Kế hoạch giảng dạy môn Tin học lớp 10

Mục tiêu cần đạt được Gióp hs  Thùc hµnh lµm viÖc víi b¶ng..  VËn dông tæng hîp c¸c kü n¨ng đã học trong soạn thảo..[r]

Trang 1

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Kiên

Nhiệm vụ được giao: Dạy môn Tin lớp 10A1234, 11A12

I cơ sở xây dựng kế hoạch

1 Thuận lợi

 Được sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn.

 Tổ toán có tinh thần đoàn kết cao.

 Có đội ngũ giáo viên nhiệt tình và tư tưởng chính trị tốt.

 Học sinh ngoan, chịu khó học, có hứng thú với bộ môn.

2 Khó khăn

 Môn tin học là một môn mới, lần đầu tiên được đưa vào dạy chính khóa nên dẫn đến nhiều bỡ ngỡ cho cả giáo viên

và học sinh.

 Điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường chưa đáp ứng tốt cho việc thực hành.

II phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu và các mặt hoạt động

1 Giảng dạy lý thuyết

 Đảm bảo dạy đủ số tiết theo quy định

 Soạn giáo án đầy đủ theo quy định

 HS nắm được kiến thức cơ bản có vận dụng được trong thực tế, áp dụng làm được các bài tập và thực hành.

2 Tổ chức thực hành, thí nghiệm

 Đảm bảo việc thực hành tốt nhất cho học sinh theo đúng phân phối chương trình.

Trang 2

hành cho một số đối tượng học sinh kém.

III Các biện pháp chính

 Duy trì sĩ số học sinh.

 Nâng cao chất lượng giờ dạy, giáo dục đạo đức liên hệ thực tế cuộc sống.

 Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy chế.

 Phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, ban chuyên môn, các đoàn thể.

IV Điều kiện đảm bảo kế hoạch

1 về SGK, SBT, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy bộ môn

 sgk, sbt, máy chiếu, hệ thống máy vi tính phải đầy đủ.

 Bên cạnh đó không thể thiếu những điều kiện cơ sở vật chất khác như lớp học, quạt, điện…

2 Kinh phí phục vụ

 Kinh phí hoạt động dạy học của môn học trong năm.

V NộI DUNG Cụ THể

Trang 3

Tin học là một ngành khoa học

1

Giúp HS nắm được:

 Tin học là một ngành khoa học:

có đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu mang những

đặc thù riêng (việc NC, triển khai các ứng dụng không tách rời MTĐT)

 Máy tính vừa là đối tượng NC, vừa là công cụ của môn tin học

 Sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội

 Vai trò, đặc tính của MTĐT

 Một số ứng dụng của tin học vào

đời sống

 Tạo tình huống có vấn đề

 Giải thích

 Vấn đáp là chủ yếu

Đồ dùng trực quan: Đĩa mềm, đĩa CD, ổ USB

9 1

2

Chương I:

Một số khái

niệm cơ bản

của tin học

Thông tin và dữ liệu

2

Giúp HS nắm được:

 Khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã

hóa thông tin trong máy tính

 Các cách biểu diễn thông tin trong máy tính

 Các đơn vị đo thông tin

 Các hệ đếm cơ số 2, 16 trong biểu diễn thông tin

 Qua đó HS hình dung rõ hơn về cách nhận biết, lưu trữ, xử lý thông tin của MTĐT

 Vấn đáp, gợi mở

 Giải thích

 Thuyết trình

Đĩa mềm ( 1.4 MB), đĩa CD ( trên dưới 700MB)

Trang 4

2 Bài tập và thực

hành 1: Làm quen với thông tin và mã hóa thông tin

1 Giúp HS:

 Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, MTĐT

 Sử dụng bộ mã ASCII để mã hóa xâu kí tự, số nguyên

 Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động

 Hiểu bài đọc thêm số 2(sgk 17)

 Gọi học sinh lên bảng làm, có nhận xét

đánh giá

 Giải thích cho học sinh hiểu về những kiến thức của bài đọc thêm

Sưu tầm thêm một số bài tập cho học sinh làm

3

4 Giới thiệu về máy tính 3 Giúp HS nắm được:

 Cấu trúc chung của máy tính và sơ lược hiểu được hoạt động của máy tính

 Chức năng của các thiết bị chính của máy tính

 Máy tính làm việc theo nguyên

lý J Von Neumann

 Các bộ phận chính của máy tính

Vấn đáp, gợi mở Giải thích Thuyết trình

Máy chiếu Projector, kết hợp giảng, viết bảng và trình diễn các hình vẽ trực quan trên màn hình máy chiếu tương ứng với các tình huống trong bài

10 4

5 Bài tập và thực hành 2: Làm

quen với máy tính

2 Giúp HS biết:

 Quan sát và nhận biết được các

bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, bàn phím, chuột, ổ đĩa, các cổng…

 Làm quen với một số thao tác bàn phím, chuột

 Nhận thức máy tính rất thân thiện với con người.

Giáo viên giới thiệu

và hướng dẫn Các bộ liên quan đến máy tính như màn hình, máy in, ổ

USB, bàn phím, chuột …

Trang 5

6

7

Bài toán và thuật toán 5 Giúp HS nắm được:

 Khái niệm bài toán trong tin học

 Cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước

 Một số thuật toán đơn giản trong sách giáo khoa

 Xây dựng được thuật toán giải cho một số bài toán đơn giản

Thuyết trình Giải thích

Đặt tình huống có vấn

đề

Đầy đủ SGK, Chương trình mẫu

Bài tập 1 Giúp HS:

 Hình thành kỹ năng mô tả thuật toán giải các bài toán bằng cách liệt kê và sơ đồ khối

Gọi học sinh lên bảng làm có hướng dẫn, gợi

mở của giáo viên để học sinh có thể làm

được

Có các bảng phụ là bài giải cho các bài yêu cầu học sinh làm để học sinh đối chiếu kết quả

8

Kiểm tra 1 Giúp HS:

 Củng cố kiến thức của những bài

đã học

Giao đề cho học sinh làm

Nhắc nhở các em làm bài nghiêm túc

Giáo an 10

9 Ngôn ngữ lập

trình 1 Giúp HS nắm được:

 Ngôn ngữ lập trình là phương tiện dùng để diễn đạt cho máy tính những việc con người muốn máy thực hiện

 Khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao

Thuyết trình, Giải thích, Vấn đáp Sgk, giáo án

Trang 6

9 Giải bài toán

trên máy tính 1 Giúp HS nắm được:

 Các bước cơ bản khi tiến hành giải bài toán trên máy tính: xác

định bài toán, xây dựng và lựa chọn thuật toán, lựa chọn cấu trúc dữ liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh,…

 Củng cố hơn về các khái niệm như bài toán, thuật toán, dữ liệu, lệnh, ngôn ngữ…

Thuyết trình Giải thích Vấn đáp

Sgk, giáo án

10 Phần mềm

máy tính, những ứng dụng của tin học

1 Giúp HS nắm được:

 Khái niệm phần mềm máy tính

 Phân biệt được phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng

 ứng dụng chủ yếu của môn tin học trong các lĩnh vực của đời sống

 Có thể sử dụng một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc, giải trí

Vấn đáp Thuyết trình Giải thích

Sgk, giáo án, máy chiếu

Trang 7

10 Tin học và xã

 ảnh hưởng của Tin học đối với

sự phát triển của xã hội

 Những vấn đề thuộc văn hóa và pháp luật trong xã hội tin học hóa

 Phải có hành vi và thái độ đúng

đắn về những vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng MTĐT

Vấn đáp Thuyết trình Giải thích

Tranh ảnh, Một số điều luật, nghị định về bản quyền, chông tội phạm tin học của nước ta

Bài tập 1 Giúp HS nắm được:

 Toàn bộ kiến thức cơ bản của chương

Giao bài tập cho học sinh làm, có nhận xét

và đánh giá kết quả

của học sinh

Kiểm tra 15’

Chuẩn bị hệ thống bài tập

11

Chương II

Hệ Điều Hành Khái niệm về

hệ điều hành 1 Giúp HS nắm được:

 Khái niệm hệ điều hành

 Chức năng và các thành phần chính của hệ điều hành,

Trang 8

11 12 Tệp và quản lý

 Khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp

 Khái niệm thư mục, cây thư

mục

 Bên cạnh đó HS phải: Nhận dạng được tên tệp, thư mục,

đường dẫn Đặt được tên tệp, thư

mục

13

14 Giao tiếp với hệ điều hành 3 Giúp HS nắm được:

 Các cách giao tiếp với hệ điều hành

 Cách thao tác nạp hệ điều hành

và ra khỏi hệ thống Thực hiện một số thao tác cơ bản xử lý tệp

 Bên cạnh đó còn hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

Sử dụng giáo án điện

tử, kết hợp giảng, viết bảng

Máy chiếu Projector

14 Bài tập 1 Giúp HS:

 Làm được các bài tập ở cuối sách và trong sách bài tập, qua

đó củng cố lý thuyết

Gọi học sinh lên bảng làm, có nhận xét,

đánh giá của giáo viên

Hệ thống bài tập

Trang 9

Bài thực hành 3: Làm quen với hệ điều hành

1 Giúp HS:

 Thực hiện các thao tác ra/ vào hệ thống

 Thực hành các thao tác với chuột, bàn phím

 Làm quen với các ổ đĩa, cổng USB

Giáo viên thực hiện trước, có giải thích lại những kết quả nhận

được trên màn hình

Yêu cầu học sinh thực hành, giáo viên giám sát tốt việc thực hành của học sinh

Có hệ thống máy tính để học sinh thực hành

15

Bài thực hành 4: Giao tiếp với hệ điều hành windows

1 Giúp HS:

 Làm quen với các thao tác cơ

bản trong giao tiếp với hệ điều hành windows xp, như thao tác với cửa sổ , biểu tượng, bảng chọn

Giao công việc phải làm trong buổi thực hành cho học sinh

Kiểm tra, giám sát việc thực hành của HS

Phôto các công việc cụ thể cho học sinh

Hệ thông máy tính

16 Bài thực hành

Số 5: Thao tác với tệp và thư

mục

2 Giúp HS:

 Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows

 Thực hiện một số thao tác với tệp và thư mục

 Khởi động được một số chương trình đã cài đặt sẵn trong máy.

Giao công việc phải làm trong buổi thực hành cho học sinh

Kiểm tra, giám sát việc thực hành của HS

Phôto các công việc cụ thể cho học sinh

Hệ thông máy tính 12

17 Kiểm tra thực

 Biết kết hợp những kiến thức đã

được thực hành ở các tiết trước

Giao đề cho từng em,

có thực hiện đề chẵn lẻ

Kiểm tra, giám sát việc làm bài của HS

Phô tô đề cho học sinh

Trang 10

17 Một số hệ điều

hành thông dụng

1 Giúp HS:

 Nắm được lịch sử phát triển của

hệ điều hành và một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành hiện nay

Máy tính

ôn tập 1  Củng cố kiến thức của cả

chương cho học sinh

Gọi từng học sinh

đứng tại chỗ trả lời từng vấn đề một sau

đó Giáo viên hệ thống lại

Bảng phụ: kiến thức tổng hợp của cả chương

18

Kiểm tra học kì 1 1 Giao đề cho từng em, có thực hiện đề chẵn

lẻ

Kiểm tra, giám sát việc làm bàicủa HS

Phôtô đề thi

19 Chương III

Soạn thảo

văn bản

Khái niệm về soạn thảo văn bản

 Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đến việc trình bày văn bản

 Khái niệm về các vấn đề liên quan đến xử lý chữ việt trong soạn thảo văn bản

 Hiểu các quy ước trong soạn thảo văn bản

 Làm quen và bước đầu nhớ 1 trong 2 cách gõ văn bản

Dùng giáo án điện tử, kết hợp giảng, viết bảng và trình diễn, thực hiện thao tác tương ứng để hs quan sát

Máy chiếu Projector, hệ thống máy tính

Trang 11

20 Làm quen với

Microsoft Word

 Cách khởi động và kết thúc Word

 Biết cách tạo văn bản mới

 Biết được ý nghĩa của các đối tượng trên màn hình làm việc của Word

 Làm quen với bảng chọn, các thanh công cụ

 Cách biên tập văn bản đơn giản

và biết lưu văn bản, mở vb đã

lưu

Dùng giáo án điện tử, kết hợp giảng, viết bảng và trình diễn, thực hiện thao tác tương ứng để hs quan sát

1

21 Bài tập 1 Giúp HS nắm được:

 Củng cố kiến thức của bài làm quen với Microsoft Word

Cung cấp cho học sinh hệ thống các câu hỏi dưới nhiều dạng như trắc nghiệm, điền

từ đúng… để hs làm

Photo đề cho học sinh

21

22 Bài tập và thực hành số 6

Làm quen với Word

2 Giúp học sinh

 Khởi động và kết thúc Word

 Tìm hiểu các thành phần trên màn hình làm việc của word

 Bước đầu tạo một văn bản đơn giản

 Chia nhóm thực hành

 Cung cấp các yêu cầu cần thực hành cho từng hs, từng nhóm

 Yêu cầu học sinh viết thu hoạch sau buổi thực hành

 Giám sát thực hành

Hệ thống máy tính để hs thực hành

Trang 12

22 Định dạng văn

 Nội dung việc định dạng kí tự,

định dạng văn bản và định dạng trang

 Thực hiện được định dạng kí tự,

định dạng đoạn văn

 Dùng giáo án điện

tử, kết hợp giảng, viết bảng và trình diễn, thực hiện thao tác tương ứng để hs quan sát

hành số 7

Định dạng văn bản

 Biết cách định dạng một văn bản

đơn giản như định dạng đoạn văn theo mẫu, định dạng kí tự…

 Luyện kỹ năng gõ tiếng việt

Hệ thống máy tính

Một số chức năng khác 1 Giúp HS nắm được:

 Thực hành định dạng kiểu danh sách liệt kê

 Ngắt trang và đánh số trang văn bản

 Chuẩn bị để in và thực hành in.

Dùng giáo án điện tử, kết hợp giảng, viết bảng và trình diễn, thực hiện thao tác tương ứng

để hs quan sát

2 24

Các công cụ trợ giúp soạn thảo

 Hai công cụ thường được dùng trong các hệ soạn thảo văn bản

là tìm kiếm và thay thế

 Có thể lập danh sách các từ viết tắt và sử dụng để tăng tốc độ gõ

để hs quan sát

Trang 13

25 Bài tập 1 Giúp học sinh

 Củng cố lý thuyết đã được học ở các tiết trước

Cung cấp cho học sinh

hệ thống các câu hỏi dưới nhiều dạng như

trắc nghiệm, điền từ

đúng… để hs làm

Photo đề cho hs

25

26 Bài tập và thực hành số 8 Sử

dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo

2 Giúp học sinh

 Biết định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng số

 Đánh số trang và in văn bản

 Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo

26 Kiểm tra thực

 Kết hợp các kiến thức đã học làm một bài kiểm tra tổng hợp

 Giao đề chẵn lẻ cho từng học sinh

 Chấm điểm tại máy

Tạo và làm việc với bảng 1 Giúp hs nắm được

 Khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng

 Nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng

 Sử dụng bảng trong soạn thảo

để hs quan sát

27

Bài tập 1  Củng cố lý thuyết và chuẩn bị

cho bài thực hành tiết sau/

Trang 14

hành 9 Bài tập thực hành tổng hợp

2 Giúp hs

 Thực hành làm việc với bảng

 Vận dụng tổng hợp các kỹ năng

đã học trong soạn thảo

3

29 Chương IV

Mạng máy

internet.

Mạng máy tính 2 Giúp hs nắm được

 Khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng, các mô hình mạng

 Phân biệt được

- Mạng Lan, Wan

- Các mạng không dây và có dây

- Một số thiết bị kết nối

- Mô hình ngang hàng và mô

hình khách chủ.

Thuyết trình Giải thích Tranh ảnh về các thiết bị mạng

30 Mạng thông

tin toàn cầu internet

2 Giúp hs nắm được

 Khái niệm internet, các lợi ích chính do internet mang lại, sơ

lược về giao thức TCP/IP

 Biết các cách kết nối internet

 Khái niệm địa chỉ IP.

Dùng giáo án điện tử, kết hợp giảng, viết bảng và trình diễn

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	168,45 KB