Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 31

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê[r]

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét tuần 30

Phương hướng tuần 31

Tiết 2 Toán

$ 151 Thực hành (tiếp theo)

I.Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước ) một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước

II Đồ dùng dạy học

- Thước có vạch thẳng có chia xăng- ti- mét

- Dk: Hoạt động nhóm

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của hs

3 Bài mới : (30’)

a, giới thiệu bài : Thực hành

b, Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản

đồ

Bài toán : GV nêu

- Hướng dẫn hs tính độ dài thu nhỏ

- Vẽ độ dài đoạn thẳng AB

c Thực hành

*Bài 1 : Cho hs nêu miệng

Hoạt động của trò

- Hát

- HS nêu lại bài toán

- HS tính Đổi 20m = 2000cm

Độ dài thu nhỏ :

2000 : 400 = 5 (cm)

Đổi 3m = 300 cm Tính độ dài thu nhỏ :

300 : 50 = 6 (cm)

Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm

Trang 2

*Bài 2 : Cho hs thực hành vẽ vào vở

- Nhận xét chữa bài

4 Củng cố dặn dò : (2’)

- Nhận xét giờ học

- Dặn về nhà làm bài tập trong vở bài tập

- HS thực hành vẽ trên bảng Đổi 8m = 800 cm

6m = 600cm Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ:

800 : 200 = 4 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ :

600 : 200 = 3 (cm)

- Vẽ hình CN có chiều dài 4cm, chiều rộng 3 cm

Tiết 3: Âm nhạc

(Giáo viên chuyên dạy)

Tiết 4 Tập đọc

$61 ăng – co – Vát

I.Mục tiêu

- Đọc lưu loát toàn bài đọc đúng các tên riêng chữ số la mã

- Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với going châm rãi , tình cảm

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ăng - co - vát , một công trình kiến trúc và

điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Căm - pu- chia

- ảnh khu đền Ăng- co- vát trong sgk

- Đọc thuộc lòng bài thơ : Dòng sông

mặc áo , nêu nội dung bài thơ

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Ăng- co- vát là công

- Hát – Kiểm tra sỹ số

- 2 HS đọc và nêu nội dung bài thơ

Trang 3

trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu

của Căm- pu- chia Hôm nay chúng ta

cùng tìm hiểu về công trình này

b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

.

* Luyện đọc

- Hướng dẫn chia đoạn(mỗi lần xuống

dòng là một đoạn )

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài

- Ăng- co- vát được xậy ở đâu và từ bao

giờ ?

- Khu đền chính đồ sộ như thế nào ?

- Khu đền chính được xây kì công như

thế nào ?

- Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn

có gì đẹp ?

Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn “Lúc

hoàng hôn … từ các ngách ”

- Nhận xét tuyên duơng

- Nêu lại nội dung bài văn

- Dặn về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

sau

-1 hs đọc toàn bài

- HS nnối tiếp đọc 3 đoạn 2- 3 lượt kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa

từ

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 hs đọc cả bài

- HS theo dõi gv đọc

+)HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Được xậy ở Căm- pu- chia từ đầu thế kỷ thứ XII

- Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn , ba tầng hành lang dài gần 1500m Có 398 gian phòng

- Những cây tháp lớn được xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn Những bức tường buồng nhẵn

Ăng-co- vát thật huy hoàng : ánh sáng chiếu dọi vào bóng tối …Những ngọn tháp cao vút …Ngôi đền với những thềm đá rêu phong càng trở

ên uy nghi …khi đàn rơI bay toả ra

từ các ngách

- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn và nêu cách đọc

- HS luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm

- Ca ngợi Ăng-co- vát một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Căm- pu- chia

Trang 4

Buổi chiều

Tiết 1 Lịch sử

$ 31 Nhà nguyễn thành lập I.Mục tiêu.

Học song bài này hs biết :

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào , kinh đô đóng ở đâu và một số

ông vua đầu thời Nguyễn

- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khốc và rất chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi và dòng họ của mình

Phiếu bài tập

Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm

- Kiểm tra nội dung ghi nhớ sgk giờ trước

3 Dạy bài mới : (28’)

a, Giới thiệu bài :

b, Giảng bài :

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu

+ Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào

?

+ Nguyễn ánh lên ngôi như thế nào ?

* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

- Cho hs đọc sgk

- Hát

- 2 hs nêu

*Thảo luận nhóm 4 em

- Sau khi vua Quang Trung mất , lợi dụng bối cảnh triều đình đang suy yếu Nguyễn ánh đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và tham gia khởi nghĩa Tây Sơn

- Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long chọn Huế làm kinh đô Năm 1802 - > 1858 nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long , Minh Mạng …

- Đọc sgk và trả lời câu hỏi

- Dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng của vua

Trang 5

* Kết luận : sgk

4 Củng cố dặn dò : (2)

- Về nhà học bài

- Thực hiện nhiều chính sách để tập chung quyền hành trong tayvà bảo

vệ ngai vàng của mình

Tiết 2 Toán

Ôn tập I.Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước ) một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước

II Các hoạt động dạy học

*Bài 1 : Dùng thước dây cuộn đo độ dài

rồi viết kết quả vào bảng sau

Chiều dài sân trường Chiều rộng sân trường

Cho hs nêu miệng và thực hành đo sân

trường

*Bài 2 : Vẽ đoạn thẳng CD trên mặt đất,

biết độ dài của nó trên bản đồ tỉ lệ 1: 1500

là 2cm

Nhận xét chữa bài

III Củng cố dặn dò :

- Dặn về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Học sinh thực hiện đo sân trường

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thực hành vẽ bản đồ

Tiết 3: Luyện viết

Bài viết: nghe lời chim nói

Trang 6

I, Mục tiêu:

- Nắm được cách thức viết bài văn Cách trình bày khoa học sạch đẹp

- Rèn cách viết chữ của học sinh (đúng mẫu chữ hiện hành trong

trường tiểu học), rèn cách viết đẹp của học sinh

II, Chuẩn bị :

- Viết cả bài

- Vở luyện viết của học sinh

III, Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra.

- Vở luyện viết của học sinh

2, Bài mới:

* Giới thiệu bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Giáo viên đọc đoạn viết

GV hướng dẫn học sinh Tìm hiểu

bài

- Tìm hiểu từ khó: Tên riêng và một

số từ khó đối với học sinh của lớp

- HD học sinh viết bảng con

GV nhận xét

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Gv đọc học sinh viết bài

- Quan sát, nhận xét

- Học sinh đọc bài nghe lời chim nói)

- Học sinh viết từ khó vào bảng con

- Hs chú ý cách trình bày, cách viết hoa tên riêng, cách trình bày

- Nhận xét

- Học sinh viết vở

3, Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại cách viết

- Về nhà luyện viết thêm

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009

Tiết 1 Toán

$ 152 Ôn tập về các số tự nhiên

I Mục tiêu

Giúp hs ôn tập :

- Đọc viết các số trong hệ thập phân

- Hàng và lớp : Giá trị của các chữ số phụ thuộc vào các vị trí của chữ số

trong 1 số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

Trang 7

- Kiểm tra bài làm ở nhà của hs

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài :

b, Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 : Viết theo mẫu

- Hát – kiểm tra sĩ số

Đọc số Viết số Số gồm có

Hai mươi tư nghìn ba trăm linh tám 24308 2 chục nghìn , 4 nghìn 3 trăm

8 đơn vị Một trăm sáu mươi nghìn hai trăm

bảy mươi tư

160 274 1237005

Bài 2 : Viết mỗi số sau đây thành tổng

Bài 3 : Đọc số và nêu chữ số 5 trong mỗ

số thuộc hàng nào lớp nào ?

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Dặn về nhà làm bài tập

-HS nêu y/c của bài Cả lớp làm vào vở Mẫu : 1763 = 1000 + 700 + 60 + 3

5794 = 5000 + 700 + 90 + 4

20 292 = 20 000 + 200 + 90 +2

190 009 = 100 000 + 90 000 + 9

- Hs đọc số và nêu

67358 , 851904 , 3205700 , 195 008 -Nêu giá trị của mỗi chữ số 3 trong các số : 103, 1397, 8932, 13064,

3265910

- HS làm vào vở 1 số em nêu miệng

Trang 8

Tiết 2 Luyện từ và câu

$ 61 Thêm trạng ngữ cho câu

I Mục tiêu.

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ

- Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ

- Bảng phụ viết các câu văn ở bài tập 1

- DK: Hoạt động nhóm

Thế nào là câu cảm ? đặt 2 câu cảm

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài :

b, Phần nhận xét

- Cho hs đọc y/c của bài

+ Hai câu câu gì khác nhau ?

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận được in

nghiêng ?

+ Tác dụng của phần in nghiêng ?

c, Phần ghi nhớ

- Cho hs đọc phần ghi nhớ

d Luyện tập

*Bài tập 1 : Cho hs đọc y/c của đề bài

Hoạt động của trò Hát

- 2 hs lên bảng 1em đặt câu 1 em trả lời câu hỏi

- 3 hs nối tiếp nhau đọc y/c 1,2,3

- HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến

- Câu b có thêm 2 bộ phận (được in nghiêng)

+ Vì sao I- ren trở thành nhà khoa học nổi tiếng ?

+ Nhờ đâu I- rren trở thành nhà khoa học nổi tiếng ?

+ Khi nào I- ren trở thành nhà khoa học nổi tiếng ?

-Nêu nguyên nhân (nhờ tinh thần ham học hỏi ) và thời gian (sau này ) xảy ra

sự việc nói ở CN và VN (I- ren trở thành nhà khoa học nổi tiếng )

- 2-> 3 hs đọc

- HS nêu y/c của bài Cả lớp làm vào vở 3 hs lên bảng

- Ngày xưa , rùa có một cái mai láng

bóng

- Trong vườn , muôn loài hoa đua nở

- Từ tờ mờ sáng ,cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng … Vì vậy , mỗi năm cô

Trang 9

*Bài 2 : Cho hs nêu y/c của bài

Cho hs viết bài vào vở

- GV nhận xét tuyên dương những

bài làm hay

- Nhắc lại nội dung ghi nhớ

chỉ về làng chừng 2…3 lượt

- HS viết đoạn văn ngắn về 1 lần được đi chơi xa

- 1 số em trình bày bài viết , hs nhận xét

Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên dạy)

Tiết 4 Khoa học

$ 61 Trao đổi chất ở thực vật I.Mục tiêu

Sau bài học hs có thể :

Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống

-Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật

Phiếu bài tập

Dk: Hoạt động cá nhân

-Nêu nhu cầu không khí của thực vật ?

3 bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài :

b, Giảng bài :

* Hoạt động 1 : Phát hiện những biểu

hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật

- Hát

- 2 hs nêu

*HS làm việc theo cặp

- Quan sát hình 1 sgk

Trang 10

+ Mục tiêu : tìm trong hình vẽ những gì

thực vật phải lấy từ môi trường và thải ra

môi trường

- Kể tên những yếu tố đóng vai trò quan

trọng đối với sự sống của cây xanh ?

* Hoạt động 2 :

- Cho các nhóm thảo luận

- Kể những yếu tố cây thường phải lấy ra

từ môi trường ?

- Cho hs vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi

thức ăn ở thực vật

- Dặn về nhà nắm vững quá trình trao đổi

chất và trao đổi khí ở thực vật

ánh sáng , nước, chất khoáng trong

đất

- Những yếu tố còn thiếu khí các bon nic , ô xi

- Các cặp báo cáo

*Thảo luận nhóm

- Thực vật thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng , khí các bon nic , nước , khí ô xi và thải

ra hơi nước , khí các bon nic , chất khoáng khác Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất ở thực vật và môi trường

* Đai diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- HS vẽ sơ đồ

Buổi chiều

Tiết 1 Mĩ thuật

$ 31 Vẽ theo mẫu : Mẫu dạng hình trụ và hình cầu

I Mục tiêu

- Nắm được mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu

- Vẽ được mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

Mẫu vẽ

Màu , giấy vẽ

Dk: Vẽ cá nhân

Trang 11

- Kiểm tra bài vẽ ở nhà

3 bài mới : (28’)

a, Giới thiệu bài : (2’)

b, Quan sát nhận xét

- Cho hs quan sát mẫu

c Cách vẽ

- Hướng dẫn cho hs cách vẽ

- Lưu ý vẽ cân đối

d, Thực hành

- Hướng dẫn cho hs thực hành

- GV giúp đỡ những hs còn lúng túng

c, Đánh giá sản phẩm

- Nhận xét chung

- nhận xét giờ học

- Dặn về nhà hoàn chỉnh bài vẽ

- Hát

- Quan sát và nhận xét vị trí của mẫu

- Hình dáng tỉ lệ của từng vật mẫu

- Độ đậm nhạt của màu

- Vẽ khung hình chung

- Vẽ khung hình của từng vật mẫu

- Phác nét chính của từng vật mẫu bằng nét thẳng nhẹ

- Vẽ chi tiết cho giống mẫu

HS vẽ vào vở hoặc vào giấy

- Hs trưng bày sản phẩm

- Chọn sản phẩm đẹp và tiêu biểu

Tiết 2 Toán

$ 152 Ôn tập về các số tự nhiên

I Mục tiêu

Giúp hs ôn tập :

- Đọc viết các số trong hệ thập phân

Trang 12

- Hàng và lớp : Giá trị của các chữ số phụ thuộc vào các vị trí của chữ số

trong 1 số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

Bài 1 : Viết các số sau theo thứ tự từ lớn

đến bé

1572, 8364, 3112, 1897, 759

Bài 2 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé

đến lớn

15802, 3075, 43014, 972, 1001

Bài 3:

a, Viết số lẻ bé nhất: có ba chữ số, có

bốn chữ số, có sáu chữ số

b, Viét số chẵn lớn nhất: có ba chữ số,

có bốn chữ số, có bảy chữ số

Củng cố dặn dò :

- Dặn về nhà làm bài tập

- Nêu yêu cầu bài tập

8364, 3112, 1897, 1572, 759

- Nêu yêu cầu

972, 1001, 3075, 15802, 43014

a, 101, 1001, 100001 Học sinh làm tương tự phần a

Tiết 3 Luyện từ và câu

ôn tập Thêm trạng ngữ cho câu

I Mục tiêu.

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ

- Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ

*Bài tập 1 : Tìm trạng ngữ trong các

câu sau:

a, Lần nào trở về với bà, Thanh cũng

thấy bình yên và thong thả như thế

b, Trên bờ hè, dưới những chòm xoan

tây lấp loáng hoa đỏ, mẹ tôi mặt rầu

HS nêu y/c của bài

a, Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy bình yên và thong thả như thế

b, Trên bờ hè, dưới những chòm xoan

tây lấp loáng hoa đỏ, mẹ tôi mặt rầu

Trang 13

rầu, dầu hơi cúi, mắt nhìn như không

thấy gì

Cho hs đọc y/c của đề bài

*Bài 2 : Thêm trạng ngữ vào mỗi chỗ

trống trong các câu sau:

a, … ánh nắng dụi dàng từ bầu trời

ngoài cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa

lá trên mặt bàn, nền gạch hoa

b, …, trăng khi thì như chiếc thuyền

vàng trôi trên trồingài cửa sổ, lúc thì

như chiếc đèn lồng thoả ánh sáng

xuống đầy sân

Cho hs nêu y/c của bài

Cho hs viết bài vào vở

- GV nhận xét tuyên dương những

bài làm hay

* Củng cố dặn dò : (2’)

- Nhắc lại nội dung ghi nhớ

rầu, dầu hơi cúi, mắt nhìn như không thấy gì

- 1 số em trình bày bài viết , hs nhận xét

a,Buổi sáng ánh nắng dụi dàng từ bầu trời ngoài cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa lá trên mặt bàn, nền gạch hoa

b, Trên bầu trời, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trên trồingài cửa

sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thoả ánh sáng xuống đầy sân

Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Tập đọc

$ 62: Con chuồn chuồn nước.

I Mục tiêu.

1 Đọc lưu loát toàn bài

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng: Đổi giong linh hoạt phù hợp với nội dung của đoạn

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc

lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê hương

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ sgk

III, Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	203,68 KB