Giáo án Lớp 1 - Tuần 15

H§2: Hướng dẫn luyện tập: *Tính Bài 1: Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng - Học sinh nêu yêu cầu bài tập.. - Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong con và nêu kết qủa.[r]

Trang 1

Tuần 15

T hứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 60: om - am

I Mục tiêu:

- Đọc được om , am , làng xúm , rừng tràm; từ và cõu ứng dụng

- Viết được om , am , làng xúm , rừng tràm

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề:Núi lời cảm ơn

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.Giỏo dục hs biết cảm ơn khi được người khỏc quan tõm, giỳp đỡ

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : om - am

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 59, viết bảng con : bỡnh minh, nhà

rụng.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :om

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần om

- Cho H cả lớp cài vần om

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú om, muốn cú tiếng xúm ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng xúm

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xúm

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “làng xúm”

- Gọi đỏnh vần tiếng xúm, đọc trơn từ làng

xúm

* Vần am : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* 1 H phõn tớch vần om

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng xúm

- 1 H phõn tớch tiếng xúm

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

Trang 2

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý:

- Tranh vẽ gỡ ?

-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )

- Khi được người khỏc quan tõm, giỳp đỡ em

cần tỏ thỏi độ như thế nào ?

* Củng cố - Dặn dò:

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu :

- Thực hiện được tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

II Lên lớp :

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9

- bài tập 4 / VBT ( tr 60)

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bài mới:

Hoạt động1: Củng cố phép cộng trừ

trong phạm vi 9.

-Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ

trong phạm vi 9

-Giáo viên ghi điểm,nhận xét

Hoạt động 2: Luyện Tập.

Bài 1:

- Cho học sinh nêu cách làm bài

-Treo bảng phụ, tổ chức cho 3 nhĩm thi

đua

-Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và

quan hệ cộng trừ qua cột tính

Bài 2 : Điền số thích hợp

-Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm

bài vào bảng con

-Gọi 2 học sinh sửa bài trên bảng lớp

Bài 3: So sánh,điền dấu < , > , =

-Cho học sinh nêu cách làm bài

-Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4 Học

sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì

nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi vị trí các số

trong phép cộng)

Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán và

phép tính thích hợp

-Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán

theo nhiều tình huống khác nhau nhưng

phép tính phải phù hợp với bài toán nêu

ra

3 Củng cố , dặn dị:

- Gv nhËn xÐt giê häc

- KiĨm tra 3 em

- 4 em đọc thuộc

* Học sinh tự làm bài vào vở BTT

- Nhận xét các cột tính nêu được

* Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp

* H nªu c¸ch lµm

- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë

* Có 9 con gà Có 3 con gà bị nhốt trong lồng Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ?

- Học sinh quan sát , nhận ra 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn bên ngoài

Buỉi chiỊu :

*********

G§ BD tiÕng viƯt : Bµi 60 : om-am

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc và viết: vần om ; am

Trang 4

- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

tập ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 60

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 59.

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền om hay am

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền khen hoặc cảm ơn hoặc quả

búng.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết đom đúm, quả trỏm : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* HS viết vào vở

T - H T Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT om – am

I Mục tiêu:

-Viết đỳng cỏc chữ: quả trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm nắng.Cụ khen cậu bộ đó nhớ lời cụ dặn kiểu chữ viết thường.

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn HS đọc.

- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu

3 Hướng dẫn viết

HĐ1: Hướng dẫn cách viết.

- HS đọc

Trang 5

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con chữ

?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Cho HS viết vào bảng con từng từ:quả

trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm nắng

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hướng dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện

thêm

* Học sinh quan sát và nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng con

- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li

ễL THỂ DỤC: THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIấU :

-ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học Yờu cầu thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước

-Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yờu cầu thực hiện

ở mức cơ bản đỳng

-ễn trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức ’’,yờu cầu biết tham gia trũ chơi ở mức bắt đầu cú

sự chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Kẽ sõn chơi ,chuẩn bị 1 cũi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.

1.Phần mở đầu:

-Phổ biến nội dung yờu cầu bài học

-ễn đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trỏi

2.Phần cơ bản:

+ ễn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng

Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang

Nhịp 3: Đưa hai tay lờn chếch chữ V

Nhịp 4: Về TTĐCB

+ ễn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay chống

hụng

Nhịp 2: Đứng hai tay chống hụng

-Học sinh lắng nghe nắmYC bài học

-Học sinh thực hiện chạy theo YC của GV

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

Trang 6

Nhịp 3: Đưa chõn phải ra sau, hai tay chống

hụng

Nhịp 4: Về TTĐCB

* Trũ chơi: Chạy tiếp sức:

-GV nờu trũ chơi, giải thớch cỏch chơi

-GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi

3.Phần kết thỳc :

- Đi thường theo nhịp và hỏt 2 ->3 hàng

dọc

-GV cựng HS hệ thống bài học

*Học sinh quan sỏt làm theo

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

-Nờu lại nội dung bài học cỏc bước thực hiện động tỏc

T hứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 60: ăm - âm

I Mục tiêu:

- Đọc được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề:Thứ , ngày, thỏng , năm

-KNS : Thời gian trụi đi khụng bao giờ trở lại, phải biết quý trọng thời gian; Biết xem

thời khoỏ biểu để chuẩn bị sỏch vở và đồ dựng học tập

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

Tiết 1 : ăm - âm

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 60, viết bảng con : làng xúm , trỏi

cam

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : ăm

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần ăm.

- Cho H cả lớp cài vần ăm.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú ăm, muốn cú tiếng tằm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng tằm.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tằm.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “nuụi tằm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuụi

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* 1 H phõn tớch vần ăm.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng tằm.

- 1 H phõn tớch tiếng tằm.

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,

Trang 7

* Vần õm : (Tiến hành tương tự)

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: thứ , ngày, thỏng,

năm

-Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo

Trang 8

-GV cho hs quan sỏt tờ lịch và HD đọc thụng

tin trờn tờ lịch

-Treo bảng phụ cú ghi thời khoỏ biểu của lớp

-Yờu cầu hs đọc thời khoỏ biểu

-Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết quý trọng thời

gian, biết thực hiện theo thời khoỏ biểu

* Củng cố - Dặn dò:

luận

Toán : PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.

I Mục tiêu:

- Làm được phộp tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp cộng trong phạm vi 10

- Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 3

- Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ phộp cộng trong phạm vi 10

1.Kiểm tra bài cũ :

Điền dấu < , > , =

5+4 9 6 5 + 3 9 5+1

2.Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn học sinh thành lập

cụng thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10

Hướng dẫn học sinh quan sỏt mụ hỡnh đớnh

trờn bảng và trả lời cõu hỏi:

Sau đú cho học sinh đọc lại 2 phộp tớnh

9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10

HĐ2: Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc

phộp tớnh cũn lại : 8 + 2 = 2 + 8 = 10; 7 +

3 = 3 + 7 = 10, 6 + 4 = 4 + 6 = 10;

5 + 5 = 10 tương tự như trờn

HĐ3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi

nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 và cho học

sinh đọc lại bảng cộng

HĐ4: Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: HD HS sử dụng bảng cộng trong

phạm vi 10 để tỡm ra kết qủa của phộp tớnh

Lưu ý Hs viết cỏc số phải thật thẳng cột

Bài 2: Học sinh nờu YC bài tập

Cho học sinh nờu cỏch làm

Cho học sinh làm vào phiếu

Bài 3:

Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nờu bài

* 3em lờn bảng làm , cả lớp làm bảng con

* Học sinh quan sỏt trả lời cõu hỏi

Vài em đọc lại

9 + 1 = 10

1 + 9 = 10, vài em đọc lại, nhúm đồng thanh

8 + 2 = 10

2 + 8 = 10 cho đến 5 + 5 = 10 Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhúm

*Tớnh Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng và nờu kết qủa

* Tớnh Tớnh kết qủa viết vào hỡnh trũn, hỡnh vuụng

*Thi đua nờu đề toỏn

Cú 6 con cỏ , thờm 2 con cỏ nữa Hỏi cú tất

Trang 9

toỏn.Tổ chức cho cỏc em thi đua đặt đề

toỏn theo 2 nhúm Cựng cỏc em chữa bài

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

cả bao nhiờu con cỏ ? Học sinh làm vào vở : 6 + 4 = 10

ẹAẽO ẹệÙC: ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ

I MUẽC TIEÂU:

- Hoùc sinh bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh

- Giỏo dục KNS: +HS cú kỹ năng quan sỏt, nhận biết những hành vi đỳng - sai

+Hoùc sinh thửùc hieọn vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh Baứi taọp 3,4 / 24,25

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹeồ ủi hoùc ủuựng giụứ , em caàn phaỷi laứm gỡ ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc ủi hoùc cuỷa hoùc

sinh trong tuaàn qua

-Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Sắm vai tỡnh huống trong bài tập

4:

GV chia nhúm và phõn cụng mỗi nhúm đúng vai

một tỡnh huống trong BT 4

Nhận xột đúng vai của cỏc nhúm

- Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ?

GV kết luận:Đi học đều và đỳng giờ giỳp em

được nghe giảng đầy đủ

Hoạt động 2: HS thảo luận nhúm (BT 5)

GV nờu yờu cầu thảo luận

Gọi đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp

GV kết luận:Trời mưa cỏc bạn vẫn đội mũ, mặc

ỏo mưa vượt khú khăn đi học

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thảo luận.

- Đi học đều cú lợi gỡ? Cần phải làm gỡ để đi học

đều và đỳng giờ?

- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học

cần làm gỡ?

Gọi học sinh đọc 2 cõu thơ cuối bài

Giỏo viờn kết luận: Đi học đều và đỳng giờ giỳp

cỏc em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học

của mỡnh

-2 H trả lời

* Học sinh sắm vai theo tỡnh huống bài tập

- Cỏc nhúm phõn vai, đúng vai theo tỡnh huống trong tranh

Cỏc nhúm thảo luận, đúng vài

- Lớp nhận xột

- Đi học đều và đỳng giờ giỳp em nghe giảng đầy đủ, học sẽ tốt hơn

* Học sinh thảo luận nhúm

- Đại diện cỏc nhúm trả lời

* Cỏc nhúm thảo luận

- Đại diện cỏc nhúm trả lời

- Lớp nhận xột bổ sung

Trang 10

3 Củng cố, dặn dũ

-Nhận xột tiết học

Buổi chiều :

*********

TH toán: Tiết 1

I MUẽC TIEÂU:

- Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ trong phạm vi 9 ” ,

“phộp cộng trong phạm vi 10”

- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành

- Vở thực hành

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 102

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét chung

Bài 2: số

- Cho HS nêu yêu cầu bài

Bài 3 : Số (HS khá giỏi)

- Gọi H lên bảng làm bài

- Đổi vở chữa bài của nhau

Bài 4: Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm:

- Cho HS nêu yêu cầu bài

Bài 5: Viết phộp tớnh thớch hợp

- HS làm vào vở

- Gv chữa bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe

* H nêu y/c đề bài

- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

* H tự làm bài vào vở

BD GĐtiếng việt : Bài 61 : ăm-õm

I MUẽC TIEÂU:

- Củng cố cỏch đọc và viết vần : ăm,õm

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	365,31 KB