Giáo án lớp 1D- Tuần 33

- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10.. - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộn[r]

TuÇn 33

Thø hai ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2019

Buổi sáng Chào cờ

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiếng Việt ( 2 tiết)

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V

Theo sách thiết kế

Toán

ÔN TÂP:CÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn

II Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập.

III Hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra:

- Đọc bảng cộng, trừ

- GV nhận xét

- HS đọc bảng cộng, trừ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài:

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS nêu các bảng cộng từ 2 đến 9

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung

Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả tính

2 + 6 = 8 5 + 3 = 8

6 + 2 = 8 3 + 5 = 8

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10

9 + 1= 10 8 + 2 = 10

4 + 0 = 4 0 + 4 = 4

7 + 2 + 1 = 10 1 + 8 + 1 = 10

3 + 5 + 1 = 9 4 + 4 + 0 = 8

2 + 2 + 3 =7 6 + 1 + 3 = 10

9 + 1 + 0 = 10 1 + 5+ 3 = 9

4 + 0+ 5 = 9

- HS chữa bài, các bạn khác nhận xét,

bổ sung

Bài 3: GV cho HS tự nêu yêu

cầu của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

3 + = 7 6 - = 1 + 5 = 10 9 - = 3

8 + = 9 5 + = 9 + 8 = 8

9 - 7 = 5 - = 5 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự nêu nhiệm vụ của bài: Dùng thước và bút nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

Buổi chiều Thủ công

CẮT, DÁN VA TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ

I Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà”

- Cắt, dán được ngôi nhà em yêu thích

- Có ý thức học tập bộ môn

II Chuẩn bị:

- Mẫu cắt, dán

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy- học:

1 Bài cũ :

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Để đồ dùng cho GV kiểm tra

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS thực hành:

* Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời:

- HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy

màu những đường thẳng cách đều và

- HS thực hành cắt, vẽ để trang trí ngôi nhà

cắt thành những nan giấy để làm

hàng rào

- Phát huy tính sáng tạo của HS GV

gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé

những bông hoa có lá, có cành, mặt

trời, mây, chim… bằng nhiều màu

giấy để trang trí thêm cho đẹp

* HS thực hành dán ngôi nhà và

trang trí trên tờ giấy nền:

* Dán hình ngôi nhà

* Trang trí ngôi nhà

* Trưng bày sản phẩm

- HS thực hành dán các bộ phận của ngôi nhà để tạo thành ngôi nhà hoàn chỉnh

- HS trang trí ngôi nhà theo sở thích và trí tưởng tượng của mình

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ

Tiếng Việt

LUYỆN: PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V

Theo vở bài tập Tiếng Việt

Tiếng Anh

GV chuyên ngành soạn giảng

Thø ba ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2019

Buổi sáng Tiếng Việt (2 tiết)

PH©N BIÖT ©M ®ÇU TR / CH

Theo sách thiết kế

Toán

ÔN TÂP:CÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Cấu tạo các số trong phạm vi10

- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi10

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập.

III Hoạt động dạy- học :

1 Kiểm tra:

- Đọc bảng cộng, trừ - HS đọc

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của

bài:

2 = 1 + … 8 = 7 + …

7 = … + 2 10 = … + 4

5 = 4 + … 6 = 4 + …

3 = 2 + … 9 = 5 + …

8 = … + 2 9= … + 2

8 = + 4 10 = 8 + …

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài tập trên bảng

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung

2 = 1 + 1 8 = 7 + 1

7 = 5 + 2 10 = 6 + 4

5 = 4 + 1 6 = 4 + 2

3 = 2 + 1 9 = 5 + 4

8 = 6 + 2 9= 7 + 2

8 = 4 + 4 10 = 8 + 2

Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của

bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài: Viết số thích hợp vào ô trống

- HS chữa bài, các bạn khác nhận xét, bổ sung

Bài 3: GV cho HS tự đọc bài toán

rồi nêu tóm tắt bài toán

- GV chữa bài, nhận xét

- HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán

Bài giải

Số thuyền của Lan còn lại là:

10 - 4 = 6 ( cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của

bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm

3 Củng cố - Dặn dò:

- Đọc lại bảng cộng

- Nhận xét giờ

Toán

LUYỆN: ÔN TẬPCÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn

II Hoạt động dạy- học chủ yếu:

+3

-5

+2

9 +3

1 Kiểm tra:

- Đọc bảng cộng, trừ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài:

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài tập trên bảng

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung.

4 + 2 = 6 6 + 2 = 8

3 + 2 = 5 3 + 5 = 8

4 + 3 = 7 5 + 3 = 8 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả tính

- HS chữa bài, các bạn khác nhận xét,

bổ sung

6 + 3 = 9 9 + 0 = 9

7 + 2 = 9 9 + 1 = 10

3 + 4 + 0 = 7 7 + 2 + 1 = 10

3 + 5 + 2 = 10 5 + 2 + 0 = 7 Bài 3: GV cho HS tự nêu yêu

cầu của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

2 + = 10 8 + = 10 + 1 = 7 + 5 = 10

4 + = 9 5 + = 7

Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự nêu nhiệm vụ của bài: Dùng thước và bút nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tam giác

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

Buổi chiều Đạo đức

I Mục tiêu:

- Cho HS hiểu ích lợi của cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng đối với đời sống con người

- Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng

- Có ý thức học tập bộ môn

II Các họat động- dạy và học:

1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung:

Hoạt động1 : Quan sát sân trường:

- GV gợi ý: cảnh trường rất mát

môi trường trong lành Sân trường

vườn trường của em sạch sẽ

thoáng mát

- Để sân trường, vườn trường sạch

đẹp em phải làm gì ?

Kết luận: Muốn làm cho môi

trường trong lành các em phải

chăm tưới cây, không bẻ cành, hái

hoa

Hoạt động 2 : Thảo luận:

- Khi em nhìn thấy 1 bạn bẻ

cành , em phải làm gì ?

- Em thấy 1 bạn trèo lên cây em

phải làm gì?

- GV nhận xét tuyên dương

- Cho HS quan sát trong sân trường

- HS quan sát, thảo luận, trả lời câu hỏi

- Em phải giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cây

- HS thảo luận nhóm

- Lớp chia làm 2 nhóm

- Em ngăn bạn không nên bẻ cảnh cây

- Em ngăn bạn không nên làm như vậy

- Đại diện nhóm lên trình bày

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ

Mĩ thuật

GV chuyên ngành soạn giảng

Tiếng Việt

LUYỆN: PH©N BIÖT ©M ®ÇU TR / CH

Theo vở bài tập Tiếng Việt

Thø t ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2019

Buổi sáng Tiếng Việt ( 2Tiết)

PHÂN BIỆT DẤU THANH HỎI, NGÃ

Theo sách thiết kế

Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập.

III Hoạt động dạy- học :

1 Kiểm tra:

- Đọc bảng cộng, trừ

- GV nhận xét

- HS đọc bảng cộng, trừ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài:

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS nêu các bảng trừ từ 10 đến 1

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung

Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả tính.

5 + 4 = 9 4 + 2 = 6

9 - 5 = 4 6 - 4 = 2

9 - 4 = 5 6 - 2 = 4

1 + 6= 7 9 + 1 = 10

7 - 1 = 6

7 – 6 = 1

10 – 1 = 9

2 + 7 = 9

10 - 9 = 1

9 – 2 = 7

9 – 7 = 2

- HS chữa bài, các bạn khác nhận xét,

bổ sung

Bài 3: GV cho HS tự nêu yêu

cầu của bài

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

9– 3 - 2 = 4 5 – 1 - 1 = 3

10 - 4 - 4 = 2 10 – 5 - 4 = 1

7 - 3 - 2 = 2 4 + 2 - 2 = 4 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu

của bài

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

- HS tự nêu nội dung bài

Bài giải

Có số con vịt là:

10 – 3 = 7 (con) Đáp số: 7 con vịt

- GV nhận xét, đánh giá.

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

Thể dục

GV chuyên ngành soạn giảng

Buổi chiều Toán

LUYỆN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục được củng cố về cấu tạo các số trong phạm vi 10 Phép cộng

và phép trừ với các số trong phạm vi 10 Giải toán có lời văn Vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho trước

- HS có kĩ năng làm bài nhanh, chính xác

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Giáo án, SGK, Bảng phụ

- HS : SGK, VBT.

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2 học sinh

Điền số : 3 + 5 + = 9

+ 5 + 3 = 10

2 Bài mới

a GTB + Ghi bảng

b Nội dung

Bài 1: GV hướng dẫn làm bài

+Nhẩm tính để tìm ra số thích hợp - Học sinh làm bài

4 = 1 + 3 7 = 0 + 1 9 = 5 + 4

5 = 2 + 3 7 = 6 + 1 9 = 8 + 1

6 = 4 + 2 8 = 8 +0 10 = 6 + 4

9 = 5 + 4 9 = 4 + 5 10 = 8 + 2

3 = 3+ 0 8 = 0 + 1 9 = 0 + 9

5 = 0 + 5 8 = 3 + 5 10 = 2 + 8

- GV nhận xét, chữa bài 7 = 4 + 3 6 = 5+ 1 10 = 8 + 2

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Nhẩm tính để tìm số cần điền

+ Điền số thích hợp

+ 3 - 5 - 6

7 10 7 2 8 2

Bài 3

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

Bài giải Hai bạn tô được số hình vuông là: + Muốn biết cả hai bạn tô được

bao nhiêu hình vuông ta làm thế

nào ?

5 + 3 = 8 ( hình vuông ) Đáp số : 8 hình vuông

Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Đọc yêu cầu

+ Xác định và đánh dấu điểm đầu

+ Đo, xác định và đánh dấu điểm

cuối

+ Nối 2 điểm

3 Củng cố - Dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại bài và xem trước

bài sau

Đạo đức

LUYỆN:DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN

I Mục tiêu:

- Học sinh kể lại buổi đi thăm quan chỗ làm việc của UBND xã Hợp Hòa

- Học sinh biết tên một số phòng làm việc và quang cảnh của khu Ủy ban

- Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Giáo án, SGK

- HS : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra: Gọi 2 học sinh

- Giờ trước được đi thăm quan ở

đâu?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung

*Nhắc lại việc đi trên đường

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhớ và nhắc lại

Khi đi trên đường các em cần lưu

ý gì ?

+ Đi thành một hàng

Đi bên phải đường Không được chạy, đùa nghịch khi

đi và khi vào thăm quan

* Kể về buổi thăm quan - Học sinh nhớ và nhắc lại

- GV cho học sinh nhắc lại theo trí

nhớ

+ Ủy ban là nơi làm việc của các cô bác lãnh đạo địa phương xã

+ Ủy ban có rất nhiều phòng làm việc.Mỗi phòng có chức năng riêng

và có người phụ trách + Các em có biết phòng tiếp dân,

phòng chủ tịch, phòng công chứng để

làm gì không ?

+ Xung quanh sân UB được trồng rất nhiều hoa và bảo vệ cẩn thận

+ Để được làm việc ở đây các em

cần làm gì ?

- GV nhận xét, bổ sung

3 Củng cố - Dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà học lại bài

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

AI ĐI ĐÚNG LUẬT GIAO THÔNG

I Mục tiêu:

- Giáo dục ý thức thực hiện luật giao thông

II Số lượng, địa điểm

- Số người chơi: Toàn bộ học sinh trong lớp

- Địa điểm chơi: Sân chơi rộng, bằng phẳng, sạch sẽ

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: ổn định tố chức

- Hs xếp hàng ngay ngắn và hát bài tập thể : Múa vui

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu bài học

A Hoạt động cơ bản

1 HĐ 1: Hướng dẫn cách chơi và luật chơi

Quản trò để tay phải, tay trái song song trước ngực và kết hợp với lệnh Ví dụ:

- Đèn xanh đồng thời đưa tay quay chung quanh nhau

- Đèn vàng: đưa tay thưa và chậm lại

- Đèn đỏ: dừng trước ngực

Các em tham gia chơi xếp hàng dọc, em sau đưa hai tay lên vai em trước và thực hiện động tác “chạy, đi, đứng” theo lệnh quản trò Quản trò hô: Đèn xanh và dừng tay theo ký hiệu của đèn đỏ để đánh lừa Hs.Nếu em nào thực hiện sai lệnh

hô thì sẽ “phạm luật giao thông” Cứ thế trò chơi tiếp tục

B Hoạt động thực hành

1 HĐ 1: Chơi theo nhóm

- Từng nhóm tách ra khoảng 10 bạn chơi

- Gv theo dõi, nhắc nhở thêm

2 HĐ 2: Cả lớp chơi

- sau khi chơi theo nhóm, các nhóm quay về xếp thành 3 hàng tham gia chơi cả lớp TBHT điều hành trò chơi

C Hoạt động ứng dụng:

- Gv nhận xét, biểu dương học sinh tham gia chơi tốt

- Tham gia trò chơi trong các giờ ra chơi, sinh hoạt ngoài trời

Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2019

Buổi sáng Tiếng Việt (2 tiết)

CHỮ

Theo sách thiết kế

Tự nhiên và Xã hội

TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết nhận biết trời nóng hay trời rét

- Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét

- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

* Làm việc với các tranh ảnh sưu

tầm được:

- Cách tiến hành :

- Chia HS trong lớp thành 3, 4 nhóm

Yêu cầu các nhóm phân loại những

tranh ảnh các em sưu tầm được:

Những tranh ảnh về trời nóng và

tranh ảnh về trời rét Nêu lên một dấu

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

hiệu của trời nóng hoặc trời rét Vừa

nói vừa chỉ vào tranh

- GV kết luận và hỏi HS :

+ Hãy nêu cảm giác của em trong

những ngày trời nóng hoặc trời rét

+ Kể tên những đồ dùng cần thiết mà

em biết để giúp ta bớt nóng hoặc bớt

rét

* Trò chơi: Trời nóng, trời rét:

- Mục tiêu: HS hình thành thói quen

ăn mặc phù hợp với thời tiết

- Cách tiến hành: GV nêu cách chơi :

+ Cử một bạn hô: “Trời nóng” Các

bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng

cầm các tấm bìa có vẽ trang phục và

các đồ dùng phù hợp với trời nóng

+Cũng tương tự như thế với trời rét

+ Ai nhanh sẽ thắng cuộc

- GV nhận xét và đánh giá

- HS trả lời câu hỏi

- HS chơi theo nhóm

- Kết thúc trò chơi HS sẽ trả lời các câu hỏi trong SGK

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ, HD ôn bài

Tiếng Việt

LUYỆN: CHỮ

Theo vở bài tập Tiếng Việt

Buổi chiều Âm nhạc

ÔN TẬP BÀI HÁT:ĐI TỚI TRƯỜNG HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN

I- Mục tiêu

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác theo thơ trong sách học vần lớp 1 cũ

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp và đều giọng

- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm đúng theo nhịp, phách của bài

II- Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát(nếu có)

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

III- Các hoạt động Dạy- Học

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3 Bài mới

Nội dung 1: Dạy bài hát Đi tới