Giáo án buổi chiều Tuần 33 lớp 4

Bài mới 32’ a Giới thiệu bài: Tiết TLV trước, các em đã viết phần thân bài cho một bài văn tả con vật tả ngoại hình, tả hoạt động của con vaät.Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em bieát vie[r]

Trang 1

Giỏo ỏn buổi chiều Tuần 33

Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2013

Tiết 1 Tiếng việt Thờm trạng ngữ chỉ thời gian cho cõu I/ Muùc tieõu:

- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? – Nội dung ghi nhớ)

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực caõu vaờn ụỷ BT1

- Phieỏu hoùc taọp vieỏt BT 3,4

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: 5’

1 hs nhaộc laùi ghi nhụự theõm traùng ngửừ chổ

nụi choỏn cho caõu

- Nhaọn xeựt

B/ Daùy-hoùc baứi mụựi 32’

1) Giụựi thieọu baứi: Tieỏt LTVC hoõm nay

chuựng ta hoùc baứi Theõm traùng ngửừ chổ thụứi

gian cho caõu

2) Tỡm hieồu baứi (Phaàn phaàn xeựt)

- Goùi 1 hs ủoùc BT 1, tỡm traùng ngửừ cho caõu

- Traùng ngửừ vửứa tỡm ủửụùc boồ sung yự nghúa

gỡ cho caõu ?

- ẹaởt caõu hoỷi cho loaùi traùng ngửừ

- ẹeồ xaực ủũnh thụứi gian dieón ra sửù vieọc neõu

trong caõu, chuựng ta laứm gỡ ?

- Traùng ngửừ chổ thụứi gian traỷ lụứi cho caực

caõu hoỷi naứo ?

Keỏt luaọn: Ghi nhụự SGK

3) Luyeọn taọp

Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi

- YC hs laứm baứi vaứo VBT, 2 hs laứm vieọc

treõn phieỏu,

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Baứi 2: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi , hs laứm baứi vaứo

VBT

- Treo baỷng phuù, 2 hs leõn baỷng laứm baứi

- 1 hs nhaộc laùi

-laộng nghe

- ẹuựng luực

- Boồ sung yự nghúa thụứi gian cho caõu

- Vieõn thũ veọ hụựt haỷi chaùy vaứo khi naứo ?

- Ta coự theồ theõm vaứo caõu nhửừng traùng ngửừ chổ thụứi gian

- Bao giụứ?,khi naứo?, maỏy giụ?ứ

- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi

- 1 hs ủoùc ủeà baứi

- hs laứm baứi vaứo VBT (HS TB-K)

- 2 hs laứm vieọc treõn phieỏu trỡnh baứy keỏt quaỷ

a Buoồi saựng hoõm nay,vửứa mụựi ngaứy hoõm qua, qua moọt ủeõm mửa raứo

b.Tửứ ngaứy coứn ớt tuoồi, moói laàn ủửựng trửụực nhửừng caựi tranh laứng Hoà giaỷi treõn caực leà phoỏ Haứ Noọi

- laứm baứi vaứo VBT

- 2 hs leõn baỷng sửỷa baứi

Trang 2

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ 2’

- Goùi hs nhaộc laùi ghi nhụự

- Veà hoùc thuoọc noọi dung caàn ghi nhụự

- Baứi sau: Theõm traùng ngửừ chổ nguyeõn

nhaõn cho caõu

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

a Muứa ủoõng, caõy chổ coứn caứnh trụ truùi…

ẹeỏn ngaứy ủeỏn thaựng, caõy laùi nhụứ ……

b Giửừa luực gioự ủang gaứo theựt aỏy, caựnh chim ủaùi baứng…

Coự luực chim laùi vaóy caựnh,……

******************************

Tiết 2 Toán

Ôn tập về các phép tính đối với phân số (tiếp) I.Mục tiêu.

-Củng cố các kiến thức đã học về bốn phép tính với phân số

-Vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan

-Phát triển / duy cho học sinh

II.Đồ dùng học tập: Hệ thống bài tập.

III.Hoạt động dạy học.

Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ:

- Kiểm tra bài tập về nhà

2.Bài mới:

*Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

+ + + + +

1

3

1

4

1

5

4 6

9 12

16 20

Bài 2: Tính theo hai cách

- ( + )

3

4

1

3

1 12

*Yêu cầu HS làm vào vở -1 HS lên bảng làm

-Nhận xét, chốt bài làm đúng + + + + +

1 3

1 4

1 5

4 6

9 12

16 20

= ( + + ) + ( + + )

1 3

4 6

9 12

1 4

1 5

16 20

4 + 8 + 9 12

5 + 4 + 16 20

21 12

25 20

= + = + = - = 3

7 4

25 20

35 20

25 20

60 20

-Nhận xét, chốt bài làm đúng

Cách 1:

- ( + )

3 4

1 3

1 12

= - ( + )

3 4

4 12

1 12

Trang 3

Bài 3:Tìm số tự nhiên X:

4 - < X < -

1

3

37 6

1 3

Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

1 ì 2 ì 3 ì 4

2 ì 3 ì 4 ì 5

4 ì 5 ì 6 ì 10

6 ì 8 ì 5 ì 30

c) x x x x x x

5

21

3

10

5 21

3 10

5 21

3 10

x x

5

21

3

10

5 21

Bài 5: Viết theo mẫu:

của 45kg

2

2 3 của 75kg

2

5

của 72 lít

3

4

của 3 giờ

4

5

= - = - = =

3 4

5 12

9 12

5 12

4 12

1 3

Cách 2:

- ( + )

3 4

1 3

1 12

= - -

3 4

1 3

1 12

= - - = =

9 12

4 12

1 12

4 12

1 3

4 - < X < -

1 3

37 6

1 3

- < X < -

12 3

1 3

37 6

2 6 < X < Ta thấy > 3 và < 6 suy

11 3

35 6

11 3

35 6 ra

3 < X < 6 vậy X = 4 hoặc 5

1 ì 2 ì 3 ì 4

2 ì 3 ì 4 ì 5

1 5

4 ì 5 ì 6 ì 10

6 ì 8 ì 5 ì 30

=

4 ì 5 ì 6 ì 10

6 ì 2 ì 4 ì 5 ì 3 ì 10

1 6 c) x x x x x x

5 21

3 10

5 21

3 10

5 21

3 10 5

21

=

5 ì 3 ì 5 ì 3 ì 5 ì 3 ì 5

21 ì 10 ì 21 ì 10 ì 21 ì 10 ì 21

=

Trang 4

2 5 kggạo?

chiếm

7

15

3 Cũng cố- đặn dũ:

-Nhận xét tiết học

tập vở bài tập toán nâng cao

5 ì 3 ì 5 ì 3 ì 5 ì 3 ì

7 ì 3 ì 5 ì 2 ì 7 ì 3 ì 5 ì 2 ì 7 ì 3

=

5

7 ì 2 ì 7 ì 2 ì 7 ì 2 ì 7 ì 3

=

5 57624

-Nhận xét, chốt bài làm đúng Viết theo mẫu:

của 45kg

2

2 3 của 75kg

2

2 5 của 72 lít

3

3 4 của 3 giờ

4

4 5

12 5

-Nhận xét, chốt bài làm đúng Giải:

Phân số chỉ số gạo đã bán là:

1 - = (số gạo)

2 5

3 5

235 x =141 (kg)

3 5 Đáp số: 141kg

-Nhận xét, chốt bài làm đúng Giải:

609 : =1305 (học sinh)

7 15

1305 - 609 = 696 (học sinh) Đáp số 696 học sinh

Trang 5

Ti ết 3 Tốn

Ơn tập về phân số I/ Mục tiêu:

Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số

Bài tập cần làm: bài 1, bài 3 (chọn 3 trong 5 ý), bài 4 (a, b), bài 5 Bài 2* dành cho HS khá

giỏi.

II/ Đồ dùng dạy-học:

-B¶ng phơ vÏ h×nh bµi

III/ Các hoạt động dạy-học:

Ho ạt động dạy Ho ạt động học A/ KTBC : 5’

B/ Bài mới: 32’

1/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay

chúng ta tiếp tục ôn tập về phân số.

2/ Ôn tập

Bài 1:Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài ,

nối tiếp nhau trả lời

*Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài

vào sgk,1 hs lên bảng sửa bài

- Nhận xét

Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài

vào bảng

- Muốn rút gọn phân số ta làm như thế

nào?

Bài 4: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài

vào vở

- Chấm điểm,nhận xét đánh giá

Bài 5: Gọi 1 hs đọc đề bài

- Bài tập y/c chúng ta làm gì ?

- Trong các phân số đã cho, phân số

nào lớn hơn 1, phân số nào bé hơn 1

- Hãy so sánh hai phân số với

6

1

; 3 1

nhau

- HS lắng nghe

- 1 hs đọc đề bài

- HS nối tiếp nhau trả + Hình 3 là hình có phần tô màu biểu thị phân

số , nên khoanh vào câu C

5 2

*- 1 hs đọc đề bài

- HS làm bài vào sgk

- 1 hs lên bảng sửa bài (HS K-G)

- HS làm bài vào bảng

- Muốn rút gọn phân số ta chia cả tử và mẫu số của phân số đã cho cùng một STN khác 1

3

2 6 : 18

6 : 12 18

12   4 4 : 4 1

40 40 : 410 18 18 : 6 3

24 24 : 6 4

- HS làm bài vào vở a) 2 à3 ĩ2 2 7 14 3; 3 5 15

5 7 5 5 7 35 7 7 5 35

v c

b)

à ĩ à giu ên ân sơ

x

- BT y/c chúng ta sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần

+ Phân số bé hơn 1 là :

6

1

; 3 1

+ Phân số lớn hơn 1 là :

1

3

; 2 5

- Hai phân số cùng tử số nên phân số nào có

Trang 6

- Haừy so saựnh hai phaõn soỏ vụựi

1

3

; 2 5

nhau

- Y/c hs noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi

C/ Cuỷng coỏ – daởn doứ 5’

- Veà nhaứ oõn taọp theõm veà phaõn soỏ

maóu soỏ lụựn hụn thỡ beự hụn Neõn

6

1

; 3 1

- Hai phaõn soỏ cuứng maóu soỏ neõn phaõn soỏ coự tửỷ soỏ beự hụn thỡ beự hụn, phaõn soỏ coự tửỷ soỏ lụựn hụn thỡ lụựn hụn Vaọy

1

3

; 2 5

2

5

; 2

3

; 3

1

; 6 1

**********************************

Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2013

Tiết 1 Tiếng Việt:

Luyện tập miêu tả con vật

I Mục đích, yêu cầu:

- GD cho HS yêu quý con vật

II Đồ dùng:

- Đề bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra: - Đọc phần mở bài và kết bài của

bài văn miêu tả con vật

- NX, đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS luyện tập:

- Hãy nêu cấu trúc một bài văn miêu tả con vật?

Tiết 1: Lập dàn ý

- GV đọc và chép đề bài lên bảng: Mẹ con loài

mình

- Gạch /+ những từ quan trọng

* s/ ý HS: Tả đàn gà

+ Tả gà mẹ

+ Tả gà con

- Đánh giá nhận xét chung Bổ sung

Tiết 2: Viết bài

- YC học sinh dựa vào dàn ý để viết bài văn

- GV bao quát giúp đỡ HS viết bài

- Hát

- HS đọc

- HS nêu

- NX, bổ sung

- Đọc đề

- Phân tích đề

- Đọc lại những từ đó

- Lập dàn ý tả đàn gà

- Vài HS đọc dàn ý

- Nx, bổ sung

- Vài em nêu miệng bài văn

- HS viết bài

Trang 7

- Thu chấm, NX

- Đọc 1 số bài hay để HS tham khảo và học tập

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Hệ thống lại ND bài

- HDVN: Làm lại bài CB bài sau

- Nghe

- Phân tích cái hay của bài

*************************************

Tiết 2 Tiếng Việt:

Luyện tập Chính tả: phân biệt s/x; o/ô.

- Giúp học sinh củng cố về viết đúng chính tả với âm đầu : r/d/gi; v/r/gi

- Điền đúng các bài tập phân biệt : r/d/gi; v/r/gi

- Có ý thức nói, viết đúng chính tả, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Đồ dùng :

- Hệ thống bài tập

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra: Kiểm tra bài tập về nhà nhắc lại 1 số cách phân

biệt r/d/gi; v/r/gi

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống tiếng chứa âm đầu x hoặc s để hoàn

chỉnh đoạn thơ:

Em nghe đất thở ngọt ngào phù

Tháng ba náo nức tháng ba

Ông ông chớp đi đã về

Lê Thị Mây

- HD học sinh làm bài

- Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng: sa, sấm, xa

Bài 2: Giải câu đố sau:

Lá xanh, cành đỏ, hoa vàng

Là là mặt đất, đố chàng giống chi

Là cây gì?

( Tìm tên cây bắt đầu bằng x hoặc s )

- HD học sinh giải đố:Cây rau sam

Bài 3: Điền vào chỗ trống o hoặc ô để hoàn chỉnh đoạn thơ:

Cho con trèo hái mỗi ngày

Con về rợp 6/+ vàng bay

Tuổi thơ con thả trên đồng

Đỗ Trung Quân

Bài 4: Giải câu đố sau:

- Hát

- 2 học sinh nhắc lại phần phân biệt đã học ở tiết truớc

- Đọc đề

- Tự làm bài vào vở

- Chữa bài, bổ sung

- HS đọc câu đố

- Tìm lời giải đố

- Nêu lời giải

- NX, bổ sung

- Đọc đề

- Tự làm bài vào vở

- HS đọc câu đố

- Tìm lời giải đố

Trang 8

Sừng sững mà đứng giữa nhà

Ai vào không hỏi, ai ra không chào

Là cái

gì?

( Tìm tên sự vật có chứa vần o hoặc ô)

- HD học sinh giải đố: cái cột

4 Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nêu lời giải

*********************************

Ti ết 3 Toỏn

ễn tập về cỏc phộp tớnh với phõn số I/ Muùc tieõu:

Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 và bài 4 * daứnh cho HS khaự gioỷi

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A/ KTBC: 5’

B/ Bài mới: 32’

1/ Giụựi thieọu baứi :

Tieỏt toaựn hoõm nay chuựng ta oõn taọp veà caực

pheựp tớnh veà phaõn soỏ.

2/ OÂn taọp

Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi vaứo

nhaựp, hs leõn baỷng sửừa baứi

- Nhaọn xeựt sửỷa chửừa

Baứi 2:Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi vaứo

vụỷ

Baứi 3:Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi

- Tỡm soỏ haùng chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng

- Tỡm soỏ trửứ chửa bieỏt cuỷa pheựp trửứ

- Tỡm soỏ bũ trửứ chửa bieỏt cuỷa pheựp trửứ

- HS laộng nghe

- 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi vaứo nhaựp, leõn baỷng sửừa baứi

- Nhaọn xeựt boồ sung

a 2 4 6 6; 2 4 6; 4 2 4; 2 6

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

b 1 5 4 5 9

3 12 1212 12

; ;

12 3 121212

12

4 12 9

- Hs laứm baứi vaứo vụỷ

;

35

31 35

21 35

10 

35

21 35

10 35

31 

35

31

; 35 10

b)

12

5

; 12

9

; 12

2

; 24 30

- Vaứi hs nhaộc laùi

- Laứm baứi a) 1 b) c) 9

2



21

4

; 4 3

9

2

1 



x

Trang 9

*Baứi 4:Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi,hs laứm baứi vaứo

nhaựp, 2 hs laứm vieọc treõn phieỏu , nhaọn xeựt

boồ sung (HS TB-Y)

- ẹeồ tớnh dieọn tớch beồ nửụực chieỏm maỏy

phaàn vửụứn hoa, chuựng ta phaỷi tớnh ủửụùc gỡ

trửụực ?

- Khi ủaừ bieỏt dieọn tớch troàng hoa vaứ dieọn

tớch loỏi ủi thỡ chuựng ta laứm theỏ naứo ủeồ tớnh

ủửụùc dieọn tớch beồ nửụực?

C/ Cuỷng coỏ – daởn doứ 2’

- Veà nhaứ xem laùi baứi

- Baứi sau: OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi

phaõn soỏ

9

8



x

- hs laứm baứi vaứo nhaựp

- 2 hs laứm vieọc treõn phieỏu trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Phaỷi tớnh dieọn tớch troàng hoa vaứ dieọn tớch lụựi

ủi chieỏm maỏy phaàn vửụứn hoa

- Ta laỏy dieọn tớch caỷ vửụứn hoa trửứ ủi toồng dieọn tớch troàng hoa vaứ loỏi ủi ủaừ tớnh ủửụùc

Baứi giaỷi

a.Soỏ dieọn tớch ủeồ troàng hoa vaứ laứm ủửụứng ủi laứ :

+ = (vửụứn hoa)

4

3 5

1

20 19

Soỏ phaàn dieọn tớch ủeồ xaõy beồ nửụực laứ :

1 – = (vửụứn hoa)

20

19 20 1

b Dieọn tớch vửụứn hoa laứ :

20 x 15 = 300 (m) Dieọn tớch ủeồ xaõy beồ nửụực laứ :

300 x = 15 (m)

20 1

ẹaựp soỏ: ; 15m

20 1

Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011

Tiếng Việt:

Luyện tập thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân cho câu

- Giúp HS nắm vững hơn tác dụng của trạng ngữ trong câu

- Nhận biết đơcj trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân trong câu: Thêm trạng ngữ phù hợp cho câu

- Có ý thức sử dụng câu đúng

II Đồ dùng:

- Hệ thống bài tập

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra: Kết hợp trong giảng bài mới

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tìm trạng ngữ chỉ nơi chốn trong các câu sau:

a n/+ trăng quyên đã gọi hè

- Hát

- HS đọc YC bài

- HS làn bài

Trang 10

Nguyễn Du

b Trong tù chú đã viết nên

Những vần thơ đẹp còn truyền đến nay

Trần Đăng Khoa

đầy, ngỡ ngàng ánh sáng

Phạm Đình Trọng

- YC HS đọc đề bài

- HD làm bài

- Gọi HS đọc bài

- NX, bổ sung, chốt lời giải đúng

Bài 2: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào chỗ chấm để hoàn

chỉnh các câu kể lại chuyện Thánh Gióng

thử chân mình vào

c ., Gióng mời sứ giá ngồi và nói: “ Sứ giả về tâu với nhà

vua đúc cho ta một con ngựa sắt, một áo giáp sắt, một thanh

roi sắt ”

d ., Gióng cởi giáp và nón sắt, quay nhìn bốn phía đất thẳng lên trời - YC HS đọc đề bài - HD làm bài - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung, chốt lời giải đúng a Vào đời vua hùng thứ sáu b Một hôm c Khi sứ giả vào d Sau khi thắng giặc Bài 3: Các câu /+ đây chỉ mới có trạng ngữ chỉ nơi chốn Hãy thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh các câuvăn tả cây cối a Trên cành cây,

b Lấp ló sau màu xanh của lá,

c n/+ tán lá xanh um,

d n/+ gốc bàng,

- HD làm bài

a chim hót líu lo, tạo thành một bản nhạc vui

b từng chùm hoa khế tím hồng li ti đang nô giỡn với bầy

ong 6/+@

mặt đất

Bài 4: Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong những câu sau:

a Vì sợ gà bị rét, Hồng đi cắt lá chuối khô che kín chuồng

gà

b Vì con, mẹ khổ đủ điều

Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn

Trần Đăng Khoa

c Tại mẹ tớ, tớ mới sút bóng ra ngoài

d Nhờ sự giúp đỡ của cô giáo, bạn ấy đã tiến bộ trong học

tập

- HD làm bài

- HS đọc YC bài

- HS làn bài

- HS đọc YC bài

- HS làn bài

- HS đọc YC bài

- HS làn bài

Trang 11

Bài 5: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho từng câu /+

đây:

b , anh ấy bị các chú công an tạm giữ xe máy

c , mấy tên lâm tặc chuyên phá rừng đã bị bắt

- HD làm bài

a Do nhiều thành tích trong học tập

d Vì bị cảm

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Hệ thống lại ND bài

- HS đọc YC bài

- HS làm bài

*****************************

Tiết 2 Tiếng việt

Luyện tập xõy dựng mở bài, kết bài trong bài văn miờu tả con vật I/ Muùc tieõu:

- Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập (BT1)

(BT2, BT3)

- GD HS có ý thức yêu quí và chăm sóc các con vật.

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

Phiếu học tập

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.KTBC: 5’

1 hs ủoùc ủoaùn vaờn taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa con vaọt

ủaừ quan saựt(BT2), 1 hs ủoùc ủoaùn vaờn taỷ hoaùt

ủoọng cuỷa con vaọt(BT3)

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Baứi mụựi 32’

a) Giụựi thieọu baứi: Tieỏt TLV trửụực, caực em

ủaừ vieỏt phaàn thaõn baứi cho moọt baứi vaờn taỷ

con vaọt (taỷ ngoaùi hỡnh, taỷ hoaùt ủoọng cuỷa con

vaọt).Tieỏt hoùc hoõm nay giuựp caực em bieỏt vieỏt

phaàn mụỷ baứi, keỏt baứi cho thaõn baứi ủoự ủeồ

hoaứn chổnh baứi vaờn taỷ con vaọt

b.Hửụựng daón HS laứm BT

Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi

- 2 hs ủoùc

-laộng nghe

- 1 HS đọc yờu cầu

- Hs nhaộc laùi

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	293,34 KB