- GV hướng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xóa dần chỉ giữ tiếng đầu câu, và gọi H/s đọc bài.. - H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ thi đọc cá nhân,nhóm, tổ.[r]
Trang 1Tuần 2
Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
đầm sen
I/ Mục đích yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại
-Hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Đầm sen” Bộ chữ HVTH
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và thả lời câu hỏi 1 trong SGK.
- GV nhận xét và cho điểm
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: (Bằng tranh)
*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ:ãianh mát, xòe ra, thanh khiết Gọi HS
đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh GV sữa lỗi cho HS
- GV giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS
- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó thi đọc cả bài (cá nhân, bàn) Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua
- 1 H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng thanh
*HĐ2: Ôn các vần en, oen.
a GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần en): GV yêu cầu HS tìm,
đọc và phân tích tiếng có vần en (H/s K, G tìm phân tích H/s TB, Y nhắc lại: sen, ven, chen)
b.H/s G đọc yêu cầu2 trong SGK
- GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần en và vần oen, rồi viết vào bảng con Gv nhận xét chốt kết quả đúng (Vần en : xe ben, bén dễ, bẽn lẽn, chen )
c H/s G đọc y/c 3 trong SGK, đọc cả mẫu Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần en hoặc oen,: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ tìm rồi lần lượt từng H/s trong nhóm nối tiếp nhau nói nhanh câu của mình Cả lớp và GV nhận xét (Cái chén này rất to./ Những cây non em trồng đã bén rễ./ Cái hố này đòa nông choèn choẹt )
Tiết 2
*HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dõi
- 1 H/s G đọc lại bài văn Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK (H/s: Cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng )
- 2 H/s K, TB đọc bài Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Hương sen ngan ngát , thanh khiế ) GV nhận xét
- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn GV nhận xét cho điểm
Trang 2*HĐ3: Luyện nói về sen.
- 1 H/s G đọc yêu cầu của bài
- Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh và thực hành nói về sen – Thi nhiều H/s luyện nói Cả lớp và Gv nhận xét
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Mời vào”
đạo đức chào hỏi và tạm biệt (tiết2)
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Cách chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
- ý nghĩa của lời chòa hỏi, tạm biệt
- Quyền được tôn trọngkhi phân biệt đối xử của trẻ em
2 H/s có thái độ:
- Tôn trọng, lễ độ với mọi người
- Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
II/ Chuẩn bị:
+ GV : Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em Bài hát “con chim vành
khuyên” Đồ dùng để hóa trang đơn dản khi chơi sắm vai
+ HS: Vở BT đạo đức 1
III/ Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ:? Khi nào ta chào hỏi, khi nào ta nói lời tạm biệt (H/s K,G trả lời).
- GV nhận xét, cho điểm
2.Bài mới: KHởi động: Cả lớp hát bài “Con chim vành khuyên”.
*Giới thiệu bài ( bằng câu hỏi)
*HĐ1: H/s làm bài tập 2.
- GV nêu y/c H/s K,G đọc y/c bài GV hướng dãn cách làm
- H/s làm bài vào vở BT
- Gọi 1 số H/s nêu kết quả bài tập Cả lớp và GV nhận xét
- GV chốt lại: Tranh 1; Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo
Tranh 2: Bạn nhỏ cần tạm biệt khách
- H/s thảo luận theo 4:
- H/s thảo luận, Gv giúp đỡ các nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, bổ sung
- GV kết luận:- Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, rạp hát có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy
- GV chia lớp ra thành 4 nhóm , 2 nhóm đóng vai theo tình huống 1, còn 2 nhóm đóng
vai theo tình huống 2
- H/s thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai
- H/s thảo luận, rút kinh nghiệm về cách đóng vai của các nhóm
- Gv chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống
Trang 3- G v y/c H/s tự liên hệ thực tế.
Gv khen những H/s đã thực hiện tôt bài học và nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt
3/Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Tại sao cần phải chào hỏi?
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: “ Bảo vệ hoa và cây nơi công
cộng”
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt
Luện đọc: Đầm sen
I Mục tiờu:
Giỳp HS:
-Đọc lưu loát các vần, các từ ngữ, câu, đoạn và cả bài Đầm sen
-Tìm được các tiếng chứa vần iêu, yêu trong bài và có thể nói được 1-2 câu chứa tiếng
đó
II.Đồ dựng dạy học
Bảng con
III Cỏc HĐ dạy học:
HĐ1: : HD hS HS luyện đọc
HS đọc tiếng khó:Đầm sen, vươn, thanh khiêtsuoots, rẽ lá.cá nhân, nhóm, ĐT( lưu ý
HS yếu)
Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng câu nhiều lần – lưu ý HS Y)
- Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT) GV nhận xét
- H/s K G đọc cả bài (nhiều em đọc)
HĐ2: HS tìm tiêng chứa vần en, oen.
GV HD tìm tiếng chứa vần: en, oen. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)
Luyện toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu:
Giúp HS:- Củng cố về giải toán có lời văn
II Đồ dùng dạy học:
Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT Bảng con
III Các HĐ dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập 1 SGK 121
2, HD HS làm bài tập trong VBT:
Bài 1: a) HS quan sát hình bông hoa viết số và câu hỏi còn thiếu vào chỗ chấm để hoàn
thành bài toán rồi trình bày bài giải (lưu ý HS yếu.5+3=8 (bông hoa)
b)HS quan sát hình con chim viết số và câu hỏi còn thiếu vào chỗ chấm để hoàn thành bài toán rồi trình bày bài giải (lưu ý HS yếu) 8-4=4 (con chim)
Bài 2: Thực hiện như bài 1: 16-4=12 (cây chanh)
Củng cố, dặn dũ:
Trang 4Luyện Tiếng Việt
Luện viết: Đầm sen
I Mục tiờu:
Giỳp HS- Viết được đoạn từ “ Hoa sen đến xanh thẫm” của bài Đầm sen Biết cách trình bày bai viết
II.Đồ dựng dạy học:
Bảng con
III Cỏc HĐ dạy học:
HĐ1: : HD hS HS luyện viết
-GV viết bài lên bảng, đọc mẫu
- Cho HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần ( lưu ý HS yếu)
Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con và phân tích tiếng đó: xòe, thanh khiết, dẹt
HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.
GV HD cách trình bày vào vở ô ly
GV yờu cầu HS viết bài vào vở ụ li, GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng tư thế , cỏch
cầm bút viết
Chấm một số bài nờu nhận xột
Củng cố , dặn dò
Tập viết:
tô chữ hoa: l, M, N
- Biết tô các chữ hoa: L, M, N
- Viết đúng các vần en, oen, ong, oong, các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong chữ thường cỡ vừa đúng kiểu
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa:L đặt trong khung chữ Các vần oan, oat; các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, đặt trong khung chữ
- HS: Vở TV, bảng con, phấn
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.
2/ Bài mới: GTB (bằng câu hỏi).
*HĐ1:HD tô chữ hoa L, M, N
- HD HS quan sát và nhận xét chữ L hoa trên bảng phụ Chữ hoa L gồm mấy nét? ( HS: K,G nêu: HS TB,Y nhắc lại)
- GV vừa viết mẫu chữ L lên bảng ,vừa nói lại cách viết
- HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho
HS
- HD HS quan sát và nhận xét chữ M hoa trên bảng phụ
? Chữ M gồm những nét nào.(H/s: gồm nét cong trái nét móc trái và nét cong phải)
- GV vừa viết mẫu chữ M lên bảng ,vừa nói lại quy trìng viết
- HD HS viết trên bảng con HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y)
- DH H/s viét chữ N tương tự
Trang 5*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc ĐT
- H/s nhắc lại cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ thẳng trên dòng kẻ
- HD HS viết vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y) GV nhận xét và chỉnh sửa cho H/s
- GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G)
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình
- GV chấm,chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần oan, oat
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV
Chính tả
hoa sen
I/ Mục đích ,yêu cầu:
-Nhìn sách hoặc bảng chép lại, trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12-15 phút
-Điền đúng vần en, oen, g, ng vào chỗ trống
II/ Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bài ca dao ( bài Hoa sen), ND bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ
- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ : hoa sen, nhởen cười ở dướiviết bảng con.
- GV nhận xét cho điểm
2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.
a/HD HS chuẩn bị
-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại
b/Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( trắng, chen, xanh, mùi )
-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét
c/ -HS chép bài vào vở GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ
đầu các dòng ca dao phải viết hoa HS đổi vở soát lỗi cho nhau
d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem về nhà chấm
*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt )
+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi GV treo bảng phụ viết nội dung bài
- GV chia lớp thành 3 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh Cả lớp làm bài vào VBT HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm
Trang 6- GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: đường gồ ghề, con ghẹ, chiếc ghim áo, tủ gỗ lim )
*Quy tắc chính tả (gh + i, ê, e)
- GV cả lớp đi đến quy tắc chính tả: Âm đầu gờ đứng trước i, ê, eviết là gh (gh + i, ê, e) , đứng trước các nguyên âm còn lại, viết là g (g + a, o, ô, u, ư )
- 3-4 H/s nhắc lại quy tắc chính tả Nêu ví dụ
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li
toán
phép cộng trong phạm vi 100
( cộng không nhớ).
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s : - Nắm được cách cộng số có 2 chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có 2 chữ số; củng cố về giải toán
II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 Thước kẻ có vạch chia từng xăng ti mét
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ.
*Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24.
Bước 1: Thao tác trên que tính
- H/s lấy 35 que tính đặt lên bàn gồm 3 bó, mỗi bó 1 chục, và 5 que tính
rời,GVcũngthực hiện gài lên bảng gài
, GVcũng gài lên bảng gài
- ? Em đã lấy bao nhiêu que tính (35)
- Y/c H/s lấy tiếp 24 que tính gồm 2 bó , mỗi bó 1 chục que tính đặt bên trái ở dưới, giống như SGK Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính? (24) GV viết bảng 24 thẳng hàng với 35
?Cả hai lần em lấy được bao nhiêu que tính (59) (H/s K, TB trả lời)
?Vì sao lại biết (H/s k,G :phép tính cộng)
- H/s đọc phép tính, Gv ghi bảng
- GV kết luận:Để biết được cả 2 lần lấy được bao nhiêu que tính, chúng ta phải làm phép tính cộng: 35 + 24 = 59 (H/s K ,G nhắc lại)
Bước 2: H/d H/s đặt tính và thực hiện phép tính cộng 35 + 24
- GV hướng dẫn H/s đặt tính viết như trong SGK Gọi một số H/s nêu lại cách làm
Trường hợp có dạng 35 + 20
- Y/c H/s cả lớp đặt tính rồi tính, 1 HS K,G lên bảng làm
- H/s vừa lên thực hiện phép tính vừa nêu lại cách tính bằng miệng Cả lớp và GV nhận xét
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
- GV: PHép cộng này có khác với phép cộng trên là cộng số có 2 chữ số với số có 1 chữ số
Trang 7? Khi đặt tính ta chú ý điều gì ( H/s; 2 thẳng hàng với 5 )
- Gọi 1 H/s G lên bảng làm, ở dưới làm vào vở Cả lớp và GV nhận xét
Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 4 câu đầu còn lại về nhà hoàn thành)
- GV H/d H/s lần lượt làm bài vào bảng con GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm GVnhận xét
Bài 3: H/s K,G đọc bài toán (h/s K,G nêu cách giải)
- GV hỏi: Muốn biết hai lớp trồng được tất cả bao nhiêu cây ta làm như thế nào.(H/s: Phép cộng)
- H/s làm vào vở BT G/v thu bài chấm và nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly Xem trước bài 110
Mĩ thuật
Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ
A Mục tiờu bài dạy:
- Kiến thức: Giỳp Hs ghi nhớ hỡnh ảnh về những con gà
- kỹ năng: Giỳp Hs biết chăm súc vật nuụi trong nhà
- Thỏi độ: Giỳp Hs vẽ được tranh về đàn gà theo ý thớch
B Phương phỏp dạy học:
- Phương phỏp trực quan, phương phỏp vấn đỏp, phương phỏp luyện tập
C Chuẩn bị:
+ Gv: - Sưu tầm một số tranh Hs vẽ về đề tài trờn
- Tranh, ảnh về đàn gà
- Tranh gà ( tranh Dõn gian Đụng Hồ )
+ Hs: Vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ
D Tiến trỡnh bài dạy:
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ:
III Triển khai bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu tranh ảnh con gà để Hs nhận thấy:
+ Gà là vật nuụi rất gần gũi với con người
- Cú gà trống, gà mỏi, gà con Mỗi con cú một vẻ đẹp riờng
Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh
- Gv cho Hs xem tranh vẽ đàn gà:
+ Đề tài của tranh là gỡ?+ Những con gà trong tranh như thế nào?+ Xung quanh con gà
cú những hỡnh ảnh gỡ?+ Màu sắc, hỡnh dỏng cỏc con gà trong tranh như thế nào?
Gợi ý: Hs cú thể vẽ một con gà hay một đàn gà cho thớch hợp Nhớ lại cỏch vẽ con gà ở bài trước và vẽ màu theo ý thớch
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập: Em hóy vẽ một bức tranh về đàn gà
Trang 8Hoạt động 4: Nhận xột - đỏnh giỏ
Gv đưa một số bài lờn bảng để Hs quan sỏt nhận xột, đỏnh giỏ Sau đú Gv tổng kết đỏnh giỏ, xếp loại bài, tuyờn dương Hs
Buổi chiều tự nhiên xã hội
bài 29: nhận biết cây cối và con vật
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s biết:
- Nhớ lại hững kiến thức đã học về động vật và thực vật
- Biết động vật có khã năng di chuyển còn thực vật thì không
- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật
- H/s có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích
II/ Chuẩn bị:
- GV: Các hình ảnh bài 29 trong SGK Sưu tầm tranh ảnh về thực vật và động vật Giấy bút cho các nhóm
- HS : đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh về thực vật và động vật
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Bài củ: Nêu một số tác hại của con muỗi?
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài (trực tiếp)
*HĐ1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh.
Mục tiêu: HS ôn lại về các cây và con vật đã học.
- Nhận biết một số cây và con vật mới
CTH
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm:( nhóm 6-7 em).
- Phát giấy khổ to cho các nhóm và hướng dẫn các nhóm làm việc:
- Bày các mãu vật các em mang tới lớp để lên bàn
- Gián các tranh ảnh về động vạt và thực vạtt vào giấy, sau đó treo lên tường của lớp học
- Chỉ và nói tên từng cây và con vật mà nhóm đã sưu tầm được Mô tả sự giống nhau của cât cối và con vật
- H/s làm việc theo sự h/d trên Gv quan sát giúp đỡ các nhóm
Bước 2 : Từng nhóm treo tranh và mẫu vật trước lớp, cử đại diện lên trình bầy kết
quả của nhóm Các nhóm khác và Gv nhận xét
Bước 3:
GV kết luận: Có nhiều loại cât như cây rau, cây hoa, các loại cây này khác nhau
về hình giáng, kích thước Nhưng chúng đeeuf có rễ, lá và hoa
- Có nhiều động vật khác nhau về hình dáng, kích thước Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển
*HĐ 2:Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì?”
Mụ tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của cá cây và con vật đã học.
- H/s thực hành kỹ năng đặt câu hỏi
CTH:
Bước1: Gv hướng dẫn H/s cách chơi:
Trang 9- Một H/s được Gv treo một tấm bìa có ẽ hình 1 cây rau hoặc một con cá, ở sâu lưng, em đó không biết là cây gì hoặc con gì, nhưng cả lớp đều biết rõ
- Em đeo hình đặt câu hỏi ( đúng/ sai) để đoán xem đó là gì Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai
Ví dụ: ? Cây đó cs thân gỗ phải không
? Đó là cây rau phải không
?
? con đó có 4 chân phải không
? Con đó có cánh phải không
?
Bước 2 : GV cho H/s chơi thử.
Bước 3: Gv cho H/s chơi theo nhóm để nhiều em được đặt câu hỏi GV quan sát
giúp đỡ H/s
3.Củng cố, dặn dò:
- GV Y/c H/s tìm bài 29 “ Nhận biết cây cối và con vật”, và gọi 1 số H/s trả lời câu hỏi trong SGK
- Dặn h/s về làm bài trong vở BT Xem trước bài 30
Luyện toán
phép cộng trong phạm vi 100
( cộng không nhớ).
I.Mục tiêu:
Giúp HS:-:- Củng cố về cách cộng số có 2 chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng
(không nhớ) số có 2 chữ số; củng cố về giải toán
II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết trước.
- GV nhận xét cho điểm
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 4 câu đầu còn lại
về nhà hoàn thành)
- GV H/d H/s lần lượt làm bài vào bảng con GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm GVnhận xét
Bài 3: H/s K,G đọc bài toán (h/s K,G nêu cách giải)
- GV hỏi: Muốn biết bác Nam trồng được tất cả bao nhiêu cây ta làm như thế nào.(H/s: Phép cộng)
- H/s làm vào vở BT G/v thu bài chấm và nhận xét
Bài 4: GV treo bảng phụ HS K nêu yêu cầu: H/s Y làm câu a, câu b về nhà hoàn thành
- Gọi 2 h/s K,TB lên bảng làm bài, ở dưới làm vào vở BT GV quan sát giúp đỡ h/s Y
Trang 10- Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng.
3/ Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly Xem trước bài 110
Luyện Tiếng Việt
Tập viết
I Mục tiờu:
Giỳp HS:- Tập viết được các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng và đẹp các vần:en, oen,ong, oong các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong chữ thường cỡ vừa đúng kiểu
II.Đồ dựng dạy học:
Bảng con
III Cỏc HĐ dạy học:
HĐ1: : HD hS HS luyện viết
- GV viết mẫu bài lên bảng lớp HS đọc viết cá nhân, nhóm, ĐT( lưu ý HS yếu)
Cho HS nêu lại cách viết các chữ hoa:L, M, N
HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.
GV HD cỏch viết: YC HS viết mỗi chữ hoa 2 dòng vào vở ô ly ; mỗi vần và mỗi từ một dòng GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng tư thế , cỏch cầm bút viết.
Chấm một số bài nờu nhận xột
Củng cố , dặn dũ.
Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010
Tập đọc mời vào
I/ Mục đích yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó
-Hiểu được nội dung bài: chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
-Học thuộc lòng bài thơ
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trước bài “Mời vào” Bộ chữ HVTH
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Bài cũ:- Hai h/s K, TB đọc bài Đầm sen và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK
- GV nhận xét cho điểm
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài: ( qua tranh )
*HĐ1: Luyện đọc.
- GV đọc toàn bài: Giọng vui, tinh nghịch, với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Chú ý phát âm đúng các từ ngữ; kiểng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- H/s phân tích từ khó vừa nêu trên.(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)
- GV kết hợp giải nghĩa từ:kiểng chân, buồm thuyền