Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 8

Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng -Cách tiến hành: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi t[r]

GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :

+HS bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc

-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng , vâng lời ông bà cha mẹ

+HS biết phân biệt những việc nên làm và không nên làm

-Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên : Nội dung bài dạy, các câu hỏi , tình huống

2/ Học sinh : Vở bài tập đạo đức

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn Định :

2/ Kiểm tra bài Cũ

Gia đình em ( tiết 1) Giáo viên đặt câu hỏi:

Tự kể về gia đình của mình?

-Gia đình em đã vui vẻ , hạnh phúc chưa ?

- Em sẽ nói và hành động ra sao với những bạn không có gia đình ?

-Em đã giúp đỡ ai chưa?

- Giúp như thế nào?

+ Giáo viên nhận xét :

3)Bài mới :

a)Khám phá: : Tiết 2 Gia đình em

- Hôm nay , ta sẽ học tiếp tiết 2: Thực hành

- Giáo viên ghi tựa

b)Luyện tập thực hành :

HOẠT ĐỘNG 1 :

Tiểu phẩm về bạn Long Mục tiêu :Học sinh học tập điều nên và không nên ở bạn Long

Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp

ĐDDH:Tiểu phẩm

Trước khi đóng tiểu phẩm cô cho cả lớp vui bằng 1 trò chơi

như sau:

Trò chơi : Đổi nhà

Giáo viên phổ biến: Học sinh đứng vòng tròn đếm 1,2 , đến

hết Người 1 , 3 sẽ nắm tay đưa cao làm nhà , người số 2 ở giữa

Giáo viên nói to: Đổi nhà

Người số 2 (ở giữa) sẽ chạy đổi nơi khác , ai chậm chân bị

phạt

+ Nhận xét

Sau khi chơi xong em hãy cho cô biết

Được sống cùng ngôi nhà với bố mẹ hàng ngày em thấy như thế

Học sinh lắng nghe, trả lời Học sinh tự kể về gia đình mình

An ủi, hỏi han, giúp đỡ bạn nếu có thể

Học sinh tự nêu

1 Học sinh nhắc lại

Học sinh lắng nghe

nào?

Em nghĩ xem nếu không có nhà ở em sẽ ra sao?

Gia đình là nơi em được cha mẹ và người trong gia đình che

chở, yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng , dạy bảo em

c)Thực hành:

-Mục tiêu;Kĩ năng đánh giá và phê phán những hành vi chưa tốt.

- Ta vào phần : Tiểu Phẩm

Cho Học sinh tự xung phong vào vai,mời lên trên

+ Mẹ đi làm, dặn Long :

Hôm nay nắng, con ở nhà học bài , trông nhà?

Vâng ạ!

+ Các em rủ bạn đi chơi?

Tớ có bóng đẹp, đi chơi Long nhé ?

Mẹ dặn tớ trông nhà

Chơi đi, học sau cũng được

Long lưỡng lự rồi đồng ý

-GV gọi nhiều nhóm lên đóng vai các nhóm khác nhận xét bổ

sung

Nhận xét : Tuyên dương

Nghỉ giữa tiết

+GV chuyển ý

Em nhận xét gì việc làm của Long ?

Em đoán xem, chuyện xảy ra nếu Long không vâng lời ?

Bây giờ ta vào hoạt động 2

HOẠT ĐỘNG 2

HỌC SINH TỰ LIÊN HỆ Mục tiêu : Học sinh tự liên hệ bản thân

-Kĩ năng quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính

yêu đối với ông bà cha mẹ

Phương pháp :Giảng giải , trực quan

ĐDDH:

Giáo viên nêu yêu câu hỏi gợi ý :

+Các em có vâng lời cha mẹ dặn không ?

+Đã có lần nào em đã cãi lời và em đã gặp chuyện gì ?

Sống ở gia đình cha mẹ quan tâm em thế nào?

-Nếu gia đình đông anh em cha , mẹ có chăm sóc các em đầy

đủ không ?

-Nếu không chăm sóc chu đáo thì việc học tập của em có tốt

không ?

-Nếu gia đình chỉ có hai con thì cuộc sống gia đình như thế nào

?

Mời Học sinh trả lời trước lớp

Giáo viên nhận xét : Tuyên dương

Giáo viên nhắc điều hay để các em học tập

+GV kết luận Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng

Học sinh thực hiện

HS tham gia đóng vai

HS lên đóng vai

_Hát trò chơi

_HS suy nghĩ trả lời

-Rất vui và hạnh phúc ………

bảo.

Cần cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi không có gia

đình.

Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng , lễ phép

, vâng lời người người lớn trong gia đình Đồng thời mỗi gia

đình chỉ dừng lại chỉ hai con.

c) Vận dụng:

- GV yêu cầu HS thực hiện những điều vừa học vào cuộc

sống hằng ngày

- Chuẩn bị: Xem trước bài mới

.Hs lắng nghe

Bài 29 : Luyện tập

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vị 4 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

* Bài 1,Bài 2 (dịng ),Bài 3

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 Tranh vẽ ( bài tập 4,5 ), bảng phụ…

 Hộp đồ dùng Toán 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Kiểm tra bài cũ :

T tổ chức trò chơi “ ong tìm hoa”

-T nhắc lại cách chơi và luật chơi

-T nhận xét

*Bài mới:

Bài 1 :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T hướng dẫn H nêu cách giải bài toán : 3 thêm 1 là

mấy?

-T cho H làm bài

Bài 2 :-T cho H nêu yêu cầu bài toán

-T hỏi:1 cộng 1 bằng mấy ?

-T cho H ghi kết quả

-T nhận xét

Nghỉ giữa tiết

Bài 3 –T treo tranh lên bảng và hỏi

“Bài toán này yêu cầu chúng ta làm gì?”

-T hướng dẫn:từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng lại

với nhau, được bao nhiêu ta cộng với số còn lại

-T đánh giá ,cho điểm

Bài 4:-T cho H nêu yêu cầu bài toán

H thi đua

-H: tính -H: nêu :3 thêm 1 là 4 -3 H lên bảng làm,cả lớp làm b/c -H: nhận xét bài của bạn

-H :tính -H :1 cộng 1 bằng 2 -H viết vào vở

-H : tính -H quan sát và làm bài -2 H sửa bài , cả lớp nhận xét

-T giúp H nhìn vào từng tranh và nêu bài toán

-T gọi 2 H lên bảng sửa

*Củng cố:

T tổ chức cho H chơi trò chơi “ Nối phép tính với kết

quả đúng”

T nhắc lại cách chơi và luật chơi

-H: viết phép tính thích hợp -H nêu:có 1 bạn cầm bóng, thêm 3 bạn chạyđến Hỏi có tất cả mấybạn

-H ghi 1+3 =4 -H đọc kết quả

H thi đua

Bài 34: ui - ưi

I.Mục tiêu:

Đọc được : ui , ưi , đồi núi , gởi thư ; từ và các câu ứng dụng

Viết được : : ui , ưi , đồi núi , gởi thư

Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Đồi núi

.Thái độ :Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung : Đồi núi

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: đồi núi, gửi thư; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về Cả nhà

-Tranh minh hoạ phần luyện nĩi : Đồi núi

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: cái chổi, thổi cịi, ngĩi mới, đồ chơi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ ( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :

Hơm nay cơ giới thiệu cho các em vần mới : vần ui, ưi –

Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần ui -ưi

+Mục tiêu: nhận biết được : ui, ưi , đồi núi, gửi thư

+Cách tiến hành :Dạy vần ui:

-Nhận diện vần : Vần ui được tạo bởi: u và i

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ui và oi?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khố và từ khố : núi, đồi núi

-Đọc lại sơ đồ:

ui

núi

đồi núi

Phát âm ( 2 em – đồng thanh) Phân tích vần ui.Ghép bìa cài: ui Giống: kết thúc bằng i

Khác : ui bắt đầu bằng u Đánh vần( cnhân – đthanh) Đọc trơn( cá nhân – đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: núi Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

Đọc xuơi – ngược ( cá nhân – đồng

Dạy vần ưi: ( Qui trình tương tự)

ưi

gửi

gửi thư

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

*Bảng cài

Tiết 2

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

-MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS dọc GV kết hợp giảng từ

cái túi gửi quà

vui vẻ ngửi mùi

-Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng quy trình trên bảng con

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý

nét nối)

Củng cố dặn dò

Tiết 3:

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng vần từ vào vở

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở

Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

+Cách tiến hành :

Đọc câu ứng dụng:

Dì Na vừa gửi thư về Cả nhà vui quá.

Đọc SGK:

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:

“Đồi núi”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên vùng nào có đồi núi?

-Trên đồi núi thường có gì?

-Đồi khác núi như thế nào?

4: Củng cố dặn dò

thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân – đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: ui, ưi , đồi núi,gửi thư

Viết vở tập viết

Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)

Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc (10 em)

Quan sát tranh và trả lời

Thứ ba ,ngày tháng năm 20

Bài 35: uôi - ươi

I.Mục tiêu:

Đọc được : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi ; từ và câu ứng dụng

Viết được : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi

Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chuối , bưởi , vú sữa

Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuối, bưởi, vú sữa

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha …

-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư về Cả nhà vui quá( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần

mới : vần uôi, ươi – Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần uôi -ươi

+Mục tiêu: nhận biết được: uôi,ươi , nải chuối,

múi bưởi

+Cách tiến hành :Dạy vần uôi:

-Nhận diện vần :Vần uôi được tạo bởi:uô và i

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh uôi và ôi?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải chuối

-Đọc lại sơ đồ:

uôi

chuối

nải chuối

Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự)

ươi

bưởi

múi bưởi

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

*Bảng cài

Tiết 2

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

-MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ

tuổi thơ túi lưới

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi Giống: kết thúc bằng i

Khác : uôi bắt đầu bằng u Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: chuối Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

buổi tối tươi cười

-Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ ứng dụng

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu

ý nét nối)

Củng cố dặn dò

Tiết 3:

Hoạt động 1:Luyện viết:

-MT:HS viết được vần từ vào vở

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng

Hoạt động 2: Luyện đọc:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

+Cách tiến hành :

Đọc câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

Đọc SGK:

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

:“Chuối, bưởi, vú sữa”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Trong ba thứ quả em thích loại nào?

-Vườn nhà em trồng cây gì??

-Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì?

-Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

4: Củng cố dặn dò

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: uôi, ươi ,nải chuối,múi bưởi Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Viết vở tập viết Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Quan sát tranh và trả lời

Thứ tư ,ngày tháng năm 20

Bài 36 : ay - â - ây

I.Mục tiêu

- Đọc được : ay,â,ây , mấy bay , nhảy dây ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ay,â,ây , mấy bay , nhảy dây

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , đi bộ , đi xe

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chạy, bay, đi bộ, đi xe

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi …

-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, đi bộ, đi xe

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới

: ay, ây; âm â – Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần ay- â- ây

+Mục tiêu: nhận biết được: ay, â, ây máy bay,

nhảy dây

+Cách tiến hành :Dạy vần ay:

-Nhận diện vần : Vần ay được tạo bởi: a và y

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ay và ai?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay

-Đọc lại sơ đồ:

ay

bay

máy bay

Giới thiệu âm â:

-GV phát âm mẫu

Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự)

ây

dây

nhảy dây

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

*Bảng cài

Tiết 2

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

-MT:HS đọc trơn các từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

-Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý

nét nối)

Củng cố dặn dò

Tiết 3:

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng vần từ vào vở

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ay Giống: bắt đầu bằng a Khác : ay kết thúc bằng y Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: bay Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: ay, â, ây,máy bay, nhảy dây

Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)

Viết vở tập viết

Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

+Cách tiến hành :

Đọc câu ứng dụng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.

Đọc SGK:

 Giải lao

Hoạt động 3:Luyện nĩi:

+ Mục tiêu:Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung

“Chạy, bay, đi bộ, đi xe”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Em gọi tên các hoạt động trong tranh?

-Khi nào thì phải đi máy bay?

-Hằng ngày em đi bằng gì?

-Ngồi ra, người ta cịn dùng cách nào để đi từ chỗ

này sang chỗ khác?

4: Củng cố dặn dị

Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Quan sát tranh và trả lời

( bơi, bị, nhảy,…)

Bài 30: Phép cộng trong phạm vi 5

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

*Bài 1, Bài 2,Bài 4 (a)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 Các mẫu vật

 Bộ đồ dùng toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Kiểm tra bài cũ:

-T cho H chơi trò chơi “ thỏ ăn cà rốt”

-T nói lại cách chơi và luật chơi:T gắn 2 con thỏ lên

bảng có ghi số 3 và 4

T phát cho 2 đội 1số cà rốt có ghi phép tính, H lên

gắn cà rốt kế con thỏ sao cho kết quả ứng với số

trên con thỏ Đội nào gắn nhanh và đúng sẽ thắng

Lưu ý: 1 H chỉ được gắn 1 phép tính

-T nhận xét

*Bài mới:

+ Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với dạng toán có

phép tính cộng trong phạm vi 5

Tổ 1 và 4 mỗi tổ cử 5 H tham gia

1 Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng, bảng cộng

trong phạm vi 5

a/ Giới thiệu phép cộng 4+1= 5

-T treo tranh và nêu: “ Có 4 con cá, thêm 1 con cá

Hỏi tất cả có mấy con cá?

-T: Ta có thể làm phép tính gì?

-T: hãy nêu phép tính?

-T gọi H đọc

b/T giới thiệu phép cộng 1+4=5

-T: đưa ra 4 cái mũ, thêm 1 cái mũ Hỏi tất cả có

bao nhiêu cái mũ?

-T giới thiệu các phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5 tương

tự như giới thiệu phép tính 4+1=5 và 1+4=5

-H : có 4 con cá, thêm 1 con cá.Tất cả có 5 con cá

-H: phép tính cộng -H: 4+1=5

-Cá nhân, ĐT -H trả lời và nêu phép tính: 1+4=5

c/ So sánh 4+1=5 và 1+4=5, 3+2=5 và 2+3=5

-T hỏi: có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính

trên?

-T làm tương tự với 2 phép tính:2+3 và 3+2

-T ghi lại bảng cộng và cho H học thuộc

-H : bằng nhau, và bằng 5

-Cá nhân, ĐT

Nghỉ giữa tiết

Tổ chức trò chơi hay hát

2 Hoạt động 2:Luyện tập

Bài 1:-T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T hướng dẫn cách làm

-T gọi H đọc kết quả

Bài 2:-Cho H đọc yêu cầu bài toán

-T nhắc H viết sao cho thẳng cột

-T gọi H lên bảng chữa bài

-T nhận xét

Bài 3: T gọi H đọc yêu cầu

T yêu cầu H làm bài

T cho H cùng bàn đổi vở kiểm tra

T nhận xét

Bài 4 :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T cho H quan sát tranh và nêu bài toán cùng với

phép tính tương ứng

-T cho H cùng bàn đổi vở kiểm tra

-T nhận xét, cho điểm

* Củng cố:T gọi H nhắc lại bảng cộng trong phạm

vi 4

-T cho H chơi trò chơi “Tính kết quả nhanh”

-T chuẩn bị 2 hình tròn có ghi số 5 ở trong làm nhị

H: tính -H làm bài ( cột 1,2)

1 H đọc kết quả, cả lớp nhận xét H: tính

H làm 4 bài đầu

2 H lên bảng chữa

H: điền số

H làm cột 2,4

H đổi vở sửa bài, 1 H đọc kết quả -H: viết phép tính thích hợp

-H quan sát bức tranh 1:có 4 con hươu thêm

1 con hươu Hỏi có tất cả mấy con hươu? -H viết:4+1=5

-H đổi vở kiểm tra

H thi đua -H chia làm 2 đội, cử mỗi đội 5 H Đội nào hoàn thành bông hoa trước thì thắng cuộc