Kế hoạch giảng dạy tuần 22 lớp 1

- Giáo viên cho học sinh tập hợp rồi - Hoïc sinh quan saùt giaùo sau đó báo cáo sĩ số của tổ cho tổ viên hướng dẫn trò chơi.. - Giaùo vieân neâu teân troø chôi.[r]

 24/1 – 28/1)

***************************************

MT-NL

Sáng

Chào

 

 công

Ôn /0

Ôn /0

Em và các )6' ( $7 2) Cách 89 :;'< bút chì, @A4? kéo KNS

Hai

24/1

Ôn /0

Sáng

Toán

TNXH

$F$ bài toán có HI$ 3J'K

Oa -oe.

Oa -oe.

Ba

25/1

Chiều

R.Toán

Oa -oe.

Oa -oe.

$F$ bài toán có HI$ 3J'K

@

26/1

Sáng

Âm 

Toán

Oai - oay Oai - oay

Chuyên

PJ'< -ti- met QD RS dài

J2

27/1

Sáng

) *+

Toán

Bài U :;4 – Trò 4X$ 3/' RS'<K Oan - DJ'

Oan - DJ'

"OY' /0

Sáng

,- %.

Toán SHL

Oang - DJ'<

Oang - DJ'<

"OY' /0

%0 22

Sáu

28/1

Chiều

R.Toán

Oang - DJ'<

Oang - DJ'<

"OY' /0

Thứ hai, ngày 24 tháng 1 năm 2011

Tiếng Việt

ễN Z

I.Mục tiêu:

-

-

- Nghe )% và ?) 45 '@  #%" theo tranh #%" ?) : B và tộp

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần kể chuyện

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

35’

30’

1 Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng 1: MT1

* OÂn taọp caực chửừ vaứ vaàn ủaừ hoùc

- Giaựo vieõn vieỏt saỹn baỷng oõn vaàn

- Giaựo vieõn ủoùc vaàn Chia theo daừy, moói

daừy vieỏt 1 vaàn 1 laàn

- Giaựo vieõn ủoùc vaàn

- Trong caực vaàn vửứa hoùc, vaàn naứo coự

nguyeõn aõm ủoõi

- Giaựo vieõn cho luyeọn ủoùc baỷng oõn

* ẹoùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng.

- Giaựo vieõn vieỏt tửứ:

Đầy ắp, đún tiếp, ấp trứng

- Giaựo vieõn yeõu caàu ủoùc theõm tửứ vaứ tỡm

tieỏng coự vaàn oõn

- Luyeọn ủoùc toaứn baứi

Tieỏt 2:

* Hoaùt ủoọng 1: MT1

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh luyeọn ủoùc trong

SGK

 Quan saựt tranh veừ gỡ?

 Luyeọn ủoùc baứi thụ ửựng duùng

- Giaựo vieõn yeõu caàu ủoùc trụn ủoaùn thụ

*Hoaùt ủoọng 2: MT2.

- Giaựo vieõn vieỏt maóu treõn baỷng lụựp

đún tiếp, ấp trứng

*Hoaùt ủoọng 3: MT3.

- Giaựo vieõn giụựi thieọu caõu chuyeọn

- H

- Hoùc sinh ủoùc caực vaàn

- Hoùc sinh: uoõc, ửục, ieõc

- Hoùc sinh ủoùc baỷng oõn

- Hoùc sinh tỡm

- Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT

- Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT

- Hoùc sinh nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc thaàm, tỡm tieỏng coự chửựa vaàn vửứa oõn taọp: chộp, tộp, HD

- Hoùc sinh ủoùc trụn

- Hoùc sinh vieỏt vụỷ naộn noựt

- Quan sát tranh minh họa

- Hoùc sinh laộng nghe Thảo luận nhóm, kể

- Giaựo vieõn keồ chuyeọn dieón caỷm coự keứm

theo tranh minh hoùa

* Kể theo đoạn

- :;- dẫn học sinh kể

- Nêu ý nhĩa của chuyện : Ca ngợi tình cảm

của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh

vì nhau

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh thi ủua keồ chuyeọn

5 Toồng keỏt:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ bài sau

theo tranh minh họa

- Nhắc lại ý nghĩa của truyện Cửỷ ủaùi dieọn nhoựm keồ chuyeọn theo tửứng noọi dung bửực tranh

- Chuaồn bũ bài sau

ẹaùo ẹửực

EM VAỉ CAÙC BAẽN (TIEÁT 2)

I MUẽC TIEÂU:

-

-

-

-

*KNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng; giao tiếp, ứng xử; thể hiện sự cảm thụng; phờ phỏn, đỏnh giỏ.

II PH [\ PHÁP – ^ Z

- Thảo luận nhúm; đúng vai; trũ chơi

III CHUAÅN Bề:

- Giaựo vieõn: Vaứi boõng hoa, phaàn thửụỷng, buựt maứu, giaỏy baứi haựt.

- Hoùc sinh: Buựt maứu - Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.

IV.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

25

’

1 Baứi mụựi:

 Hoaùt ủoọng 1:MT1,2.

- Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ yeõu caàu hoùc sinh

ủoựng vai theo tỡnh huoỏng caực tranh 1, 3, 5, 6

cuỷa baứi taọp 3

- Giaựo vieõn cho thaỷo luaọn nhoựm

- Caực nhoựm leõn ủoựng vai trửụực lụựp

- Giaựo vieõn yeõu caỏu thaỷo luaọn:

- Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi em ủửụùc baùn cử xửỷ

toỏt?

- Em cử xửỷ toỏt vụựi baùn?

- Giaựo vieõn choỏt yự: Cử xửỷ toỏt vụựi baùn laứ ủem laùi

nieàm vui cho baùn vaứ cho chớnh mỡnh Em seừ

ủửụùc baùn yeõu quyự vaứ coự theõm nhieàu baùn

Thảo luận nhúm; đúng vai

- Hoùc sinh chuaồn bũ ủoựng vai moọt tỡnh huoỏng cuứng hoùc, cuứng chụi vụựi baùn

- Hoùc sinh thaỷo luaọn

- Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- Hoùc sinh neõu nhaọn xeựt qua caực tỡnh huoỏng treõn

 Hoaùt ủoọng 2:MT3,4.

- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu veừ tranh

- Giaựo vieõn cho trỡnh baứy saỷn phaồm

- Giaựo vieõn neõu nhaọn xeựt vaứ khen ngụùi tranh veừ

cuỷa caực nhoựm

- Giaựo vieõn keỏt luaọn chung:

- Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc taọp, ủửụùc vui chụi,

coự quyeàn ủửụùc tửù do keỏt giao baùn beứ.

- Muoỏn coự nhieàu baùn, phaỷi bieỏt cử xửỷ toỏt vụựi

baùn khi hoùc, khi chụi.

2 Toồng keỏt:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ Baứi 11: ẹi boọ ủuựng quy ủũnh

Trũ chơi

- Hoùc sinh thi veừ theo nhoựm hoaởc caự nhaõn

- Caỷ lụựp cuứng xem vaứ nhaọn xeựt

- Caỷ lụựp tuyeõn dửụng

Thủ công

Cách sử dụng bút chì , thước kẻ , kéo

I - Mục tiêu :



 R *+ 45 bỳt chỡ, 4K ?L7 kộo

II -Thiết bị dạy học :

1.GV : :; kẻ , bút chì , kéo , giấy

2 HS : :; kẻ , bút chì , kéo, giấy

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

30’ 1 Bài mới :

Hoạt động 1: MT1

*Giới thiệu các dụng cụ học thủ công

- Cho HS quan sát dụng cụ : :; kẻ , kéo

* :;- dẫn thực hành

+ Bút chì :

- Giáo viên :;- dẫn và làm mẫu vừa thực

hiện vừa nêu cách cầm và thực hiện trên giấy

ch học sinh quan sát

+ :; kẻ :

- Đặt :; kẻ lên bảng thao tác cho học sinh

quan sát

- Nêu cách đặt :; kẻ : đặt sát vào dòng kẻ

để kẻ

+ Kéo :

- Nêu cách cầm kéo

- Quan sát dụng cụ : chì , kéo , :;

- Quan sát giáo viên làm mẫu

- Quan sát trên bảng

- Nhắc lại

- :;- dẫn sử dụng kéo

-Thao tác cắt giấy

Hoạt động 2 : MT2

- Cho học sinh thực hành trên giấy

quan sát và sửa sai , giúp đỡ em yếu

2 _'< cụ – :`' dũ

Giáo viên nhận xét giờ

Về nhà chuẩn bị cho bài sau

- Thực hành trên giấy

Rốn TIEÁNG VIEÄT

ễN Z

I MUẽC TIEÂU:

-

-

- Nghe )% và ?) 45 '@  #%" theo tranh #%" ?)A B và tộp

- Làm bài trong VBT.

II CHUAÅN Bề:

- Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng, vbt.

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

35’

35’

30’

1 Caực hoaùt ủoọng: Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1: MT1

Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn bài.

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.

Hoaùt ủoọng 2: MT2

HD vieỏt baỷng con: t ừ ứng dụng

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.

Ti7t 2 Hoaùt ủoọng 1: MT1

Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn bài.

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.

Hoaùt ủoọng 2:MT2

- Vi

d ụng.

GV ch Ym nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.

Hoaùt ủoọng 3: MT3.

- ) %"

- Nhỡn tranh, m Bi em ?) 1  #%"

Ti7t 3 Hoaùt ủoọng 1: MT4

-20 em

-Toaứn lụựp vieỏt.

-Hoùc sinh ủoùc 10 em CN – ẹT.

- Hoùc sinh vieỏt naộn noựt

- Hoùc sinh t.D nhỡn tranh ?) %"

1’

H 4Kng d[n hoùc sinh làm bài trong VBT.

GV ch Ym nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.

2 Cuỷng coỏ:

Nêu ý nhĩa của chuyện : Ca ngợi tình cảm của

vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì

nhau

3 Toồng keỏt – Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Thi ủua làm bài.

- HS nờu

- Chuaồn bũ baứisau.

Thứ ba, ngày 25 tháng 1 năm 2011 Toỏn

GiảiBài toán có lời văn

I Mục tiêu:

12 !(3&4&5/

II CHuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

30’ 1 Bài mới :

H Đ1: MT1,2,3

Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày

bài giải :

- HD quan sát tranh vẽ

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

Nêu : ta có thể tóm tắt bài toán : sau

- Viết tóm tắt lên bảng

Có: 5 con gà

Thêm : 3 con gà

Có tất cả : …con gà ?

- Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm :

thế nào ?

- :;- dẫn làm phép cộng

:;- dẫn HS viết bài giải của bài toán

- Viết mẫu lên bảng

Bài giải :

Nhà An có tất cả số gà là :

5 + 4 = 9 ( con gà)

- Quan sát tranh vẽ

- Bài toán cho biết : Có 5 con gà , mua thêm 4 con gà

- Bài toán hỏi : có tất cả bao nhiêu con gà?

- Đọc tóm tắt

- Ta lấy 5 cộng với 4

- Thực hiện phép cộng vào nháp

- Viết vào nháp

Đáp số : 9 con gà

* h: ý :

Khi giải bài toán có lời văn ta viết :

- Bài giải

- Viết câu trả lời

- Viết phép tính( tên đơn vị đặt trong dấu

ngoặc đơn)

- Viết đáp số

H Đ2 MT4,* :

Bài 1: :;- dẫn học sinh tự nêu đề toán , viết

số thích hợp vào tóm tắt và dựa vào tóm tắt để

nêu các câu hỏi

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS viết phần còn thiếu , sau đó đọc toàn

bộ bài giải

(+4!

(+5!

2 C ủng cố, dặn dũ :

a Nêu lại các J:; giải 1 bài toán có lời văn

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- Nêu lại các J:; giải 1 bài toán có lời văn

- Nêu cá nhân - nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Trả lời câu hỏi

- Nêu cách làm - nêu kết quả - nhận xét

- Thực hiện

HA!

B!I:

BJ!%: (!

2.: KL!

IM5NOP: Q

R+.!OP: Q HA!

HD@ !V U

HJ!% U

(!2.U!

TMVNOP UQ

R+.!OP UQ

TIEÁNG VIEÄT

OA - OE

I MUẽC TIEÂU:

- 3 45 A oa , oe , họa sĩ , mỳa xoố ; 8 và  M  *+

-

- /%" núi 8 2-4 cõu theo  `A Sức khoẻ là vốn quý nhất

II CHUAÅN Bề:

- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.

- Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

35’

30’

1 Các hoạt động: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: MT1 Ý 1

* Dạy vần oa

Lớp cài vần oa.

Gọi 1 HS phân tích vần oa.

HD đánh vần vần oa.

Có oa, muốn có tiếng oa ta làm thế nào?

Cài tiếng họa.

GV nhận xét và ghi bảng tiếng họa.

Gọi phân tích tiếng họa

GV hướng dẫn đánh vần tiếng họa

Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ ”.

Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?

Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ “họa

sĩ ”.

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

* Dạy vần oe.

(Qui trình tương tự) Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

Hoạt động 2: MT2

HD viết bảng con: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

GV nhận xét và sửa sai

Hoạt động 3: MT1 Ý 2

- Cho học sinh đọc từ ứng dụng

- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:

- Giáo viên giải thích các từ ngữ này

- Giáo viên đọc mẫu

Ti7t 2 Hoạt động 1: MT1

- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng

- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng

- Giáo viên chỉnh sửa

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

Hoạt động 2:MT2

- Học sinh đọc theo: oa , oe

-Cài bảng cài

-HS phân tích, cá nhân 1 em

-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

-Thêm âm h đứng trước vần oa, thanh

nb W *4K âm o

-Toàn lớp

-CN 1 em -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

-Tiếng họa.

-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

-3 em -1 em

-Toàn lớp viết

-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em -HS nêu

-Học sinh đọc CN – ĐT

-Học sinh thảo luận nêu nhận xét

- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT -Học sinh đọc 2 – 3 em

1’

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

Hoaùt ủoọng 3: MT3.

- ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi

- Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì?

- Hàng ngày em tập thể dục vào lúc nào ?

- Tập thể dục đều có ích gì cho cơ thể ?

2 Cuỷng coỏ:

- ẹoùc laùi toaứn baứi

- Troứ chụi: Tỡm tieỏng, tửứ coự vaàn oa , oe

Giaựo vieõn cho thi ủua giửừa 2 nhoựm Nhoựm

naứo tỡm ủửụùc nhieàu, tuyeõn dửụng

3 Toồng keỏt – Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh vieỏt naộn noựt

- Hoùc sinh ủoùc teõn baứi.

- Hoùc sinh luyeọn noựi vaứ traỷ lụứi cho troùn caõu

- Thi ủua hai nhoựm Nhoựm naứo nhanh, ủuựng ủửụùc tuyeõn dửụng

- Chuaồn bũ baứi sau

Tự nhiên và xã hội CÂY RAU

I Mục tiêu :

- ) 45 tờn và nờu ớch \5 $ '@ ES cõy rau

- d 45 #e7 thõn, lỏ, hoa $ cõy rau

* KG: ) tờn cỏc \ rau h lỏ, 7 thõn, T%F7 hoa, …

-

***KNS: Kĩ năng ra quyết định, tỡm kiếm và xử lớ thụng tin; Phỏt triển kĩ năng giao tiếp.

II @X'< phỏp, Bd "/.e

-Thảo luận nhúm; Tự núi với bản thõn; Trũ chơi

II Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên : cây rau cải

2.Học sinh : cây rau cải

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

30’ 1 Bài mới :Giới thiệu

Hoạt động 1: MT1,2

* Cho học sinh quan sát cây rau theo bD 

- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây rau mang

tới lớp

- Bộ phận nào ăn ):B ? Em thích ăn loại rau

nào ?

- Thi ?) cỏc \ rau h 45 

KL

* Hoạt động 2: MT KG, 3

- Cho HS quan sát hình SGK bài 22

- Các em :Y- ăn loại rau nào ?

- :; khi ăn , nấu ta phải làm gì ?

-Thảo luận nhúm; Trũ chơi

- Quan sát cây rau

- Chỉ vào : rễ , thân , lá

- Thân , lá …

- Nhiều em kể

Tự núi với bản thõn

- Quan sát hình 22 SGK

- Nhiều em nêu ý kiến của mình

- Phải rửa rau  :; khi ăn và nấu

- Em tj nĩi gì 6K :F thân khi 3 xong bài?

KL :

2 C ủng cố - dặn dị:

- GV nhËn xÐt giê

TiÕp tơc quan s¸t c©y rau vµ quan s¸t  :;

c©y hoa

- Th

TiÕp tơc quan s¸t c©y rau vµ quan s¸t  :; c©y hoa

Rèn TIẾNG VIỆT

OA - OE

I MỤC TIÊU:

- 3 45 A tồn bài.

-

- /%" nĩi 8 theo  `A Sức khoẻ là vốn quý nhất

- Làm bài trong VBT.

II CHUẨN BỊ:

a Sách Tiếng Việt – Bảng, vbt.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

35’

30’

4’

1’

Ti7t 1 Hoạt động 1: MT1

Gọi học sinh đọc toàn bài.

GV nhận xét và sửa sai.

Hoạt động 2:MT2

- HD viết bảng con: t ừ ứng dụng

- Vi

GV ch Ym nhận xét và sửa sai.

Hoạt động 3: MT3.

- Đọc tên bài luyện nói.

- Nhìn tranh, m Bi em nĩi '@ câu v` ch

` Sức khoẻ là vốn quý nhất

Ti7t 2 Hoạt động 1: MT4

H 4Kng d[n học sinh làm bài trong VBT.

GV chYm nhận xét và sửa sai.

2 Củng cố:

- Đọc lại toàn bài.

- Trò chơi: nĩi câu từ có vần oa-oe

Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm

Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.

3 Tổng kết – Dặn dò:

-15 em

- Học sinh viết nắn nót

- Học sinh luyện nói cho trọn câu

- Thi đua làm bài.

- Hai dãy thi ua

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Chuaồn bũ baứi sau.

Rốn Toỏn

GiảiBài toán có lời văn

I Mục tiêu:

Làm cỏc bài trong VBT.

II CHuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

30’ 1 Bài mới :

H Đ1: MT1.

HS nờu cách giải bài toán và cách trình bày bài

giải :

- Bài giải

- Viết câu trả lời

- Viết phép tính( tên đơn vị đặt trong dấu

ngoặc đơn)

- Viết đáp số

H Đ2 MT2,3,4:

Bài 1: :;- dẫn học sinh tự nêu đề toán , viết

số thích hợp vào tóm tắt và dựa vào tóm tắt để

nêu các câu hỏi

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS viết phần còn thiếu , sau đó đọc toàn

bộ bài giải

(+4!

(+5!

- Nêu lại các J:; giải 1 bài toán có lời văn

- Nêu cá nhân - nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Trả lời câu hỏi

- Nêu cách làm - làm VBT - nhận xét

- Thực hiện

Nêu yêu cầu

- Trả lời câu hỏi

- Nêu cách làm - làm VBT - nhận xét

Nêu yêu cầu

5’ 2 C ủng cố, dặn dũ :

a Nêu lại các J:; giải 1 bài toán có lời văn

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- Trả lời câu hỏi

- Nêu cách làm - làm VBT - nhận xét

Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011

Toỏn Xăng -ti -mét Đo độ dài

I Mục tiêu:

(F WW,G U78&F WW,A

(

* HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4.

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

30’ 1- Bài mới

8/

H Đ1:[H3

PQ

F ,/

PQ

35’

30’

1 Các hoạt động: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: MT1 Ý 1< /b>

* Dạy vần oa

Lớp cài vần oa.

Gọi... Quan sát hình 22 SGK

- Nhiều em nêu ý kiến

- Phải rửa rau  :; ăn nấu