- Thấy được nghệ thuật diễn tả cảm xúc thông qua hồi tưởng kết hợp miêu tả, tự sự, bình luận của tác giả trong bài thơ.. Kiến thức: - Những xúc cảm chân thành của tác giả và hình ảnh ngư[r]
Trang 1Tiết 56
BẾP LỬA (tiếp )
Ngày
Ngày
A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
-
hi sinh trong bài
-
miêu
1 Kiến thức:
-
tình
-
tình
2 Kĩ năng:
-
3 Thái
“
B/
HS: 2+ ?, câu M và bài # SGK
C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định T/C:( 1 phút) – 9a5: 9a8:
2 Bài cũ: ( 2 phút )
-
#0Y
- Phân tích
Trang 23 Bài mới: Giáo viên [ #4 và vào bài…
Hoạt động của thầy HĐcủa
trò
Nội dung bài học Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2, gian: 1 phút
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết văn bản.
2, gian: 15 phút
2 Những suy ngẫm
về bà và hình ảnh
bếp lửa.
- Hình
Có
nhóm ?I)% " ?I) O3
nóng,
#% hi sinh, !F lo
cho
chục năm nồng
đượm”.
HS: Phân tích
H: Phân tích hình trong bài #0Y
H: Hình
- HS #
và #+ ?, cá nhân
- HS: 2+
Trang 3- H< ?I) tay bà nhóm
lên
d và còn “Nhóm dậy
cả tuổi nhỏ”.
- Hình
(10
3 nóng, là tay bà
!F chút; là khó
Bà nhóm ?I) là nhóm
lên
hình
5^ mà thân #.a! > kì
54.% thiêng liêng “Ôi
kì lạ và thiêng liêng –
bếp lửa”
- Bà không chỉ là
người nhóm lửa, giữ
lửa mà còn là người
truyền lửa.
*<# “Ôi kì ? và thiêng liêng – /< ?I)JY
“Rồi sớm rồi chiều dai dẳng”
Vì sao : 2 câu 5[ tác dùng
trên
- H< ?I) ! bà nhen không !m
còn chính
bà – yêu
quát): “Rồi sớm dai dẳng”
- HS ?[ sung
- HS #+ ?,
Hoạt động 3: Tổng kết
2, gian: 5 phút
Trang 4III/ Tổng kết.
1 Nghệ thuật: Sáng
*j) #>! *j) mang ý
miêu #% /D !%
tám !" phù *[
suy
2 Nội dung:
-
!() #.g #0 có 1! tỏa
sáng, nâng đỡ con
người suốt cuộc đời
- Tình yêu
lòng
yêu
gia
khởi đầu tình yêu con
người, đất nước.
* Ghi nhớ: (SGK / tr
146)
HS: Nêu
H: Nét
#0 là gì?
H:
bà cháu
H: Ý
- tình bà cháu, nhà #0 cho ta D
thêm tình
- 2 HS 146)
- HS # câu
- HS suy
?, #> do
- HS #+ ?,
- HS E!
Trang 5trên
2, gian: 10 phút
IV Khúc hát ru
những em bé lớn trên
lưng mẹ
1 Nghệ thuật:
- Sáng # trong ;<#
ru, âm
ru
-
phóng
- Liên
hình
2 Nội dung: Bài #0
tha và cao t !() bà
t Tà – ôi dành cho
con, cho quê
GV nét H:
nhà
Em hãy
dung
#.# !() bài #0Y H:
#0Y
H:
bài
- HS
- HS #+ ?,
#> do
- HS *<# và trình bày
- 2 HS E! ghi
Trang 6kháng
* Ghi nhớ: SGK / tr
155
Hoạt động 5: Củng cố và hướng dẫn HS học bài ở nhà
2, gian: 1 phút
V/ Hoạt động nối tiếp:
- GV khái quát ? toàn bài…
-
- Phân tích
- Phân tích giá
-
+
D Rút kinh nghiệm:
……….