1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giáo án ngữ văn 9 tiết 10

3 205 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 48,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tuần: 2 Tiết PPCT: 10 Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I.. Kiến thức: - Có ý thức và biết sử dụng tốt yếu tố miêu tả trong việc tạo lập v

Trang 1

Tuần: 2 Tiết PPCT: 10 Ngày soạn:

Ngày dạy:

LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ

TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Có ý thức và biết sử dụng tốt yếu tố miêu tả trong việc tạo lập văn bản thuyết minh

- Vai trò của yếu tố miêu tả trong bài văn thuyết minh

2 Kĩ năng:

- Viết đoạn văn, bài văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn

- Sử dụng ngôn ngữ miêu tả phù hợp trong việc tạo lập văn bản thuyết minh

3 Về thái độ:

- KN: Hợp tác, tương tác

- KT: trình bày 1 phút, khăn trải bàn

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

- GV: bảng phụ, giấy A0

- HS: bài soạn

III PHƯƠNG PHÁP:

Qui nạp, nêu vấn đề, thảo luận

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 KTBC:

(?) Trong văn bản thuyết minh ngòai sử dụng biện pháp nghệ thuật còn vận dụng yếu tố nào? (?) Tác dụng của yếu tố đó? Cho VD?

2 Bài mới:

- Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

kiến thức bài học từ văn bản ngữ liệu

(?) Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn

bản thuyết minh?

 Miêu tả có thể làm cho sự vật hiện tượng

con người, hiện lên cụ thể sinh động

 Có thể sử dụng các câu miêu tả đoạn văn

miêu tả trong bài văn thuyết minh để giới

thiệu đặc điểm riêng độc đáo của đối tượng

cần thuyết minh

(?) Đề bài yêu cầu trình bày vấn đề gì?

 Vị trí của con trâu trong đời sống của con

người nông dân Việt Nam trên hai lĩnh vực:

đời sống vật chất, đời sống tinh thần.

(?) Theo em đối với đề văn này cần trình

bày những ý gì?

I/.Chuẩn bị :

Cho đề bài: “Con trâu ở làng quê Việt Nam”.

1/ Tìm hiểu đề.

@ Biết đựợc vị trí con trâu trong đời sống của

con người nông dân VN trên hai lĩnh vực: đời

sống vật chất, đời sống tinh thần.

Các ý trình bày:

+ Con trâu là sức kéo chủ yếu.

Trang 2

 Các ý:

+ Con trâu là sức kéo chủ yếu.

+ Con trâu là tài sản lớn nhất.

+ Con trâu trong lễ hội đình đám truyền

thống

+ Con trâu đ/v tuổi thơ.

+ Con trâu đ/v việc cung cấp thực phẩm chế

biến đồ mỹ nghệ

(?) Có thể sử dụng những ý nào trong bài

văn thuyết minh khoa học?

 Có thể sử dụng những tri thức nói về sức

kéo của con trâu, nguồn gốc, đặc điểm, cho

thịt

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện

tập

GV: Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng

yếu tố miêu tả trong các ý đã cho.

 Học sinh trình bày bài viết của mình đã

chuẩn bị

(?) Tìm yếu tố miêu tả trong đoạn văn thuyết

minh?

 “Những xe lúa……đầy kho”

“Trên lưng trâu……yên bình của làng

quê”.

+ Con trâu là tài sản lớn nhất.

+ Con trâu trong lễ hội đình đám truyền thống + Con trâu đ/v tuổi thơ.

+ Con trâu đ/v việc cung cấp thực phẩm chế

biến đồ mỹ nghệ

II/ Luyện Tập

 Đoạn con trâu trên đồng ruộng

Đã bao đời nay, trâu là con vật không thể thiếu được của người nông dân VN Trên đồng ruộng, trâu lực lưỡng khỏe mạnh kéo những đường cày thẳng tắp như kẻ chỉ, lực kéo trung

bình trên ruộng 70-75kg bằng 0,36-0,40 mã

lực Trâu loại A mỗi ngày cày 3-4 sào, lọai B : 2-3 sào Bắc Bộ Vì vậy con trâu có ý nghĩa rất

lớn đối với công việc đồng án của người nông

dân, có câu tục ngữ: “Con trâu là đầu cơ

nghiệp” xuất phát từ thực tế đó Mùa gặt, trâu

cần cù siêng năng những xe lúa vàng ươm nặng

trĩu về chất đầy kho Những lúc mùa vãn, trâu

thong thả đứng gặm cỏ trên những bờ ruộng,

trên lưng trâu một vài chú cò trắng tinh nghịch

sà xuống, đó là biểu tượng cho cảnh yên bình của làng quê.

Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả

3 Củng cố:

(?) Nêu chi tiết của đối tượng bài văn thuyết minh cần miêu tả? (Con trâu trong lễ hội, con trâu

với tuổi thơ)

Hoạt động 4: Hướng dẫn tự học:

(?) Tìm ý, lập dàn ý chi tiết cho đề bài: “Con trâu ở làng quê Việt Nam”.

Viết đoạn văn thuyết minh đối tượng tự chọn có yếu tố miêu tả

Chuẩn bị bài mới: “Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em”.

+ Học:

+ Soạn: “Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em”.

Trang 3

 Tìm hiểu chung về văn bản.

 Văn bản trích từ đâu? Được trình bày ntn?

 Nội dung được đề cập đến là gì? (Câu hỏi 2,3,4,5 SGK/Trang 35)

 Hình thức văn bản được trình bày ntn?

 Em hiểu biết được gì về quan điểm của Đảng ta về vấn đề được nêu trong văn bản

Ngày đăng: 25/08/2017, 11:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w