Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 2

- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết được chức năng cơ bản của mỗi bộ phận.. - Các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.[r]

Trang 1

Ngày dạy: 09/09/2017 Ngày dạy:

Lớp 4C: Thứ ba ngày 12 tháng 09 năm 2017

TIẾT 1 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU

Ôn tập lại những kiến thức cơ bản đã học trong quyển 1, gồm:

- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại

- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết được chức năng cơ bản của mỗi

bộ phận

- Các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen

- Vai trò của máy tính trong đời sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác

2 Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

1’

10’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

- Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm quen

với môn tin học được một thời gian rồi Năm

nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn

này trong cả hai học kì Để tiếp tục chương

trình của năm học trước, hôm nay thầy sẽ

hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta

đã được học ở năm qua

- GV viết bảng:

Bài 1: Những gì em đã biết

a Hoạt động 1:

Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế

nào?

Hỏi: Có mấy loại thông tin thường gặp? Là

những loại nào?

Hỏi: Máy tính giúp con người làm những gì?

Hỏi: Máy tính thường có mấy bộ phận chính?

Lắng nghe

Viết bài

- Trả lời câu hỏi:

+ Nhanh, chính xác, liên tục

+ 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh

+ Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc

Trang 2

2’

- Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt

động phải dùng điện

b Hoạt động 2:

BT1 Điền Đ/S vào các câu sau:

- MT có khả năng tính toán nhanh hơn con

người?

- Ti vi hoạt động được là nhờ có điện

- Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy tính?

- Máy điều hoà chạy bằng xăng?

- Âm thanh là một dạng thông tin?

- Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin?

- Màn hình hiện kết quả làm việc của máy

tính?

4 Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh

- Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực

hành

- Về nhà làm bài tập T1, T2 trang 4

+ Có 4 bộ phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím

- Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện

- Làm bài tập

+ Đ

+ S

+ Đ

+ S

+ Đ

Lắng nghe



TIẾT 2 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

Ôn tập lại những kiến thức cơ bản đã học trong quyển 1, gồm:

- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại

- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết được chức năng cơ bản của mỗi

bộ phận

- Các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen

- Vai trò của máy tính trong đời sống

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

1’

2’

30’

3 Bài mới

Trang 3

10’

5’

15’

2’

- Tiết trước thầy đã hướng dẫn cho các

em nhớ lại một số kiến thức cũ ở năm

trước Đến tiết này, thầy sẽ tiếp tục

hướng dẫn các em ôn lại tiếp một số kiến

thức đã học ở năm trước

a Hoạt động 1:

Chia học sinh thành 3 nhóm để thảo

luận, sau đó 1 học sinh đại diện cho

nhóm trình bày ý kiến

TL 1: Em hãy kể tên năm thiết bị dùng

trong gia đình cần điện để hoạt động

TL 2: Em hãy kể tên các thiết bị dùng ở

lớp học khi hoạt động phải dùng điện

b Hoạt động 2:

Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi động

một phần mềm (một trò chơi) từ màn

hình nền

- Nhận xét

c Hoạt động 3: Thực hành

Khởi động một trong các trò chơi Dots,

Blocks, hoặc Sticks

Quan sát học sinh thực hành

4 Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba

dạng thông tin

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm sau đó trả lời

HS thảo luận nhóm và đưa ra kết quả: Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính

HS thảo luận nhóm và đưa ra kết quả: Đèn, quạt

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm (hoặc trò chơi) có trên màn hình nền

- Nhắp chuột phải lên biểu tượng, sao đó nhắp chọn chữ

“Open” bằng chuột trái.

- Lắng nghe

Khởi động trò chơi

Thực hành chơi trò chơi

Lắng nghe



Ngày dạy: 11/09/2017 Ngày dạy:

Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 14 tháng 09 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 15 tháng 09 năm 2017

TIẾT 3 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU

Trang 4

- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.

- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay

- Bước đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình

- Biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin

2 Học sinh: Vở ghi và bút ghi

1’

2’

30’

20’

10’

3 Bài mới

Chúng ta đã được học về máy tính,

nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời

của máy tính và hiện nay nó đã được

cải tiến như thế nào không? Bài học

hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều

đó

a Hoạt động 1: Máy tính xưa và

nay

- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời

năm 1945, có tên là ENIAC, nặng

gần 27 tấn, chiếm diện tích gần

167m2 (H2- trang 5)

- Máy tính ngày nay nặng khoảng

15kg, chiếm diện tích 0.5 m2

- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn,

tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn…

b Hoạt động 2: Các bộ phận của

máy tính làm gì?

Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về

máy tính rồi thế nhưng em có biết

nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính

không?

- Lắng nghe

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe câu hỏi

- Thảo luận – trả lời:

+ Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí

+ Phần thân máy: Thực hiện quá trình xử lí

+ Màn hình: Đưa thông tin ra

Trang 5

GV chốt

Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan

trọng nhất?

GV chốt

4 Củng cố - dặn dò

- Khái quát sự phát triển của máy

tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận

máy tính

- Nhận xét tiết học

sau khi xử lí

- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài

- Trả lời câu hỏi

+ Phần thân máy

- Lắng nghe

Lắng nghe



TIẾT 4 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính

- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay

- Bước đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình

- Biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

10’

- Nêu các dạng thông tin cơ bản?

-Gọi HS nhận xét

Nhận xét và cho điểm

3 Bài mới

-Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Chia HS thành 4 nhóm thảo luận

+ Nhóm 1: thảo luận hình 13

TL:

- Các dạng thông tin cơ bản: văn

bản, âm thanh, hình ảnh

- 1 HS nhận xét.

Lắng nghe

HS đọc thành tiếng

HS thảo luận theo nhóm

Trang 6

10’

2’

- Nhận xét và giải thích:

+ Hình 13: Đèn giao thông lúc xanh

lúc đỏ giúp chúng ta biết khi nào

được phép qua đường

+ Hình 14: Biển báo nhắc nhở rằng

đoạn đường chúng ta sắp đi qua có

trường học

+ Hình 15: Đây là nơi cấm đổ rác

+ Hình 16: Đây là nơi ưu tiên cho

người khuyết tật

Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

Cho HS nêu ý kiến

Nhận xét và giải thích

Tư thế ở hình 18b là tư thế đúng

Ngồi thẳng lưng giúp em không bị

vẹo cột sống Mắt nhìn thẳng màn

hình, cách màn hình từ 50 cm đến 80

cm để tránh bị cận thị Tay đặt ngang

tầm với bàn phím Hai chân chạm sàn

để giúp tuần hoàn máu ở đùi tốt

Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

Cho HS nêu ý kiến

Nhận xét và giải thích

- Văn bản: 1, 6, 8.

- Âm thanh: 3, 5, 7.

- Hình ảnh: 2, 4.

4 Củng cố

- Có 3 dạng thông tin cơ bản: văn

bản, âm thanh, hình ảnh

- Về nhà làm bài tập 5 và bài tập

7/T15

- Giáo viên nhận xét tiết học

Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét bổ sung

Lắng nghe

HS nêu ý kiến

Lắng nghe

HS nêu ý kiến

Lắng nghe

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	18,06 KB