II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn lại vị ngữ t rong kiểu câu kể Ai là gì.. - Nêu đặc điểm của vị ngữ trong kiểu câu kể Ai là gì?[r]
Trang 1Luyện từ và câu
Luyện tập về câu kể Ai là gì?
I- Mục tiêu:
- Củng cố về kiểu câu kể Ai là gì? nhận biết ! câu kể đó trong đoạn văn
- Vận dụng để viết đoạn văn ngắn trong đó có dùng kiểu câu kể đó Ai là gì
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Ôn lại kiểu câu kể Ai là gì.
- Nêu đặc điểm của kiểu câu kể Ai là gì? lấy ví dụ
- HS trả lời GV chốt nội dung
Hoạt động 2: HS làm bài tập.
Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt # A câu trả lời đúng
Câu kể Ai là gì ! dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về một 8D một vật nào đó Đúng hay sai
a Đúng
b Sai
Bài 2: Gạch ) A câu kể Ai là gì? trong các đoạn trích ) A đây
a Đác-uyn là nhà sinh vật nổi tiếng 8 Anh Khi đã trở thành nhà bác học, ông vẫn không ngừng học
b Bà tôi chăm sóc tôi từng li, từng tý Bà là cả một kho cổ tích Chuyện của bà nghe mãi không bao giờ biết chán
c.Dạ R quanh năm thức khuya Giống 8 chịu RD chịu khó
Dạ R là nhạc không lời Cây viết trên khuông của gió
d Diều buồm căng gió Trời xanh màu đại ) R
Em là 8 thuyền # K
Kéo buồm đi mênh mông
Bài 3: Chép lại các câu kể Ai là gì tìm ! ở bài tập 3 vào cột bên trái, nêu tác dụng của từng câu ở cột bên phải trong bảng sau:
Bài 4: Viết một vài câu giới thiệu từng 8 trong gia đình em với một 8 khách Trong đó có sử dụng kiểu câu Ai là gì? viết xong gạch ) A các câu Ai là gì
Hoạt động 3: HS chữa bài tập.
- HS lần ! chữa từng bài
- GV chốt nội dung
Bài 3: Các câu kể Ai là gì: Đác-uyn là nhà sunh vât (nêu nhận định, bao hàm cả ý giới thiệu)
Trang 2Luyện từ và câu
Luyện tập vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
I- Mục tiêu:
- Củng cố vị ngữ trong kiểu câu kể Ai là gì? nhận biết ! vị ngữ trong câu kể Ai
là gì
- Vận dụng điền vị ngữ để hoàn chỉnh câu kể Ai là gì?
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Ôn lại vị ngữ t rong kiểu câu kể Ai là gì.
- Nêu đặc điểm của vị ngữ trong kiểu câu kể Ai là gì? lấy ví dụ
- HS trả lời GV chốt nội dung
Hoạt động 2: HS làm bài tập.
Bài 1: Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp để phân biệt vị ngữ trong 3 kiểu câu
đã học
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Bài 2: Điền dấu nhân vào ô trống # A ý đúng:
Về mặt cấu tạo vị ngữ trong câu kể Ai là gì? 8 do:
a Động từ hoặc cụm động từ tạo thành
b Tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành
c Danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành
d Động từ hoặc cụm động từ tạo thành.Tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành
Bài 3: Gạch ) A câu kể Ai là gì? trong những câu thơ sau:
a Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
b Quê R là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
c Em là con gái Bắc Giang
Rét thì mặc rét A làng em lo
Bài 4: Điền vào chỗ trống vị ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các câu kể Ai là gì:
a Hà Nội
b Hải Phòng
c Thị xã Hội An
d Vịnh Hạ long
Trang 3Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối.
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối
-Rèn kĩ năng viết đoạn văn miêu tả cây tre, cây hoa sen, bãi dâu hoặc bãi ngô
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: HS làm bài tập.
Bài 1: Em hãy đọc đoạn trích tham khảo ) A đây rồi sau đó tự mình viết một đoạn văn tả cây tre mà em đã ! tận mắt nhìn hoặc ! xem trên truyền hình hay trên sách báo
Đoạn trích tham khảo.
Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, cùng một mầm non
mộc mạc, màu tre R nhũn nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí 8' Q A bóng tre xanh, ta giữ gìn một nền văn hoá lâu đời Q A bóng tre xanh, đã từ lâu đời, 8 dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Tre ăn ở với 8D đời đời, kiếp kiếp
Bài 2: Dựa vào những nội dung gợi ý trong đoạn văn tham khảo ) A đây, em hãy viết một đoạn văn tả hoa sen mà em đã có dịp trông thấy
Đoạn trích tham khảo.
Hoa sen nở về mùa hạ Sắc hoa không sặc sỡ, chỉ một màu thanh bạch mà đủ làm tôn cái vẻ đẹp của hoa lên khác 8' Lúc hoa còn búp thì hình tròn mà nhọn trôg ngòi bút lông Đến lúc hoa nở thì mới thật đẹp làm sao Cánh hoa trăng trắng nằm trên tấm lá xanh xanh, trên một cái cọng mảnh mảnh trong làn
A biêng biếc, he hé nở vừa thấy một cái nhuỵ vàng lấm tấm Thật là “Trong
đầm gì đẹp bằng sen” Hoa sở dĩ quý là bởi tính chất đạm bạc, màu không sặc sỡ chỉ lại mà giữ bền, mùi không nồng nàn, chỉ thoang thoảng mà thơm lâu
Hoạt động 2: HS chữa bài tập.
- HS lần ! đọc từng bài
- GV gọi HS nhận xét GV kết luận
Trang 4Tuần 24
Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2011
5 A dẫn toán
Luyện tập phép trừ phân số.
I.Mục tiêu:
- Củng cố về cách trừ hai phân số cùng mẫu số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số
- Rèn kĩ năng tính và trình bày bài
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: HS hoàn chỉnh bài buổi sáng.
- HS hoàn chỉnh bài
- GV gọi HS chữa bài, GV chốt kiến thức
Hoạt động 2: HS làm bài tập.
Bài 1: Tính
a b c d
10
3
10 7
17
9 17
12
14
3
14 9
41
21 41
25
Bài 2: Tính.
a) b) c)
3
1 7
2
7
3
2
1 5
1 5
4
10
7 10
9 9 8
Bài 3:Rút gọn rồi tính.
24
12
16 8
10
5
6 2
3
1
25 5
Bài 4: Tính nhanh
a) b)
2000 1999
2001
1 2001
2000
2004 2003
4 3 2 1
2 4 8 : 40 2 2 4 5 120
Hoạt động 3: Chữa bài tập.
- HS lần ! chữa từng bài tập
- Sau mỗi bài cả lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng
Bài 1: Chốt về cách trừ hai phân số cùng mẫu số
Bài 2: Chốt lại cách tính giá trị của biểu thức
Bài 3: Chốt về cách rút gọn, cách trình bày bài
Bài 4: Chốt về cách tính nhanh
5 A dẫn
a) TS = 2000 2001 -1 b) TS = 0
= (1999 + 1) 2001 - 1
Trang 5Thứ sáu ngày 7 tháng 3 năm 2011
5 A dẫn toán
Luyện tập chung.
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số
- Rèn kĩ năng nhẩm
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động 1: HS hoàn chỉnh bài buổi sáng.
- HS hoàn chỉnh bài
- GV gọi HS chữa bài, GV chốt kiến thức
Hoạt động 2: HS làm bài tập.
Bài 1: Rút gọn rồi tính
a) b) c)
27
18
5
8
18
6 20
12
25
5
24 8
27
12
21
18
50
20
12 8
36
12 12
10
Bài 2: <, >, =
11
6
11
3
11 8
13
2
13
16
13 21
18
11 18
15
6
5
Bài 3: Có hai vòi A cùng chảy vào bể, vòi thứ nhất mỗi giờ chảy ! bể A D
5 1
vòi thứ hai mỗi giờ chảy ! bể A ' Hỏi mỗi giờ vòi thứ nhất chảy ! nhiều
6 1
hơn vòi thứ hai bao nhiêu phần bể A
Bài 4: Tính nhanh
a) b)
64
1 32
1 16
1 8
1
4
1
2
1
256
1 128
1 64
1 32
1 16
1 8
1 4
1 2
1
Hoạt động 3: Chữa bài tập.
- HS lần ! chữa từng bài tập
- Sau mỗi bài cả lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng
Bài 1: Chốt về cách rút gọn rồi trừ hai phân số
Bài 2: Chốt lại cách so sánh giá trị của biểu thức với phân số cho # A '
Bài 3: Chốt về cách giải toán lời văn và cách trình bày bài
Bài 4: Chốt về cách tính nhanh
... data-page= "4" >Tuần 24
Thứ ba ngày tháng năm 20 11
5 A dẫn toán
Luyện tập phép trừ phân số.
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách trừ hai...
12
14< /small>
3
14
41
21 41
25
Bài 2: Tính....
20 04 20 03
4 1
2 : 40 2 120