- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, [r]
Trang 1Bài 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI
“CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I.MỤC TIÊU.
-Biết được những nội dung cơ cản của chương trình lớp 4 và một số quy định trong giờ học thể dục
Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
-Trên sân trường
-Chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng bằng nhựa
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
Trang 21 Phần mở đầu
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
-Đứng tại chổ vổ tay hát
2 phần cơ bản
Giới thiệu chương trình thể dục lớp
4
Phổ biến, nội quy yêu cầu tập luyện
Biên chế tổ chức tập luyện
Trò chơi chuyền bóng tiếp sức
3 phần kết thúc
GV cùng HS hệ thống bài
GV nhận xét, đánh giá kết
Đội hình 3 hàng dọc
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
W
Đội hình 4 hàng dọc
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
(gv)X
x x x x x x
- Tập hợp 3 hàng dọc
- HS chĩ ý l¾ng nghe
x x x x x
x x x x x X (gv)
x x x x x
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 1 Bài 2
Bài 2 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNH, ĐIỂM SỐ,
Trang 3ĐỨNG NGHIÊNG,ĐỨNG NGHỈ – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
I MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêng, đứng nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêng, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đứng theo khẩu lẹnh hô của GV
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu câu HS biết chơi đúng luật, hào
hứng trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
Tập hợp lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
Trò chơi: tìm người chỉ
huy
Đứng tại chổ vổ tay hát
2 phần cơ bản
Oân tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêng, đứng nghỉ
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X (GV)
X x x x x x x
gv x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
Trang 4Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
3 phần kết thúc
Cho HS các tổ đi thành
vòng tròn
GV cùng HS hệ thống
bài
GV nhận xét, đánh kết
quả giờ học./
x x x
xp
cb
x x x
x x x
x x x
- Tập hợp 3 hàng dọc
- HS chĩ ý l¾ng nghe
x x x x x
x x x x x X (gv)
x x x x x
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 2 Bài 3
Bài 3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG NHANH”
a MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
Trang 5- Trò chơi “thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi
b ĐỊA DIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị cò
c NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
- GV ổn định lớp, phổ
biến nội dung yêu cầu
bài học
- Đứng tại chổ vổ tay –
hát
* Giậm chân tại chổ theo
nhịp 1- 2, 1-2…
2 Phần cơ bản
a Đội hình đội ngũ
- ôn quay phải, quay trái,
dàn hàng, dồn hàng
+ Lần 1 GV điều khiển
+ Chai tổ tập luyện
+ Cho cả lớp tập để củng
cố
b Trò chơi vận động
Trò chơi “xếp hàng
nhanh”
3 Phần kết thúc
- Cho HS làm động tác
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X (GV)
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X (GV)
+ GV nêu tên trò chơi, và giải
thích cách chơi
Đội hình 4 hàng ngang X
(GV)
x x x x x x
x x x x x x
Trang 6thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống
bài
- GV nhận xét đánh giá
kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà./
x x x x x x
x x x x x x
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 2 Bài 4
Bài 4 ĐỘNG TÁC QUAY SAU – TRÒ CHƠI
“NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều Yêu cầu động tác đều, đúng với khẩu lệnh
- Học kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau
- Trò chơi “Nhẩy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi đúng kĩ
luật, nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi Và kẻ sân
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Trang 71 Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
- Chơi trò chơi diệt các
con vật có hại
2 Phần cơ bản
a Đội hình đội ngũ
- ôân quay phải, quay trái,
đi đều
- Học kĩ thuật đông tác
quay sau
b Trò chơi: nhảy đúng,
nhảy nhanh.
3 Phần kết thúc
- Cho HS hát vổ tay
theo nhịp
- Gv cùng HS hệ
thống bài
- GV nhận xét, đánh
giá giờ học, giao
bài tập về nhà./
6-10‘
18-22’
4-6’
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
X (gv) x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
- Đi đều 4 hàng dọc - Đội hình bốn hàng ngang Chia tổ tập 333
xp 0 0
cb 0 0
0 0
0 0
0 0
Đội hình 4 hàng ngang x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x X
(gv)
4
Trang 8KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 3 Bài 5
Bài 5
ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI
“KÉO CƯA LỪA XẺ”
a MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẽ” Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng
trong khi chơi
b ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi
c NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
Trang 91 Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
- Đứng tại chổ vổ tay hát
2 Phần cơ bản
a ôn đi đều, đứng lại,
quay sau
+ Tập cả lớp
+ Cho các tổ thi đua trình
diễn
+ Tập cả lớp, GV điều
khiển để củng cố
b Trò chơi vận động:
“kéo cưa lừa xẻ”
3 Phần kết thúc
- Chia cả lớp chạy thành
vòng tròn
- Làm động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống
bài
- GV nhận xét, đánh giá,
kết quả giờ học./
6-10‘
18-22’
4-6’
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X (gv)
- 4 hàng dọc đi đều
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X
- Đội hình bốn hàng dọc
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
- Tập hợp 3 hàng dọc
- HS chĩ ý l¾ng nghe
x x x x x
x x x x x X (gv)
x x x x x
Trang 10
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 3 Bài 6
Bài 6
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật đông tác quay sau Yêu cầu cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh
- Học động tác mới: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu
HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê” Yêu cầu: Rèn luyện và nâng cao tập trung chú ý và khả năng định hướng cho HS, chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi, khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
- Trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh
2 Phần cơ bản
a Đội hình đội ngũ
- ôn quay sau
+ Tập cả lớp
6-10‘
18-22’
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X (gv)
- Đội hình bốn hàng ngang
x x x x x x
x x x x x x
Trang 11+ Chia tổ tập.
- Học đi đều vòng
phải, vòng trái
b Trò chơi vận động
“ Bịt mắt bắt dê”
3 Phần kết thúc
- Cho HS chạy theo vòng
tròn, làm động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống
bài
- GV nhận xét, đánh giá
kết quả giờ học, và giao
bài tập về nhà./
4-6’
x x x x x x
x x x x x x
Trò chơi vận động
“ Bịt mắt bắt dê”
ngang
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 4 Bài 7
Bài 7
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ, VỔ TAY NHAU”
I MỤC TIÊU
- ôn Tập hợp hạng dọc, dóng hàng, điểm so,á đứng nghiêng, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Yêu cầu: thực hiện đúng động tác, đều, đúng với khẩu lệnh
- ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đi dúng hướng, đảm bảo cự li đội hình
Trang 12- Trò chơi “Chạy đổi chỗ , vỗ tay nhau” Yêu cầu rèn luyện kĩ năng
chạy, phát triển sức mạnh, HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi Kẻ sân chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp, và phổ
biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chơi trò chơi
- Khởi động
2 Phần cơ bản
a Đội hình đội ngũ
- ôn tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêng, đứng nghỉ, quay
phải, quay trái
- ôn đi đều vòng phải,
đứng lại
- ôn đi đều vòng trái,
đứng lại
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x X
(gv)
X (gv)
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x Oân đi đều vòng trái, vòng phải.
x x x x x x x
x
x x x x x x x x
x x x x x x x
Trang 13- ôn tất cả nội dung
ĐHĐN nêu trên
b Trò chơi vận động
Trò chơi: “Chạy đổi
cho,å vổ tay nhau”
3 Phần kết thúc
- Tập hợp lớp, thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống
bài
- GV nhận xét đánh giá
kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà./
x
x x x
X x x x
x x x
x x x
Trò chơi: “Chạy đổi cho,å vổ tay nhau”
x x x x x
x x
x x x x x
x x
x x x x x
x x
Đội hình 3 hàng ngang
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 4 Bài 8
Bài 8 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU
Trang 14- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đúng khẩu lệnh
- Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo,
chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi, 2 khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
- Trò chơi:
- Vỗ tay hát
2 Phần cơ bản
a Đội hình đội ngũ
- Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay sau, đi
đều vòng phải, vòng trái,
đứng lại
- Chia tổ tập luyện
- Tập hợp lớp, cho từng tổ
thi đua
- GV điều khiển tập hợp
lớp, để củng cố
b Trò chơi:
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
T2 x x x x x x T1 x
x
x x x
x x x x x x x T3
b Trò chơi:“ Bỏ khăn”
Trang 15
“ Bỏ khăn”
3 Phần kết thúc
- Tập hợp lớp, thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết
quả giờ học./
Đội hình 3 hàng ngang
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 5 Bài 9
BÀI 9 ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đẹp, đúng khẩu lệnh
- Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu HS biết cách bước đệm khi đổi chân
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu rèn luyện nâng cao khả năng tập
chung chú ý, khả năng định hướng, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi, khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
Trang 16nội dung yêu cầu giờ học.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ
huy”
2 Phần cơ bản
a Đội hình đội ngũ
- ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, đi đều
vòng phải, vòng trái, đứng
lại
- GV điều khiển tập hợp
lớp
- Chia tổ tập luyện
Học động tác đổi chân
khi đi đều sai nhịp
- GV làm mẫu động tác
chậm và giảng giải cách
bước theo nhịp hô
- Dạy HS bước đệm tại chỗ
- Dạy HS bước đệm trong
bước đi
b Trò chơi:
“Bịt mắt bắt dê”
x x x x x x
x x x x x x
X
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
T2 x x x x x x T1 x
x
x X x
x
x
x x x x x x T3
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
X
b Trò chơi:“ Bịt mắt bắt dê”
Đội hình 3 hàng ngang
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Trang 173 Phần kết thúc
- HS chạy theo vòng tròn
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết
quả giờ học, và giao bài tập
về nhà./
X
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 4 Tuần : 5 Bài 10
Bài 10 QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu thực hiện động tác đều, đúng khẩu lệnh
- Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi, nhanh nhẹn khéo léo,
chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường
- Chuẩn bị còi, khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
lượng Phương pháp tổ chức