Giáo án Lớp 2 - Tuần 27

Mục đích yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút: Hiểu nội dung của đoạn,bài trả lời được nội dung [r]

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: chào cờ Lớp trực tuần nhận xét

………

Đạo đức

lịch sự khi đến nhà người khác( Tiếp)

A Mục tiêu:

- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khá

- Biết cư sử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen

- GD HS có hành vi đạo đức đúng đắn

B Kĩ năng sống:

- Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác

- Kĩ năng thể hiện sự tự ti, tự trọng khi đến nhà người khác

- Kĩ năng tư duy đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chiwa lịch sự khi đến nhà người khác

C Kĩ năng sống:

- Thảo luận nhóm

- Động não Đóng vai

D- Tài liệu và phương tiện:

- Bảng phụ

E- Các hoạt động dạy học chủ yêu:

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Khi đến chơi nhà người khác em cần làm

gì?

- NHận xét, cho điểm

3/ Bài mới:

a) HĐ 1: Đóng vai

- GV chia nhóm, mỗi nhóm đóng vai 1

tình huống

+ TH 1: Em sang nhà bạn thấy trong tủ

nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp, em rất thích

Em sẽ

+ TH 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến

giờ ti vi có phim hoạt hình mà em rất thích

nhưng nhà bạn không mở ti vi Em sẽ

+ TH 3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà

của bạn đang bị mệt Em sẽ

- GV nhận xét

b) HĐ 2: Đố vui.

- Chia lớp thành 4 nhóm Mỗi nhóm chuẩn

bị 2 câu đố

- Hát

- Vài HS trả lời

- Nhận xét

- HS chia nhóm đóng vai

- Em hỏi mượn Nếu chủ nhà cho phép

em mới lấy chơi và giữ cẩn thận

- Em đề nghị chủ nhà mở ti vi, không tự tiện mở tivi khi chưa được phép

- Em cần đi nhẹ, nói khẽ hoặc ra về, khi khác sang chơi

- Lớp thảo luận, nhận xét

Trang 2

VD:

+ Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người

khác?

+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người

khác?

- GV nhận xét, đánh giá

4/ Củng cố:

- GV: Cư xử lịch sự khi đến nhà người

khác là thể hiện nếp sống văn minh Trẻ

em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người

yêu quý.

- Dặn dò: Thực hành theo ND bài học.

- HS chia nhóm thi đố + Nhóm 1: Đố

+ Nhóm 2: Trả lời

- Các nhóm khác nhận xét

- HS đọc

………

Toán

Tiết 131: Số 1 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

+ Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

+ Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.(BT 3 dành cho HS KG)

+ Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- HSY: Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về

nhà

3 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Giảng bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có

thừa số 1

GV nêu phép nhân.1 x 2

1 x 3

1 x 4

* Nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng

bằng chính số đó

- GV nêu phép nhân

* Nhận xét: Số nào nhân với 1 cũng bằng

chính số đó

* Hoạt động 2:

Giới thiệu phép chia cho 1

- Gv nêu phép nhân

1 x 2 = 2

Hoạt động của trò Hát

- HS chuyển thành phép cộng

= 1 + 1 = 2  1 x 2 = 2

= 1 + 1 + 1 = 3  1 x 3 = 3

= 1 + 1 + 1 + 1 = 4  1 x 4 = 4

- HS nêu kết quả

2 x 1 = 2, 3 x 1 = 3, 4 x 1 = 4

- HS viết thành phép chia có số chia là 1

2 : 1= 2

Trang 3

1 x 3 = 3

1 x 4 = 4

* Nhận xét: Số nào chia cho 1 cũng bằng

chính số đó

* Hoạt động 3: Thực hành.

*Bài 1:

*Bài 2: HS chơi trò chơi chọn số.

*Bài 3: (dành cho HS KG)

3 : 1 = 3

4 : 1 = 4

- HS nối tiếp trình tính nhẩm nêu kết quả

1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5

2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5

1 x 2 = 2 5 x 1 = 5

2 x 1 = 2 5 : 1 = 5

3 : 1 = 3 4 x 1 = 4

4 x 2 x 1 = 8 x 1 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 8 = 2

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập về nhà

………

Tiếng Việt Tiết 79: ôn tập kiểm tra tập đọc - Đọc thêm bài : Lá thư nhầm

địa chỉ (Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc

độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút): Hiểu nội dung của đoạn,bài ( trả lời được nội dung của

đoạn đọc)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào.

- Đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài Lá thư nhầm địa chỉ.

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- Viết sẵn các câu hỏi ở bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc và trả lời

câu hỏi bài “Cá sấu sợ cá mập”

3 Bài mới:

- GV gọi HS lên bốc thăm

- GV đặt câu hỏi về đoạn đọc

- GV nhận xét cho điểm

- HS bốc thăm chọn bài tập đọc

- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu

- HS suy nghĩ trả lời

Trang 4

* Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi

nào”

- GV và cả lớp nhận xét

* Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in

đậm (viết)

GV và cả lớp nhận xét

* Nói lời đáp lại của em

* Đọc thêm bài: Lá thư nhầm địa chỉ

- Giáo viên đọc mẫu

- HD đọc

- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK

Gv gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp trong

tình huống a làm mẫu

GV và cả lớp nhận xét cho điểm

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm: gạch dưới bộ phận cầu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”

a) Là mùa hè

b) Khi hè về

- 2 HS làm trên bảng a) Khi nào dát vàng?

b) Khi nào ca hát?

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Các tình huống b, c HS tự hỏi đáp

- Các cặp trình bày trước lớp

- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm Trả lời các câu hỏi

3 HS thi đọc

- HSY: Luyện đọc

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà thực hành đáp lời cảm ơn

………

Tiếng Việt Tiết 80: ôn tập kiểm tra tập đọc - Đọc thêm bài : Mùa nước nổi

(Tiết 2)

I Mục đích ,yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Nắm được từ ngữ về bốn mùa

- Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài Mùa nước nổi.

II Đồ dùng:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (từ tuần 19 đến 26)

- Trang phục cho HS chơi trò chơi

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

- GV hỏi nội dung bài đọc

- HS lên gắp phiếu chọn bài tập đọc rồi

đọc

- HS trả lời

Trang 5

* Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ.

GV chia 2 tổ chơi

- HD HS chơi trò chơi “kết bạn”

* Hoạt động 3: Ngắt đoạn trích thành 5

câu:

GV và cả lớp nhận xét chốt

* Đọc thêm bài :Mùa nước nổi

- Giáo viên đọc mẫu - HD đọc

- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi

SGK)

- HS chơi: 1 tổ nêu đặc điểm của từng mùa, tổ kia nêu tên mùa

- 4 HS đội mũ có ghi 4 loại quả, 4 HS khác

đội mũ ghi tên 4 mùa

- Các cặp tự tìm kết bạn

- 1 HS đọc yêu cầu của bài đọc

- 2 HS làm bài tập trên bảng

Trời thu Những màu Trời nặng Gió đông Trời lên

3 HS thi đọc

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà tiếp tục ôn tập

……….

Kế hoạch dạy chiều Tiết 1: Toán

Số 1 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

+ Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó; số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó + Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- HSY: Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

II Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập

về nhà

3 Bài mới:

*Bài 1:VBT

*Bài 2: HS chơi trò chơi chọn số.

- HS nối tiếp trình tính nhẩm nêu kết quả

1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5

2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5

1 x 3 = 3 4 x 1 = 4

3 x 1 = 3 1 : 4 = 4

Trang 6

*Bài 3:

*Bài 4: Điền dấu

*Bài 5: Làm vào vở

Tìm x

X :

3 : 1 = 3 4 : 1 = 4

2 x 3 x 1 = 6 x 1 2 x 1 x 3 = 2 x 3 = 6 = 6

4 x 5 : 1 = 20 : 1 4 : 1 x 5 = 4 x 5 = 20 = 20

4 x 2 : 1 =8

4 : 2 x 1 =2

X : 1 = 3 X x 1 =3 1 x X = 5 X : 4 = 1

- Về nhà làm bài tập về nhà

……….

Tiết 2, 3: tiếng việt

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn TV - TĐọc

- Vận dụng thực hành tốt

- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài Lá thư nhầm địa chỉ.

II Đồ dùng:

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy

1 Hướng dẫn hoàn thiện tiết tập đọc.

Ôn lại bài ôn tập giữa học kì II tiết 1

- Hoàn thiện 4 bài tập buổi sáng

- Yêu cầu HS luyện đọc bài: lá thư nhầm

địa chỉ

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản

của bài

- Luyện viết bài : Lá thư nhầm địa chỉ.

Hoạt động của trò

- HS thực hiện

- HS luyện đọc từ khó

- Thi đọc theo nhóm

- Đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân

- HS nêu

- Một , hai HS lên hệ thực tế

- HS viết bài

2 Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống bài, nhận xét

- Về ôn bài

……….

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Toán

Tiết 132: Số 0 trong phép nhân và phép chia

A Mục tiêu:

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhận với số 0 cũng bằng 0

Trang 7

- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Không có phép chia cho 0.(BT4 dành cho HS KG)

- HSY: Biết được số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhận với số 0 cũng bằng 0

B Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về

nhà

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có

thừa số 0

HD HS viết phép nhân dưới dạng tổng

các số hạng bằng nhau

Nhận xét

* Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có

số bị chia là 0

HD HS thực hiện theo mẫu

Nhận xét

Chú ý: không có phép chia cho 0

* Hoạt động 3: Thực hành

*Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3: HD HS chơi trò chơi chọn số

đúng

*Bài 4: Điền số( dành cho HS KG)

GV chấm bài nhận xét

0 x 2 = 0 + 0 = 0  0 x 2 = 0

ta công nhận 2 x 0 = 0

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0  0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0

- HS làm

0 : 3 = 0 vì 0 x 3 = 0

0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0

- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- HS tính nhẩm

0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS tính nhẩm

0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0

0 x 5 = 0 3 x 0 = 0

0 : 5 = 0 0 : 3 = 0

- HS làm vở

4 x 2 x 1 = 8 x 1 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 8 = 0

0 : 3 x 3 = 0 x 3 0 : 4 x 1 = 0 x 1 = 0 = 0

Trang 8

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

……….

Tiếng Việt Tiết 53: ôn tập kiểm tra tập đọc - Đọc thêm bài: thông báo thư

viện của vườn chim (Tiết 3)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu

- Biết dáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( một trong 3 tình huống ở BT4)

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài : Thông báo thư viện của vườn chim

II Đồ dùng dạy -học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Viết sẵn nội dung bài tập 2

2 Kiểm tra bài tập đọc và học thuộc

lòng:

- GV hỏi nội dung bài đọc cho điểm

3 HD làm bài tập:

*Bài 2:

+ Câu hỏi “ở đâu” dùng để hỏi về nội

dung gì?

Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “ở

đâu”

*Bài 3:

+ Bộ phận nào trong câu được in đậm?

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế

nào?

*Bài 4:

* Bài 4 Đọc thêm bài :Thông báo thư

viện của vườn chim

- Giáo viên đọc mẫu

- HD đọc

SGK)

Hoạt động của trò

- HS gắp phiếu chọn bài đọc

- HS đọc bài

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn

- HS đọc câu vắn

Hai bên bờ sông

- HS tự làm phần b trên những cành cây

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS đọc câu văn phần a

- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b) HS trả lời: ở đâu trăm hoa khoe sắc

- HS thảo luận theo cặp

- Vài em lên trình bày

a) Không sao, lần sau bạn nhớ cẩn thận b) Không sao chị ạ

c) Không sao đâu ạ

3 HS thi đọc

Trang 9

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập ở nhà

……….

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu Vẽ cặp sách học sinh

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được cấu tạo hình dáng đặc điểm và hình dán của một số cái cặp sách

- Biết cách vẽ được cái cặp

- Vẽ được cái cặp sách theo mẫu

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị 1 vài cặp sách có hình dáng và trang trí khác nhau

- Hình minh hoạ

* HS: + Cái cặp sách Bút chì, màu vẽ Vở tập vẽ

III Hoạt động dạy học:

A ổn định tổ chức:

- Cho HS hát đầu giờ

B Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Giảng bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét

- Giới thiệu 1 vài cái cặp khác nhau - Có nhiều loại cặp có hình dáng khác nhau

- Các bộ phận của cặp: thân, nắp, quai, dây

đeo

- Trang trí khác nhau về hoạ tiết

- Cho HS chọn các cặp để vẽ (cái cặp

mình thích)

HĐ2: Cách vẽ cái cặp

- GV giới thiệu mẫu

- Nêu cách vẽ cái cặp ? - Hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa

với phần giấy (không trườngo hay quá nho) + Tìm phía nắp, quai…

+ Vẽ chi tiết cho giống cái cặp mẫu + Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích

*Hoạt động 3: Thực hành

+ Gọi HS vẽ theo HD chú ý vẽ hình

vừa với khổ giấy và gần với mẫu thực - Vẽ theo nhóm (N4)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Cùng 1 số HS chọn 1 số bài vẽ đẹp để HS

nhận xét từ xếp loại

- GV tóm tắt nhấn mạnh về hình dáng + Chú ý các bài có trang trí khác với mẫu về

Trang 10

cái cặp sách, cách trang trí hoạ tiết, màu sắc

D Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những

HS chú ý học tập

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị

bài sau

………

Tiếng Việt Tiết 27: ôn tập kiểm tra tập đọc - Đọc thêm bài : chim rừng tây

nguyên (Tiết 4)

- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi

- Viết được một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) về một loài chim (hoặc gia cầm)

- HSY: Đánh vần được một câu trong bài : Chim rừng tây nguyên.

II Đồ dùng Dạy -Học:

- Phiếu ghi các bài tập đọc

- Giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2 (trò chơi mở rộng vốn từ)

III Các hoạt động Dạy -Học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

+ Kiểm tra tập đọc

+ HD làm bài tập

*Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim

chóc

GV chia lớp thành 2 đội

*Bài 3:

Gợi ý: Em định viết về con chim gì?

+ Hình dáng con chim đó như thế nào?

GV nhận xét cho điểm

* Đọc thêm bài :Chim rừng tây nguyên

- Giáo viên đọc mẫu - HD đọc

SGK)

Hoạt động của trò

Hát

- HS gắp phiếu chọn bài tập đọc

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Đội 1 nêu đặc điểm và hoạt động của các loài chim

- Đội kia nêu tên loài chim

- HS đọc đề bài

- HS viết bài vào vở

- HS khác trình bày trước lớp

3 HS thi đọc

Trang 11

- Chuẩn bị bài sau

Thể dục (Bài 53) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản

A Mục tiêu:

- Bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

B Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi và kẻ 2 - 4 đoạn thẳng dài 10 - 15m, cách nhau 1 - 1,5m

và đường kẻ ngang: Chuẩn bị, xuất phát và đích

C Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội

dung

Thời

lượng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1

Phần

mở

đầu

2

Phần

cơ

bản

3

Phần

kết

thúc

5-6 ph

24-26

ph

4-5 ph

* GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học

- Yêu cầu h/s tập một số động tác khởi động:

- Yêu cầu ôn một số ĐT của bài RLTTCB

- Cho h/s chơi trò chơi:

* Kiểm tra:

- Nội dung kiểm tra: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang hoặc đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

- Hình thức kiểm tra: Kiểm tra theo đợt mỗi đợt 5 em.

- Khẩu lệng: " Chuẩn bị Bắt

đầu !"

- Cách đánh giá:

+ Hoàn thành: Thực hiện ĐT tương đối đúng

+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai

* Yêu cầu h/s tập một số động tác hồi tĩnh:

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đứng xoay gối, xoay hông, xoay

cổ chân, cổ tay

- Ôn bài RLTTCB:

+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

- Chơi trò chơi " Chim bay, cò bay"

* Đứng đội hình hàng ngang quan sát bạn lên kiểm tra:

- Nghe lại nội dung kiểm tra

- 5 em lên đứng vào vạch xuất phát (5 đường khác nhau, đứng so le)

- Nghe khẩu lệnh thực hiện

- Nhóm này thực hiện động tác thì nhóm tiếp theo vào vị trí

- Em nào chưa hoàn thành thì cho tập lại lần hai sau khi lớp đã tập xong

* Chuyển về đội hình hàng ngang tập một số ĐT thả lỏng:

- Đi thường 3 hàng dọc vừa đi vừa hát

- Cúi người thả lỏng, lắc người thả

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	200,59 KB