Kế hoach bài dạy môn học lớp 1 - Trường Tiểu học Phường 5 TX Bạc Liêu - Tuần 4

Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: - Đọc và giải nghĩa từ - Viết bảng con: tổ cò, lá mạ Hướng dẫn cách viết.. -HS đọc từ ứng dụng..[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 21 thỏn 09 năm2009

Học vần

Tiết: 29 - 30

I/ Mục tiờu :

- Học chữ ghi õm : n, m Đọc, viết : nơ, me

-Đọc và viết được n, m, nơ, me

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má

II/ Đồ dựng dạy học:

a/ Giỏo viờn : Tranh b/ Học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Cỏc hoạt động:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:

* Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết

- Gọi 1 em đọc SGK Hoạt động 2:

* Bài mới 1/ Giới thiệu bài: n, m 2/ Dạy chữ ghi õm n:

- Giới thiệu ghi chữ n:

- Giới thiệu chữ nơ

- Giới thiệu tranh: cài nơ và cho đcọ trơn tiếng nơ

3/ Dạy chữ ghi õm m

- Ghi chữ m

- Giới thiệu chữ me

- Giới thiệu : quả me Đọc trơn tiếng (quả dài, nhiốu hạt, ăn chua)

4/ Luyện viết bảng con

- Viết mẫu: cho HS nhận diện chữ n ( nột múc xuụi + nột múc hai đầu )

- Viết mẫu chữ m ( nột múc xuụi + nột múc xuụi + nột múc hai đầu)

- Viết chữ nơ (n + ơ)

me (m + e)

- Nhận xột, đỏnh giỏ, ghi điểm thi đua 5/ Tiếng ứng dụng

- Giới thiệu từ ứng dụng

- Hướng dẫn đọc từ

- Giải nghĩa: ca nụ, bú mạ

- Cho HS tỡm tiếng cú chữ n, m

- Đọc mẫu

- HS viết: bi vẽ, cỏ cờ

- Phỏt õm đồng thanh nờ, mờ

- Phỏt õm (4 em, đồng thanh)

- Phõn tớch tiếng nơ

- Đỏnh vần tiếng nơ

- Đọc trơn: nơ

- Phỏt õm: “mờ”

- Phõn tớch tiộng me

- Đỏnh vần tiếng me

- Đọc trơn: me

- HS viết bảng chữ n

- HS viết chữ : m

- HS trỡnh bày chữ của mỡnh

- HS đọc: no, nụ, nơ

mo, mụ, mơ

ca nụ - bú mạ

Tuần 4:

Bài : n – m

Trang 2

Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc bài trờn bảng tiết 1

- Hướng dẫn đọc cõu ứng dụng

+ Giới thiệu cõu : Bũ bờ cú cỏ, bũ bờ no nờ

+ Hướng dẫn đọc: no nờ

+ Đọc mẫu

Hoạt động 2: Luyện viết

Họat động 3: Luyện núi

- Nờu chủ đề: Bố mẹ, ba mạ

- Hướng dẫn HS luyện núi

+ Quê em gọi người sinh ra mình là gì?

+Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ

mấy?

Họat động 4: Cũng cố - Dặn dũ

- Hướng dẫn HS đọc SGK

- Gọi đọc

- Dặn: đọc lại bài Chuẩn bị bài hụm sau

- HS đọc:

- HS đọc cõu (đồng thanh, cỏ nhõn)

- Nghe

- HS viết vào vở Tập Viết

- HS lập lại chủ đề

- Phỏt biểu

- HS đem SGK

4 em đại diện 4 tổ đọc lại cả bài

- Lớp nhận xột ghi điểm thi đua

Ghi chỳ

………

Lop1.net

Trang 3

Thứ ba ngày22 th¸ng 9 n¨m 2009

Học vần

Tiết 31 - 32

Bài:d-đ

I/ Mục tiêu:

-Học chữ ghi âm : d, đ Đọc, viết : dê, đò

-Đọc và viết được d, đ, dê, đò

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bive, lá đa

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Giáo viên : Tranh dê, đò

b/ Học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS đọc bảng con

- Gọi 2 HS viết bảng lớp

- Gọi 1 em đọc SGK

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: d, đ

Phát âm mẫu

2/ Dạy chữ d:

- Giới thiệu ghi chữ d: Phát âm mẫu

- Giới thiệu tiếng dê: Phân tích, đánh vần

- Giới thiệu tranh: Con dê

3/ Dạy chữ đ:

- Phát âm mẫu (đờ)

- Giới thiệu tiếng đò

- Xem tranh: đi đò

- Viết mẫu: cho HS nhận diện chữ d

- Viết mẫu chữ đ

5/ Từ ứng dụng: da dê, đi đò

- Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ

- HS đọc: no nê Lớp viết bảng con

- Phát âm đồng thanh

- Phát âm: (5 em)

- Phân tích

- Đánh vần (cá nhân, tổ, nhóm)

- Đọc trơn: con dê

- Phát âm

- Phân tích

- Đánh vần (cá nhân, tổ, nhóm)

- Đọc trơn: đi đò

- HS viết bảng con

- HS đọc từ và nhận biết tiếng có chữ

d, đ, đi, đò, dê

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Cho HS đọc bài ở tiết 1

- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

+ Xem tranh và nhận xét

+ Giới thiệu câu dưới tranh: Dì Na đi đò, bó

và Mẹ đi bộ

+ Cho HS tìm tiếng chứa chữ d, đ

- HS đọc:

- HS quan sát tranh và phát biểu

- HS đọc câu (tổ, lớp, cá nhân)

- HS: dì, đi, đò

Trang 4

+ Đọc mẫu

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách viết

Họat động 3: Luyện nói

- Nêu chủ đề: Dê, cá cờ, bi vẽ, lá đa

- Hướng dẫn HS luyện nói

+Tại sao trẻ em thích vật và con vật này?

+ Em biết được những loại đạn nào?

+ Dế thường sống ở đâu?

Họat động 4: Cũng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn HS đọc SGK

- Trò chơi: tìm tiếng có chữ d, đ

- Dặn: đọc lại bài Chuẩn bị bài hôm sau

- 3 em đọc lại

- Nghe

- HS viết vào vở Tập Viết

- HS nhắc lại chủ đề

- Phát biểu

- HS đọc SGK

- Nghe

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 5

Học vần

Tiết : 33- 34

I/ Mục tiêu :

-Học chữ ghi âm : t, th Chữ ghi tiếng : tổ, thỏ

-Đọc và viết được t, th, tổ, thỏ

- Luyện nói từ 2 – 3 ca6utheo chủ đề : ổ, tổ

a/ Giáo viên : Tranh tổ, thỏ

b/ Học sinh : Bảng con, bảng cài

Hoạt động 1:

- Gọi HS đọc

- Gọi HS viết

Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu bài: t, th

Phát âm mẫu

2/ Dạy chữ t:

- Giới thiệu ghi chữ t: Phát âm mẫu (tờ)

- Giới thiệu tiếng tổ: Phân tích, đánh vần

- Cho HS ghép chữ tổ

- Giới thiệu tranh: tổ chim

- Đọc mẫu tiếng tổ

3/ Dạy chữ th:

- Phát âm mẫu (thờ)

- Giới thiệu tiếng thỏ

- Cho HS nhận diện chữ t

- Hướng dẫn viết: tổ, thơ

5/ Từ ứng dụng:

- Ghi tiếng từ

- Giải nghĩa từ: ti vi, thợ mỏ

- Hướng dẫn đọc và chữa phát âm sai

Tiết 2

Hoạt động 1:

* Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng tiết 1

- Quan tâm chữa sai cho HS yếu kém

2/ Luyện đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn thảo luận tranh

- Giới thiệu câu luyện đọc: Bố thả cá mè,

bé thả cá cờ

- HS 3 viết: da dê

- HS viết: đi đò

- HS đọc SGK

- HS phát âm 1 lần: tờ, thờ

- HS phát âm (tờ) (cá nhân, tổ, lớp)

- HS phát âm: tổ (cá nhân, tổ lớp)

- HS phân tích, đánh vần

- Hs đọc tiếng tổ

- Phát âm: cá nhân, tổ lớp

- Hs phân tích: đọc trơn tiếng thỏ

- HS nhận xét và viết vào bảng con chữ t, th, tổ, thỏ

- Hs đọc (tổ, nhóm, cá nhân)

- HS đọc âm, tiếng, từ ngữ ứng dụng

(đọc tổ, nhóm, cá nhân)

- HS xem tranh, thảo luận cặp:

- Nghe

Bài: t - th

Trang 6

- Mời HS đọc

- Hỏi: tiếng nào chứa chữ th

- Đọc mẫu 1 lần

Hoạt động 2:

* Luyện viết

- Giới thiệu bài viết gồm 4 dòng

- Nhắc lại cấu tạo con chữ, chữ tổ, chữ thỏ

- Chấm, chữa một số bài

Họat động 3:Luyện nói

1/ Nêu chủ đề: ổ, tổ

2/ Hướng dẫn luyện nói

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Cho HS đọc các tiếng trong bài bắt đầu

chữ t, th

- Dặn học bài ở nhà, chuẩn bị bài hôm sau

- HS đọc câu (tổ, nhóm, cá nhân)

- HS: thờ

- HS viết vào vở TV

- Tranh vẽ : ổ, tổ

- đem SGK

- HS thi đua đọc

- Nghe

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 7

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009.

Học Vần

TiÕt : 35 - 36

Bài: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu dạy học:

-Củng cố đọc viết các nguyên âm, phụ âm đã học trong tuấn: ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th -Ghép và đọc được tiếng mới

- KÓ ®îc 2 – 3 ®o¹n truyÖn theo tranh cß ®i lß dß

-Tích cực học tập

a/ Của giáo viên: Bảng ôn, bảng cài

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

- Gọi trả bài đọc (4 em)

- Gọi viết bảng ( 4 em)

- Cả lớp viết bảng con

- Nhận xét, ghi điểm

1/ Giới thiệu bài: Ôn tập

2/ Hướng dẫn ôn tập:

- Cho HS nêu các chữ ghi âm đã học trong

tuần qua

- Viết một bên bảng các chữ ghi âm HS

nêu được

- Giới thiệu bảng ôn và cho HS đọc các

chữ ghi âm hàng ngang, xong đến các chữ

hàng dọc

- Hướng dẫn HS ghép các phụ âm với các

nguyên âm và đọc thành tiếng

Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Đọc và giải nghĩa từ

- Viết bảng con: tổ cò, lá mạ

Hướng dẫn cách viết

Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò

- Đọc lại bảng ôn

- Trò chơi: tìm tiếng mới

- HS đọc: t, tổ; th, thỏ; ti vi, thợ mỏ

- HS viết mỗi tổ mỗi từ:

ti vi; thợ mỏ

tổ cò, thả cá

- Đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS viết bảng con: tổ cò, lá mạ

- HS đọc

-HS ghép cá nhân

-HS đọc từ ứng dụng

-HS chú ý nghe

-HS viết

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Cho HS đọc bài trên bảng tiết 1

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu: SGK

- Hướng dẫn đọc câu

- HS đọc bảng ôn

- HS đọc

- HS thảo luận cặp: Tranh vẽ cò

bố, cò mẹ, cò con

- HS đọc (tổ, nhóm, cá nhân)

Trang 8

- Hỏi:Tiếng nào trong câu có chứa chữ m,

t, th

- Đọc mẫu

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc HS cách viết, ngồi viết

- Chấm, chữa một số bài

Họat động 3: Luyện nói

(Kể chuyện)

- Giới thiệu câu chuyện:Cò đi lò dò

- Treo tranh minh họa (4 bức)

2/ Kể chuyện theo tranh

+ Tranh 1,2,3,4

3/ Hướng dẫn Hs kể lại câu chuyện theo

từng tranh

4/ Thi kể nối truyện

- Phát biểu: mò, mẹ, tha, tổ

- 2 HS đọc lại

-Quan sát tranh

-Nhắc lại tên chuyện

- HS lắng nghe và quan sát từng tranh

- HS thi đua nhìn tranh kể lại câu chuyện

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 9

Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008

TËp viÕt

TiÕt : 3

I/ Mục tiêu :

-Nắm cấu tạo các chữ ứng dụng: lễ, cọ, bờ, hổ

-Viết đúng, đẹp các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ

a/ Của giáo viên: Chữ mẫu, bảng phụ

b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng con

Hoạt động 1:

- Gọi 4 HS đem vở tập viết để chấm bổ

sung

- Nhận xét giữa lớp và nhắc nhở cách viết

giữ vở như thế nào?

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu: Bài tập viết gồm 4 chữ: lễ,

cọ, bờ , hổ

2/ Hướng dẫn nắm nội dung viết:

- Treo chữ viết mẫu trong khung chữ, cho

HS quan sát, nhận xét, đọc thành tiếng và

xem độ cao của mỗi nét trong từng chữ: lễ,

cọ, bờ , hổ Khoảng cách khi viết chữ này

đến chữ khác

3/ Hướng dẫn cách viết:

- Cho HS xem GV viết viết mẫu, vừa viết

vừa nêu: chữ lễ viết chữ l nối chữ ê, trên

chữ ê đặt dấu ~

- Cho HS viết bảng con chữ lễ

- Tương tự với các chữ cọ, bờ, hổ

- Cho HS viết vào vở tập viết

- Nhắc HS cách viết vào vở, ngồi viết

4/ Chấm, chữa, tuyên dương một số bài,

sửa sai những em viết chưa đúng dòng li

Họat động 3:

* Tổng kết - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương các HS học tốt

- 4 em nộp vở TV

- Nghe

- Quan sát, nhận xét:

l: cao 4 dòng li b: cao 4 dòng li h: cao 4 dòng li

- Mỗi chữ cách nhau 1 ô

- Quan sát, nhận xét

- HS viết bảng con

- Đem vở tập viết

- Lắng nghe

Bài: lễ, cọ, bờ, hổ

Trang 10

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 11

Tập Viết

I/ Mục tiờu :

-: Nắm cấu tạo cỏc chữ ứng dụng: mơ, do, ta, thơ

- Viết đỳng, đẹp cỏc chữ: mơ, do, ta, thơ

- HS viết đủ số dòng theo qui định

- í thức rốn chữ viết

a/ Giỏo viờn : Chữ mẫu, bảng phụ

b/ Học sinh : Vở tập viết, bảng con

III/ Cỏc hoạt động:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:

- Kiểm tra, chấm bổ sung một số viết

chậm giờ học trước

- Nhận xột - Ghi điểm

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài

2/ Hướng dẫn nắm nội dung viết:

- Treo chữ viết mẫu và cho HS đọc tiếng

ứng dụng

- Hướng dẫn nờu cấu tạo tiếng

3/ Hướng dẫn cỏch viết:

- Viết mẫu

- Cho HS viết bảng con

- Cho HS viết vào vở tập viết

- Theo dừi, chữa sai

- Chấm một vài bài viết xong

Họat động 3:

* Tổng kết - Dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Tuyờn dương cỏc HS viết chữ đẹp, vở

sạch

- Dặn dũ: 1 số em viết xấu, cần viết thờm

vào vở số 1

- 5 em nộp vở TV

- Nghe

- HS đọc: mơ, đo, ta, thơ

- HS nờu cấu tạo mơ: m + ơ đo: đ + o ta: t + a thơ: th + ơ

- Quan sỏt chữ mẫu

- Viết bảng con

- Lắng nghe

Bài: mơ, do, ta, thơ

Trang 12

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 13

I/ Mục tiờu :

- Nhận biết số lượng bằng nhau (mỗi số bằng chớnh số nó)

- Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = để so sánh các số

- Thớch học toỏn

a/ Giỏo viờn : Tranh minh họa

b/ Học sinh : Bảng cài, bảng con

III/ Cỏc hoạt động:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Gọi 4 HS lờn trả lời, cho cả lớp làm bảng

con (mỗi tổ 1 em)

- Kiểm tra, chữa sai, ghi điểm

1/ Giới thiệu: Hụm nay học bài bằng nhau,

dấu =

2/ cỏc hoạt động

a Nhận biết hệ bằng nhau

- Cho HS dựng mẫu vật, que tớnh, hỡnh

vuụng, hỡnh trũn

- Viết : 2= 2; 3 = 3

- Hỏi: Khi nào thỡ bằng nhau

- Hỏi: Dựng dấu gỡ để biẻu thị bằng nhau?

- Viết dấu = (đọc dấu bằng nhau)

b Thực hành

-Bài 1: viết dấu =

- Bài 2:

- Cho HS khi làm bài phải nờu nhận xột: 5

vũng trũn trắng bằng 5 vũng trũn xanh

- Hướng dẫn viết : 5= 5

- Bài 4:

Cho HS nờu yờu cầu rồi làm bài

Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Dặn dũ cần thiết: Chuẩn bị bài ngày mai

- HS 1: 3 5; 5 6

- HS 2: 1 6; 4 2

- HS 3: 2 3; 3 2

- HS 4: 1 5; 5 3

- Lớp làm bảng con

- HS thao tỏc bằng que tớnh: 2 que tớnh bằng 2 que tớnh

- 2 hỡnh tam giỏc bằng 2 hỡnh trũn

- Số hỡnh vuụng bằng số hỡnh tam gớac

- Số lượng hai bờn giống nhau

- Dấu bằng

- HS tỡm dấu bằng nhau trong bộ số

- HS đọc: dấu bằng nhau

- HS làm bài 1

- HS nờu và viết : 5 = 5

2 =2; 1 = 1; 3 = 3

- HS lờn chữa bài vừa nờu kết quả

- Nghe

BÀI: BẰNG NHAU - DẤU =

Trang 14

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 15

TiÕt : 14

I/ Mục tiêu :

- Củng cố khái niệm bằng nhau So sánh các số trong phạm vi 5 Dùng dấu ><=

- Biết thực hành luyện tập đúng, đủ

- Thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên: Mô hình Tranh Bài tập 2, bài tập 3

b/ Của học sinh : Bảng con- SGK

III/ Các hoạt động:

Hoạt động 1:

- Gọi 4 em HS lên trả bài đếm số lượng

điền dấu =

- Thêm hay bớt để có số lượng bằng nhau

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu : Ghi đề bài

2/ Các họat động

+ Bài tập 1:

- Nêu yêu cầu:

- Yêu cầu HS tự làm bài mời 1 em chữa

bài

+ Bài tập 2:

-Giải thích cách làm thêm hay bớt số hình

vuông để được bằng nhau, các ô vuông

màu trăng, màu xanh

- Bài tập 3:

Hương dẫn so sánh 2 nhóm vật rồi ghi số

và kí hiệu

- Trò chơi

+ Chia nhóm chơi

+ Nội dung chơi: Thi điền dấu nhanh,

đúng, đẹp

Hoạt động 3:

* Củng cố- Dặn dò

- Nhận xét tiết học Tuyên dương

- HS 1: 5 = 3; 5 = 5

- HS 2: Bớt 2 chấm tròn để bằng nhau

- HS 3: thêm 1 bông hoa để bằng nhau

- HS 4: Điền dấu ><=

1 4; 2 2; 3 1

- Điền vào chổ chấm ><=

- Làm bài, chữa bài

- Thi đua làm bài Nối hình 1: 4 = 4 Nối hình 2: 5 = 5

- HS ghi: 5 > 4; 4 < 5 Lớp làm bài

- HS tham dự chơi

- Nghe

LUYỆN TẬP

Trang 16

Ghi chú

………

Lop1.net

Trang 17

TiÕt : 15

I/ Mục tiêu :

-Cũng cố lớn hơn, bé hơn, bằng nhau

-Làm nhanh, đúng các bài tập

So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vÞ 5 , BiÕt sö dông c¸c tõ b»ng nhau

-Thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng nam châm gắn số, dấu, bảng phụ

- Bảng con-SGK

III/ Các hoạt động:

Hoạt động 1:

- Gọi 4 em HS lên bảng lớp viết phép tính

so sánh 2 số

- Theo dõi, ghi điểm

- Cho cả lớp làm bảng con và chữa bài

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu : Ghi đề bài

2/ Các họat động

+ Bài tập 1:

- Gọi HS Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn mẫu về vẽ thêm, gạch bớt để

bằng nhau

- Yêu cầu HS làm bài, gọi 2 em lên làm

bảng phụ

+ Bài tập 2:

-Mời 1 Hs đọc yêu cầu

- Hướng dẫn mẫu

- Bài tập 3: Tương tự bài 2

Cho Hs thực hành trò chơi nối nhau (tiếp

xức)

- Chia thành 3 nhóm HS

Hoạt động 3:

- HS 1 viết: 6 bé hơn 8

7 lớn hơn 5

8 bằng 8

- HS 2 điền dấu

4 7; 1 5; 9 9

- HS 3: nối đến số thích hợp

> 3 2 <

- HS 4: Nối đến số thích hợp 2<

- HS nhắc lại đề bài học

- 1 em đọc: vẽ thêm cho bằng nhau

- Thêm hoặc bớt để bằng nhau

- HS làm bài và chữa bài

- Nối

- HS làm bài và chữa bài cần nêu cách làm to, rỏ

- Thực hành trò chơi

1 2 3 4

LUYỆN TẬP CHUNG

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	194,67 KB