Giáo án chiều Tuần 10 - Năm học: 2011 - 2012

/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ năng thực hiện đặt tính rồi tính, tính nhanh ; tìm hai số khi biết tổng và hiệu II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Ổn định:[r]

Trang 1

Giáo án chiều Tuần 10 Năm học: 2011-2012

GV: Nguyễn Văn Đức 1 Trường TH Nhân Nghĩa

Tuần 10 (từ ngày 07-11/11/2011)

Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: LUYỆN TOÁN

OÂN TAÄP

I/ YấU CẦU

-Rốn cho HS kỹ năng về đơn vị đo khối lượng và thời gian ,đặt tớnh , tớnh, tớnh giỏ trị biểu thức bằng cỏch thuận tiện nhất , tỡm x.

- Giải bài toỏn cú liờn quan đến tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.

II/CHUẨN BỊ: Soạn đề bài

III/ LấN LỚP:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1/Ổn định:

2/Luyện tập:

Bài 1: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm

a) 80kg = ………yến b) 5dag 8g = ………g

3 tạ 6kg = …….kg 9kg 7g = ……….g

4 tấn 26 kg = … kg 408 g = … hg ….g

570 tạ = ……….tấn 13hg = … g

c) 1ngày 3giờ = …….giờ d) giờ = ……phỳt

6 1

1giờ 18 phỳt = … phỳt ngày = … giờ

4 1

2 phỳt 30 giõy = ….phỳt 5 phỳt 5 giõy = …giõy

Bài 2 : Đặt tớnh rồi tớnh

a) 38724 + 42097 b) 59303 - 42745

c) 236 x 7 d) 8595 : 5

-Gọi 2 HS lờn bảng , cả lớp làm bảng con

Bài 2 : Tớnh giỏ trị biểu thức

a) 80200- 8604 x 7

b) 265 x 9 - 1420

-HS đọc đề

-H/dẫn cỏc em xỏc định chữ số hàng đơn vị

-Y/c HS thực hành trờn bảng , cả lớp làm vào vở

-Nhận xột

Bài 3 : Tỡm x

a) 5247 + x = 86282 b) 484632 – x = 380464

Bài 4 : Bài toỏn

-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tỡm hiểu đề.

- 4 hs lờn bảng

-Thực hiện vào bảng con

-Thực hiện theo Y/cầu

-Lắng nghe

Lop4.com

Trang 2

-HS làm vở

Mẹ hơn con 26 tuổi Sau hai năm nữa thỡ tổng số tuổi

của hai mẹ con là 50 tuổi Tớnh tuổi của mỗi người

hiện nay.

3/nhận xột tiết học

- HS đọc yờu cầu bài toỏn và giải Bài giải

Hiệu số tuổi của hai người khụng thay đổi theo thời gian Tổng số tuổi hiện nay của hai mẹ con là.

50 – 2 x 2 = 46 ( tuổi ) Tuổi con hiện nay là ( 46 – 26 ) : 2 = 10 ( tuổi ) Tuổi mẹ hiện nay là

10 + 26 = 36 ( tuổi )

- Lắng nghe.

Tiết 2: Tập viết

Bài 20: bờ ao

I- Mục đích- yêu cầu :

- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết : Bờ ao

- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS

- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS

II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1- Hướng dẫn viết :

- HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết

- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu

- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp

2- HS thực hành viết bài

- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.

- HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở…

Lưu ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ sáu chữ

3- Chấm chữa bài

Trang 3

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả

+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ

+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt

- Cho HS tự chấm bài theo tổ

- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn

- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp

- Chọn bài viết đẹp nhất,

- Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất

4- HD viết bài ở nhà 5- Củng cố dặn dò :

- Nhận xét chung giờ học Yêu cầu HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài viết

Tiết 3: Thực hành Địa lý

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT C ỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYấN (tt)

1 Quan sỏt hỡnh 4 trang 90 trong SGK, hóy điền tiếp vào chỗ trống trong bảng dưới đõy:

2 Nối cỏc ụ chữ chỉ đặc điểm của rừng với mỗi vũng trũn cho phự hợp

2

3

4

Rậm rạp Thường cú một loại cõy

Cọ nhiếu loại cõy với nhiều tầng Xanh quanh năm

Rụng lỏ mựa khụ

Thưa

Rụng lỏ mựa khụ Rụng lỏ mựa khụ

Lop4.com

Trang 4

3 Đỏnh dấu x vào  trước những ý đỳng:

Hoạt động sản xuất của người dõn ở Tõy Nguyờn gồm :

 Khai thỏc rừng

 Nuụi, đỏnh bắt thuỷ sản

 Trồng cõy cụng nghiệp lõu năm

Chăn nuụi trờn đồng cỏ

 Trồng rau, hoa, quả xứ lạnh

 Khai thỏc sức nước

 Làm muối

4 Điền từ ngữ vào khung trống và vẽ mũi tờn vào sơ đồ cho phự hợp

Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2011

I Yeõu caàu :

- Cuỷng coỏ cho HS veà danh tửứ chung vaứ rieõng

II Chuaồn bũ : Soaùn ủeà baứi Baỷng phuù ghi ủeà

III.Leõn lụựp :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1/OÅn ủũnh :

2/Baứi taọp :

Baứi 1 :

-GV neõu ủeà baứi : Em haừy tỡm danh tửứ chung vaứ danh tửứ

rieõng trong ủoaùn vaờn sau.

-Thửùc hieọn caự nhaõn Laứm vaứo vụỷ

Trang 5

Nhieàu ngửụứi vaón nghú loaứi caõy bao baựp kỡ dieọu chổ

coự ụỷ chaõu Phi Nhửng thửùc ra taùi chaõu luùc ủen chổ coự

duy nhaỏt moọt loaứi bao baựp Coứn treõn ủaỷo Ma – ủa – ga

– xca ụỷ AÁn ẹoọ Dửụng coự tụựi taọn baỷy loaùi Moọt loaứi

trong soỏ ủoự coứn ủửụùc troàng thaứnh ủoàn ủieàn, vỡ tửứ haùt

cuỷa noự coự theồ cheỏ ủửụùc loaùi bụ raỏt ngon vaứ boồ dửụừng.

-ẹeà baứi Y/c gỡ ?

-Cho laứm vụỷ Goùi HS trỡnh baứy mieọng

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

Baứi 2: Caỷm thuù vaờn hoùc:

Trong caõu chuyeọn treõn, ngửụứi baùn cuỷa taực giaỷ ủaừ noựi

:”…… Toõi khoõng muoỏn baựn ủi sửù kớnh troùng cuỷa mỡnh

chổ vụựi 3 ủo la “ EM hieồu caõu noựi ủoự coự yự nghúa nhử

theỏ naứo?

-Goùi HS laứm mieọng , lụựp nhaọn xeựt boồ sung

Baứi 3 : Em haừy keồ moọt caõu chuyeọn veà ửụực mụ cuỷa

em.

-HS laứm vụỷ

-Chaỏm vụỷ HS

3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ

-Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn

- Danh tửứ chung: ngửụứi, loaứi, caõy, bao baựp, ủaỷo, ủoàn ủieàn, haùt, bụ.

- Danh tửứ rieõng : chaõu Phi, Ma – ủa – ga – xca, Aỏn ẹoọ

Dửụng.

-2em traỷ lụứi.

-Thửùc hieọn caự nhaõn , Loứng trung thửùc laứ voõ giaự Sửù kớnh troùng cuỷa moùi ngửụứi ủoỏi vụựi mỡnh laứ khoõng theồ mua ủửụùc Vỡ vaọy, caàn luoõn soỏng trung thửùc ngay tửứ nhửừng ủieàu nhoỷ nhaỏt.

-Laộng nghe -Laứm vụỷ

-Laộng nghe -Thửùc hieọn

Ôn tập(2T)

/Yờu cầu

Rốn cho HS kỹ năng thực hiện đặt tớnh rồi tớnh, tớnh nhanh ; tỡm hai số khi biết

tổng và hiệu

II/Chuẩn bị: Soạn bài tập

III/Lờn lớp:

1/Ổn định:

2/Luyện tập:

Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh

Lop4.com

Trang 6

48325 + 27618 96427 – 18308

27916 + 53077 53865 – 4 794

Bài 2: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất

a) 254 + 689 + 646 b) 1728 + 545 + 272 + 455

- Gọi HS phỏt hiện những cặp số hạng cú đơn vị

trũn chục HDHS tỡm kết quả bằng phương phỏp

cộng cỏc số trũn chục, trũn trăm,…

Bài 3: Bài toỏn

Một hỡnh chữ nhật cú chu vi là 36 cm, chiều

dài hơn chiều rộng 2cm Tớnh diện tớch hỡnh chữ

nhật đú

Bài 4 : Tuổi mẹ và tuổi con cộng lại được 36 tuổi

Mẹ hơn con 24 tuổi Hỏi mẹ bao nhiờu tuổi , con

bao nhiờu tuổi?

Bài 5 : Vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài 6 cm , chiều

rộng 4 cm Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật đú

-Thực hiện theo hướng dẫn

cả lớp làm vào vở

Giải Nửa chu vi hỡnh chữ nhật là

36 : 2 = 18 ( cm ) Chiều dài hỡnh chữ nhật bằng: ( 18 + 2 ) : 2 = 10 ( cm ) Chiều rộng hỡnh chữ nhật bằng:

10 – 2 = 8 ( cm ) Diện tớch hỡnh chữ nhật là:

10 x 8 = 80 ( cm 2 ) Đỏp số: 80 cm 2

Giải

Số tuổi của mẹ là:

( 36 + 24 ) : 2 = 30 ( Tuổi)

Số tuổi của con là :

30 - 24 = 6 ( Tuổi ) Đỏp số: Mẹ : 30 tuổi Con : 6 tuổi

Tiết 3: Thực hành khoa học.

Phòng tránh tai nạn đuối nước- Ôn tập: con người và sức khỏe

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức bài Phòng tránh tai nạn đuối nước và bài Ôn tập

- Hoàn thành các bài tập trong VBT

II Lên lớp.

Bài 17 PHềNG TRÁNH TAI NAN ĐUễI NƯỚC

1 Quan sỏt cỏc hỡnh trang 36, 37 SGK và hoàn thành bảng sau (theo mẫu):

đang nghịch nước ở cẩu ao

X 2

Trang 7

Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012

GV: NguyÔn V¨n §øc Trang 7

3 4 5

2 Đánh dấu X vào  trước câu trả lời đúng nhất

Cần phải làm gì để đề phòng đuối nước ?

 Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối

 Giếng nước cần phải xây thành cao có nắp đậy

 Chum, vại, bể nước phải có nắp đậy

 Chấp hành tốt các uỵ định vể an toàn khi tham gia các phương tiện giao

thông đường thuỷ

 Không lội ua suối khi trời mưa, lủ, dông, bão

 Thực hiện tất cả những việc trên

3 Cần phải làm gì khi đi bơi ở bể bơi ?

 Tắm sạch trước khi bơi và sau khi bơi

 Trước khi xuống nước phải tập vân động

 Tuân thủ uy định của bể bơi

 Thực hiện tất cả các việc trên

4 Cần tránh làm gì khi đi bơi ở bể bơi

 Không xuống nước bơi lội khi đana ra mồ hôi

 Không bơi khi đang no uá hoặc đói uá

 Thực hiện cả hai điều trên

5 Tại sao chỉ nên đi bơi hoặc tập bơi ở nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ ?

Bài 18-19 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ sức KHOẺ Theo dõi và ghi lại tên thức ăn, đồ uống hằng ngày của bạn vào bảng sau :

Tên thức ăn, đồ uống Thời

gian

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thử năm Thứsáu Thứ bảy Chủ nhật

Sáng Trưa Chiều

2 Tự nhận xét về các bữa ăn trong tuần của bạn và đánh dấu X vào cột phù hợp trong bảng sau :

hiện

Lop4.com

Trang 8

Giáo án buổi 2 Tuần 8 Lớp 4A - Năm học 2011-2012

GV: Nguyễn Văn Đức Trang 8

Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường

xuyờn thay đổi mún

Phối hợp đạm động vật và đạm thực vật

Sử dụng hợp lớ cỏc chất bộo và muối ăn

Ăn nhiều rau và uả chớn

Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Luyện Toán.

Luyện tập về nhân với số có một chữ số

I Mục tiêu.

-Giúp học sinh củng cố nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số

-Vận dụng nhân với số có một chữ số trong tính toán nhanh , đúng

-Phát triển tư duy cho học sinh

II Đồ dùng dạy học.

Hệ thống bài tập

III Hoạt động dạy học

*Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:Đặt tính rồi tính

a)23541 x 2 b) 53165 x 6

c)12604 x 7 d) 27082 x 4

Bài 2.Tính giá trrị của biểu thức.

a)35761 + 61773 x 2 b)2385 x 4 + 21205 x 5

c)15853 x5 – 62608 d) 6906 x 7 – 9885 x 3

Bài 3: Tính

a)25038 x 3 + 10872 b)25038 + 3 x 10872

c) 50726 x 4 – 39827 d) (42163 + 10872 ) x 4

e)42163 + 10872 x 4

Bài 4 :Tính bằng cách thuận tiện nhất.

a)4 x 7 x 5 b) 25 x 985 x 4

-Học sinh làm bảng lớp và nháp

-Vài học sinh nêu cách thực hiện

-Nhận xét và chốt kết quả

đúng

a.47082 b.318990 c.88228 d.108328

-Yêu cầu học sinh đọc đề -Làm bài tập vào vở

-Vài em lên bảng làm

-Nhận xét và chốt kết quả

đúng

a.159307 b 108410

Trang 9

c) 15 x 9 x2 d) 2 x 3238 x 50

e) 2005 -5 + 5 + 5+ 5+ 5+….+ 5 ( 11 số 5)

Bài 5:Một mét vải xanh giá 65 000 đồng, một

mét vải trắng giá 48 000 đồng Mẹ đi chợ mua

3mét vải trắng và 3mét vải xanh Hỏi mẹ phải trả

bao nhiêu tiền

Tiết 2:

*Chép đề bài lên bảng yêu cầu học sinh làm bài

trong 40 phút

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức.

326781 + 117250 x 6 2578396- 100407 x 5

30168 x 4 -4782 12680 x( 903- 897)

Bài 2: Tìm X.

6 x(X + 9845) = 29042 x 6

( X:3 ) x8 = 8 x 3198

Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

123 x 5 x 2 2 x 34 x 5 2 x 3 x4 x 5

20 x 6 x 5 x 7

Bài 4: Một kg gạo tẻ giá 85 00 đồng, 1kg gạo nếp

giá 15 000 đồng Hỏi nếu mua 3kg gạo tẻ, 3 kg

gạo nếp thì hết bao nhiêu tiền? (giải bằng hai

cách)

Bài 5: Tìm số tự nhiên biết rằng nếu bỏ đi 2 chữ

số cuối ta được số mới kém số đã cho 4491 đơn vị

*Giáo viên thu bài, chấm , nhận xét

-Chữa lỗi sai của học sinh

c.16657 d.18687

*Yêu cầu học sinh làm vào vở -5 học sinh lên bảng làm

-Nhận xét chốt kết quả đúng a.93186 b.57654 c.163077 d.212140 e 85651

*Tiến hành tương tự các bài trên

**Đọc đề, phân tích đề

-Làm bài

-Mọt học sinh lên bảng làm bài

-Chốt bài làm đúng

Bài giải C1 Số tiền mua 3mét vải trắng là

48 000 x 3= 144 000 (đồng)

Số tiền mua 3 mét vải xanh là:

65 000 x 3= 195 000(đồng)

Mẹ phải trả số tiền là:

144 000 + 195 000=

339000(đồng) C2: Một mét vải trắng và một mét vải hoa hết số tiền là:

48 000+65000= 113000( đồng)

Mẹ phải trả số tiền là:

113000 x 3= 339 000(đồng)

Đáp số : 339 000 đồng

Lop4.com

Trang 10

*Yêu cầu những học sinh làm bài chưa đạt yêu

cầu phải làm lại

IV.Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xét tiết học Về nhà học bài và làm bài vở

bài tập toán nâng cao

*Yêu cầu học sinh đọc đề -Học sinh tự làm bài vào trong vở

Tiết 2: Luyện tập Làm văn

Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân.

I Mục đích yêu cầu: Củng cố cho HS

- Xác định rõ đề tài, nội dung, mục đích trao đổi

- Lập được dàn ý trao đổi

- Rèn kĩ năng nói, bạo dạn trước đông người

II Đồ dùng: - Hệ thống bài

III Các hoạt động dạy học:

*GV chép đè bài lên bảng

Đề 1: Em và anh trai của mình cùng đọc câu chuỵện Bàn chân kì diệu Em trao

đổi với anh trai về quyết tâm, nghị lực dáng khâm phục của anh Nguyễn Ngọc kí

Hãy cùng bạn đóng vai để thực hiện cuộc trao đổi trên và ghi lại

Đề 2: Hãy cùng một bạn trong lớp trao đổi ý kiến về nhân vật Chôm trong truyện

Những hạt thóc giống và ghi lại cuộc trao đổi này

Đề 3:

Em và nhiều bạn đã yêu mến và mong ước lớn lên sẽ làm một ghề nào đó Hãy cùng với hai bạn trao đổi với nhau để làm rõ mõi người thích ghề gì và tạo sao lại thích ghề đó Hãy ghi lại cuộc trao đổi ý kiến giữa ba người

*Yêu cầu học sinh chọn 1 trong ba đề và lạp dàn ý vào nháp Trao đổi với bạn cùng bàn

*GV gợi ý:

Đề 1:

-Đề bài yêu cầu luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

-Đề bài của cuộc trao đổivề câu chuyện Bàn chân kì diệu

-Xác định nội dung cần trao đổi:

+Xác định hoàn cảnh của anh Nguyễn Ngọc Kí

+Trao đổi về nghị lực của nhân vật

+Trao đổi về sự thành đạt của nhân vật

-Xác định hình thức trao đổi

-Trao đổi cùng ai( để chọn cách xưng hô cho phù hợp)

-Ai là người chủ động bắt đầu cuộc trao đổi?

Trang 11

*Yêu cầu học sinh làm và đóng vai nhóm đôi

-Học sinh lên bảng trình bày

-Nhận xét

*GV đọc bài tham khảo:

Em: -Anh có nhớ thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai chân không?

Anh:-Thầy giáo viết bằng chân đúng không? Đúng là một con người phi thường,

bị

tàn tật mà ông không hề mặc cảm vẫn quyết tâm đi học đến cùng

Em:-Ông là một con người giàu ý chí và nghị lực vươn lên trong cuộc sống Dù cô

giáo không nhận vào lớp, ông vẫn tự học Khi được cô giáo, bạn bè giúp đỡ ông không quản ngại khó khăn, vất vả hay đau đớn của bản thân đẻ cố gắng

đi học

Anh:-Chính ý chí đã giúp ông chiến thắng được số phạn của mình Hiện nay có rất nhiều người bị khuyết tật nhưng không tàn phế Họ tự học và lao động để sống bằng chính khả năng của mình Nghị lực phi thường sẽ giúp con người

ta chiến thắng khó khăn, bệnh tật em ạ

Em:-Em rất khâm phục thầy giáo Kí Thầy đã làm được một điều mà một người bình thường cũng phải cố gắng rất nhiều: đỗ Đại học và trở thành Nhà giáo

Ưu tú

*Hai đề còn lại tiến hành tương tự đề 1

IV Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Về nhà làm đề còn lại

I Kiểm danh:

- Tổng số: 31 HS

- Vắng:

II Giới thiệu đại biểu:

- GV chủ nhiệm lớp

III Nhận xét đánh giá tuần vừa qua:

- Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 10; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ

- Lớp trưởng triển khai công việc tuần tới

Lop4.com

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	551,44 KB