Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 34

2.Hãy ghi những hành vi mà em quan sát được vào bảng sau Những hành vi thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi truờng Những hành vi chưa thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường Giáo viên ch[r]

Trang 1

Tuần 34

Thứ hai,ngày tháng 0 năm 20 Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiếp)

I.Mục tiêu :

-Học sinh biết bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

-Biết giữ vệ sinh nơi địa phương mình ở

-Tham gia vào các phong trào do địa phương tổ chức

-Giáo dục các em luôn có ý thức bảo vệ của công và giữ vệ sinh chung

II Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

Để sân trường ,vườn trường ,vườn hoa ,công viên

luôn đẹp ,luôn mát các em phải làm gì?

2.Bài mới a.Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Biết được các việc cần làm để bảo vệ

hoa và cây nơi công cộng

Yêu cầu các em thảo luận nhóm đôi nêu các việc

cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

-Những việc làm đó có tác dụng gì ?

Kết luận : cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp

,không khí trong lành ,mát mẻ Chúng ta cần chăm

sóc ,bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

Hoạt động 1: Tìm hiểu thực tế cách giữ vệ sinh

môi trường ở địa phương

1.Ở địa phương em việc giữ vệ sinh môi trường có

được mọi người quan tâm và thực hiện tốt không?

2.Hãy ghi những hành vi mà em quan sát được vào

bảng sau

Những hành vi thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi

truờng

Những hành vi chưa thực hiện tốt việc giữ vệ sinh

môi trường

Giáo viên chia nhóm ,phân công cho mỗi nhóm lần

lượt viết lại kết quả từ phiếu điều tra của mình vào

bảng báo cáo của nhóm

Nhóm1 ,2 : những hành vi thực hiện tốt

Nhóm 3,4 : những hành vi chưa thực hiện tốt

Giúp các em nhận xét chung về việcgiữ

vệ sinh ở địa phương mình

Yêu cầu các em nêu một vài việc các em có thể

làm để bảo vệ môi trường ?

Kết luận :Chúng ta phải thực hiện tốt việc giữ vệ

sinh môi trường để đảm bảo sức khoẻ cho mình và

cho mọi người

Hoạt động 2: Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh

nơi mình ở

Thảo luận nhóm đôi kể lại những việc mà mình đã

làm được để giữ vệ sinh nơi mình ở

Yêu cầu các nhóm trình bày

Hai em trả lời

Lắng nghe nhiệm vụ ,thành lập nhóm Thảo luận nhóm đôi ,đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Nhiều em nhắc lại

Làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày ,các nhóm khác nhận xét bổ sung

Liên hệ việc giữ vệ sinh ở địa phương Nhiều em nêu các việc có thể làm để bảo vệ môi trường

lắng nghe

Trang 2

Tuần 34

Cùng các em nhận xét ,tuyên dương

Kết luận : Cần tuyên tuyền vận động mọi người

luôn có ý thức giữ vệ sinh chung

b.Củng cố -dặn dò :Nhận xét giờ học

Thực hiện tốt giữ vệ sinh môi trường

Tiết sau : thực hành

Thảo luận nhóm đôi,kể lại những việc đã làm để bảo vệ môi trường

Tuyên dương những bạn làm tốt Thực hành ở nhà

I.Mục tiêu :

- Nhận biệt thay đổi của thời tiết

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi

** Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo

II.Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK, hình vẽ các hiện tượng về thời tiết các bài trước đã học

- Giấy khổ to, bút màu, …

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định :

2.KTBC: Hỏi tên bài

+ Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết?

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài

Hoạt động 1 : Trò chơi

Mục đích: Học sinh nhận biết các hiện tượng của

thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi

 Các bước tiến hành:

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi

Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh

+ Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời

nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?

Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh

tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các em đều chơi

Bước 3: Giáo viên nhận xét cuộc chơi

Giáo viên nêu câu hỏi:

Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi như thế

nào?

Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi

trong một năm, mmọt tháng, một tuần thậm chí

trong một ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chều

mưa.

Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào, ta

phải lam gì ?

Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết

để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ

Hoạt động 2: Thực hiện quan sát.

MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nay như thế nào qua

các dấu hiệu về thời tiết

Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …

Học sinh nhắc tựa

Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh

Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện

Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần,

… Nhắc lại

Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, …

Trang 3

Tuần 34

Cách tiến hành:

Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho

học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây

cối hôm nay như thế nào? Vì sao em biết điều đó?

Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành lang

hoặc sân trường để quan sát

Bước 3: Cho học sinh vào lớp

Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên

HĐ 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết.

MĐ: Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với thời tiết

cho học sinh

Cách tiến hành:

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra các

tranh có những học sinh ăn mặc theo thời tiết

Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng

theo tranh theo thời tiết

Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi

Tuyên bố người thắng cuộc động viên khuyến khích

các em

4.Củng cố dăn dò: Nhận xét tiết học,

Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục

ngữ nối về thời tiết, xem bài mới

Quan sát và nêu những hiểu biết của mình về thời tiết hôm nay

Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được

Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi

Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu của giáo viên

Học sinh nhắc lại nội dung bài học

Thực hành ở nhà

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.Mục tiêu :

- Biết đọc, so sánh các số trong phạm vi 100 Biết viết số liền trước, liền sau của 1 số, biết cộng, trừ số có

2 chữ số

Bài tập 1, 2, 3, 4

-Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con

theo giáo viên đọc Sau khi viết xong cho các em

đọc lại các số đã được viết

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở bảng rồi đọc cho lớp

cùng nghe

Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4

Nhắc tựa

Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77)

Số liền trước Số đã biết Số liền sau

Trang 4

Tuần 34

Cho học sinh thực hành vào vở và chữa bài trên

bảng lớp

Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính và

thực hiện bài tập

Bài 5: Học sinh đọc bài tốn, nêu tĩm tắt bài và

giải

4.Củng cố, dặn dị:Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dị: Làm lại các bài tập, CB tiết sau

Học sinh khoanh số bé nhất trong các số : 59, 34,

76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số : 66, 39,

54, 58 là 66

Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái

Tĩm tắt:

Thành cĩ : 12 máy bay Tâm cĩ : 14 máy bay Tất cả cĩ : ? máy bay

Giải

Số máy bay cả hai bạn gấp được là:

12 + 14 = 26 (máy bay)

Đáp số : 26 máy bay Nhắc tênbài

Tập đọc :Anh hùng biển cả

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút , săn lùng , bờ biển , nhảy dù Bước đầu biết

nghỉ hơi ở chổ cĩ dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Cá heo là con vật thơng minh , là bạn của người , Cá heo đã nhiều lần giúp người thốt nạn trên biển

Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn

- Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

TIẾT 1

* Kiểm tra bài cũ :

T gọi H đọc bài “ Người trồng na”

T hỏi:+Người hàng xóm nói gì khi thấy cụ trồng na ?

+Cụ già trả lời cụ hàng xóm ra sao?

Nhận xét

H đọc bài

H trả lời câu hỏi

Trang 5

Tuần 34

* Bài mới

Giới thiệu bài :

-T treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì?

-T Cá heo là 1 loài cá rất thông minh Nó thường làm

bạn với con người.Hộm nay lớp mình học bài “Anh

hùng biển cả” để thấy rõ điều đó T ghi tựa bài

1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:

+T đọc mẫu cả bài văn

T cho H luyện đọc

+Đọc tiếng , từ ngữ :

T gọi H đọc tựa bài

T rút từ : nhanh vun vút

- Tiếng nhanh có âm đầu gì ? Vần gì ?

T gạch dưới : nhanh

T rút từ : săn lùng

-Tiếng lùng có âm đầu gì ? Vần gì ?

T gạch dưới : lùng

T rút từ : bờ biển

-Tiếng biển có âm đầu gì?Vần gì?

T gạch dưới : biển

T rút từ nhảy dù

Tiếng nhảy có âm đầu gì,? Vần gì?

T gạch chân tiếng nhảy

+ Đọc câu :

+ Đọc đoạn :

+ Đọc bài :

Nghỉ giữa tiết

2.Hoạt động 2: Ôâân tiếng có vần ân, uân.T giới thiệu

:Hôm nay ta ôn 2 vần ân, uân.T gắn 2 vần lên bảng

- Tìm trong bài tiếng có vần uân

-Tìm tiếng ngoài bài có vần ân, uân

-Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân

T nhận xét

3 Hoạt động 3 : trò chơi củng cố

T phổ biến cách chơi

TIẾT 3 1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

+Cá heo bơi giỏi như thế nào?

+ Người ta dạy cá heo làm những việc gì?

-H trả lời: Con cá heo

-H xác định câu

2 H

H đọc đoạn 1

- Âm nh , vần anh

H đọc :nhanh vun vút ( C/n, ĐT )

H đọc đoạn 2

- Âm l , vần ung

H đọc : săn lùng ( C/n, ĐT)

-Âm đầu b, vần iên

H đọc : bờ biển ( C/n,ĐT)

H:âm đầu nh, vần ay

H đọc : nhảy dù ( C/n,ĐT)

Mỗi H đọc 1 câu theo dãy Từng nhóm 2 H đọc 2 đoạn nối tiếp nhau

H từng tổ thi đua đọc các đoạn

H thi đua đọc cả bài

H :huân

H thi đua tìm tiếng có vần ân, uân H thi đua tìm các câu có vần ân, uân.H

khác nhận xét

H thi đua tìm nhanh tiếng, từ cóvần

ân, uân

H đọc đoạn 1 ( 3H ) + Cá heo bơi nhanh vun vút như tên bắn

H đọc đoạn 2 ( 3H ) + Người ta dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các

Trang 6

Tuần 34

T đọc mẫu cả bài ( lần 2 )

Nghỉ giữa tiết

2 Hoạt động 2 : Luyện nói :

T cho H quan sát tranh và hỏi đáp theo cặp

T gọi vài cặp trình bày trước lớp

T nhận xét

* Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Ò…ó…o

cảng,săn lùng thuyền giặc

H đọc cả bài ( 3 H )

2 H ngồi cùng bàn quan sát tranh và hỏi đáp

Thứ ba ,ngày tháng 0 năm 20 Tập viết: Viết các chữ số 0,1,2,3,4,5

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết viết các chữ số : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

- Viết đúng các vần : ân , uân , ; các từ ngữ : thân thiết , huân chương kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1 , tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-Các chữ viết hoa phóng to

- Bảng lớp ( kẻ sẵn )

-Vở tập viết, bảng, phấn, bút

*Kiểm tra bài cũ:

-T gọi H viết: tia chớp, đêm khuya

-T nhận xét

*Bài mới:

Giới thiệu bài:

T mở bảng phụ( viết sẵn nội dung tập viết )

Hôm nay chúng ta tập viết các số và vần ân, uân; các

từ : thân thiết, huân chương

1.Hoạt động 1: Viết chữ số

+Số 0: T treo chữ số mẫu, hỏi:số 0 gồm nét nào?

-T: chữ số 0 gồm 1 nét cong kín chiều ngang bằng 1 đơn

vị chữ giống chữ cái O

-T cho H viết b/c

+Số 1,2,3,4 : hướng dẫn như trên

2.Hoạt động 2: Viết vần, từ

-T giới thiệu vần: ân, uân; các từ: thân thiết, huân

- 2 H viết bảng lớp, cả lớp viết b/c

-H : nét cong kín

-H nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc

-H tập viết ở b/c -H nêu lại cách nối nét các vần, các từ

Trang 7

Tuần 34

chương

Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt động 3: Viết vở

-T nhắc tư thế viết

-T nêu lại cách viết

-T cho H viết các chữ số , viết vần, viết từ

-T chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở

-T thu và chấm 1 số vở viết xong

-T nhận xét bài viết của H ( ưu, khuyết)

*Củng cố, dặn dò:

-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp

-Về nhà luyện viết các chữ hoa, các vần và từ

-H viết b/c vần ân, uân

-H các chữ số, viết vần, viết từ theo yêu cầu

-H xem bài viết đẹp để học tập

LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN

I – MỤC TIÊU:

- Rèn cho hs đọc đúng , trơi chảy các bài Tập đọc đã học trong tuần

- Ơn và rèn cho HS các vần đã học

II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 – Luyện đọc :25’

*GV gọi HS lần lượt đọc bài :Vẽ ngựa, Cái

Bống , Hoa ngọc lan

*GV nhận xét ,sửa chữa cách đọc của từng HS

*Rèn luyện cho HS kĩ năng phân biệt các vần

đã học trong tuần :

+ Phân biệt vần iêng và tìm tiếng ,từ cĩ vần

2 – củng cố :5’

-Nhận xét về cách đọc của HS

-Nêu những yêu cầu cần chú ý

-Dặn dị :về nhà đọc lại bài vừa ơn

- HS đọc cá nhân,nhĩm ,cả lớp

- Cá nhân , nhĩm ,cả lớp

Chính tả : Loài cá thông minh

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng bài Lồi cá thơng minh : 40 chữ trong khoảng 15 – 20

phút

Trang 8

Tuần 34

- Điền đúng vần ân , uân ; chữ g , gh vào chỗ trống

Bài tập : 2,3 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tập chính tả , bút, bảng phụ

- Vở BT Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Kiểm tra bài cũ:

- T chấm 1 số vở chính tả

-T nhận xét

*Bài mới :

Giới thiệu bài :Hôm nay ta viết bài “ Bác đưa

thư” và điền đúng vần ân, uân ,chữ g, gh vào chỗ

trống

1.Hoạt động 1: Tập chép

-T treo bảng phụ có bài chép

-T cho H đọc các tiếng khó trong bài

-T cho viết từ khó ở bảng

-T cho viết vở khổ thơ cuối

-T nhắc tư thế viết

-T đọc lại bài

-T chấm 1 số vở

-T sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả

a) Điền vần ân, uân:

-T cho đọc yêu cầu

-T cho sửa bằng trò chơi “ Điền vần nhanh”

b)Điền g hay gh

-T cho đọc yêu cầu

-T cho sửa bài bằng trò chơi “ Điền âm đầu

nhanh”

-T tuyên dương H làm bài tốt nhất

*Củng cố, dặn dò:

Trò chơi củng cố: tìm tiếng có vần ân, uân

-Về nhà tập chép bài tập đọc

5 H

-H:xiếc, chiến,sống

-H đọc lại cả đoạn -H viết b/c các tiếng trên -H viết vào vở chính tả lớp -H dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -H đổi vở sửa lỗi cho nhau

-H đọc yêu cầu và làm bài -H sửa bài, nhận xét

H thi đua tìm tiếng có vần

Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.Mục tiêu :

- Thực hiện được cộng , trừ số cĩ hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bìa tốn cĩ lời văn

- Bài tập 1, 2(cột 1.2) , 3(cột 1.2) , 4, 5

Trang 9

Tuần 34

-Bộ đồ dùng học tốn

III.Các hoạt động dạy học:

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trên bảng lớp

Nhận xét KTBC của học sinh

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và

kết quả nối tiếp theo dãy bàn

Cho học sinh nêu cách tính và thực hành ở

vở và chữa bài trên bảng lớp

Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính rồi cho

thực hiện ở bảng con theo từng bài tập

Cho học sinh đọc đề tốn, tự nêu tĩm tắt và giải

Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên

vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để hỏi các em

4.Củng cố, dặn dị:

Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dị: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

Giải

Số máy bay cả hai bạn gấp được là:

12 + 14 = 26 (máy bay)

Đáp số : 26 máy bay Nhắc tựa

60 + 20 = 80 , 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90

70 + 10 = 80 , 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50

50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40

Tính từ trái sang phải:

15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp

Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái

Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp

Giải:

Sợi dây cịn lại cĩ độ dài là:

72 – 30 = 42 (cm)

Đáp số : 42 cm Học sinh nhĩm này quay kim ngắn chỉ giờ đúng, nhĩm khác trả lời và ngược lại

Đồng hồ a) chỉ 1 giờ Đồng hồ b) chỉ 6 giờ Đồng hồ c) chỉ 10 giờ Tương tự với số giờ đúng ở các đồng hồ khác

Nhắc tênbài

Thứ tư ,ngày tháng 0 năm 20

Tập đọc :Ò … ó…o

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : quả na , trứng cuốc , uốn câu , con trâu Bước đầu biết

nghỉ hơi ở chỗ ngắt dịng thơ

- Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến , muơn vật đang lớn lên , đơm bơng , kết trái

Trang 10

Tuần 34

Trả lời câu hỏi 1 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn

- Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

TIẾT 1,2

* Kiểm tra bài cũ :

-T cho đọc bài “ Anh hùng biển cả”

-T hỏi:+Ngưòi ta có thể dạy cá heo làm những

việc gì?

+Vì sao cá heo được gọi là Anh hùng biển cả

Nhận xét

* Bài mới

Giới thiệu bài

-T treo tranh và hỏi :bức tranh vẽ gì?

-T: Ai trong chúng ta cũng đã từng nghetiếng gà

gáy nhưng không phải ai cũng nghe thấy những

điều kì diệu trong tiếng gà gáy sáng.Những điều

kì dịu đó là gì? Các em hãy tới với bài thơ Ò…ó…o

để biết được điều đó.T ghi tựa bài

1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:

+T đọc mẫu lần 1

T cho H luyện đọc

+Đọc tiếng , từ ngữ :

-T gọi H đọc tựa bài

-T rút từ “ quả na”

+Tiếng quả có âm đầu gì? Vần gì?

-T gạch chân: quả

-T rút từ ø “trứng cuốc”

+Tiếng cuốc có âm đầu gì? Vần gì?

-T gạch chân: cuốc

-T rút từ “ uốn câu”

+Tiếng uốn có vần gì?

-T gạch chân tiếng uốn

-T rút từ con trâu

+Tiếng trâu có âm đầu gì? Vần gì?

-T gạch chân trâu

+ Đọc dòng:

+ Đọc khổ :

+ Đọc bài :

-H đọc bài -H trả lời

-H : Chú gà đang gáy

H đọc tựa bài -H đọc khổ 1 -H : Âm đầu qu, vần oa

-H : đọc quả na ( C/n, ĐT)

-H: Âm đầu c, vần uôc

-H đọc: trứng cuốc ( C/n, ĐT)

-H đọc khổ 2 -H : vần uôn

- H đọc :uốn câu ( C/n, ĐT)

-H: âm đầu tr, vần âu -H đọc: con trâu ( C/n, ĐT) -Mỗi H đọc 1 dòng theo dãy -Mỗi H đọc 1 khổ nối tiếp nhau -H thi đua đọc cả bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	285,59 KB