đoạn - hết bài ( 2 lượt)

- HS đọc theo nhóm 3, 3 nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc

- Đoàn cán bộ thấy tất cả hs lớp 6A đều giới thiệu bằng Tiếng Việt

- Vì cô giáo của các bạn đã từng ở VN…

- Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết học sinh VN học những môn gì, thích những bài hát nào

- Cảm ơn các bạn HS Lúc- xăm- bua

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình đoàn kết giữa các dân tộc

- Nghe GV đọc

- Luyện đọc nhóm đôi

- 2, 3 HS thi đọc đoạn 2

Kể chuyện

1- GV nêu nhiệm vụ:

- Dựa vào các gợi ý và trí nhớ để kể lại

từng đoạn câu chuyện theo lời của

mình

- Nghe GV nêu nhiệm vụ

Trang 3

2- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện:

- Câu chuyện vốn được kể theo lời của

ai?

- Kể bằng lời của em là kể như thế

nào?

+ Gọi 1 HS đọc gợi ý trong SGK

- GV yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện

trong 2 phút

- Yêu cầu HS luyện kể từng đoạn câu

chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm

trình bày

- Tổ chức cho 5 HS thi kể câu chuyện,

lớp bình chọn bạn kể hay nhất

D Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện này, em thấy mình

phải làm gì để tỏ tình đoàn kết với

thiếu nhi thế giới?

- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà

kể lại câu chuyện cho người thân nghe

và CB bài sau

- Theo lời tác giả

- Em nhập vai tác giả để kể lại câu chuyện

- 1 HS đọc

- HS nhớ lại truyện

- HS kể trong nhóm

- Một số nhóm trình bày

- Một số em thi kể trước lớp

- HS nêu

Toỏn Tiết 146: LUYỆN TẬP

I Mục tiờu:

- Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ)

- Giải toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật

- Bảng phụ, phiếu BT

- Hãy tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật có chiều dài 12cm,chiều rộng 6cm?

C Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn luyện tập

- 2 HS lên bảng thi giải toán nhanh

- Nhận xét

*Bài tập 1: (Cột 2,3)

- HS nêu yêu cầu BT ?

- Hướng dẫn cách tính tổng 3 số hạng

của phần b:

23154 + 31028 + 17209 = ?

- Yêu cầu HS làm bảng con phần còn lại

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Nghe và làm theo mẫu

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

Trang 4

- GVnhận xét, cho điểm.

*Bài tập 2:

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài

toán

Hình chữ nhật ABCD:

Chiều rộng: 3cm

Chiều dài :

Chu vi? Diện tích ?

- Nhận xét, cho điểm

- Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là:

( 3 + 6 ) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

3 x 6 = 18(cm2) Đáp số: Chu vi: 18 cm Diện tích: 18cm2 D.Củng cố, dặn dò:

- Nêu cách cộng nhiều số?

- Nêu cách tính chu vi và diện tích

HCN?

- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà

làm nốt BT còn lại và CB bài sau

- 1 HS nêu

- 1HS nêu

Đạo đức Bài 14: CHĂM SểC CÂY TRỒNG, VẬT NUễI ( Tiết 1)

I Mục tiờu:

- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng vật nuụi đối với cuộc sống con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng vật nuụi

- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường

- Tranh, ảnh, bảng phụ

B.Dạy học bài mới

- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài - HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài

2.Các hoạt động

* Hoạt động 1 :Trò chơi: Ai đoán đúng?

- Gv chia lớp thành số chẵn, số lẻ và giao

nhiệm vụ:

- Số chẵn:vẽ và nêu đặc điểm về con vật

nuôi mà em thích? vì sao?

- Số lẻ: vẽ và nêu đặc điểm về 1 cây

trồng mà em thích? vì sao?

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi 1 số cá nhân lên trình bày

- GV nhận xét và kết luận: mỗi con vật,

- HS lắng nghe GV giao nhiệm vụ

- HS viết, vẽ theo yêu cầu

- Một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét

Trang 5

cây trồng đều phục vụ cho cuộc sống…

* Hoạt động2 : Quan sát tranh ảnh

- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh

- GVcho lớp thảo luận theo cặp, 1 em

hỏi 1 em trả lời

+Tranh 1 bạn đang làm gì? làm như vậy

có lợi gì?

…tương tự các tranh còn lại

- Gọi 1 số nhóm trình bày

- Kể những việc em đã làm, đã biết về

chăm sóc vật nuôi , cây trồng?

- HS quan sát

- Thảo luận nhóm đôi

- HS trình bày trước lớp

- HS tự liên hệ

Kết luận : Chăm sóc vật nuôi cây trồng

mang lại niềm vui cho mọi người…

* Hoạt động 3 : Đóng vai

- Chia HS thành các nhóm nhỏ.Mỗi

nhóm có nhiệm vụ chọn 1 con vật hoặc 1

cây trồng để tìm cách chăm sóc bảo

vệ…

- Gọi HS trình bày

- GV kết luận

- Trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

C.Củng cố , dặn dò:

- Nêu những việc cần làm để chăm sóc

cây trồng, vật nuôi?

- GV nhận xét giờ học, dặn HS thực hiện

tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở

trường và gia đình và chuẩn bị bài sau

HS nêu

Chiều Toỏn( LT)

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ)

- Giải toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật

- Bảng phụ, phiếu BT

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài - HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

*Bài tập 1

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- 2 HS nêu: Đặt tính rồi tính

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con

- Nhận xét

*Bài tập 2

- Yêu cầu HS làm bài vào vở và chữa

bài -3 HS làm bàitrên bảng, cả lớp làm vào vở:- Nhận xét

Trang 6

- Muốn cộng nhiều số với nhau ta làm

*Bài tập 3

- Gọi HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS giải toán

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

- 1 HS đọc

- Nghe GV hướng dẫn

-HS làm cá nhân và 1 HS lên bảng chữa bài:

Bài giải

Số trứng thu được trong tháng 4 là:

32 540 + 515 = 33 055 (quả)

Số trứng thu được trong cả 2 tháng là:

32 540 + 33 055 = 65 595 (quả) Đáp số: 65 595 quả trứng

*Bài tập 4

- 1 HS đọc bài toán

-Muốn tính diện tích hình chũ nhật em

cần biết những gì?

- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật

này?

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm và

chữa bài

- HS đọc bài toán

- HS nêu

- 1 HS chữa bài

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là:

24 : 3 = 8 (cm) Chiều rộng của hình chữ nhật là

8 : 2 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

8 x 4 = 32( cm )2

Đáp số:128cm2

D.Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép

cộng các số trong phạm vi 100 000

- HS nêu

- Gv nhận xét tiết học, dặn HS về nhà

học bài và CB bài sau

Tiếng anh (GV chuyên dạy)

Tập đọc (LT) GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA

I Mục tiờu:

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn

bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lỳc- xăm- bua

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Tranh, bảng phụ

1- Giới thiệu bài:

Trang 7

2- Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:

- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn:

Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi

- ca, tơ - rưng, xích lô, lưu luyến

(+) Đọc từng đoạn trước lớp:

- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng

đoạn?

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng

đoạn, GV nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng

sau các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: Lúc- xăm-

bua, lớp 6, đàn tơ- rưng, tuyết, hoa lệ

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3

(+) Đọc đồng thanh

- GV theo dõi, sửa lỗi cho HS

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các

CH theo ND đoạn:

- Đến thăm 1 trường Tiểu học ở Lúc-

xăm- bua, đoàn cán bộ VN gặp những

điều gì bất ngờ, thú vị?

- Vì sao các bạn lớp 6A nói được

Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt

Nam?

- Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi VN?

- Em muốn nói gì với các bạn học sinh

trong câu chuyện này?

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài đọc

- GV nhận xét, chốt ND bài

4) Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và cả bài

- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn,

bài

- Tổ chức cho HS thi đọc

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học , dặn HS về nhà

luyện đọc diễn cảm nhiều lần bài văn

và CB bài sau

- Học sinh theo dõi

- Nghe GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp từng câu từ đầu - hết bài (2 lượt)

- HS nêu

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp

- HS đọc nối tiếp từng đoạn - hết bài ( 2 lượt)

- HS đọc theo nhóm 3, 3 nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc

- Đoàn cán bộ thấy tất cả hs lớp 6A đều giới thiệu bằng Tiếng Việt

- Vì cô giáo của các bạn đã từng ở VN…

- Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết học sinh VN học những môn gì, thích những bài hát nào

- Cảm ơn các bạn HS Lúc- xăm- bua

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình đoàn kết giữa các dân tộc

- Nghe GV đọc

- Luyện đọc nhóm đôi

- 2, 3 HS thi đọc đoạn 2 và cả bài

Trang 8

Chiều Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Toỏn(LT) PHẫP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000

I Mục tiờu:

- Biết trừ cỏc số trong phạm vi 100000

- Giải bài toỏn cú phộp trừ gắn với mối quan hệ giữa km và một

II.Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ , phiếu BT

III.Hoạt động dạy học:

2.Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài.

* Bài tập 1:

-1 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài cá nhân vào vở, 3 HS chữa

bài

*Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV yêu cầu hs tự tóm tắt rồi giải bài

toán

* Bài tập 3

- HS nêu yêu cầu BT

- HS thảo luận , làm bài vào vở

- Yêu cầu 4 HS chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà

học bài và CB bài sau

-HS nêu yêu cầu BT

- 3 HS lên bảng chữa bài, HS lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

-Kho thứ nhất có: 55350 kg thóc, kho thứ hai ít hơn kho thứ nhất 20520kg thóc

- Cả hai kho có bao nhiêu kg thóc?

- HS lớp làm bài vào vở, 1 HS chữa bài

Bài giải

Cả hai kho có số thóc là:

(55 350 - 20 520) + 55 350 = 90 180(kg)

Đáp số: 90 180kg

- HS nêu yêu cầu BT -HS thảo luận nhóm bàn và làm bài vào

vở, 4 HS chữa bài

Chính tả(LT) Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua.

I.Mục tiêu:

- HS biết trình bày đoạn viết : " Đã đến lúc đến hết"

Trang 9

- Viết đúng , đẹp, phân biệt triều/ chiều, hếch/ hết.

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, phấn màu

- Hình thức tổ chức:Cá nhân, nhóm

III.Hoạt động dạy học.

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS nghe viết

- Gọi HS đọc đoạn viết

- Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm từ khó và luyện

viết

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày

- GV đọc cho HS viết

3.Chấm , chữa bài

-GV chấm 7 -10 bài, nhận xét

4 Hướng dẫn HS làm bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn và làm

bài vào vở

- Nhận xét , chữa bài

5.Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu các cặp từ phân biệt tr/ ch

- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học

bài và chuẩn bị bài sau

- 2HS đọc

- HS nêu

- Luyện viết :chia tay, làn tuyết, lưu luyến, tấp nập, châu Âu

- Học sinh nêu

- HS viết bài, tự soát lỗi

- 1 HS đọc

- HS điền:

a chiều dài triều đạ

hải triều chiều tối

b hết ngày hếch mắt

- HS nêu

Sáng Thứ tư ngày 4 thỏng 4 năm 2012

Toỏn Tiết 148: TIỀN VIỆT NAM

I Mục tiêu:

- Nhận biết được các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

-Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng

II.Đồ dùng dạy học:

- Các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Hình thức tổ chức: Hđ cá nhân, nhóm

- GV đưa ra 1 số tờ tiền yêu cầu HS nêu

giá trị của từng tờ

- GV nhận xét

- HS nêu nối tiếp

Trang 10

C.Bài mới.

1 Giới thiệu các tờ giấy bạc

- GV cho HS quan sát từng tờ giấy bạc

trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc

bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên

tờ giấy bạc

-HS quan sát 3 tờ giấy bạc và nhận biết: + Tờ giấy bạc 20 000 đồng có dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng” và số 20 000

- HS làm việc tương tự với các tờ giấy bạc

50 000, 100 000 đồng

2 Luyện tập, thực hành:

*Bài tập 1:

- 1 HS đọc bài toán

- Bài toán hỏi gì?

- Để biết trong mỗi chiếc ví có bao

nhiêu tiền chúng ta làm như thế nào?

+ Yêu cầu HS làm bài tập 1

+ Gọi HS chữa bài , GV nhận xét

*Bài tập 2:

+ HS thảo luận nhóm bàn, 1 HS chữa bài

*Bài tập 3:

+ Gọi HS chữa bài , GV nhận xét

*Bài tập 4a:

- 1 HS đọc yêu cầu BT

-Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu HS đọc mẫu, GV giải thích

mẫu

- Yêu cầu HS làm bài tập

+ Gọi 1 HS chữa bài , GV nhận xét

D Củng cố, dặn dò:

- Hỏi trong mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

- Thực hiện phép cộng giá trị của các tờ giấy bạc trong từng chiếc ví

- HS làm bài và nêu kết quả

- HS đọc bài

- HS làm bài vào vở,1 HS chữa bài

Bài giải

Số tiền mẹ mua cặp sách

và quần áo là:

15 000 + 25 000 = 40 000(đồng) Cô bán hàng trả lại mẹ là:

50 000 - 40 000 = 10 000 (đồng)

Đáp số: 10 000 đồng

- HS đọc bài

- HS làm bài vào vở, chữa bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Điền số thích hợp vào chỗ trống

- HS đọc mẫu

- HS làm bài vào vở, chữa bài

-Yêu cầu HS phân biệt một số tờ giấy

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm

nốt BT và chuẩn bị bài sau

Âm nhạc (GV Chuyờn dạy) Luyện từ và cõu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG Gè ? DẤU HAI CHẤM

I Mục tiờu:

- Tỡm được bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi bằng gỡ?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	257,4 KB