Bài giảng tap doc tuan 10

Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu -Phiếu bài tập và bút dạ III.. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Tổ chức cho hs bốc thăm chọn bài -Kiểm tra 1/ 4

Tuần 10: Thứ hai ngày tháng năm 200

Tiết 1: Chào cờ -

-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm VN-Tổ quốc em, cánhchim hoà bình, con ngời với thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu

-Phiếu bài tập và bút dạ

III Các hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ:

? Đọc bài “đất Cà Mau”và TLCH nội

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

-Tổ chức cho hs bốc thăm chọn bài -Kiểm tra 1/ 4 số hs cả lớp

-từng học sinh bốc thăm, xong xem lại

1-2 phút-Hs đọc trong SGK hay học thuộc

lòng theo chỉ định của phiếu - Hs đọc

- Hỏi thêm câu hỏi về nội dung vừa

đọc

- Hs trả lời

-Gv, hs nx cùng đánh giá ghi điểm

-Lập bảng thống kê các bài thơ trong 9 tuần đầu đã học

-Tổ chức cho hs trao đổi N6 -Nhóm 6 hoạt động

-Gv phát phiếu và giao nhiệm vụ -Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày,

Ê-mê-li,con Tố Hữu Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ quốc

phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranhxâm lợc của Mĩ ở VN

Conngời

với thiên

nhiên

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca…

Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gáiNga chơi đàn trên công trờng thuỷ điện

sông Đà vào 1 đêm trăng đẹpTrớc cổng

I Mục tiêu:

Giúp hs củng cố về:

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo độ dài viết dới 1 số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc tỉ số

II Các hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ

? So sánh sự khác nhau giữa việc

chuyển đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo

+ Tổ chức cho hs tự làm bài + Hs tự làm nháp; 1 số hs lên bảng chữa

- Gv nx, hs chốt bài

? Nêu cách làm bài?

a 127/10 = 12,7;

b 65/100 = 0,65 c.2005/1000 = 2,005 d.8/1000 = 0,008

+ Tổ chức cho hs tự làm bài -Hs tự làm nháp; 1 hs lên bảng chữa

- Gv nx, hs chốt bài

? Nêu cách làm bài?

Ta có:

a 11,020km = 11,02kmb.11km20m = 11,02kmc.11020m = 11,02kmvậy: các số đo độ dài nêu ở phần a; b;c

đều bằng 11,02km

- Hs tự làm bài vào vở + 3 hs lên chữa bảng

b.72ha = 0,72km2

- Gv, hs nx chữa bài

+ Phân tích bài toán? -Hs trao đổi và nêu cách làm

- Gv nx, hs chốt bài đúng

? Nêu cách làm bài? -1 hs giải bảng, lớp làm vở Bài giải:

Số tiền mỗi hộp đồ dùng toán học là:

180 000 :12 = 15 000 (đồng)

Số tiền mua 36 bộ đồ dùng toán học :

15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số : 540 000 đồng

+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

+ Nghe- viết đúng chính tả trình bày đẹp đoạn văn: “Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng”

II Đồ dùng dạy – học

Phiếu viết tên từng bài ở tiết 1

III Các hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1 /4 hs của lớp) thực hiện nh tiết 1

3 Nghe – viết chính tả

-Yêu cầu hs đọc đoạn văn -1 hs đọc lớp đọc thầm

? Em hiểu thế nào là cầm trịch, canh

cánh?

-Hs nêu chú giải

?Nêu nội dung bài? - Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn

về trách nhiệm của con ngời đối với việcbảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc

?Nêu 1 số từ khi viết còn viết sai nhiều

I Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh hiểu đợc:

+ Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè

+ Thực hiện đối sử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.

+ Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng dạy – học

Hs: ôn bài hát: “ lớp chúng ta đoàn kết”

III.Các hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ:

? Cần đối sử với bạn bè ntn? + 2 em thực hiện YC

-Tổ chức cho hs thảo luận đóng vai - Hs đóng vai, trao đổi N4

-Những việc làm sai trái: Vứt rác không

đúng nơi quy định, quay cóp trong giờ

kiểm tra, làm việc riêng trong giờ học

- Hs chọn cách ứng sử và thể hiện

- Trình bày -Lần lợt các nhóm đóng vai thể hiện -Tổ chức hs trao đổi nội dung nhóm

bạn thể hiện chọn cách ứng sử đúng -Nhiều hs nêu-VD:

Thấy bạn làm điều sai trái thì:

d Khuyên ngăn bạn -Gvnx , chốt ý đúng

* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp đỡ bạn tiến bộ Nh thế mới là ngời bạn tốt.

3 Hoạt động 2: Tự liên hệ

a Mục tiêu : Hs biết liên hệ về cách đối sử với bạn bè

b Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs trao đổi N2 - 2 hs cùng bàn

- Đối với bạn bè chúng ta phải ntn? Em

đã làm gì để có tình bạn đẹp? Kể về tình

bạn của em?

-Hs thảo luạn theo nội dung của GV

- Trao đổi cả lớp - Nhiều hs kể về tình bạn tốt của mình,

lớp cùng trao đổi -Gv, hs nx, kết luận

+ Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải

I Mục tiêu:

+ Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập tơng đối

đúng động tác

+ Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn” Cần chơi đúng luật và nhiệt tình

II Địa điểm – phơng tiện:

- Sân trờng, vệ sinh an toàn.;

- 1 còi, bóng, kẻ sân chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

+Lớp trởng tập trung, báo cáo sĩ số

+Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu

-Tlàm mẫu – H bắt chớc-T cho 1,2 hs tập

-T hô cho cả lớp thực hiện-Từng tổ thực hiện

-T quan sát, sửa sai

-T phổ biến luật chơi, cách chơi

-Hs chơi thử-Cho hs chơi chính thức.Thi

đua các tổ-T quan sát nx, truyên dơng tổthắng

- ĐHKT Hàng ngang

-Tiết 2: Luyện từ và câu

Bài 19: ôn tập giữa học kì I (tiết 3)

I Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập dọc và học thuộc lòng

-Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: VN-Tổ quốc em,cánh chim hoà bình, con ngời với thiên nhiên nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ vănhọc

II Đồ dùng dạy – học

+ Bộ phiếu viết tên từng bài tạp đọc và học thuộc lòng

+ Tranh ảnh minh hoạ các bài văn miêu tả đã học (nếu có)

III Các hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(1/4 số hs) thực hiện nh tiết 1

- Khuyến khích hs dọc nhiều lần 1 bài

và nêu nhièu chi tiết hơn - Hs thực hiện yêu càu

-Trình bày Hs nối tiếp nhau nêu chi tiết mình thích

đề treo lơ lửng thật bất ngờ và chính xác

( đề trờng ra) -

Tiết 4: kể chuyện

Bài 10: ôn tập giữa học kì I (tiết 4)

I/ Mục tiêu:

-Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ tính từ, thành ngữ, tụ ngữ) gắn với chủ

điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5

-Củng cố kiếm thức về từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa gắn với chủ điểm

II Đồ dùng dạy – học

+ Phiếu học tập cho 2 bài tập

III Các hoạt động dạy – học

1 Giới thiệu bài

Bầu trời, biển cả, sôngngòi, kênh rạch, mơngmáng, rừng núi, núi đồi,

tự do, hạnh phúc, hânhoan, vui vầy, sumhọp, đoàn kết,

Bao la, vời vợi, mênhmông, bát ngát, xanhbiếc, cuồn cuộn, hùng vĩ,tơi đẹp,

Thành

ngữ,

tực

ngữ

Non xanh nớc biếc,

quê cha đất tổ,

Lên thác xuống ghềnh,góp gió thành bão, muônhình muôn vẻ, thẳng cánh

Kết đoàn, liên kết

Bạn hữu, bầu bạn, bèbạn

Bao la, bát ngát, mênh mông

Chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn, xung

Su tầm các hình ảnh và thông tin 1 số tai nạn giao thông

III Các hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ:

? Nêu 1 số tình huống dẫn đến nguy cơ

bị xâm hại?

2 hs thực hiện yc

? Những điểm càn chú ý để tránh bị xâm

hại?

+ Gv nx ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

a Mục tiêu: Hs nhận ra đợc những việc làm vi phạm luật giao thông của những

ngời giao thông trong hình

b.Cách tiến hành:

+ Tổ chức cho hs qs hình SGK (40)

? Nêu những việc làm vi phạm của

những ngời tham gia giao thông trong

H3: Đi xe đạp hàng 3H4: Chở hàng cồng kềnh

? Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao

3 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

a Mục tiêu: hs nêu đợc 1 số biện pháp an toàn giao thông

b Cách tiến hành:

Tổ chức cho hs qs hình SGK ( 41) - 2 em cùng bàn

? Nêu những việc cần làm đối với ngời

tham gia giao thông đợc thể hiện qua

hình?

- Hs trao đổi theo nhóm

- Trình bày -Lần lợt các nhóm nêu từng hình, lớp

trao đổi nx -Gv chốt ý đúng H5: hs đợc học luật an toàn giao thông

đờng bộH6: hs đi xe sát lề đờng bên phải có đội

mũ bảo hiểmH7: Những ngời đi xe máy đi đúng phần

đờng quy định

? Nêu 1 số biện pháp an toàn giao

-Gv ghi lại tóm tắt lên bảng, chốy ý kiến - Nhiều hs nhắc lại

* Kết luận: Biện pháp an toàn giao thông: đi xe sát lề đờng bên phải có đội mũ bảo hiểm; đi đúng phần đờng quy định.

4 Củng cố – dặn dò:

? Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông?

VN: học bài và chuẩn bị bài sau

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

-Nắm đợc tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phan vai diễn lại sinh

động 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật

II Đồ dùng dạy – học

-Phiếu viết tên bài tập đọc tiết 1

- Trang phục đóng vai vở kịch lòng dân (nếu có)

III Các hoạt động dạy – học

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (1 /4 số hs)

An : Thông minh, nhanh trí, biết làmcho kẻ địch không nghi ngờ

Chú bộ đội: Bình tĩnh, tin tởng vào lòngdân

Gv mĩ thuật dạyTiết 3: toán

Bài 48: cộng hai số thập phân

II Mục tiêu:

Giúp hs:

-Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

III Các hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ

? Đọc và nêu cấu tạo của số thập phân:

+ Gv nx ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân

a VD1; đờng gấp khúc ABC…

1,84 + 2,45 = …m? -Lớp làm nháp, 1 hs lên bảng làm1,84m = 184cm +184

2,45m = 245cm 245 429(cm) 429cm = 4,29m -Gv HDHS đặt tính và thực hiện

24,3 4,08

82,5 23,44 75,8 +0,995 +249,19 0,868 324,99 1,863

Bài 2: đặt tính rồi tính - Hs đọc yc đề bài , làm nháp, 3 hs lên

bảng chữa bài-Gv ,hs nx cách đặt tính và yc hs trình

bày cách thực hiện

+7,8 +34,82 +57,648 9,6 9,75 35,3717,4 44,57 93,018

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

+ Tổ chức cho hs tự làm và nêu miệng + Hs lần lợt nêu từng câu và thay từng

từ, lớp nx trao đổi

+bê - bng vì chén nớc nhẹ không cần bê

+bảo-mời vì cháu bảo ông là thiếu lễ độ+Vò-xoa

Bài 2 -Hs đọc to yêu cầu

-Tổ chức cho hs trao đổi cả lớp - Hs nêu từ điền ở từng câu, lớp nx, trao

đổi

- Gv cùng hs nhận xét chốt câu đúng a.no; b.chết; c bại; d.đậu; e đẹp

- Lớp tự làm bài vào vở, 1 số hs viếtphiếu

đổi-Gv nx chốt lời giải đúng - VD:

Tôi muốn hỏi giá tiền 1 chiếc áo treotrên giá

Trên giá sách của lan có nhiều truyệnhay

Bài 4: -Hs đọc to yêu cầu

- Gv thu bài chấm - Lớp tự làm bài vào vở, 1 số hs làm

phiếu, dán phiếu lên bảng

- Trình bày: -Hs lần lợt trả lời, lớp nx, trao đổi

- Gv, hs nx chốt bài đúng a Bố em không bao giờ đánh con

b Nam đánh trống rất giỏi

c Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ

3.Củng cố – dặn dò

+ Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau KTGKI

-Tiết 5: Lịch sửBài 10: bác hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập

I Mục tiêu: Học song bài này, học sinh biết:

+ Ngày 2/9/1945 tại quảng trờng Ba Đình (HN) Chủ tịc Hồ Chí Minh đọc tuyênngôn độc lập

+ đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nớc VN dân chủ cộng hoà

+ Ngày 2/9 trở thành ngày quốc khánh của nớc ta

II Đồ dùng dạy – học

-hình trong SGK, ảnh t liệu (nếu có)

III các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

? Thuật lại cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HN

ngày 19/8/1945? Thắng lợi đó có ý nghĩa gì? + 2 hs thực hiện yc+ Gv nx ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945

về Ba Đình chờ buổi lễ.

+Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh

lễ đài

* Kết luận: Hs tóm tắt ý trên

3 Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập

? Buổi lễ tuyên ngôn độc lập của dân

tộc bắt đầu khi nào? -vào đúng 14 giờ

? Trong buổi lễ diễn ra sự việc chính

nào? -Bác Hồ và các vị trong chính phủ lâmthời bớc lên lễ đài chào nhân dân

-Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập.-Các thành viên của chính phủ ra mắt vàtuyên thệ trớc đồng bào

? Buổi lễ kết thúc ntn? -Buổi lễ kết thúc nhng giọng của bác Hồ

và những lời khảng định trong bản tuyênngôn còn vang vọng mãi trong mỗi ngờidân VN

3 Hoạt động 3: Nội dung của bản tuyên ngôn độc lập

- Đọc 2 đoạn trích đoạn của tuyên ngôn

? Thắng lợi của cách mạng tháng Tám có ý nghĩa gì?

- Nx giờ học Chuẩn vị bài sau

-

Thứ năm ngày tháng năm 200

Tiết 1: Thể dụcBài 20: trò chơi “ chạy nhanh theo số”

I Mục tiêu:

+ Học trò chơi “chạy nhanh theo số” Yêu cầu nắm đợc cách chơi

+ Ôn 3 động tác vơn thở, tay, chân của bài TD phát triển chung

II Địa điểm – phơng tiện:

- Sân trờng, vệ sinh an toàn

- 1 còi, kẻ sân chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp – tổ chức 1/ Phần mở đầu

+Lớp trởng tập trung,báo cáo sĩ số

+Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

x x x x x

x x x x x-T làm mẫu phân tích động tác-Tlàm mẫu – H bắt chớc-T cho 1,2 hs tập

-T hô cho cả lớp thực hiện-Từng tổ thực hiện

-T quan sát, sửa sai

-Tphổ biến luật chơi,cách chơi-Hs chơi thử, Gv HD

-Cho hs chơi chính thức.Thi

đua các tổ-T quan sát ,nx, truyên dơng tổthắng

- ĐHKT + + + + + + + + + + GV

-Tiết 2: Luyện từ và câuBài 20: kiểm tra định kì giữa học kì I

( đề trờng ra) -

Tiết 3: ToánBài 49: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp hs :

+ Củng cố kĩ năng công hai số thập phân

+ Nhận bết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

+ Củng cố về giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng

II Các hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ:

? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp

?Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ a+b

-Yc hs nªu kÕt qu¶ cña b+a ë b¶ng

3,8 9,46 13,26 13,26 +45,08 +0,07 24,97 0, 09

16,34 + 8,32 = 24, 66 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhÊt:

(24,66 +16,34)x 2 = 82(m) §¸p sè : 82 m

7 x 2 = 14 (ngµy)Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n:

840 : 14 = 60 (m)

I/ Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:

-Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con ngời kể từ luác sơsinh

-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêmgan A

II Đồ dùng dạy – học

Sơ đồ trang 42,43; Giấy, bút dạ

III Các hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ

?Nêu 1 số nguyên nhân dẫn đến tai nạ giao

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Làm việc với SGK

a Mục tiêu: Ôn lại 1 số kiến thức trong bài: nam hay nữ, từ lúc sơ sinh đến tuổi

- N3 trao đổi nêu nội dung

- Các nhóm khác cử đại diện trình bày, -Yêu cầu 1:1,2 hs hoàn thiện sơ đồ+Tuổi dậy thì ở nữ: 10 – 15 tuổi+Tuổi dậy thì ở nam: 13 – 17 tuổi-Yêu cầu 2: d đúng

-Yêu cầu 3: c đúng-Gv , hs nx chốt bài đúng -Hs nhắc lại

* Kết luận: GV tóm tắt ý chính ở trên

3 Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

a Mục tiêu: Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết,

viêm não, viêm gan A

b Cách tiến hành:

-Gv treo sơ đồ SGK (43)

- Tổ chức cho hs trao đổi N

-Gv phát phiếu, bút và giao nhiệm vụ:

Chọn bệnh và vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh

đó

-Nhóm nào xong trớc thắng

-Hs qs-Chia lớp thành 3 nhóm -vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt rét, sốtxuất huyết, viêm não, viêm gan A

-Trình bày - Các nhóm đại diện báo cáo, lớp nx trao

đổi -Gv nx, chốt ý đúng - Hs nhắc lại các phòng tránh

I Mục tiêu: Học sinh :

+ Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V

+ Thêu đợc thành thạo các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy định

+ Biết cách đánh giá sản phẩm tự làm ra

II Đồ dùng dạy – học

Sản phẩm cha hoàn thiện tiết trớc

III cCc hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ

? Nêu cách vạch đờng thêu chữ V? ( 2 em thực hiện yc)

- Gv, hs nx đánh giá dựa theo yêu cầu

phần đánh giá (19) -Đại diện nhóm cùng tham gia đánhgiá -Gv chốt lại , nx chung

Gv âm nhạc dạy

-Tiết 2: Tập làm vănBài 20 : kiểm tra định kì giữa học kì I

( đề trờng ra) -

Tiết 3: toánBài 50 : Tổng nhiều số thập phân