Giáo án lớp 1 - Tuần 24

_ Giới thiệu bài, ghi bảng HƯỚNG DẪN HS LAØM BAØI TẬP _ Yêu cầu hs tự nêu nhiệm vụ của bài toán rồi đặt tính và tính... _ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán _ Gv gọi hs làm miệng sau đó cho làm[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2005

Môn : Tập đọc Bài : BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu

_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó: bàn tay, rám nắng,

gầy gầy xương xương…

_ Ôn các vần an, at: tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần an, at

_ Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

_ Hiểu các từ ngữ trong bài : rám nắng, xương xương

+ Nhắc lại được nội dung bài, hiểu được ý nghĩ của bạn nhỏ khi nhìn bàn tay mẹ…

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

TIẾT 1

a Hđ1: Giới thiệu

bài

b Hđ2: Hướng dẫn

hs luyện đọc

* Trò chơi giữa tiết

c Hđ 3 : Ôn các

1’

5’

3’

10 – 12’

3’

12 –

_ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc trơn bài “ Cái nhãn vở” và trả lời câu hỏi SGK

_ Nhận xét, ghi điểm

_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ,

gv giới thiệu bài, ghi bảng

_ Gv đọc diễn cảm bài văn

* Hs luyện đọc _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó

+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu _ Luyện đọc đoạn, bài

* Thi múa, hát _ Giới thiệu vần cần ôn : an, at

_ Ổn định _ Đọc trơn bài: 2 hs và trả lời câu hỏi :

+ Bạn Giang viết tên trường, tên lớp, họ và tên em vào nhãn vở

+ Bố khen bạn đã tự viết được nhãn vở

_ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

_ Chú ý lắng nghe

+ Phân tích tiếng: yêu nhất,nấu cơm, rám nắng, xương xương…

_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn

_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần

Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em

* Thi múa, hát theo nhóm _ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần an, at

Trang 2

vần an, at

NGHỈ GIỮA TIẾT

TIẾT 2

Hđ4: Tìm hiểu bài

đọc và luyện nói

4.Củng cố, dặn dò

* Rút kinh nghiệm

tiết dạy

13’

17 – 20’

3’

6-8’

4-5’

_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần an

_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần an

_ Nêu yêu cầu 2 : tìm tiếng ngoài bài có vần an, at

_ Gv chỉnh sửa

* Tìm hiểu bài đọc _ Gọi 2- 3 hs đọc lại đoạn 1 _Yêu cầu hs đọc câu hỏi1 _ Gọi hs trả lời :

_ Gọi hs đọc đoạn văn còn lại _ Yêu cầu hs đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ

_ Gv đọc diễn cảm lại bài văn _ Gọi hs đọc

* Hát tự do

* Luyện nói _ Gv nêu yêu cầu của bài luyện nói

_ Gọi hs khá đóng vai hỏi – đáp theo mẫu

+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi

+ Gọi một số nhóm trình bày + Gv và hs nhận xét

_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế

_ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Thi tìm từ theo nhóm đôi : bàn

_ Đọc và phân tích tiếng mẫu: mỏ than…

+ Thi tìm từ : cả lớp _ Chú ý

_ Đọc cá nhân, đồng thanh _ Bàn tay mẹ làm những việc

gì cho chị em Bình?

_ Mẹ đi chợ, nấu cơm, giặt quần áo…

_ Đọc cá nhân, đồng thanh _ Hs đọc : Bình yêu nhất là đôi bàn tay mẹ

_ Lắng nghe _ Cá nhân, đồng thanh

* Hát

_ Chú ý : Trả lời câu hỏi theo tranh

_ Tranh 1:

+ Ai nấu cơm cho bạn ăn? + Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn + Hs luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày _ Chú ý, tự liên hệ _ Cá nhân, đồng thanh

Trang 3

-Đạo đức

Bài : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( tiết 2)

I.Mục tiêu

Giúp hs hiểu:

_ Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì phải đi sát vào lề đường

_ Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người

_ Hs có ý thức đi bộ đúng quy định

II Chuẩn bị

_ Gv tranh minh hoa, các đèn hiệu làm bằng bìa…

_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát…

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hđ1: Làm bài tập

3

c.Hđ 2: Làm bài tập

4

4 Củng cố, dặn dò

tiết dạy

1’

3’

1’

12’

4’

8’

3-4’

_ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs trả lời : khi đi bộ các em phải đi ở phần đường nào

?

_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

+ Các bạn nhỏ trong tranh đi có đúng quy định không ? Điều gì sẽ xảy ra với các bạn ấy ? + Em sẽ làm gì khi bạn mình như thế ?

_ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ

_ Yêu cầu một số nhóm trình bày

_ Gv kết luận

* Đèn giao thông _ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn

hs xem tranh và tô màu

_ Cho hs thực hành phiếu bài tập _ Gv quan sát, giúp đỡ

_ Chấm , nhận xét một số bài _ Liên hệ thực tế

_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định chỗ ngồi _ Hs trả lời : khi đi bộ phải

đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường phía bên phải

_ Nhắc lại tên bài _ Hs trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

+ Hs tự trả lời, tai nạn sẽ xảy ra…

+ Hs tự trả lời _ Thảo luận, trình bày _ Chú ý, nhắc lại kết luận

* Thi theo nhóm lớn _ Hs chú ý quan sát tranh, lắng nghe

_ Thực hành tô màu trên phiếu

_ Chú ý _ Tự liên hệ

Trang 4

-Môn :Toán Bài : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Giúp hs :

_ Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục

_ Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90

II Chuẩn bị

_Gv: các bó que tính

_ Hs: vở bài tập toán, các bó que tính

e

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức

3.Bài mới

b.Hđ1: hướng dẫn

hs làm bài tập

Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài 4

1’

4’

1’

3’

5’

3’

6’

5’

_ Ổn định lớp _ Gọi hs làm bài tập

_ Giới thiệu bài, ghi bảng

_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài _ Gv hướng dẫn và tổ chức cho hs thi nối nhanh , nối đúng theo nhóm lớn

_ Gv tổng kết, tuyên dương _ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu

_ Cho hs làm bài vào vở bài _ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai

* Hát tự do _ Gọi hs đọc đề bài _ hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán, cách giải

_ Cho hs làm bài vào vở bài tập

_ Gv sửa sai _ Gv hướng dẫn cách sắp xếp số

_ Ổn định chỗ ngồi _Hs làm trên bảng lớp, hs ở lớp làm vào bảng con : đọc, viết các số tròn chục

_ Nhắc lại tên bài

_ Nối theo mẫu _ Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập

_ Nhận xét _ Phân tích cấu tạo số theo mẫu :

50 gồm 5 chục và 0 đơn vị

… _ Đọc tiếp nối kết quả sau khi làm bài

* Hát, múa

_ Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm _ Hs làm bài cá nhân :

Bài giải Số bônghoa có tất cả là:

20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa _ Chú ý

Trang 5

*Rút kinh nghiệm

tiết dạy

5’

theo yêu cầu bài toán

_ Cho hs làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh

_ Gv tổng kết, sửa sai _ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số tròn chục từ 10 đến 90

_ Thi đua sắp xếp theo nhóm bốn,, đọc kết quả nhanh , đúng

_ Nhận xét, sửa sai _ Cá nhân, đồng thanh

_ Chú ý

-

Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2005

Chính tả Bài : BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu

_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn trong bài “ Bàn tay mẹ”

_ Làm đúng bài tập : điền vần an/ at, chữ g / gh

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…

_ Hs: SG, vở bài tập TV…

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

TIẾT 1

a.Hđ1 :Giới thiệu

bài

b.Hđ2 : Hướng dẫn

hs tập chép

1’

5’

1’

18 – 20’

_ Ổn định tổ chức lớp _ Chấm một số bài viết ở nhà của hs _ Yêu cầu hs làm bài tập

_ Gv nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng

_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát

_ Gọi hs đọc đoạn văn _ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai

_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con

_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở

_ Ổn định _ Nộp vở _ Điền vào chỗ chấm n hayl: nụ hoa, con cò bay lả bay la

_ Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài

_ Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn

_ Đọc cá nhân, đồng thanh _ Đọc : hằng ngày, nấu cơm, tắm, giặt, tã lót…

_ Viết bảng con : hằng ngày, nấu cơm, tắm, giặt, tã lót… _ Thực hành tập chép vào

Trang 6

c Hđ3: Hướng dẫn

hs làn bài tập chính

tả

4.Củng cố , dặn dò

Rút kinh nghiệm

tiết dạy

3’

5- 7’

3’

Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ hs

_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi _ Chấm , nhận xét một số bài

* Thi viết chữ đẹp Bài 1

_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1 _ Gv hướng dẫn , làm mẫu _ Yêu cầu hs làm bài vào vở _ Nhận xét, sửa sai

Bài 2 Hướng dẫn tương tự _ Tuyên dương các bài viết đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học

vở “Hằng ngày, đôi bàn tay

…tã lót đầy.”

_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi

* Thi viết chữ theo nhóm

_ Đọc : điền vào chỗ chấm vần an hoặc at

_ Làm bài vào vở : kéo đàn, tát nước _ Tương tự : nhà ga, cái ghế _ Chú ý quan sát

-Tập viết Bài : TÔ CÁC CHỮ HOA C

I.Mục tiêu

_ Hs biết tô các chữ hoa : C

_ Biết viết đúng và đẹp các chữ theo mẫu : an, at, bàn tay, hạt thóc

II Chuẩn bị

_ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu

_ Hs: vở Tập viết, bảng con…

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức

3 Bài mới

b Hđ1: Hướng dẫn

tô chữ hoa

1’

3’

1’

11’

_ Ổn định lớp _ Kiểm tra phần viết bài ở nhà của hs

_ Gv nêu yêu cầu của tiết tập viết, giới thiệu bài, ghi bảng

* Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ C gồm mấy nét ? là những nét nào ?

* Gv viết mẫu chữ B ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết

_ Ổn định chỗ ngồi _ Lấy vở, kiểm tra bài viết ở nhà : Tô chữ hoa B _ Nhắc lại tên bài

_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ C gồm một nét xoắn

_ Lắng nghe, quan sát

Trang 7

c Hđ2: Hướng dẫn

viết vần, từ ngữ

ứng dụng

tiết dạy

2’

15’

3’

_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa

* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi

_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết

_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, một số nét khó

_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai

* Cho hs viết trong vở Tập viết _ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút,

tư thế ngồi, cách tô liền nét…

_ Cho hs thực hành viết trong vở Tập viết

_ Gv quan sát, nhắc nhở

_ Chấm một số bài

_ Tuyên dương một số bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv : B

* Tập thể dục 1 phút

_ Đọc cá nhân, đồng thanh: an, at, bàn tay, hạt thóc

_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết

_ Viết bảng con : an, at, bàn tay, hạt thóc

_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút…

_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết

_ Quan sát, nhận xét

_ Chú ý

Thủ công Bài : KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I.Mục tiêu

_ Hs biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

II Chuẩn bị

_ Gv: bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn

_ Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy

1 Kiểm tra đồ

dùng

2 Bài mới

b Hđ1 : Hướng

dấnh quan sát và

1’

2’

1’

7’

_ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập

_ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv cho hs quan sát hình vẽ mẫu _ Yêu cầu hs nhận xét đoạn thẳng

_ Ổn định _ Lấy đồ dùng học tập

_ Nhắc lại tên bài _ Quan sát hình mẫu _ Nhận xét: hai điểm A, B

Trang 8

nhận xét

Trò chơi giữa tiết

b Hđ 2: Thực

hành

tiết dạy

2’

15 –

18 ’

3’

AB _ Gv: 2 đoạn thẳng AB và CD cách nhau mấy ô ?

_ Yêu cầu hs tìm các đoạn thẳng cách đều nhau

* Hát tự do: Chú thỏ, con voi…

_ Hướng dẫn hs kẻ đoạn thẳng : Lấy hai điểm A, B thẳng hàng, khoảng cách giữa hai điểm theo yêu cầu,nối hai điểm A và B

_ Hướng dẫn hs kẻ đoạn thẳng cách đều

_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành _ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn

_ Chấm, nhận xét một số bài _ Trình bày, nhận xét sản phẩm _ Tuyên dương những bài đẹp

ở hai đầu, A, B thẳng hàng…

_ Cách nhau 5 ô

_ Hs tìm các đoạn thẳng cách đều

* Hát,múa _ Chú ý lắng nghe

_ Chú ý lắng nghe _ Hs thực hành

_ Chú ý quan sát, lắng nghe

_ Trình bày sản phẩm

-Toán Bài : CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I Mục tiêu

Bước đầu giúp hs :

_ Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100

_ Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục

II Chuẩn bị

_ Gv, hs : các bó que tính

3.Bài mới

b.Hđ1: Giới thiệu

cách cộng các số

tròn chục

1’

4’

1’

9 – 10’

_ Ổn định lớp _ Gọi hs làm bài : _ Nhận xét, ghi điểm

_ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Hướng dẫn hs làm các thao tác trên que tính

+ Hướng dẫn hs lấy 30 que tính, yêu cầu hs nêu cấu tạo của số 30

_ Ổn định chỗ ngồi _ Đọc, viết các số tròn chục

_ Nhắc lại tên bài _ Thực hành trên que tính + Lấy 30 que tính : 30 gồm 3 chục và0 đơn vị

Trang 9

Bài 1

Bài 2

Bài 3

*Rút kinh nghiệm

tiết dạy

2’

4’

5’

+ Hướng dẫn hs lấy 20 que tính, yêu cầu hs nêu cấu tạo của số 20 + Gộp cả hai tay lại được bao nhiêu que tính ?

_ Hướng dẫn hs đặt tính và thực hiện phép cộng

30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0 + 20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 50

_ Yêu cầu hs nhắc lại cách cộng

* Hát tự do _ Gọi hs nêu nhiệm vụ bài toán _ Cho hs làm bài, đọc kết quả

_Gv sửa sai

_ Gv nêu yêu cầu bài toán, hướng dẫn hs cách tính nhẩm

_ Cho hs thi đua làm theo nhóm bốn

_ Cho các nhóm trình bày kết quả Gọi hs nhận xét, gv sửa sai

_ Yêu cầu hs tự đọc đề bài _ Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? … _ Cho hs làm phiếu bài tập

_ Gv sửa bài

* Trò chơi: Thi làm tính nhanh _ Dặn dò, nhận xét tiết học

+ Lấy 20 que tính : 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

+ Có tất cả 50 que tính : 50 gồm

5 chục và 0 đơn vị

_ Theo dõi các thao tác của gv

_ Cá nhân, đồng thanh

* Hát tự do _Cá nhân, lớp đọc thầm _ Thực hành vào vở bài tập, đọc kết quả

_ Chú ý : 30 + 20 =

2 chục + 3 chục = 5 chục

…

+ Thi theo nhóm bốn + Trình bày, nhận xét, sửa sai _ Đọc cá nhân, lớp đọc thầm _ Tìm hiểu bài toán

_ Thực hành trên phiếu bài tập _ Đọc kết quả, nhận xét, sửa sai

* Thi làm theo nhóm _ Chú ý

-

Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2005

Môn : Tập đọc Bài : CÁI BỐNG

I Mục tiêu

_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó : bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

_ Ôn các vần anh, ach : tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach

_ Biết đọc đúng, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

_ Hiểu các từ ngữ trong bài : đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng

_ Hiểu được tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống

Trang 10

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

TIẾT 1

a.Hđ1: Giới thiệu

bài

b.Hđ2: Hướng dẫn

hs luyện đọc

c Hđ 3 : Ôn các

vần anh, ach

1’

5’

3’

10 – 12’

3’

12 – 13’

_ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc trơn bài “ Bàn tay mẹ” và trả lời các câu hỏi

+ Bàn tay mẹ đã làm những việc

gì cho chị em Bình ?

+ Đọc những câu nói về tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay của mẹ?

_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ,

gv giới thiệu bài, ghi bảng

_ Gv đọc diễn cảm bài thơ

* Hs luyện đọc _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó

+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu _ Luyện đọc đoạn, bài

* Thi múa, hát _ Giới thiệu vần cần ôn : anh, ach

_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần anh

_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần anh

_ Nêu yêu cầu 2: nói câu có chứa tiếng có vần anh, ach

+ Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu theo mẫu

_ Ổn định _ 2 hs, lớp đọc đồngthanh1lần, trả lời câu hỏi :

+ + Đi làm về,mẹ lại đi chợ, nấu cơm Mẹ còn tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy

+ Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ…

_ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

+ Phân tích tiếng: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn

_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần

Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em

* Thi múa, hát theo nhóm _ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần anh - ach _ Chú ý lắng nghe

_ Thi tìm từ theo nhóm đôi : gánh

_ Chú ý + Nói theo mẫu : Nước chanh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	108,43 KB