Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được dựa trên nền tảng hoạt động của Phong trào Thiếu niên Tiền phong tại các quốc gia cộng sản và phong trào này có nguồn gốc từ phong trào Hướng đ[r]
Trang 1C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoàng Thị
1
-Thứ Hai ngày 3 thỏng 5 năm 2010
( Nghỉ bự ngày 1/5 )
Thứ Ba ngày 4 thỏng 5 năm 2010
( Cụ Hồng dạy )
Thứ Tư ngày 5 thỏng 5 năm 2010
Mĩ thuật: Vẽ tranh: Đề tài mựa hố
( Cụ Thuỷ dạy )
Luyện Từ và cõu:
Từ ngữ về thiên nhiên; Dấu chấm, dấu phẩy
I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn từ ngữ về thiên nhiên
- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy
II Đồ dùng
GV : Nội dung
HS : Vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
B Bài mới
a HĐ1 : Ôn từ ngữ về thiên nhiên
+ Thiên nhiên mang lại cho con người
những gì ?
- GV nhận xét bài làm của HS
+ Con người đã làm gì để thiên nhiên
thêm giàu, thêm đẹp ?
b HĐ2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu
phẩy
+ Điền dấu chấm, dấu phẩy vào mỗi ô
trống
- Ngày xửa ngày xưa có một tiều phu tên
là Cuội một hôm Cuội vào rừng
bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến
không kịp tránh anh đành liều
- 2 HS lên bảng làm
- HS làm bài vào vở
- Đọc bài làm của mình + Thiên nhiên mang lại cho con người
- Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, biển cả,
- Trong lòng đất : mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, + Con người là chi thiên nhiên thêm giàu
đẹp bằng cách : Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay,
+ HS làm bài vào vở
- Ngày xửa ngày xưa có một tiều phu tên
là Cuội Một hôm Cuội vào rừng, bỗng
đâu gặp 1 con hổ xông đến Không kịp tránh, anh đành liều mạng vung rìu lên
Trang 2C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoàng Thị
2
-mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ đánh nhau với hổ
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
Tiết 2:
Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập sau:
Bài 1: Gạch dưới cỏc từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiờn nhiờn trong cỏc cõu sau:
- Nắng tốt dưa, mưa tốt lỳa
- Gúp giú thành bóo
- Thỏng bảy kiến bũ chỉ lo lại lụt
Bài 2: Em hóy nờu những việc làm vào bảng dưới đõy ( theo mẫu )
Bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn Phỏ hoại mụi trường thiờn nhiờn
M: trồng cõy gõy rừng
M: đốt, phỏ rừng bừa bói
Bài 3: Chộp lại truyện dưới đõy sau khi đó chọn dấu chấm hoặc dấu phẩy để điền
vào mỗi ụ trống:
Phớa trước cũng đang mưa
Một cơn mưa lớn bắt đầu ập đến mọi người đi trờn đường vội vó chạy tỡm chỗ trỳ chị Thanh giục Phương:
- Mưa to rồi chạy nhanh lờn em !
Phương vẫn bước đủng đỉnh và núi:
- Phớa trước cũng đang mưa việc gỡ phải chạy hả chị ?
Tiếng Anh: ( Cụ Hằng dạy )
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp: Một số hoạt động mừng sinh nhật Đội
ẹoọi ủửụùc thaứnh laọp vaứo ngaứy 15 –5 – 1941 taùi Paực Boự, Cao Baống Teõn goùi luực ủaàu
laứ ẹoọi Thieỏu nieõn Tieàn phong Hoà Chớ Minh
Trang 3C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoµng ThÞ
3
-Lúc đầu Đội chỉ có 5 thành viên: Đội trưởng đó là anh Nông Văn Dền (Kim Đồng), Nông Văn Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Mì, Lý Thị Xậu.
Tên lúc đầu của Đội là Đội Nhi đồng cứu quốc (15-5-1941) Đội thiếu nhi Tháng Tám (15-5-1951) Đội Thiếu niên Tiền phong HCM (30
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (gọi ngắn gọn: Đội) là một tổ chức
thiếu niên nhi đồng hoạt động tại Việt Nam, do chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập ngày 15 tháng 5 năm 1941, và được Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách hướng dẫn Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được dựa trên nền tảng hoạt động của Phong trào Thiếu niên Tiền phong tại các quốc gia cộng sản và phong trào này cĩ nguồn gốc từ phong trào Hướng đạo thế giới do huân tước Baden Powell sáng lập vào năm 1907 tại Anh quốc
"Đội là nịng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục trong và ngồi nhà trường, là lực lượng dự bị của Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh"
(thường gọi ngắn gọn: Đồn).
Huy hiệu Đội hình trịn, cĩ hình búp măng trên nền cờ Việt Nam và khẩu hiệu "Sẵn sàng"
Cờ Đội cĩ nền đỏ và ảnh huy hiệu Đội ở giữa cờ
Khăn quàng đỏ là một đặc trưng của đồng phục đội viên, là một mảnh vải hình tam giác cân, màu đỏ
Đội ca là bài hát Cùng nhau ta đi lên, do nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác mang
nội dung kêu gọi đội viên theo bước Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, kêu gọi yêu nước, yêu lao động, chăm học
Khẩu hiệu: "Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại: Sẵn sàng!"
Ngày truyền thống là ngày thành lập Đội: 15 tháng 5 hàng năm
Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
Đây là một trong các nội dung của điều lệ hoạt động của Đội
1 Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào
2 Học tập tốt, lao động tốt
3 Đồn kết tốt, kỷ luật tốt
4 Giữ gìn vệ sinh thật tốt
5 Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm
Khăn quàng đỏ là biểu tượng và đồng phục của đội viên (thành viên của Đội Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh) Nĩ là một miếng vải màu đỏ, hình tam giác,
thường từ vải bơng, lụa hoặc valise và được xem là một phần của cờ Việt Nam Khăn quàng đỏ được thắt lên cổ áo của đội viên theo một quy tắc nhất định Khăn
Trang 4C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoµng ThÞ
4
-quàng đỏ cịn là biểu tượng của Chủ Nghĩa Cộng Sản Khăn Quàng đỏ chỉ được sử dụng cho cấp bậc Tiểu học và một phần trong giai đoạn Trung học
Thứ Năm ngày 6 tháng 5 năm 2010
Luyện Tốn: Ơn tập về hình học
I/ Mục tiêu: giúp học sinh ôn tập, củng cố về:
- Ôn tập, củng cố biểu tượng về chu vi, diện tích và biết tính chu vi, diện tích các hình đơn giản, chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật
- Học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác
- Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị:
HS : vở bài tập NC Toán 3
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hướng dẫn HS hồn thành các bài tập sau:
Bài 1: Tính chu vi một hình chữ nhật cĩ chiều rộng là 28 m, và chiều dài gấp 2 lần
chiều rộng
Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là:
28 x 2 = 56 (m) Chu vi hình chữ nhật là:
(56 + 28) x 2 = 168 (m) Đáp số: 168 m
Bài 2: Một hình chữ nhật cĩ chiều rộng là 12 cm và cĩ chu vi bằng chu vi hình
vuơng cĩ cạnh là 16 cm Tính chiều dài của hình chữ nhật đĩ
Bài giải:
Nửa chu vi hình vuơng là:
16 x 2 = 32 (cm) Chiều dài hình chữ nhật đĩ là:
32 – 12 = 20 (cm) Đáp số: 20 cm
Bài 3: Một miếng bìa hình chữ nhật cĩ diện tích 64 cm2 Tính chu vi miếng bìa đĩ biết chiều rộng miếng bìa bằng 4 cm
Bài giải:
Chiều dài miếng bìa là:
64 : 4 = 16 (cm) Chu vi miếng bìa là:
(16 + 4) x 2 = 40 (cm2) Đáp số: 40 cm2
Bài 4: Chu vi thửa ruộng hình chữ nhật cĩ số mét bằng số chẵn lớn nhất cĩ 3 chữ
số Biết chiều rộng bằng 223 m Tính chiều dài thửa ruộng
Bài giải:
Số chẵn lớn nhất cĩ 3 chữ số là 998 Vậy chu vi thửa ruộng là 998 m
Trang 5C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoµng ThÞ
5
-Nửa chu vi trửa ruộng là:
998 : 2 = 499 (m) Chiều dài thửa ruộng là:
499 – 223 = 276 (m) Đáp số: 276 m
Tập đọc: Trªn con tµu vị trơ
I/ Mục tiêu :
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh
hưởng của tiếng địa phương: tiếng nổ kinh khủng, chậm chạp,
lơ lửng, bỗng nhiên, nhẹ hẳn, dải mây, rực rỡ,
- Ngắt nghỉ hơi đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu được các từ ngữ trong bài
- Hiểu được những ấn tượng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những giây phút đầu tiên bay vào vũ trụ Thấy tình yêu trái đất, tình yêu cuộc sống của Ga-ga-rin
II/ Chuẩn bị :
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : Mưa ( 4’ )
- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài Mưa và trả
lời các câu hỏi về nội dung bài
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
- Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và
hỏi :
+ Tranh vẽ ai ?
- Giáo viên: Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin là
người Liên Xô, ông là nhà du hành vũ trụ nổi
tiếng, là người đầu tiên bay vào vũ trụ Trong bài
- Hát
- Học sinh đọc bài
- Học sinh quan sát và trả lời
- Tranh vẽ nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin
Trang 6C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoµng ThÞ
6
-học hôm nay các em sẽ được -học bài: “Trên con
tàu vũ trụ” qua đó giúp các em hiểu thêm về ấn
tượng và cảm xúc của ông trong những giây phút
đầu tiên bay vào vũ trụ
- Ghi bảng
Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ )
Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc
trôi chảy toàn bài
- Nắm được nghĩa của các từ mới.
Phương pháp: Trực quan, diễn giải, đàm
thoại
GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc
của từng đoạn:
Đoạn 1: giọng thông báo chính xác, chậm rãi,
gây ấn tượng với những từ ngữ được nhấn mạnh
Đoạn 2: giọng vui, hoạt bát, nhấn giọng
những từ ngữ nói về trạng thái kì lạ của người và
vật trên con tàu
Đoạn 3: giọng chậm rãi, xúc động.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc,
kết hợp giải nghĩa từ.
- Giáo viên viết bảng: Ga-ga-rin
- GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc
từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên
sẽ đọc luôn tựa bài
- Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau
các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi
- Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng
đoạn
- Bài chia làm 3 đoạn: mỗi lần xuống dòng là
một đoạn
- Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1
- Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn
- Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 1 em
đọc, 1 em nghe
- Giáo viên gọi từng tổ đọc
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc
- Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài
- Cá nhân
- Cá nhân,
- HS giải nghĩa từ trong SGK
- Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối
- Cá nhân
Trang 7C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoµng ThÞ
7
Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3
- Cho cả lớp đọc Đồng thanh
Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài
( 9’ )
Mục tiêu: giúp học sinh những chi tiết
quan trọng và diễn biến của bài.
Phương pháp: diễn giải, đàm thoại
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi:
+ Con tàu vũ trụ xuất phát vào thời điểm
nào ?
+ Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm thấy
thế nào?
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi:
+ Trạng thái của người và vật trên con tàu
có gì đặc biệt?
+ Anh Ga-ga-rin làm gì trong thời gian
bay?
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi:
+ Nhìn từ con tàu, cảnh thiên nhiên đẹp
như thế nào?
+ Đoạn văn nói lên điều gì về tình cảm của
anh Ga-ga-rin ?
Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 8’ )
Mục tiêu: giúp học sinh biết ngắt nghỉ hơi
đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung
từng đoạn
Phương pháp: Thực hành, thi đua
- Giáo viên đọc mẫu bài và lưu ý học sinh về
giọng đọc ở đoạn đó
- Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh
- Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài
tiếp nối
- Cá nhân
- Đồng thanh
- Học sinh đọc thầm và trả lời
- Con tàu vũ trụ xuất phát vào thời điểm lúc kim đồng hồ chỉ 9 giờ 7 phút
- Anh nghe thấy một tiếng nổ kinh khủng, cảm thấy con tàu đang bay lên một cách chậm chạp
- Ga-ga-rin không còn ngồi trên ghế được nữa mà bị treo lơ lửng giữa trần và sàn tàu Cơ thể nhẹ bổng, mọi đồ đạc cũng bay
- Suốt thời gian bay, anh Ga-ga-rin làm việc, theo dõi các thiết bị của con tàu, ghi chép mọi nhận xét vào sổ
- Những dải mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu, những ngọn núi, dòng sông, cánh rừng và bờ biển, những ngôi sao sáng rực, mặt trời cũng rực rỡ hơn
- Anh rất yêu thiên nhiên, yêu trái đất, luôn hướng về trái đất
- Học sinh lắng nghe
- HS đọc bài theo hướng dẫn của
GV
- Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức
Trang 8C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoàng Thị
8
Goùi vaứi hoùc sinh thi ủoùc ủoaùn vaờn
- Giaựo vieõn vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn caự
nhaõn vaứ nhoựm ủoùc hay nhaỏt
- Hoùc sinh thi ủoùc
- Lụựp nhaọn xeựt
4. Nhaọn xeựt – Daởn doứ : ( 1’ )
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ baứi : OÂn taọp cuoỏi HKII
Luyện Tự nhiên xã hội: Bề mặt lục địa
I/ Muùc tieõu: Củng cố cho hoùc sinh:
- Nhaọn bieỏt ủửụùc nuựi, ủoài, ủoàng baống, cao nguyeõn
- Nhaọn ra sửù khaực nhau giửừa nuựi vaứ ủoài, giửừa cao nguyeõn vaứ ủoàng baống
ủoàng baống
2. Thaựi ủoọ: Taùo cho hoùc sinh sửù hửựng thuự trong giụứ hoùc.
II/ Chuaồn bũ:
Hoùc sinh: VBT
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
Bài 1: Viết vào chỗ trong bảng sau:
Mô tả
Sông, suối Những dòng nước chảy trên bề mặt lục địa.
Ao, hồ Biển và đại dương
Bài 2: Em hãy nêu:
a) Đặc điểm của núi?
=> Cao, đỉnh nhọn, sườn dốc
b) Đồi có đặc điểm gì?
=> Tương đối cao, đỉnh tròn, sườn thoải
c) Cao nguyên có đặc điểm gì?
=> Cao, có sườn dốc, tương đối bằng phẳng, rộng lớn
d) Đồng bằng có đặc điểm gì?
=> Thấp, bằng phẳng, rộng lớn
Bài 3: Viết tên địa phương nơi em sống Nơi đó thuộc loại địa hình nào?
=> Nơi em sống là xã Nam Sơn, huyện Đô Lương, Tỉnh Nghẹ An
Xã em thuộc loại địa hình đồ núi thấp
Trang 9C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoàng Thị
9
-Thứ Sỏu ngày 7 thỏng 5 năm 2010
Luyện Tập làm văn: Viết về Bảo vệ môi trường
I Mục tiêu.
Rèn kỹ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn (7 -> 10 câu) kể lại việc làm bảo vệ môi trường Bài viết hợp lý, diễn đạt rõ ràng
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh ảnh về bảo vệ môi trường
- Vở luyện Tiếng Việt
III Hoạt động dạy học.
Đề bài:
Em đã từng tham gia một buổi vệ sinh đẹp làng, sạch phố Hãy kể lại việc làm đó của em
- HD HS làm bài qua các gợi ý sau:
Em nhớ lại một buổi làm vệ sinh quét dọn đường làng hoặc đường phố, rồi kể lại, cần nêu được các ý:
1 Nhân dịp nào em đã tham gia làm vệ sinh đường làng hoặc làm sạch phố ?
2 Kể lại các việc em đã làm
Em quét rác (giẫy cỏ ven đường, rào cây, xúc đất, đổ rác )
3. - Nêu kết quả công việc và cảm nghĩ của em
4. - Mặt đường sạch tinh, không còn một mẩu giấy, một chiếc lá khô
5. - Em rất vui mừng vì đã góp phần làm đẹp cho đường làng (khu phố)
Luyện Toán:
Ôn tập về giải toán
I/ Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh:
- Reứn luyeọn kú naờng giaỷi baứi toaựn coự hai pheựp tớnh
- Hoùc sinh vaọn duùng giaỷi toaựn nhanh, ủuựng, chớnh xaực
- Yeõu thớch vaứ ham hoùc toaựn, oực nhaùy caỷm, saựng taùo
II/ Chuaồn bũ :
HS : Vụỷ baứi taọp Toaựn 3 và VBT nâng cao
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Một xe buýt tháng 1 chở được 23750 lượt khách; Tháng 2 chở được nhiều hơn 4260 lượt khách so với tháng 1; Tháng 3 chở được ít hơn tháng 2 là 1575 lượt khách Tính số lượt khách xe đó chở được trong tháng 3?
* HD HS để tìm được:
- Số lượt khách chở trong tháng 2: Số lượt khách chở trong tháng 1 + 4260
- Số lượt khách chở trong tháng 3: Số lượt khách chở trong tháng 2 – 1575
Trang 10C:\tempconvert\6219_tb_33_L5voSEKSXasI55_093843.doc Hoàng Thị
10
-Bài 2: Một đội công nhân phải sửa 7 km đường Sau một tuần làm việc không nghỉ
đội đã sửa được 1/4 quãng đường Hỏi trung bình mỗi ngày đội đó sửa được bao nhiêu mét đường?
* HD HS để tìm được:
- Một tuần có mấy ngày?
- 7 km = m
- Tìm quãng đường làm trong một tuần
- Tìm quãng đường làm được trong mõi ngày
Bài 3: Tháng trước cả hai phân xưởng A và B đóng được 18735 đôi giày Tháng này phân xưởng A đóng được nhiều hơn tháng trước 546 đôi, phân xưởng B đóng được nhiều hơn 475 đôi Hỏi tháng này cả hai phân xưởng đóng được tất cả bao nhiêu đôi giày?
* HD HS để tìm được:
Tháng này cả hai phân xưởng đóng được số đôi giày: Lấy tổng số đôi giày của 2 phân xưởng đóng trong tháng trước + Số đôi giày nhiều hơn của tháng này ( + 546 + 475)
HOAẽT ẹOÄNG TAÄP THEÅ TUAÀN 34
I MUẽC TIEÂU :
+ Nhaọn xeựt ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa lụựp trong tuaàn 33 veà caực maởt hoaùt ủoọng
+ Vaùch ra phửụng hửụựng tuaàn 35 ủeồ thửùc hieọn ủaùt keỏt quaỷ
II NOÄI DUNG SINH HOAẽT
1) Lụựp trửụỷng duy trỡ tieỏt sinh hoaùt
2) Caực toồ tửù nhaọn xeựt trong toồ mỡnh veà caực maởt
3) GV chuỷ nhieọm nhaọn xeựt chung veà caực maởt
a) ẹaùo ủửực: ẹa soỏ caực em ngoan , chaờm chổ bieỏt nghe lụứi coõ Tửù giaực trong caực
maởt hoùc taõp cuừng nhử sinh hoaùt Beõn caùnh ủoự vaón coứn moọt vaứi em hay noựi chuyeọn rieõng trong giụứ hoùc nhử : Tỳ, Tường, Võn Anh, Hà
b) Hoùc taọp: Coự nhieàu tieỏn boọ so vụựi tuaàn qua, yự thửực hoùc taọp ụỷ caực moõn hoùc
ủửụùc ủi leõn, hoùc vaứ laứmbaứi ụỷ nhaứ tửụng ủoỏi ủaỏy ủuỷ, reứn chửừ, giửừ vụỷ khaự saùch seừ Tuy nhieõn vaón coứn moọt soỏ em chửừ coứn xaỏu, caồu thaỷ, hay taồy xoựa
c) Caực maởt khaực: Veọ sinh caự nhaõn, trửụứng lụựp tửụng ủoỏi saùch seừ, tham gia caực
maởt khaực tửù giaực, coự yự thửực khaự toỏt Duy trỡ sú soỏ toỏt
+ Bieồu dửụng em : Nhung, Quõn, Hằng, Thảo, Sơn,
+ Pheõ bỡnh Tường, Hải Hà, Tỳ, Nghị, Dũng, Võn Anh
4 ) Phửụng hửụựng tuaàn 34
+ Thi ủua daứnh hoa chuyeõn caàn ẹaỷm baỷo sú soỏ trong lụựp
+ Tieỏp tuùc reứn chửừ, giửừ vụỷ cho saùnh seừ, ủeùp
+ Hoùc vaứ laứm baứi ụỷ nhaứ ủaày ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp
+ ẹi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụ, khoõng nghổ hoùc, boỷ hoùc
+ Gúử veọ sinh caự nhaõn, t rửụứng lụựp vaứ an toaứn giao thoõng ủửụứng boọ