+ Chúng đưa người Hán ở lẫn với dân ta, - GV giải thích thêm các khái niệm bắt dân tatheo phong tục tập quán của người Hán, học chữ Hán.. - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - [r]
Trang 1LỊCH SỬ TIẾT 5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ
CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- HS thấy được ách áp bức tàn bạo, độc ác của kẻ thù & tinh thần đấu tranh liên tục giành độc lập của nhân dân ta
2.Kĩ năng:
- HS nắm được từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN, nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ
- Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân t
3.Thái độ:
- Căm thù giặc & bồi dưỡng lòng tự hào với truyền thống bất khuất, không chịu làm nô lệ của nhân dân ta
II.CHUẨN BỊ:
- SGK
- Bảng thống kê
Thời gian
Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN
Chủ quyền Là một nước độc
lập Nước ta trở thành quận, huyện của phong kiến phương Bắc Kinh tế Độc lập & tự chủ Bị phụ thuộc, phải cống nạp
Văn hoá Có phong tục tập
quán riêng Dân ta phải sửa đổi theo phong tục tập quán của người Hán, học
chữ Hán, nhưng nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
2’
5’
1’
10’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nước Âu Lạc
- Thành tựu lớn nhất của người dân
Âu Lạc là gì?
- Người Lạc Việt & người Âu Việt
có những điểm gì giống nhau?
- GV nhận xét – ghi điểm
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài – ghi tựa bài
Hoạt động1: Làm việc theo nhóm
- GV đưa mỗi nhóm một bảng thống
kê (để trống, chưa điền nội dung), yêu
cầu các nhóm so sánh tình hình nước
ta trước & sau khi bị phong kiến
phương Bắc đô hộ
+ Các triều đại phong kiến phương
Bắc đã thi hành những chính sách áp
Hát
2HS lên bảng trả lời
- HS cả lớp theo dõi nhận xét
- HS điền nội dung vào các ô trống, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả làm việc – HS các nhóm theo dõi, bổ sung
+ Chúng bắt dân talên rừng săn voi, bắt tê giác, bắt chim quý,đẵn gỗ trầm, .xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác
Lop4.com
Trang 25’
bức bóc lột nào đối với dân ta?
+ Về chủ quyền chúng đã làm gì?
+ Về văn hoá chúng đã làm gì?
- GV giải thích thêm các khái niệm
“chủ quyền”, “văn hoa”ù
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS đọc thầm SGK và trả
lời
+ Trước sự áp bức, bóc lột của nhà
Hán nhân dân ta phản ứng như thế
nào?
+ Hãy kể tên các cuộc khởi nghĩa dân
ta chống lại sự áp bức của nhà Hán?
+ Việc dân ta liên tục khởi nghĩa nói
ên điều gì?
4 Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu 2HS đọc ghi nhớ cuối
bài(bỏ phần: Bằng chiến thắng Bạch
đằng vang dội)
- Chuẩn bị bài: Khởi nghĩa Hai Bà
Trưng
san hô
+ Chúng chia nước ta thành nhiều quận huyện do chính quyền người Hán cai quản + Chúng đưa người Hán ở lẫn với dân ta, bắt dân tatheo phong tục tập quán của người Hán, học chữ Hán
HS đọc thầm thông tin SGK và trả lời + Dân ta không chịu khuất phục, vẫn giữ gìn truyền thống vốn có của mình,tiếp thu những điều hay ,mới như làm giấy, làm đồ thuỷ tinh,làm đồ trang sức vàng bạc,liên tục đứng lên khởi nghĩa,đánh đuổi quân xâm lược
3HS tiếp nối nhau kể -HS cả lớp theo dõi nhận xét
+ Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước, quyết tâm đánh giặc giữ nước
2HS đọc ghi nhớ cuối bài
HS nhận xét tiết học
Lop4.com