giao an buoi 2 tuan 24

- HS nhận biết được các việc thường làm khi giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng làm toán có lời văn[r]

Trang 1

TUẦN 24

Ngày soạn: 2/3/2018 Ngày giảng: Thứ hai, 5/3/2018

BD TOÁN

Luyện tập

A.Mục tiêu :

Giúp h/s củng cố:

- Cách nhận biết các số tròn chục, nhận biết về số lợng đọc, viết các số tròn chục (từ 10-> 90)

- so sánh nhanh các số tròn chục đúng

B Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ, phiếu học tập

C Các hoạt động dạy – học:

I Giới thiệu bài(5) ôn tập các số tròn chục:

II Hs thực hành làm bài tập trên phiếu học tập:(30)

* Bài 1: Hãy viết các số tròn chục theo thứ

tự:

a bé-> lớn: 10, 20, 30, 40, 50… 90

b lớn-> bé: 90, 80, 70, 60… 10

? Em có nhận xét gì về các số tròn chục

* Bài 2: Điền số thích hợp

30 > 80 > > 10

< 50 20 = = 50

90 = 80 < < 20

- Gv HD h/s học yếu

Chấm 10 bài - nhận xét

* Bài 3: Hà có 30 que tính, mẹ cho Hà 9

que tính nữa Hỏi Hà có mấy qt?

- Muốn giải đợc bài toán ta cần làm gì?

- Giải BT phải qua mấy bớc?

Qsát HD h/s học yếu

- Gv qsát

- Chấm bài- nhận xét

III Củng cố, dặn dò(5)

? Số tròn chục có gì đặc biệt

- Nhận xét giờ học

- đếm- đọc số tròn chục

- đều là số có 2 chữ số

và có chữ số hàng đơn vị là số 0

lớp làm

1 h/s làm

- lớp chữa bài nhận xét

đọc kĩ BT và T2 bài toán

3 bớc: Viết pt, viết pt và viết đáp số h/s làm bài

1 h/s làm b’ lớp

Qs nhận xét

chữ số hàng đơn vị là số 0

-LUYỆN ĐỌC

ễN TẬP

Trang 2

I Mục tiờu:

- ễn luyện cỏc vần cú õm cuối theo cặp m/p, ng/c

- Rốn kĩ năng phõn biệt cỏc vần, đọc và nghe viết chớnh tả

- HS nhanh nhẹn, tớch cực học tập

II Đồ dựng: bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy, học:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

HĐ1 Củng cố:

- Nờu cỏc vần cú õm cuối theo cặp m/p, ng/c

em, ep eng, ec

- Nờu khả năng kết hợp dấu thanh

- Âm chớnh cú đặc điểm gỡ?

- Nờu luật chớnh tả liờn quan

- Nờu vần cú trong cỏc tiếng sau: kộm, tộp,

xuống, tước,

Chốt: Kiểu vần, khả năng kết hợp dấu

thanh, luật chớnh tả.

HĐ2 Luyện đọc:

- Treo bảng phụ - Bài: Rớc đèn

Đêm Trung thu Càng về khuya đám

r ớc đèn càng đông Các bạn nhỏ mỗi ngời

cầm trong tay một chiếc đèn: đèn lồng, đèn

ông sao,

- Đỏm rước đốn diễn ra vào thời gian nào?

- Nhận xột, tuyờn dương

HĐ3 Luyện viết :

- Đọc đoạn: Rước đốn

Đờm Trung thu Càng về khuya đỏm

rước đốn càng đụng Cỏc bạn nhỏ mỗi người

cầm trong tay một chiếc đốn: đốn lồng, đốn

ụng sao,

- Đọc chậm lại cả bài

- Nhận xột, đỏnh giỏ

3 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Hóy tỡm thờm từ, đặt cõu với vần cú õm

cuối theo cặp m/p, ng/c

- HS nờu miệng nối tiếp

- Kiểu vần: õm chớnh và õm cuối

- Vần cú õm cuối là m, ng kờt hợp 6 thanh; vần cú õm cuối là p, c kết hợp 2 thanh

- Là nguyờn õm đụi ở 1 số vần

- Luật chớnh tả i, e, ờ

- HS phõn tớch, nờu miệng

- Luyện đọc cỏ nhõn, ĐT

- HS tỡm và nờu vần

- Thi đọc cỏ nhõn, tổ

HS nờu hiểu biết

- Phỏt õm lại, viết

HS viết đỳng và đẹp

- Tự soỏt lại bài

- Chữa lỗi sai (nếu cú)

Trang 3

Ngµy so¹n: 2/3/2018 Ngµy gi¶ng: Thø tư, 7/3/2018

VĂN HOÁ GIAO THÔNG

KHÔNG ĐÙA NGHỊCH TRÊN HÈ PHỐ

I MỤC TIÊU:

- Hs biết văn minh, lịch sự khi đi trên hè phố.Biết phê phán những hành động

không đúng khi bạn đùa nghịch trên hè phố

II.CHUAÅN BÒ :

Tranh SGK , phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động cơ bản:

- GV kể cho HS nghe câu chuyện theo tranh

"Trận đấu quyết liệt"

- Gọi HS trả lời câu hỏi :

+ Chiều thứ bảy, Sang, Tuấn, Kiệt và Danh

đã làm gì?

+ Tại sao Sang và chị đi xe đạp bị ngã?

+ Chúng ta có nên chơi đùa trên hè phố

không?

- GV nhận xét

- Hướng dẫn học sinh đọc câu kết luận

Hoạt động thực hành :

* HS thảo luận nhóm đôi : Em hãy đánh dấu

x vào ô trống ở hình ảnh thể hiện điều không

nên làm

- Gọi HS các nhóm trả lời

- GV NX,tuyên dương

Hoạt động ứng dụng :

1 Em sẽ ứng xử thế nào trong các trường

hợp sau:

a) Theo em, Cúc và Minh ai đúng, ai sai? Tại

sao?

b) Nếu bạn Minh rủ em cùng chơi đánh cầu

trên vỉa hè, em sẽ trả lời bạn Minh thế nào?

2 Học sinh trong lớp thay nhau đóng vai

theo nội dung câu chuyện trên

Củng cố - dặn dò :

- HS lắng nghe

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung

- HSTL, đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhân xét bổ sung

- HS trả lời, nhận xét

- HS đóng vai theo nội dung câu

Trang 4

- HS nêu lại nội dung bài học.

- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

chuyện

- HS nhắc nội dung

-Ngµy so¹n: 2/3/2018 Ngµy gi¶ng: Thø năm, 8/3/2018

LUYỆN ĐỌC

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Viết được các chữ: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng:

- GV: Bảng phụ.

- HS: vở luyện viết

III Các hoạt động dạy, học:

1 Giới thiệu bài: nêu nd, yêu cầu giờ học.

2 Nội dung:

HĐ1 Hướng dẫn HS viết bảng con:

+ GV viết mẫu từng chữ: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Gọi HS nêu nhận xét

- Chỉ dẫn cách viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy

trình viết

- HS quan sát chữ mẫu

- HS phân tích nhận xét

+ Yc HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai cho HS

- HS viết từng chữ

HĐ2 Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết:

- Nêu y/c viết cho HS: mỗi chữ viết 2 dòng

- Nhắc nhở HS thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở,

- GV quan sát, HD

HĐ3 Nhận xét:

Tuyên dương HS viết đẹp

- Viết vào vở

HS viết đúng và đẹp

Trang 5

3 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc lại các chữ vừa viết

- Nhận xét tiết học

-LUYỆN VIẾT

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Viết được các chữ: uôi, ươi, nuôi dưỡng, tươi cười

II Đồ dùng:

2 Nội dung:

+ GV viết mẫu từng chữ: uôi, ươi, nuôi dưỡng, tươi

cười

trình viết

- GV quan sát, HD

- Viết vào vở

-BD TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố về phép cộng, trừ các số tròn chục

Trang 6

- Rèn kĩ năng đặt tính, tính và giải toán các phép cộng, trừ số tròn chục.

- Giáo dục HS tự giác tích cực học tập

II Đồ dùng: bảng phụ

1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

HĐ1 Củng cố kiến thức:

- Đặt tính rồi tính : 10 + 30, 30 + 20 , 50 - 10

- Thực hiện tính ntn ?

+GV nhận xét, chốt lại cách đặt tính, cách thực

hiện phép tính cộng trừ các số tròn chục.

- HS làm bảng con

- Nhận xét, chữa bài

- HS nêu miệng

HĐ2 Luyện tập:

Bài 1 Tính:

10cm + 20cm = 20 + 30 – 40 =

50cm – 30cm = 60 – 10 + 20 =

- GV ghi nhận kết quả đúng

- Em thực hiện tính như thế nào?

+Củng cố về tính cộng, trừ các số tròn chục.

Bài 2 Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Gà trống: 20 con

Gà mái: 30 con

Có tất cả : con gà ?

- GV ghi nhận bài làm đúng

- Cho HS nêu câu lời giải khác

+Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.

Bài 3 >, <, = ?

30 +10 40 60 – 20 40 + 10

50 70 – 30 50 + 10 50 – 10 + 20

- Để điền được dấu em cần làm gì?

- GV ghi nhận dấu điền đúng

+Củng cố cộng rồi so sánh các số tròn chục.

Bài 4 Điền số thích hợp vào ô trống:

- GV treo bảng phụ:

50 + 30 =

HS làm bài vào vở

- HS nêu cách tính

- HS đọc tóm tắt

HS nêu bài toán

- HS làm bài giải Bài giải

Có tất cả số con gà là:

20 + 30 = 50 (con gà) Đáp số: 50 con gà

- HS nêu yc, cách làm

- Làm vào vở cột 1

HS làm cả 2 cột

HS quan sát, nắm yc

HS nêu miệng, giải thích Theo dõi, nhận xét

Trang 7

20 + 10 =

- GV ghi nhận số điền đúng

+Rèn kĩ năng thực hiện nối tiếp các phép cộng,

trừ các số tròn chục liên quan đến nhau.

- Cộng, trừ các số tròn chục em tính như thế

nào?

- GV nhận xét giờ học, yc HS luyện tập thêm

- HS nhắc lại ND bài học

- HS nêu cách tính

-Ngµy so¹n: 2/3/2018 Ngµy gi¶ng: Thø sáu, 9/3/2018

LUYỆN VIẾT

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Viết được các chữ: oi, ôi, ơi, con thoi, trái ổi, bơi lội

II Đồ dùng:

2 Nội dung:

+ GV viết mẫu từng chữ: oi, ôi, ơi, con thoi, trái ổi,

bơi lội

trình viết

- GV quan sát, HD

- Viết vào vở

Trang 8

-BD TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được các việc thường làm khi giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng làm toán có lời văn

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, khoa học

II Đồ dùng: bảng phụ.

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

HĐ1 Củng cố kiến thức:

- Nêu các bước giải bài toán có lời văn

- Dạng bài toán tìm tất cả, cả hai, ta làm phép

tính gì?

+GV chốt lại 3 bước, cách trình bày bài giải.

HĐ2 Luyện tập :

Bài 1 Mẹ nuôi 15 con gà, mẹ mua thêm 3 con

gà nữa Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu con gà?

- Yc làm vào vở

- GV nhận xét, ghi nhận bài làm đúng

+Rèn kĩ năng giải toán.

Bài 2 Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Đoạn thẳng MN: 6cm

Đoạn thẳng NP: 4 cm

Đoạn thẳng MP: cm ?

- Yêu cầu làm bài cá nhân

- GV nhận xét, đánh giá 1 số bài

+Rèn kĩ năng nêu bài toán, giải toán có lời

văn.

Bài 3 Nếu Hồng vẽ thêm 5 hình tròn thì Hồng

- HS nêu

- Làm phép tính cộng

- HS nhận xét, nhắc lại

HS đọc đề, tự tìm hiểu đề

- Làm bài giải Bài giải

Có tất cả số con gà là:

15 + 3 = 18 (con gà) Đáp số: 18 con gà

HS nêu câu trả lời khác

- HS đọc tóm tắt

HS nêu miệng bài toán

- HS làm vào vở

Bài giải Đoạn thẳng MP dài là:

6 + 4 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm

Trang 9

sẽ vẽ được tất cả 17 hình tròn Hỏi Hồng đã vẽ

được bao nhiêu hình tròn?

- GV treo bảng phụ

- Giúp HS hiểu bài toán: ? + 5 => 17

- GV ghi nhận ý kiến đúng, tuyên dương

+ Cách giải bài toán ngược.

GV nhận xét giờ học

Yc HS tích cực luyện tập thêm

HS đọc đề, thảo luận cặp

HS nêu miệng Nhận xét ,chữa bài

HS giải thích: 17 – 5 = 12

HS nhắc lại ND bài học

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	39,3 KB