Giáo án lớp 1 tuần 27 (tiết 4)

II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới -Cả lớp cùng thực hiện -Hướng dẫn đọc [r]

Trang 1

TUẦN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2012

Tập đọc Hoa ngọc lan (2t)

I.Mục tiêu

-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp

lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng

-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định

-Tìm được tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp

-Hiểu được: trắng ngần, ngan ngát, lấp lĩ

-Gọi được tên các lồi hoa trong ảnh, qua đĩ cho HS thấy được ích lợi của các lồi hoa

là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng

II.Chuẩn bị

-GV:Bảng, tranh

-HS:Bảng, SGK

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới

-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:

+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ l, tr, s, x, uyên,

oa ?

-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: trắng

ngần (rất trắng), ngan ngát (mùi thơm dễ chịu, lan tỏa

ra xa), lấp lĩ (lĩ ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện)

- Hướng dẫn đọc câu:

+Bài này cĩ mấy câu ?

-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

-> luyện phát âm

-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:

+Bài này cĩ mấy đoạn ?

- Hướng dẫn lại cách đọc

-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn

-> đọc tồn bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ăm, ăp

+So sánh ăm với ăp ?

+Tìm trong bài tiếng cĩ vần ăp ?

+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm, ăp ?

->HS thực hiện, GV uốn nắn

*Tiết 2

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới

-Đọc đoạn 1, HS nhận xét:

+Nụ hoa lan màu gì ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất)

-> Luyện đọc đoạn 1

-Cả lớp cùng thực hiện

- HS lắng nghe GV nhận xét

-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV

-Lắng nghe GV giải thích

-HS luyện đọc cá nhân

-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần)

-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ăm, ăp

-Thi tiếp sức

Trang 2

+Hương hoa lan thơm như thế nào ?(

-Đọc cả bài, HS nhận xét:

+Nhãn vở được dùng để làm gì ?

- Hướng dẫn đọc diễn cảm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi

-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:

Củng cố,dặn dị:

Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét

HS luyện đọc và nêu ý kiến

-Quan sát và nêu ý kiến

-HS thực hiện và trình bày theo nhĩm đơi

Toán Luyện tập

I.Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số

-Biết viết và phân tích số theo dạng tổng của chục và đơn vị

-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

-HS: SGK, vở, bảng

III.Các hoạt động dạy học

Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1 : Luyện tập

- Bài 1: Viết số

-> HS thực hiện, GV uốn nắn

- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống

+ Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ?

- Bài 4: Viết theo mẫu

+ Số 87 gồm cĩ mấy chục và mấy đơn vị ?

-> HS thực hiện, GV sửa sai

Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dị

-Viết theo mẫu (Bài 2 )

-Về nhà làm lại bài 2 vào vở ; xem trước bài “Bảng các số

từ 1 đến 100”

HS trình bày trên bảng

-HS làm vào bảng

-Làm và trình bày theo nhĩm đơi

-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

-Thi tiếp sức

-Lắng nghe và thực hiện

Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)

I.Mục tiêu

-Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc

-Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc

-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, 6 )

-HS: Vở BTĐĐ

Trang 3

Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ứng xử theo chuẩn mực

“cảm ơn, xin lỗi”

Cách tiến hành

- Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Đánh dấu X vào ơ trống cĩ cách ứng xử đúng ?

+ Vì sao em làm như vậy ?

+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi được bạn nhặt giúp mình

hộp bút ? Vì sao ?

+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi em lỡ làm rơi hộp bút của

bạn ? Vì sao ?

-> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn

kịp thời

Hoạt động 2 : Thực hành chuẩn mực mới

-Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi

+Ghép các cánh hoa (cĩ ghi những tình huống) thành

bơng hoa cảm ơn, xin lỗi

+Mỗi dãy cử 4 bạn, mỗi bạn gắn 1 cánh hoa

+Đội nào xong trước và đúng nhất là thắng

-> HS chơi, GV sửa sai kịp thời

Củng cố, dặn dị

-Vài HS trả lời

-Trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi

-Lắng nghe và nêu ý kiến

-Thi tiếp sức

-Thi cá nhân

Thứ 3, ngày tháng năm 2012

Chính tả Nhà bà ngoại

I.Mục tiêu

-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoại…khắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả

-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống

-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

-HS: Bảng, vở

Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng

Mục tiêu:

-Giới thiệu đoạn văn cần chép:

+ Tìm từ cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?

+ Phân tích tiếng cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?

-> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai

Hoạt động 2 : Luyện viết vở

Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập

- Cả lớp viết vào bảng con

-Vài HS đọc bài

- Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng

Cả lớp viết vào vở

Trang 4

- Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét:

+ Bài yêu cầu làm gì ?

+ So sánh ăm với ăp ?

-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời

+ C ghép được với những âm nào ?

+ K ghép được với những âm nào ?

- Chấm và nhận xét

- Quan sát và nêu ý kiến

-Cả lớp làm vào vở

Tập viết … E, Ê ,G, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương

I.Mục tiêu

-Biết và viết được các từ trên

-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu

II.Chuẩn bị

-GV:Chữ mẫu,bảng

-HS: Bảng, vở

Khởi động : Hát

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết tiết trước

Bài mới

-Giới thiệu chữ mẫu :

+ Đọc từng từ và phân tích từng tiếng ?

-> Viết mẫu và nói cách viết nối nét giữa các âm,

cách đặt dấu thanh

- HS viết bài ở vở

-> GV uốn nắn, sửa sai

Củng cố, dặn dò

- Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp

cùng xem

-> tuyên dương, nhắc nhở

-Về nhà viết 1 trang các chữ vừa học ; xem trước

bài: H, I, K, hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt

giải

- Cả lớp cùng hát

- Quan sát và nêu

ý kiến

-Cả lớp viết vào vở

-Quan sát và nhận xét bài của bạn -Lắng nghe và thực hiện

Tốn Bảng các số từ 1 đến 100

I.Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc, viết các số cĩ hai chữ số

Trang 5

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước

Mục tiêu:

- Bài 2: Viết số cịn thiếu vào bảng số đã cho

+ Hãy đếm xuơi, ngược các số từ 0-> 100 ?

- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống

+ Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ?

- Bài 3: Trong bảng các số từ 1 -> 100

+ Số nào là số cĩ một chữ số ?

+ Số nào là số cĩ hai chữ số ?

Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò

-Vài HS thực hiện cá nhân

- HS trình bày trên bảng

Làm và trình bày theo nhĩm đơi

-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

Tập đọc

Ai dậy sớm(2t)

I.Mục tiêu

-Đọc trơn được tồn bài,phát âm đúng: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời

-Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương

-Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng

-Biết được cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy

-Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo

tranh vẽ)

-Học thuộc lịng được bài thơ này

II.Chuẩn bị

-GV:Bảng, tranh

-HS:Bảng con, SGK

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước

+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ s,tr, ương, ât ?

-> gạch chân các tiếng, từ: dậy sơm, ngát hương, vừng

đơng, đất trời

-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: vừng

đơng (mặt trời mới mọc), đất trờimặt đất và bầu trời)

- Hướng dẫn đọc các dịng thơ:

+Bài này cĩ dịng thơ ?

HS đọc cá nhân

Trang 6

-Hướng dẫn đọc khổ thơ:

+Bài này cĩ mấy khổ thơ ?

-Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ

Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ươn, ương

+So sánh ươn với ương ?

+Tìm trong bài những tiếng cĩ vần ươn, ương ?

+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn, ương ?

*Tiết 2

-Đọc khổ thơ đầu, HS nhận xét:

+Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em ở ngồi vườn ?

-> Luyện đọc khổ thơ đầu

-Đọc khổ thơ thứ hai, HS nhận xét:

+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên cánh đồng ?

-> Luyện đọc khổ thơ thứ hai

-Đọc khổ thơ cuối, HS nhận xét:

+Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên đồi ?

-> Luyện đọc khổ cuối

+Bài thơ cho ta biết được điều gì ?

-> luyện đọc tồn bài

- Hướng dẫn học thuộc lịng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi

-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:

+Tranh vẽ gì ?

+Hãy dựa vào tranh để kể những cơng việc em thường

vào buổi sáng ?

-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời

+Em làm những việc đĩ để làm gì ?

-> GDHS

-HS đọc cá nhân

-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ươn, ương

-HS luyện đọc và nêu ý kiến

-Cá nhân đọc (cả lớp đồng thanh một lần )

-HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi

Toán Luyện tập

I.Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số

-Vẽ được hình vuơng từ các điểm cho trước

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

Trang 7

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức

tiết học trước

- Viết bảng con các số sau: 36, 42, 29, 23,…

- Đếm các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại

-> tuyên dương, nhắc nhở

- Bài 1: Viết số

- Bài 2: Viết số liền trước, liền sau

+ Muốn viết đúng các số, ta cần làm gì ?

- Bài 3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến

bé

+ Hãy đếm từ 50 -> 60 ?

- Bài 4: Cho các điểm

+ Trên bảng cĩ mấy điểm ?

+ Hãy dùng thước nối các điểm này thành hai hình

vuơng

-Vài HS thực hiện cá nhân

- HS trình bày trên bảng

-Làm và trình bày theo nhĩm đơi

Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

Kể chuyện Trí khôn

I.Mục tiêu

-Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Trí khơn” theo tranh

-Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của hổ, trâu, người và lời của người dẫn chuyện -Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua con người ở trí khơn và sự thơng minh, vì thế mà con người làm chủ được muơn lồi

II.Chuẩn bị

-GV:Tranh,bảng

-HS:SGK

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe và tìm hiểu nội dung

câu chuyện “Trí khơn”

-Giới thiệu tranh và kể lại câu chuyện, HS nhận xét:

+Câu chuyện kể về ai ?

+Bác nơng dân đang làm gì ?

+Hổûnĩi gì với trâu ? Trâu trả lời hổ ntn ?

Trang 8

-+Hổûnĩi gì với người ? Người trả lời hổ ntn ?

+Cuối cùng hổ phải làm gì ?

+Nhờ đâu mà người nơng dân thắng hổ ?

+Vì sao mà hổ thua người nơng dân ?

+ Câu chuyện khuyên ta điều gì ?

-> GDHS: Sống phải thơng minh và nhanh trí thì mới

làm chủ được bản thân

Hoạt động 2 : Thực hành

-Kể chuyện cho nhau nghe

-> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai

- Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến

- HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi

Chính tả Câu đố

I.Mục tiêu

-Chép được cả khổ thơ, viết đúng: suốt ngày, khắp vườn, tìm hoa, gây mật

-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả

-Phân biệt được tr với ch ; v, d với gi khi ghép chính tả

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

-HS: Bảng, vở

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết

-Giới thiệu khổ thơ cần chép:

+ Tìm từ cĩ s, ăp, oa, ât ?

+ Phân tích tiếng cĩ s, ăp, oa, ât ?

- Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở

- HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai

Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập

+ So sánh tr với ch ?

+ So sánh v, d với gi ?

-Vài HS đọc bài

-Cả lớp viết vào vở

- Quan sát và nêu ý kiến -Cả lớp làm vào vở

Tự nhiên và xã hội

Trang 9

Con mèo

I.Mục tiêu

-Biết quan sát, phân biệt và nĩi được các bộ phận bên ngồi của con mèo

-Nĩi được ích lợi của việc nuơi mèo

-Cĩ ý thức chăm sĩc mèo ở nhà mình

II.Chuẩn bị

-GV: Tranh, nam châm, bảng

-HS: SGK

Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức về “con gà”

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về con mèo

- Quan sát và nhận xét với nội dung :

+ Đây là con gì ?

+ Con mèo cĩ những bộ phận nào ở bên ngồi ?

+ Mèo di chuyển bằng cách nào ? Nĩ thường ăn gì ?

+ Con mèo cĩ gì khác con gà ?

-> HS thảo luận, trình bày ; GV sửa sai kịp thời

-> Bài học

Hoạt động 2: Tìm hiểu về ích lợi và cách chăm sĩc mèo

-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét :

+ Tranh vẽ gì ? Mèo cĩ tài gì ?

+ Nhờ đâu mà mèo bắt được chuột ?

+ Hãy kể các con vật giống con mèo mà em biết ?

+ Chúng giống nhau, khác nhau ở điểm nào ?

+ Người ta nuơi mèo để làm gì ?

+ Ta cần làm gì đối với con mèo ?

-> GDHS

Củng cố, dặn dị:

- Vài HS phát biểu

Quan sát tranh và nêu ý kiến theo nhĩm đơi

-Nhắc lại kiến thức

-Trao đổi và nêu ý kiến theo bàn

-Thi đua -Lắng nghe và thực hiện

Tập đọc Mưu chú Sẻ (2t)

I.Mục tiêu

-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận

-Tìm được tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng

-Hiểu được: chộp, lễ phép

-Biết được sự thơng minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thốt nạn

II.Chuẩn bị

-GV:Bảng, tranh

-HS:Bảng, SGK

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới - HS thực hiện cá

Trang 10

+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ ?

-> gạch chân các tiếng, từ: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao,

sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt,

tức giận

-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: chộp (bắt

một cách nhanh chĩng ), lễ phép ( cử chỉ cĩ giáo dục)

- Hướng dẫn đọc câu:

+Bài này cĩ mấy câu ?

-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:

+Bài này cĩ mấy đoạn ?

-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn

Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần uơn, uơng

+So sánh uơn với uơng ?

+Tìm trong bài tiếng cĩ vần uơn ?

+Tìm ngồi bài tiếng cĩ vần uơn, uơng ?

+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơn, uơng ?

->HS thực hiện, GV uốn nắn

*Tiết 2

+Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nĩi gì với Mèo ? (Hãy

khoanh trịn ý đúng nhất)

+Sẻ làm gì khi Mèo đặt nĩ xuống đất ?

+Qua bài tập đọc, em thấy Sẻ là người ntn ?

-> luyện đọc tồn bài

- Hướng dẫn đọc diễn cảm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc nâng cao

-Phân vai cho HS đọc theo nhân vật

-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời

nhân

-Cả lớp viết vào bảng

-Lắng nghe GV giải thích

-HS luyện đọc cá nhân

Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần uơn, uơng

-Thi tiếp sức

-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét

-HS luyện đọc và nêu

ý kiến

Tóan Luyện tập chung

I.Mục tiêu

-Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số

-Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	180,57 KB