Môc tiªu: Củng cố các kiến thức về môn tập đọc và chính tả Giúp hs luyện đọc bài: Ngày hôm qua đâu rồi y/c đọc đúng, lưu loát,biết ngắt nghỉ đúng, hiểu được nội dung câu chuyện Chính tả:[r]
Trang 1Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
Luyện Tiếng Việt Luyện chữ viết
I Mục tiêu:
Thông qua bài chính tả, rèn chữ viết cho HS:
- Giúp HS viết đúng, viết đẹp HS biết làm bài tập chính tả phân biệt c/k và thuộc
bảng chữ cái
- HS có thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II Các hoạt động dạy học.
1 HDHS dùng vở Luyện Tiếng Việt(2’)
2.Giới thiệu bài luyện(1’)
- HS luyện viết chính tả bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Làm bài tập trong vở Luyện TV(T 2,3)
3 HS viết bài(20’)
- GV đọc mẫu, hướng dẫn hs viết đúng
- GV Đọc - HS viết
- GV đọc hs soát lại bài
- Chấm 1 số bài, nhận xét
4 HS làm bài tập(T 2,3) – 10’
5 Chữa bài(5’)
6 Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhận xét, tuyên dương hs viết chữ sạch, đẹp
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau
-Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
CHỦ ĐIỂM : MÁI TRƯỜNG THÂN YấU CỦA EM
TèM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG(2 tiết)
I MỤC TIấU :
- HS biết được: truyền thống giảng dạy, học tập và cỏc phong trào thi đua; cỏc hoạt động văn húa, văn nghệ, TD-TT của GV và HS nhà trường
- Giỏo dục HS niềm tự hào về những truyền thống tốt đẹp đú
II QUY Mễ HOẠT ĐỘNG:
Tổ chức theo quy mụ liờn khối
III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Cỏc tư liệu về trường, lớp, thầy cụ giỏo và HS nhà trường; tư liệu về truyền thống giảng dạy và học tập của cỏc thế hệ HS
IV CÁCH TIẾN HÀNH:
Bước 1:Chuẩn bị:
Bước 2: HS tham quan,
tỡm hiểu về truyền
thống nhà trường.
- Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS ắm nắm được kế hoạch hoạt động;
cung cấp cho HS tư liệu về trường, lớp, thầy cụ giỏo và HS trong trường
- Chọn HS cú khả năng núi to, rừ ràng làm“Thuyết minh viờn”
- GV đưa HS đi thăm quan phũng truyền thống và giới thiệu:
+ Tờn trường
Trang 2Bước 3: Nhận xột đỏnh
giỏ
+ Ngày thành lập trường
- HS1: giới thiệu danh sỏch GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi năm học 2010 – 2011
- HS2: Giới thiệu HS đạt thành tớch nổi bật về học tập, văn nghệ,TDTT
- HS3: Giới thiệu danh hiệu nhà trường đó đạt được trong những năm học trước
- Thăm phũng truyền thống Đội:
+ HS 4: giới thiệu thành tớch của Đội + HS 5: Giới thiệu danh hiệu mà Đội đó đạt được
- Thảo luận cõu hỏi:
? Chỳng ta vừa được thăm quan cỏc phũng truyền thống của nhà trường, em cú tự hào khụng? Vỡ sao?
? +Chỳng ta phải làm gỡ để xứng đỏng là HS của trường?
- GV kết luận:
Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013
Bồi dưỡng – Phụ đạo toán:
ôn tập các số đến 100
I Mục tiêu:
Củng cố, nâng cao kiến thức cơ bản viết, đọc, đếm, so sánh, cấu tạo các số đến 100
- HS có kĩ năng đọc, viết so sánh đúng các số đến 100
II Các hoạt động
1 Giới thiệu cách sử dụng vở toán học buổi(2’)
2 Hướng dẫn hs làm bài tập(30’)
a HS yếu: Làm các bài tập 1,2,3
b HS khá giỏi làm các bài tập: 1,2,3,4,5,6
3.Chữa bài, chấm bài
- 2hs ngồi cùng bàn đổi chéo chữa bài cho nhau
Chấm 1 số bài mỗi loại rồi nhận xét Sửa chữa
3 Củng cố, dặn dò(5’)
- Nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ trong tiết học
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau
-Bồi dưỡng – Phụ đạo Tiếng Việt Tập đọc – chính tả
I Mục tiêu:
1.Củng cố đọc- hiểu
HSKG: Luyện đọc phân vai và hoàn thành bài tập: bài tập đọc Có công mài sắt,
có ngày nên kim
HSY và TB luyện đọc bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim y/c đọc đúng, lưu loát
và trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
1 Chính tả: Luyện viết chính tả đoạn 2 bài có công mài sắt, có ngày nên kim
II Các hoạt động
1.Luyện đọc(23’)
- GV nêu y/c của tiết luyện đọc với từng đối tượng HS
Trang 3- HS đọc trong nhóm: các nhóm làm việc theo công việc được giao Các thành viên sai sót được bạn nhắc nhở và sửa chữa
- Thi đọc, trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm có nhiều bạn đọc, trả câu hỏi tốt hơn
- HS làm bài trong vở luyện TV(T.2)
2.Chính tả(15’):
GV đọc đoạn 2 bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Hai hs đọc lại bài
- Tìm lời nói của cậu bé, lời nói của bà cụ?
- Lời nói của cậu bé và lời nói của bà cụ được viết sau dấu nào và phải viết ra sao?
- GV đọc hs viết bài
- GV chấm 1 số bài và nhận xét
3.Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhắc lại cá kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài tiết sau
Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013
Chính tả (Nghe – Viết)
Ngày hôm qua đâu rồi ?
I Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài, hiểu cách trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ
- Viết đúng những chữ dễ viết sai, tiếp tục học bảng chữ cái
- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở
II Các hoạt động dạy học :
A Bài cũ (4’)
GV đọc HS viết : nên kim, chạy tản ra, đơn giản, giảng
B Bài mới (34’)
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc, HS đọc lại
- ? Khổ thơ là lời nói của ai ?
- ? Bố nói với con điều gì ?
- ? Khổ thơ có mấy dòng ? Chữ đầu mỗi dòng
viết như thế nào ?
- ? Nên viết mỗi dòng từ ô nào trong vở ?
- HS tìm viết chữ dễ sai
- Nhận xét sửa chữa
- GV đọc HS viết vào vở
- Chấm chữa bài : GV chấm 1/4số bài, nhận xét
3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
HS đọc y/c của đề, HS làm vào vở, 1 HS lên
bảng làm, nhận xét
Bài 3
HS nêu y/c của bài tập, cả lớp sửa lại vào vở 10
- Lời của bố núi với con
Cỏc chữ trong bài viết hoa:
Ngày, Trong, Con, Là
- Bảng con : N, T, C, L, vở hồng, chăm chỉ, vẫn cũn, học hành
- Viết liền nột cỏc chữ
- Chỳ ý viết đỳng độ cao khoảng cỏch, trỡnh bày bài sạch đẹp, liền nột, liền mạch Viết mỗi dũng thơ từ ụ thứ hai trong vở Bài tập:
Bài 2 : quyển lịch, chắc nịch,
nàng tiờn, làng xúm cõy bàng, cỏi bàn, hũn than,
Bài 3: Từng nhúm thi đua
Trang 4chữ cái theo thứ tự và học thuộc bảng chữ cái
4 Củng cố, dặn dò (2’)
- Học thuộc bảng chữ cái đã học
- Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau
nhau lờn điền ; (g, h, i, k, l, m, n, o,ụ,ơ)
-Luyện Tiếng Việt Tập đọc – chính tả
I Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức về môn tập đọc và chính tả
Giúp hs luyện đọc bài: Ngày hôm qua đâu rồi
y/c đọc đúng, lưu loát,biết ngắt nghỉ đúng, hiểu được nội dung câu chuyện
Chính tả: Hoàn thành đúng bài tập chính tả: Ngày hôm qua đâu rồi ở vở Luyện TV
II.Các hoạt động.
1 Tập đọc(25’)
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc tốt nhất
- HS làm 3 bài tập trong vở LTV (T.4)
- Chữabài và nhận xét
2 Chính tả(15’)
- Viết khổ thơ thứ 2 của bài chính tả: ngày hôm qua đâu rồi?
- GV đọc – 2 hs đọc lại
? Khổ thơ này là lời nói của ai ? Ngày hôm qua ở lại đâu?
- Khi viết khổ thơ này cần lưu ý điều gì?
- GV đọc hs viết
- HS làm bài tập 4,5(T.6)
- Chấm 1 số bài và nhận xét, sửa chữa
3 Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhắc lại KT cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị tiết sau
-Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2013
Bồi dưỡng – phụ đạo Toán
Số hạng – tổng - đêximet
I Mục tiêu:
Củng cố, mở rộng, nâng cao về: số hạng, tổng - đêxi met
- HS có kĩ năng nhận đúng tên các thành phần và kq trong phép cộng
- Củng cố về phép cộng (ko nhở) trong phạm vi 100
- Rèn đổi đơn vị dm thành thạo, linh hoạt thực hiện các phép tính cộng trừ có đơn
vị dm kèm theo
II Các hoạt động:
1 Hướng dẫn hs làm bài tập(35’)
- Giao bài cho từng đối tượng HS
- HSTB làm các bài tập: 8,9,11
- HSKG làm đúng các bài tập còn lại
- GV giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài tập
- 2hs ngồi cùng bàn đổi chéo vở cùng nhau sửa bài
- Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa
Trang 52.Củng cố, dặn dò(5’)
HS nhắc lại KT cần ghi nhớ
Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị tiết sau
Bồi dưỡng – phụ đạo Tiếng Việt Luyện từ và câu – Tập làm văn
I.Mục tiêu:
- Giúp hs ôn tập, củng cố, nâng cao các kt về LTVC, TLV
*LTVC khắc sâu thêm các kt từ và câu
*TLV khắc sâu kt câu và bài
II.Các hoạt động
1.Giúp hs luyện lại tiết LTVC & TLV đã học ở buổi sáng(35’)
- HSTB có thể tìm được 3,4 từ ở mỗi ý của BT tiết LTVC Tiết TLV viết được 1 câu của mỗi bức tranh
- HSKG tìm được 7,8 từ trở lên với mỗi ý Tiết TLV viết được 2 câu của mỗi bức tranh
- GV giúp đỡ hs yếu hoàn thành các bài tập được giao
- HS đổi chéo bài cựng sửa chữa bài tập
- GV chấm 1 số bài và nhận xét, sửa chữa
2 Củng cố, dặn dò(5’)
- HS nhắc lại KT cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị tiết sau
Ngày tháng năm 2013
Ký duyệt của ban giám hiệu