Giáo án Lớp 1 - Tuần 23

- Giíi thiÖu bµi treo tranh - ViÕt lªn b¶ng c©u øng dông - Chỉ bảng cho học sinh đọc thầm tìm tiÕng míi - Yêu cầu đọc tiếng mới Giao viÖc * Hs: nhóm trưởng quản lớp 6’ Yªu cÇu 1 b¹n lªn [r]

Trang 1

Tuần 23:

Ngày soạn: 09/03/2010 Ngày giảng: chiều 10/03/2010

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1- Tiếng việt – T1 Bài 95 : Oanh - Oach

Nhóm TĐ 2 - Toán: Số bị chia – số chia – thương

i Mục tiêu:

* Nhóm TĐ 1:

1 KT: Học sinh nhận biết cấu tạo vần và so sánh.

- Học sinh đọc và viết đúng được các vần, tiếng từ khó: oanh, oach: doanh trại, thu hoạch

- Học sinh đọc được từ ngữ ứng dụng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch

- Học sinh đọc được câu yêu cầu và phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại

2 KN: Học sinh có kĩ năng nghe đọc, viết thành thạo và luyện nói lưu loát theo chủ đề.

3 TĐ: Học sinh có ý thức đọc viết bài tốt hơn.

* Nhóm TĐ 2:

1 KT: Giúp học sinh biết tên gọi, vị trí, thành phần, kết quả của phép chia.

Củng cố kết quả của phép chia

2 KN: Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát nêu được tên gọi, vị trí thành phần và kết quả của

phép chia, làm bài tập nhanh đúng, thành thạo

3 TĐ: Học sinh tính kiên trì, tỉ mỉ, cẩn thận, có ý thức tự giác trong tính toán.

ii Chuẩn bị:

Nhóm TĐ 1: Bộ học tiếng việt

Nhóm TĐ 2: Tấm bìa ghi số bị chia, số chia, thương

iii Các hoạt động dạy học:

* Hs: Nhóm trưởng quản lớp viết bảng

con: dài ngoẵng, liến thắng 5’ * Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng Giới thiệu tên gọi và kết quả của phép

chia: 6 : 2

- Chỉ vào phép chia từ trái sang phải nêu tên

Trang 2

* Gv: nhận xét bài cũ, giới thiếu ghi

đầu bài lên bảng

a/ Vần oang đọc trơn - Nhận xét – so

sánh

- Ghép vần: để có tiếng: doanh

- Giới thiệu tranh rút ra từ

Đọc tổng hợp

Giao việc

* Hs: nhóm trưởng quản lớp

Chỉ bảng lớp đọc

ĐT – CN

* Gv: nghe – nhận xét

b/ Dạy vần oach: (quy trình tương tự)

So sánh 2 vần

c/ Hướng dẫn viết bảng con:

giao việc

Lớp viết bảng con

* Gv: nhận xét bảng con – sửa sai

- Yêu cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần

mới lên gạch chân

7’

6’

5’

gọi Thực hiện như (sgk) Cho hs nêu ví dụ về phép chia và nêu tên gọi Yêu cầu hs ghi vào bảng con:

* Hs: Nhóm trưởng quản lớp

- Cả lớp nêu vd: ghi vào bảng con

* Gv: nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Thực hành: b1: chia nhẩm

- yêu cầu hs nêu đầu bài

- Hướng dẫn làm vào bảng con

2 em lên bảng làm

- Hướng dẫn học sinh cách làm

* Với học sinh yếu: hướng dẫn kĩ để các

em hiểu

* Hs: nhóm trưởng quản lớp Cả lớp làm BT vào bảng con

* Gv: quan sát làm bài Với học sinh yếu giúp đỡ các em

- Gọi hs khác nhận xét bài làm trên bảng lớp

- Nhận xét sửa sai trong bảng con

- Hướng dẫn học sinh làm BT 2 Gọi 2 em đọc yêu cầu: lớp làm vào vở

2 em lên bảng lớp làm

Giao việc

* Hs: nhóm trưởng quản lớp Cả lớp làm bài vào vở

2 bạn lên làm bảng lớp

Trang 3

- Đọc mẫu – giải nghĩa từ ứng dụng

Giao việc

- Chỉ lớp đọc bài

CN - ĐT

*Gv: chỉ bảng lớp đọc 1 lần

Củng cố dặn dò

6’

* Gv: - gọi hs khác nhận xét bài bạn làm trên lớp

- Nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò:

Gọi 2 – 3 em tên gọi của phép chia

Nhận xét tiết học

Yêu cầu về nhà làm trong VBT

*HS: sửa bài vào vở

**************************

Tiết 2:

Nhóm TĐ2 : Đạo đức –T1: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

i Mục tiêu:

* Nhóm TĐ 1: (Đã nêu ở tiết 1)

* Nhóm TĐ2:

1 KT: Giúp học sinh hiểu: lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ

phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng, lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình

2 KN: Rèn cho học sinh kĩ năng nói và nghe máy điện thoại lịch sự Phân biệt được hành vi

đúng, hành vi sai, trả lời tốt tình huống

3 TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức lễ phép, từ tốn khi gọi điện thoại.

 Nhóm TĐ 1: (Đã nêu ở tiết 1)

 Nhóm TĐ 2: Bộ đồ chơi điện thoại

iii Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Chỉ cho các bạn đọc bài tiết 1

5’ * Gv: giới thiệu ghi đầu bài lên bảng HĐ1: thảo luận lớp

Trang 4

* Gv: - Chỉ bảng cho học sinh đọc bài tiết 1

đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu tranh Viết lên bảng câu ứng

dụng

- Chỉ bảng cho học sinh đọc thầm tìm tiếng

mới Yêu cầu đọc tiếng mới

Giao việc

* Hs: Nhóm trưởng quản lớp

Yêu cầu 1 bạn lên bảng gạch chân tiếng mới

và chỉ cho các bạn đọc bài

* Gv: Nghe – nhận xét – chỉnh sửa

- Đọc mẫu

Gọi hs đọc bài

- Hướng dẫn luyện viết vở

Giao việc

* Hs: nhóm trưởng quản lớp cả lớp viết bài

* Gv: quan sát học sinh viết bài

Treo tranh gọi học sinh đọc chủ đề và luyện

nói

5’

6’

7’

MT: giúp học sinh biết biểu hiện về 1 cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự

Mời 2 học sinh lên đóng vai (đang nói chuyện điện thoại) nội dung hội thoại trong vở bài tập Giao việc

- Cả lớp quan sát nghe

2 bạn lên nói chuyện điện thoại trong tình huống

* Gv: nghe, quan sát rút ra kết luận HĐ2: Sắp xếp các câu hội thoại thành

đoạn

MT: học sinh biết cách sắp xếp câu hội thoại hợp lí

- Yêu cầu 2 em đọc nội dung yêu cầu Viết mỗi câu hội thọai 1 tờ giấy

- yêu cầu 4 em cầm 4 tấm bìa và đọc Giao việc

4 bạn di chuyển hợp lí theo sự sắp xếp của các bạn

Lớp lắng nghe và quan sát

* Gv: - Nghe học sinh thực hiện

- Gọi học sinh khác nhận xét sắp xếp tấm bìa

- Nhận xét – bổ sung

- HĐ3: Thảo luận nhóm MT: hs cần biết và làm gì khi nhận và gọi điện thoại

Giao việc

* Hs: nhóm trưởng quản lớp Cả lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi

Trang 5

Giao việc

* Gv:- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày Cho nhóm khác nhận xét Kết luận Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

********************************

Tiết 3: Nhóm TĐ 1- Toán: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước

Nhóm TĐ 2 – Tập đọc – T2: Bác sĩ Sói

i Mục tiêu:

* Nhóm TĐ 1:

1 KT: Giúp học sinh bước đầu dùng thước kẻ có vạch chia từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước

2 KN: Học sinh có kĩ năng xác định đơn vị đo sử dụng thước thành thạo.

3 TĐ: Học sinh có ý thức và thực hiện trong các bài toán chính xác.

* Nhóm TĐ 2: (đã nêu ở tiết 1)

Nhóm TĐ 1: thước kẻ

Nhóm TĐ 2: (đã nêu ở tiết 1)

* Gv:

1 KTBC: gọi học sinh làm bài tập

Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu ghi đầu bai lên bảng

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

B1: xác định đoạn thẳng AB có độ dài 4cm

thì làm thế nào

- Thực hiện tương tự sgk

- Yêu cầu vẽ đoạn thẳng vào bảng con:

4cm

Giao việc

4’

6’

Giao việc

- Lớp đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

* Gv: - Gọi hs nêu yêu cầu câu 1; 2; 3; 4

Trang 6

Cả lớp lấy bảng con có độ dài 4cm

* Gv: k/t nhận xét học sinh vào bảng con

c/ Thực hành: B1: vẽ đoạn thẳng có độ dài

Yêu cầu 4 em lên bảng vẽ dưới lớp vẽ vào

bảng con

4 bạn lên bảng vẽ

Lớp vẽ vào bảng con

* Gv:

- Gọi 1 học sinh khác lên dùng thước đo

lại để kiểm tra

- Nhận xét khen ngợi học sinh

- Hướng dẫn học sinh làm BT2+3 vào vở

- Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập

Lớp làm BT vào vở-2 em lên bảng làm

Giao việc

* Hs: - Nhóm trưởng quản lớp

- Cả lớp làm bài vào trong vở

* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu

- Gọi hs nhận xét bào bạn làm trên bảng

lớp

- Nhận xét sửa sai và ghi điểm

Củng cố – dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà học bài và làm bài

trong VBT

7’

6’

7’

6’

sgk

- Đọc lại yêu cầu học sinh thảo luận rồi ghi ra phiếu

Giao việc

* Hs: nhóm trưởng quản lớp Cả lớp thảo luận ghi ra phiếu

* Gv: - gọi hs trả lời – nhận xét bổ sung giảng từ: rút ra nội dung yêu cầu luyện

đọc lại bài thi đọc

Theo vai

Giao việc

- Cử đại diện nhóm phân vai theo nhóm

* Gv: quan sát học sinh và cùng học sinh đọc phân vai

- Nhận xét sửa sai cho học sinh

- Nhận xét chốt lại Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học Khen ngợi những em đọc bài tốt

- Dặn về nhà luyện đọc nhiều

Trang 7

Ngày soạn: 10/03/2010 Ngày giảng: 11/03/2010

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1- Tiếng việt – T1 : Bài 96 : Oat – Oăt

Nhóm TĐ 2 - Toán: Bảng chia ba

i Mục tiêu:

* Nhóm TĐ 1:

1 KT: Nhận biết cấu tạo và so sánh vần.

- Học sinh đọc và viết đúng được vần: oat – oăt, hoạt hình, loát chắt

- Học sinh đọc đúng từ ứng dụng: lưu loát, đoạt giải, chữ ngoặt, nhọn hoắt

- Học sinh đọc đúng câu ứng dụng và phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

Phim hoạt hình

2 KN: Học sinh có kĩ năng nhận biết và nghe - đọc, viết các vần tiếng từ thành thạo luyện

nói lưu loát theo tranh

3 TĐ: học sinh có ý thức đọc viết bài cẩn thận.

* Nhóm TĐ 2:

1 KT: Giúp học sinh biết lập bảng chia 3 Biết thực hành chia 3.

2 KN: Rèn cho học sinh làm bài tập nhanh, đúng, làm và thuộc bảng chia.

3 TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong tính toán: vận dụng bài vào trong cuộc sống.

Nhóm TĐ 1: Bộ học tiếng việt

Nhóm TĐ 2: Bảng phụ, tấm bìa 3 chấm

1/ KTBC: giao việc

Cả lớp viết bảng con: oanh – oach

Doanh trại – thu hoạch

7’ * Gv:

1 Giới thêịu ghi đầu bài lên bảng

2 Giới thiệu phép chia 3

- Gắn lên bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 3 chấm tròn

Trang 8

* Gv: nhận xét viết bảng con

2 Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

a/ Vần Oat: đọc trơn: Đt

- Nhận xét – so sánh

- Ghép vần: ĐT – CN - ĐT

- Hỏi có vần để ghép tiếng: hoạt

ĐT – CN - ĐT

Kết hợp phân tích

- Giới thiệu rút ra từ đọc trơn: CN - ĐT

Đọc tổng hợp

Giao việc

Chỉ bảng lớp đọc

ĐT – CN

* Gv: nghe – nhận xét

b/ Dạy vần: oăt (quá trình tương tự)

Viết 2 vần lên bảng

c/ Hướng dẫn bảng con: oat – oăt: hoạt

hình, loắt chắt

Giao việc

Cả lớp viết bảng con

6’

5’

7’

Hỏi: mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn Vậy 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn Viết: 3 x 4 = 12

Thực hành và lập bảng chia tương tự sgk

- Yêu cầu lớp đọc bảng chia: ĐT - CN Giao việc

- Chỉ các bạn đọc bảng chia

ĐT – CN

* Gv:- Nghe học sinh đọc: gọi đọc CN -

ĐT

3 Thực hành:

- Yêu cầu hs làm BT1: vào trong bảng con gọi hs đọc yêu cầu bài tập

Yêu cầu 3 em lên thi làm Giao việc

3 bạn lên làm bảng lớp Cả lớp làm bài tập vào bảng con

* Gv: - Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm trên bảng lớp

- Nhận xét sửa sai – nhận xét bài làm trong bảng con

Trang 9

* Gv: - Nhận xét học sinh viết bảng

con sửa sai

- Yêu cầu hs đọc thầm tìm tiếng chứa

vần mới lên bảng gạch chân: ĐV: kết

hợp phân tích Lớp đọc ĐT cả từ ứng

dụng

- Đọc mẫu – giải nghĩa từ

Giao việc

Chỉ bảng lớp đọc bài

Chuyển tiết 2

5’

4’

- Hướng dẫn làm Bt 3 + 4 vào trong vở Yêu cầu 2 em đọc đầu bài (giao việc)

Cả lớp làm BT vào trong vở

4 bạn lên bảng lớp làm

* Gv: - Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm trên bảng lớp

- Nhận xét – sửa sai cho học sinh

Yêu cầu hs chữa bài vào vở

Củng cố – dặn dò

- Dặn học sinh về nhà học bài làm trong

vở bài tập

*******************************

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1- Tiếng việt – T2: Oat – Oăt

Nhóm TĐ 2 – Mĩ thuật: Vẽ tranh đề tài mẹ và cô giáo

i Mục tiêu:

* Nhóm TĐ 2:

1 KT: Giúp học sinh hiểu được nội dung đề bài: Mẹ và cô giáo, biết cách vẽ tranh đề tài Mẹ

và cô giáo

2 KN: Rèn cho học sinh vẽ được tranh Mẹ hoặc cô giao tương đối chính xác Mẹ và cô giáo.

3 TĐ: Học sinh có tính kiên trì, cẩn thận, có ý thức tự giác yêu quý mẹ và cô giáo.

*Nhóm TĐ 2: mẫu 1 số tranh ảnh Mẹ và cô giáo

Trang 10

Giao việc

Chỉ bảng lớp đọc bài: CN - ĐT

* Gv: - chỉ bảng cho hs đọc bài tiết 1

đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu bài treo tranh

- Viết lên bảng câu ứng dụng

- Chỉ bảng cho học sinh đọc thầm tìm

tiếng mới

- Yêu cầu đọc tiếng mới

Giao việc

Yêu cầu 1 bạn lên bảng gạch chân

tiếng mới và chỉ cho các bạn đọc bài

* Gv:

- Nghe – nhận xét chỉnh sửa

- Đọc mẫu

- Gọi học sinh đọc bài

- Hướng dẫn luyện viết vở

Giao việc

Cả lớp viết bài vào vở

* Gv: quan sát học sinh viết bài

Treo tranh gọi học sinh đọc chủ đề

6’

7’

6’

7’

5’

4’

* Gv:

1 Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng

2 HĐ2: Tìm chọn nội dung đề tài

- Gợi ý cho hs kể về mẹ và cô

- Cho hs xem tranh ảnh gợi ý dẫn dắt các em tiếp cận đề bài theo các câu hỏi Giao việc

Cả lớp quan sát tranh và thảo luận

* Gv: HĐ3: Cách vẽ tranh: mẹ và cô giáo

- Hướng dẫn cách vẽ tranh và yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào trong vở

- Hướng dẫn kĩ cách vẽ giúp học sinh tìm ra cách thể hiện đúng nội dung bài vẽ

Giao việc

Cả lớp thực hành vẽ vào trong vở

* Gv: - Khi vẽ chúng ta phải chọn mảng chính

- Khích lệ học sinh cách vẽ riêng

- Cho hs vẽ tự do Giao việc

Cả lớp tiếp tục vẽ bài

Trang 11

luyện nói.

Hướng dẫn 2 em 1 cặp

Giao việc

Nhóm thực hiện 2 bạn một

* Gv: mời đại diện các nhóm lên trình

bày phần luyện nói

- hướng dẫn mở sgk tìm hiểu tranh

- Gọi hs đọc bài

- Nhận xét ghi điểm

IV Củng cố – dặn dò:

- Xem trước bài 97

6’

* Gv:

HĐ5: Nhận xét đánh giá

- Gọi ý học sinh chọn nhận xét bài vẽ

đẹp

- Nhận xét khen ngợi

IV Củng cố – dặn dò.

Yêu cầu chưa hoàn thành về nhà thực hiện

*************************************

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1- Toán: Luyện tập chung

Nhóm TĐ 2 – Tập viết: Chữ hoa T

i Mục tiêu:

* Nhóm TĐ 1:

1 KT: Giúp học sinh đọc viết đếm các số đến 20

- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20

- Giải toán có lời văn

2 KN: Học sinh có kĩ năng đọc viết đếm và thực hành thạo phép tính.

3 TĐ: Học sinh có ý thức trong giờ học toán, làm cẩn thận chính xác.

* Nhóm TĐ2:

1 KT: Giúp học sinh biết viết chữ hoa T theo cỡ vừa và nhỏ, biết viết ứng dụng cụm từ

“Thẳng như ruột ngựa” theo cỡ nhỏ, theo đúng mẫu

Trang 12

2 KN: Rèn kĩ năng cho học sinh viết đúng, đều nét, nối chữ đúng quy định Viết thành thạo

chữ T hoa và câu ứng dụng

3 TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nắn nót, kiên trì, có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

Nhóm TĐ 1: Bảng phụ

Nhóm TĐ2: Mẫu chữ chung

iii Các hoạt động dạy học chủ yếu

* Gv:

1 KTBC: gọi h/ s lên bảng vẽ đoạn

thẳng AB: 5cm ; BC : 3 cm

Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: giới thiệu ghi đầu bài lên

bảng

3 Hướng dẫn học sinh thực hành

Yêu cầu lớp làm BT vào bảng con

2 em lên bảng lớp điền

Yêu cầu 2 em đọc đầu bài

Giao việc

Cả lớp làm vào bảng con

2 em lên bảng lớp làm

* Gv: quan sát giúp đỡ học sinh yếu

- Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm

trên bảng lớp

- Nhận xét sửa sai cho học sinh

- Yêu cầu học sinh làm BT vào vở

- 2 em đọc y/cầu BT và tóm tắt bài

toán

Lớp làm BT vào vở

Giao việc

4’

5’

6’

* Hs:

1 Kiểm tra bài cũ:

Nhóm trưởng quản lớp lấy bảng con ra viết cụm từ : Sao tắm thì mưa

* Gv: nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

2 bài mới:

- Giới thiệu ghị đầu bài lên bảng

- Hướng dẫn viết hoa

- Đưa chữ mẫu yêu cầu h/sinh quan sát Giao việc

Cả lớp quan sát chữ mẫu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,36 KB