Bài mới Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ndung của bài “Mặt trời xanh của tôi” Hoạt động của gv Hoạt động của hs Luyện đọc:Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc mẫu b[r]
Trang 1Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012
Hứa Thị Thanh Thủy
LỊCH BÁO GIẢNG
BUỔI CHIỀU TUẦN 33
THỨ
NGÀY
Thứ hai
23/4/2012
Toán Tiếng việt Tiếng việt
Kiểm tra
Ôn cóc kiện trời
Ôn cóc kiện trời
Thứ tư
25/4/2012
Anh văn Tiếng việt Tiếng việt
GV chuyên dạy
Ôn mặt trời xanh của tôi
Ôn mặt trời xanh của tôi
Thứ sáu
27/4/2012
Anh văn Nhạc Tin
GV chuyên dạy
GV chuyên dạy
GV chuyên dạy
Trang 2Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Toán KIỂM TRA
I Mục tiêu
Tập trung vào việc đánh giá:
- Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số
- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có một chữ
số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
- Đổi đơn vị đo liên quan đến giờ Biết giải bài toán có đến hai phép tính
II Đề bài:
Phần 1: Hãy khoanh vào các chữ A, B, C, D trước những câu trả lời đúng
Bài 1: Số liền sau của 68457 là:
A 68 467 B 68447 C 68456 D 68 458
Bài 2: Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
A 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B 48 716; 48 617; 47 861; 47 816
C 47 816; 47 861; 48 617; 48 716 D 48 617; 48 716; 47 816; 47 861
Bài 3: Kết quả của 36528 + 49347 là:
A 75865 B 85865 C 75875 D 85875
Bài 4: Kết quả của 85371 – 9046 là:
A 76325 B 86335 C 76335 D 86325
Phần 2:
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
11045 + 986 100000 – 7638 21628 x 3 15250 : 5
Bài 2: Điền số thích hợp điền vào chỗ chấm:
196 phút = giờ phút 6 ngày = giờ
Bài 3:
Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải Ngày thứ hai bán được 340 m vải Ngày thứ 3 bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải
III Hướng dẫn đánh giá:
Phần 1 (4 điểm); Mỗi ý khoanh đúng được 1 điểm
Phần 2 (6 điểm)
Bài 1: 3 điểm Bài 2: 1 điểm Bài 3: 2 điểm
IV Học sinh làm bài, thu bài chấm
********************************
Tiếng việt
ÔN CÓC KIỆN TRỜI
I Mục tiêu:
- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu ND: do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời được các CH trong SGK)
- KC Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)
GDMT: GV liên hệ : Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên (“Trời”) gây ra nhưng nếu con
người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó Khai thác gián
tiếp nội dung bài.
Trang 3Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012
Hứa Thị Thanh Thủy
- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK Tranh kể chuyện THTV 1063
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
- Đọc trước bài.
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Cuốn sổ tay" và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
- GV nhận xét
3 Bài mới
* Giới thiệu bài :
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hdẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo
dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp
giải nghĩa từ khó (chú giải SGK)
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Mời ba nhóm nối tiếp nhau thi đọc đoạn
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
-Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?
- Mời một em đọc đoạn 2.Yêu cầu lớp đọc thầm
theo và TLCH:
- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi
lên đánh trống ?
- Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bê
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài và
TLCH:
- Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi
như thế nào?
- Theo em Cóc có điểm gì đáng khen?
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu đọc thầm cả bài
- Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ?
GDMT: nhận xét và liên hệ: Nạn hạn hán hay
lũ lụt do thiên nhiên (“Trời”) gây ra nhưng
nếu con người không có ý thức BVMT thì
cũng phải gánh chịu những hậu quả đó
Luyện đọc lại:
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
- Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn 2
- HS thi đọc đoạn văn
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất
Kể chuyện
- Cả lớp theo dõi
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn 2 lần; Lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khó (SGK)
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
- HS nối tiếp nhau thi đọc đoạn
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi
+ Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở
- HS đọc to đoạn 2 Lớp đọc thầm theo
+ .Ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua trong chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cửa + Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ
Gà tha đi, Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi …
- Lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH:
+ Trời mời Cóc vào thương lượng: Thôi, cậu hãy
về đi Ta sẽ cho mưa xuống Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu
+ …Cóc dũng cảm, dám đi kiện Trời, mưu trí, thông minh khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời.…
- Đọc thầm bài
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân
Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng
cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới
- HS nối tiếp đọc đoạn
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2
- HS luyện đọc nhóm đoạn 2
Trang 4Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012
GV nêu nhiệm vụ:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu
Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức
tranh
- Gọi HS tự chọn nhân vật và tập kể trong nhóm
theo lời của một nhân vật trong truyện
- HS luyện kể trong nhóm
- Gọi từng nhóm kể lại câu chuyện
- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước
lớp
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
4 Củng cố, dặn dò
- Nxét tiết học.Về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bị bài sau
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại một đoạn câu chuyện
- HS nêu vắn tắt nd mỗi bức tranh
- HS nhìn tranh gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện
- HS thi kể câu chuyện trước lớp
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện
- Về nhà tập kể lại nhiều lần
- Học bài và xem trước bài mới
********************************
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Anh văn
GV CHUYÊN DẠY
********************************
Tiếng việt
ÔN MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
I Mục tiêu
- Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết ngắt giọng hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ
tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ)
II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh họa trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 3 HS kể chuyện “Cóc kiện Trời”, trả lời câu hỏi về ND bài.
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ndung của bài “Mặt trời xanh của tôi”
Luyện đọc:Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
(giọng tha thiết trìu mến)
- Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ
- HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng có
biểu cảm
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp
- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm thi đọc bài thơ
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ
- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng
- Lần lượt đọc từng dòng thơ (đọc tiếp nối mỗi
em 2 dòng)
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp Kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Từng nhóm thi đọc đồng thanh
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
+ Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ
Trang 5Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012
Hứa Thị Thanh Thủy
- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với
những âm thanh nào ?
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời?
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không?
Vì sao?
Luyện đọc lại :
- Mời 4 em nối tiếp đọc bài
- Mời một em đọc lại cả bài thơ
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài
thơ
- YC học sinh nhẩm thuộc bài thơ
- YC lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ
- Theo dõi, bình chọn em đọc tốt nhất
4 Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài
+… Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào
- Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá
- Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại
+ Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời
- Trả lời theo suy nghĩ của bản thân: có, vì lá cọ tròn, có những đường gân xoè ra trông như mặt trời và có màu xanh……
- Một em khá đọc lại cả bài thơ
- Bốn em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp
- Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng, hay
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng”
********************************
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Anh văn
GV CHUYÊN DẠY
********************************
Nhạc
GV CHUYÊN DẠY
********************************
Tin
GV CHUYÊN DẠY
*********************************************************************
Trang 6Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012