Câu 19: Nội dung của văn bản “ Lão Hạc” xót thương số phận người nông dân nghèo trong xã hội thực dân phong kiến bị bần cùng hóa nhưng vẫn giữ được phẩm chất đáng quý.. SaiB[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT KHÁNH VĨNH
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 8
A PHẦN LÝ THUYẾT.
- Tiết 17: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (sgk trang 56)
- Tiết 24: Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự (sgk trang 72)
- Tiết 50: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm (sgk trang 134)
- Tiết 44: Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh (sgk trang 114)
- Tiết 51: Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh (sgk trang 137)
B PHẦN TRẮC NGHIỆM.
I CHỌN Ý ĐÚNG NHẤT TRONG CÁC Ý A, B, C, D.
Câu 1 : Văn bản “Trong lòng mẹ” thuộc thể loại:
Câu 2 : Trường từ vựng:
Câu 3 : “Bác ơi, tim Bác mênh mông thế,
Ôm cả non sông, mọi kiếp người”.
(Tố Hữu, Bác ơi)
Biện pháp nói quá trong hai câu thơ trên có tác dụng:
Câu 4 : Văn bản “Chiếc lá cuối cùng” sử dụng nghệ thuật:
Câu 5 : Nghệ thuật thể hiện thành công trong văn bản “Tôi đi học”:
A Miêu tả và biểu cảm C Biểu cảm
B Tự sự D Miêu tả, biểu cảm và tự sự
Câu 6:
“Bác đã lên đường theo tổ tiên,
Trang 2Mác, Lê-nin thế giới người hiền”
(Tố Hữu, Theo chân Bác)
Biện pháp nói giảm nói tránh trong hai câu thơ trên được dùng để chỉ:
Câu 7 : “Em chào thầy ạ”!
Tình thái từ “ạ” trong câu trên thuộc:
Câu 8 : Nội dung của văn bản “Cô bé bán diêm”:
A Truyền lòng thương cảm sâu sắc đối với một em bé bất hạnh
B Miêu tả cây thông no-el
C Miêu tả em bé bán diêm
D Miêu tả bà của em bé bán diêm
Câu 9: Tình thái từ được thêm vào câu để cấu tạo:
A Câu nghi vấn, câu cầu khiến B Câu cảm thán, câu nghi vấn
C Câu cầu khiến, câu cảm thán D Câu nghi vấn, câu cảm thán, câu cầu khiến
Câu 10: “Trong kì Hội khỏe Phù Đổng năm nay, lớp nó có những 30 học sinh tham gia”
Trợ từ “những” trong câu trên được dùng để:
A Hỏi thăm sự vật C Trách mắng sự vật
B Nhấn mạnh sự vật D Mỉa mai sự vật
II GHÉP NỐI.
Câu 11: Nối cột tác giả với tác phẩm rồi điền vào kết quả:
e Cô bé bán diêm
Câu 12: Nối cột A và cột B để có kết quả đúng
III ĐIỀN KHUYẾT.
Câu 13: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (… ):
A Căm ghét và thù hận
B Thờ ơ và lạnh nhạt
C Yêu thương và quý trọng
D Đau khổ và thương hại
Truyện ngắn “ Chiếc lá cuối cùng” thể hiện tấm lòng …và … của nhà
văn O - Hen – ri đối với những con người nghèo khổ”
Câu 14 : …… là tác giả của văn bản “Tức nước vỡ bờ”:
A Thanh Tịnh
B Nam Cao
C Xéc –Van - Téc
Trang 3D Ngô Tất Tố
Câu 15: Văn miêu tả, Văn biểu cảm, Văn tự sự, Văn thuyết minh:
……….là kiểu văn bản nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương pháp trình bày, giới thiệu, giải thích
Câu 16: Nói quá, nói giảm nói tránh:
………là biện pháp tu từ dung cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh cảm giác quá đau
buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, mất lịch sự
Câu 17: Quan hệ từ, động từ, tính từ:
Các vế của một câu ghép có thể được nối bằng…….hoặc cặp quan hệ từ, từ nối
IV ĐÚNG SAI.
Câu 18: Bố cục của bài văn thuyết minh gồm có năm phần: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết
bài, đọc và sửa chữa
A Đúng B Sai
Câu 19: Nội dung của văn bản “Lão Hạc” xót thương số phận người nông dân nghèo trong xã hội
thực dân phong kiến bị bần cùng hóa nhưng vẫn giữ được phẩm chất đáng quý
A Đúng B Sai
Câu 20: Trong lòng mẹ thuộc thê loại hồi kí:
A Đúng B Sai
Câu 21: Vui vẻ, mếu máo, rúm ró, nhấp nhô là từ tượng hình:
A Đúng B Sai
Câu 22: Kiến thức trong văn thuyết minh phải chính xác, khoa học, lôi cuốn, hấp dẫn.
A Đúng B Sai
C PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản “Lão Hạc” của Nam Cao.
Câu 2 Đặt một câu có sử dụng từ tượng hình và một câu có sử dụng từ tượng thanh.
Câu 3 Thế nào là từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội?
Câu 4 Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tức nước vỡ bờ”?
Câu 5 Em hãy cho biết vì sao “Chiếc lá cuối cùng” đã trở thành một kiệt tác?
Câu 6 Đóng vai nhân vật “cô bé bán diêm” để kể lại tâm trạng của mình trong đêm giáng sinh Câu 7 Thuyết minh về cây xe đạp.
Câu 8 Thuyết minh về chiếc bút bi.
A Đắt Hờ Lanh