Giáo án phụ đạo lớp 4 - Tuần 12

- Yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và TLCH : + Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoµi nh­ thÕ nµo?. + Em hiÓu thÕ nµo lµ mét bËc an[r]

TUẦN 12 (Từ 8- 11/10/2010)

Thứ ba ngày 8 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt(2t)

Rèn đọc: viết:"Vua tàu thủy" Bạch Thái Bưởi

I Mục đích, yêu cầu :

1 Đọc trôi chảy,  loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái *

2 Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái * từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí > lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1:Luyện đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của truyện, kết hợp

sửa lỗi phát âm và ngắt hơi các câu dài

- Gọi HS đọc chú giải

- Cho HS luyện đọc cặp

- Gọi HS đọc cả bài

- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn

- HD đọc diễn cảm đoạn 1, 2

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Tổ chức HS thi đọc toàn bài

- Nhận xét, cho điểm

HĐ2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 và TLCH :

+ )   khi mở công ty vận tải :" thủy, Bạch

Thái * đã làm những việc gì ?

+ Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một ":

- Đọc 2 4 (mỗi lần xuống dòng là 1

đoạn)

- 1 em đọc

- Nhóm 2 em luyện đọc

- 2 em đọc

- Lắng nghe

- 4 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với ND bài

- HS luyện đọc nhóm đôi

- 3 em đọc, HS nhận xét

- HS nhận xét

- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

 làm  kí cho hãng buôn, buôn ngô, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in,

Ba

Tiếng việt

Tiếng việt

Toỏn

Rốn đọc: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái *

Rốn viết:"Vua tàu thuỷ" Bạch Thái *

Nhõn một số với một tổng

Toỏn

Tiếng việt

ATGT

Luyện tập Luyện tập(tt) ễn: Mở rộng vốn từ: í chớ- Nghị lực

An toàn khi đi trờn cỏc PTGT cụng cộng (t1)

rất có chí ?

- Yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và TLCH :

+ Bạch Thái * đã thắng trong cuộc cạnh tranh

không ngang sức với các chủ tàu ":  

ngoài  thế nào ?

+ Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng kinh tế ?

+ Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái * thành

công ?

HĐ3: Rốn viết chớnh tả

3 Củng cố, dặn dò:

+ Em học 4 điều gì ở Bạch Thái

* ? (Dành cho học sinh khỏ giỏi)

- Nhận xét tiết học

khai thác mỏ

 có lúc mất trắng tay, không còn gì

" * không nản chí

- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

 vào lúc những con tàu của ": Hoa đã

độc chiếm các :" sông M Bắc

 cho ": đến bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với khẩu hiệu cQ": ta phải đi tàu ta" Nhiều chủ tàu ": Hoa,

": Pháp bán lại tàu cho ông Ông mua R*" sửa chữa tàu, thuê kĩ I trông nom

-HS nghe-viết doạn văn trong bài

-Đổi vở chấm chộo

- HS tự trả lời

- Lắng nghe

Toán

Ôn: Nhân một số với một tổng

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Luyện tập

Bài 1 :

- Treo bảng phụ, nêu cấu tạo của bảng, HDHS

tính nhẩm

- GV kết luận

Bài 2b :

- Gọi HS đọc đề và bài mẫu

- Yêu cầu tự làm VT, 2 em lên bảng

Bài 3 :

- Gọi HS đọc BT3

- Yêu cầu HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh, rút ra

cách nhân 1 tổng với 1 số

- Gọi HS nhắc lại

Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- CB : Bài 57

- HS tự làm VT

- 2 em làm vào bảng phụ

- HS nhận xét

- 1 em đọc

- HS tự làm VT, 2 em lên bảng làm 2 cách : 500 ; 1350

- 1 em đọc

- HS tính giá trị BT, so sánh và nêu cách tính

 Muốn nhân 1 tổng với 1 số, ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng 2 kết quả lại với nhau

- Lắng nghe

Thứ sáu ngày 12 tnắng 11 năm 2010

Luyện tập(2t)

I Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân

một số với một tổng (hoặc hiệu)

- Thực hành tính toán, tính nhanh

II Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: Luyện tập

Bài 1 :

- Gọi HS nhắc lại cách nhân 1 số với 1 tổng (hiệu)

- Yêu cầu tự làm VT, giúp các em yếu làm bài

- Gọi HS nhận xét, chấm vở 5 em

Bài 2 :

- Gọi 1 em đọc yêu cầu và mẫu

+ Gợi ý : với bài 2a, chọn nhân các số tròn chục

   ; với bài 2b, ' về dạng nhân 1 số với 1 hiệu

(tổng)

- Gọi HS nhận xét

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Gọi HS nêu cách tính chu vi, diện tích HCN

- Muốn tính P, S, ta phải tìm gì    ?

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm VT

- Gọi HS nhận xét

- Chấm vở 10 em

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- CB : Bài 59

- 2 em nêu

- HS làm VT

- 2 em lên bảng

a) 3 105 b) 15 408

7 686 9 184

- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm

- HS tự làm VT

- 1 số em trình bày miệng

2a) 3 680, 360, 2 940 2b) 13 700, 9 400, 4 280, 10 740

 P = (a + b) x 2 S = a x b

 chiều rộng

- 1 em lên bảng, HS làm VT

 180 : 2 = 90 (m) (180 + 90) x 2 = 540 (m)

180 x 90 = 16 200 (m2)

- Lắng nghe

Tiếng việt

ễn:Mở rộng vốn từ: ý chí - Nghị lực

I Mục tiêu :

1 Nắm 4 1 số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con ":

2 Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên

III Hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: HD làm bài tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc BT1

- Yêu cầu nhóm đôi trao đổi làm bài, phát

- 1 em đọc

- Nhóm 2 em thảo luận làm VBT hoặc phiếu

phiếu cho 2 nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Chốt lời giải đúng, cho HS chữa bài

Bài 2:

- Gọi 2 em nối tiếp đọc BT2

- Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu

- GV chốt ý và giúp HS hiểu thêm các nghĩa

khác :

a kiên trì b kiên cố

c Có tình cảm chân tình, sâu sắc : chí tình,

chí nghĩa

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu đọc thầm đoạn văn, làm bài cá

nhân Phát phiếu cho 2 em

- Gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 4:

- Gọi HS đọc BT4 (đọc cả chú thích)

- Yêu cầu nhóm 4 em đọc thầm 3 câu tục

ngữ, suy nghĩ về lời khuyên nhủ trong mỗi

câu

- Gọi đại diện 1 số nhóm trình bày và HS

nhận xét

- Kết luận lời giải đúng

HĐ2 : Dặn dò

- Nhận xét

- Dặn HS học thuộc 3 câu tục ngữ và CB bài

24

BT

- Dán phiếu lênbảng và trình bày

- HS nhận xét

 chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí công

 ý chí, chí khí, chí  " quyết chí

- 2 em đọc, cả lớp đọc thầm

- HS suy nghĩ, phát biểu

- HS nhận xét, kết luận : dòng b

- Lắng nghe

- 1 em đọc

- HS đọc thầm, tự làm vở tập hoặc phiếu rồi dán lên bảng, đọc đoạn văn

- HS nhận xét

 nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyện vọng

a) Đừng sợ vất vả, gian nan Gian nan, vất vả giúp con ": vững vàng, cứng cỏi

b) Đừng sợ bắt đầu từ hai bàn tay trắng Những

": tay trắng làm nên sự nghiệp càng đáng khâm phục

c) Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, thành đạt

- Lắng nghe

**************************************

TUẦN 13 (Từ 15-19/11/2010)

Ba Tiếng việt

Tiếng việt

Toỏn

Rốn đọc: Q": tìm :" lên các vì sao ễn: Kết bài trong bài văn kể chuyện

ễn nhõn nhẩm số có hai chữ số với 11

Sỏu Toỏn

Toỏn

Tiếng việt

ễn: Nhõn với số cú ba chữ số ễn: Nhõn với số cú ba chữ số (tt) ễn: Văn hay chữ tốt

Thứ ba ngày 15 thỏng 11 năm 2010

Tiếng việt (2t)

I Mục đích, yêu cầu :

1 Đọc trôi chảy, l loát toàn bài Đọc trơn tên riêng n  ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ngợi ca, khâm phục

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công   mơ tìm đ:" lên các vì sao

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: HD Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn Kết hợp sửa sai

phát âm và ngắt hơi

- Gọi HS đọc chú giải

- Cho xem tranh khinh khí cầu, tên lửa nhiều tầng,

tàu vũ trụ

- Cho nhóm luyện đọc

- Gọi HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm : giọng trang trọng, cảm hứng

ca ngợi, khâm phục

HĐ2: HD tìm hiểu bài

- Chia lớp thành nhóm 4 em để các em tự điều

khiển nhau đọc và TLCH

+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ớc điều gì ?

+ Ông kiên trì thực hiện mơ ớc của mình  thế

nào ?

HS1: Từ đầu bay ợc HS2: TT tiết kiệm thôi HS3: TT các vì sao HS4: Còn lại

- 1 em đọc

- Quan sát

- Nhóm 2 em luyện đọc

- 2 em đọc

- Lắng nghe

- Nhóm 4 em đọc thầm và TLCH Đại diện các nhóm TLCH, đối thoại  ớc lớp d sự HD của GV

 mơ   đ4 bay lên bầu trời

 sống kham khổ để dành tiền mua sách

vở và dụng cụ thí nghiệm Ông kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành %ơng tiện bay tới các vì sao

+ Nguyên nhân chính giúp ông thành công là gì ?

- GT thêm về Xi-ôn-cốp-xki

+ Em hãy đặt tên khác cho truyện ?

+ Câu chuyện nói lên điều gì ?

- GV ghi bảng, gọi 1 số em nhắc lại

- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn

- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc "Từ

đầu hàng trăm lần"

- Yêu cầu luyện đọc

HĐ3: Rốn viết

-GV dọc một số từ khú trongbài cho học sinh

viết vào bảng con

C.Củng cố

- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn

- Kết luận, cho điểm

 có ớc mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực và quyết tâm thực hiện   mơ

 Q"ời chinh phục các vì sao, Từ mơ ớc bay lên bầu trời

 Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền

bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công

-  mơ bay lên các vì sao

.Học sinh nghe và viết cỏc từ khú vào bảng con

Tiếng việt

Kết bài trong bài văn kể chuyện

I Mục đích, yêu cầu :

1 Biết 4 2 cách kết bài : Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng trong bài văn kể

chuyện

2   đầu biết viết kết bài cho bài văn KC theo 2 cách mở rộng và không mở rộng

II Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: Phân tích VD để rút ra bài học

- Gọi 1 em đọc BT1 2

- Yêu cầu đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều

và nêu đoạn kết

- Yêu cầu đọc BT3

- Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu

- Gọi HS nhận xét, GV kết luận

- Treo bảng có viết 2 đoạn kết bài để HS so sánh

- Gọi HS phát biểu

- GV kết luận :

 Kết bài thứ nhất : kết bài không mở rộng

 Kết bài thứ hai : kết bài mở rộng

+ Em hiểu thế nào là kết bài mở rộng, không mở

rộng ?

HĐ2: Luyện tập

Bài 1:

- 1 em đọc

- HS đọc thầm và trả lời "Thế rồi   Nam ta"

- 1 em đọc (đọc cả mẫu)

- HS phát biểu, thêm vào cuối truyện Ông

Trạng thả diều một lời đánh giá.

- HS nhận xét

- 3 em đọc, cả lớp đọc thầm

- 1 số em đọc thuộc lòng

- 5 em nối tiếp đọc từng cách mở bài, 2 em cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi

- Gọi HS đọc yêu cầu và ND

+ Đó là những kết bài theo cách nào ? Vì sao em

biết ?

- Gọi HS phát biểu

- Kết luận lời giải đúng

Bài 2:

- Gọi HS đọc BT2

- Yêu cầu tự làm bài

- Gọi HS phát biểu

- Kết luận lời giải đúng

Bài 3: (Dành cho học sinh khỏ giỏi)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu tự làm bài

- Gọi HS trình bày

- Sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp và cho điểm

3 Dặn dò:

- Nhận xét

a) Kết bài không mở rộng

b c d e) Kết bài mở rộng

- 1 em đọc

- 2 em cùng bàn thảo luận, dùng bút chì

đánh dấu kết bài của từng truyện

- HS vừa đọc đoạn kết vừa nêu cách kết bài

- Lớp nhận xét

- 1 em đọc

- HS làm VT

- 5 em tình bày

- HS nhận xét

Toán

ễn: Giới thiệu nhân nhẩm

số có hai chữ số với 11

I Mục tiêu :

Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11

II Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ3: Luyện tập

Bài 1 :

- Cho HS làm VT rồi trình bày miệng

- Gọi HS nhận xét

Bài 3:

- Gọi 1 em đọc đề

- Gợi ý HS nêu các cách giải

- Cho HS tự tóm tắt đề và làm bài Gọi 2 em lên bảng

giải 2 cách

Bài 4 :

- Gọi HS đọc BT

 92 x 11 = 1012

46 x 11 = 506

 34 x 11 = 374 95 x 11 = 1045

82 x 11 = 902

- 1 em đọc

- Có 2 cách giải C1 : 11 x 17 = 187 (HS)

11 x 15 = 165 (HS)

187 + 165 = 352 (HS) C2 : (17 + 15) x 11 = 352 (HS) -1 HS đọc đề

- Nhóm 4 em thảo luận rồi trình bày

- Yêu cầu thảo luận nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- CB : Bài 62

kết quả

 b: đúng; a, c, d : sai

- Lắng nghe

Toán

ễn: Nhân với số có ba chữ số (2t)

I Mục tiêu :

Giúp HS biết cách nhân với số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục là 0

II Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1Luyện tập

Bài 1 :

- Cho HS làm BC

 159 515, 173 404, 264 418

Bài 2 :

- Cho HS tự quan sát kiểm tra để phát hiện phép

nhân nào đúng, phép nhân nào sai và giải thích

tại sao

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- HD phân tích đề : Muốn biết 375 con gà ăn

trong 10 ngày hết bao nhiêu kg thức ăn ta phải

biết gì tr  ?

- Yêu cầu tự làm bài

- Gọi HS nhận xét, ghi điểm

Bài 4 (Dành cho học sinh khỏ giỏi)

a 345769 X 123;

b.789065 X 476;

c.698 X 36459000;

d.36579 X 908

2 Dặn dò:

- Nhận xét, khen cỏc HS làm bài đỳng

- HS làm BC, 3 em lần l4 lên bảng

- HS nhận xét

 tích thứ nhất : đặt tính sai

 tích thứ hai : đặt tính sai

 tích thứ ba : đúng

- 1 em đọc đề

 Ta phải biết 375 con gà trong 1 ngày ăn hết bao nhiêu kg thức ăn

- HS làm VT, 1 em lên bảng

104 x 375 = 39 000 (g) = 39 (kg)

39 x 10 = 390 (kg)

-Gọi 4 em khỏ giỏi lờn bảng thực hiện

- Lắng nghe

Tiếng việt

ễn: Văn hay chữ tốt

I Mục đích, yêu cầu :

1 Đọc trôi chảy, l loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi

giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với nội dung ca ngợi quyết tâm và

sự kiên trì của Cao Bá Quát

2 Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài

Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá

Quát Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành ":

nổi danh văn hay chữ tốt

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1: HD luyện đọc

- Gọi 3 em lần ợt đọc tiếp nối 3 đoạn, kết hợp

sửa sai phát âm, ngắt giọng

- Gọi HS đọc chú giải

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- Gọi HS đọc cả bài

- GV đọc mẫu : giọng từ tốn, phân biệt lời các

nhân vật

*HD đọc diễn cảm

- Gọi 3 em nối tiếp đọc từng đoạn của bài

- GT đoạn văn cần luyện đọc "Thuở đi học sẵn

lòng"

- Yêu cầu đọc phân vai

- Tổ chức cho HS thi đọc

- Tổ chức HS thi đọc cả bài

HĐ2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc đoạn 1 và TLCH :

+ Vì sao Cao Bá Quát ờng bị điểm

kém ?

+ Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời

giúp bà cụ hàng xóm ?

- Yêu cầu đọc đoạn 2 và TLCH:

+ Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân

hận ?

+ Theo em, khi bà cụ bị quan thét lính đuổi về,

Cao Bá Quát có cảm giác thế nào ?

- Yêu cầu đọc đoạn cuối và TLCH :

+ Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ  thế

nào ?

- Yêu cầu đọc ớt toàn bài và TLCH 4

+ Câu chuyện nói lên điều gì ?

- GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại

HĐ3: Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét

HS1: Từ đầu sẵn lòng HS2: TT sao cho đẹp HS3: Còn lại

- 1 em đọc

- Nhóm 2 em cùng bàn

- 2 em đọc

- Lắng nghe

- 3 em đọc, cả lớp đọc thầm

 chữ viết rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay

 Ông rất vui vẻ và nói : c)ởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng"

- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm

 Lá đơn ông viết vì chữ quá xấu, quan không đọc ợc nên thét lính đuổi bà cụ

về, không giải oan ợc

 rất ân hận và tự dằn vặt mình

- 1 em đọc

 Sáng sáng, cầm que vạch lên cột nhà cho chữ cứng cáp Mỗi tối, viết xong

-ời trang vở mới đi ngủ

 mở bài : câu đầu

 thân bài : một hôm khác nhau

 kết bài : còn lại

 Câu chuyện ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát

- Lắng nghe

**************************************************

TUẦN 14 (Từ 22-26/11/2010)

Ba Tiếng việt

Tiếng việt Toỏn

Rốn đọc: Chỳ Đất Nung

ễn: Cõu hỏi và dấu chấm hỏi

ễn: Chia một tổng cho một số

Sỏu

Toỏn Toỏn Tiếng việt

ễn: Luyện tập ễn: Luyện tập(tt)

Ôn tập : Văn miêu tả

Thứ ba ngày 23 thỏng 11 năm 2010

Tiếng việt

Rèn đọc: Chú đất Nung

I Mục đích, yêu cầu :

1 Đọc trôi chảy,  loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai ; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm ; đọc phân biệt lời ": kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất)

2 Hiểu từ ngữ trong truyện

Hiểu nội dung (phần đầu truyện) : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành ": khỏe mạnh, làm 4 nhiều việc có ích và dám nung mình trong lửa đỏ

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

.HĐ1: HD luyện đọc

- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn

- Kết hợp sửa sai phát âm, ngắt giọng

- Gọi HS đọc chú giải

- Yêu cầu luyện đọc theo cặp

*HD đọc diễn cảm

- Gọi 3 em nối tiếp đọc từng đoạn của bài

- GT đoạn văn cần luyện đọc "Thuở đi học

sẵn lòng"

- Yêu cầu đọc phân vai

- Tổ chức cho HS thi đọc

- Tổ chức HS thi đọc cả bài

HĐ2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc đoạn 1 và TLCH :

+ Cu Chắt có những đồ chơi nào ?

+ Những đồ chơi của cu Chắt có gì khác nhau

?

- 2 em lên bảng

- HS quan sát và mô tả

- 2 4 : HS1: Từ đầu chăn trâu HS2: TT lọ thủy tinh HS3: Đoạn còn lại

- 1 em đọc

- Nhóm 2 em cùng bàn

- 4 em đọc phân vai

- Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp từng vai

- Nhóm 3 em luyện đọc phân vai

- 3 nhóm thi đọc

1 em đọc, lớp trao đổi trả lời

 chàng kị sĩ  ngựa, nàng công chúa ngồi trong lầu son và chú bé Đất

 Chàng kị sĩ và nàng công chúa 4 nặn từ

&# 34; : Pháp bán lại tàu cho ơng Ơng mua R*&# 34; sửa chữa tàu, thuê kĩ I trông nom

-HS nghe-viết doạn văn

-? ?ổi chấm chộo

- HS...

- Gọi HS nhắc lại

Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- CB : Bài 57

- HS tự làm VT

- em làm vào bảng phụ

- HS nhận xét

- em đọc

- HS...

đánh dấu kết truyện

- HS vừa đọc đoạn kết vừa nêu cách kết

- Lớp nhận xét

- em đọc

- HS làm VT

- em tình bày

- HS nhận xét

Toán